El contexto de la escuela en méxico

Algunas consideraciones de la escuela en el siglo XXI

Mtro. René Hernández Alonso

Descripción de la escuelaEDUCACIÓN BÁSICA

NIVEL MODALIDAD

PREESCOLAR INDIGENA

FORMAL

PRIMARIA INDIGENA

FORMAL

SECUNDARIA GENERAL

TÉCNICA

TELESECUNDARIA

La escuela en lo social

• Lo social:– Un fenómeno con muchas aristas– Lo económico, lo político– El luchador social

• Lo académico– Los resultados de logro educativo– La deserción, reprobación– El compromiso social

Algo para recordar y

comprender

FUNDAMENTOS ACADÉMICOS

CONTEXTO NACIONAL

1920

• FEDERALIZACIÓN• ALFABETIZACIÓN

1972

• MODIFICACIÓN DE P Y P• ACTUALIZACIÓN DOCENTE

1993

• DESCENTRALIZACIÓN EDUCATIVA• MÉTODOS DE ENSEÑANZA

FUNDAMENTOS ACADÉMICOS

REFORMA EDUCATIVA

24 DE FEBRERO DE 2013 (DOF)

INEE

SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

FUNDAMENTOS ACADÉMICOS

CONTEXTO INTERNACIONAL

• CONFERENCIA MUNDIAL• JOMTIEN, TAILANDIA

1990

• JACQUES DELORS PRESENTA EL INFORME

• «LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO»

1996

• CONFERENCIA MUNDIAL• DAKAR, SENEGAL• CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN

2000

FUNDAMENTOS ACADÉMICOS

APRENDER A SER APRENDER A HACER

APRENDER A CONOCER

APRENDER A RELACIONARSE

4 PILARES DE LA EDUCACIÓN

FUNDAMENTOS ACADÉMICOS

ENFOQUE POR COMPETENCIAS

2004PREESCOLAR

2006SECUNDARIA

2009 PRIMARIAS

Plan de estudios 2011

Lo necesario

1. La infraestructura2. El alumno y su desarrollo

FísicoCognitivoMoralLas emocionesLa personalidad

3.- El docente↘ Plan y Programas↘ El conocimiento del niño↘ Planear↘ Evaluar↘ El clima del aula

¿Quién es el maestro?

• Los asistentes a las normales• Los asistentes a las universidades• La realidad laboral• El rol del maestro en la sociedad• La imagen del maestro• El sentido social del trabajo• El sentido personal del trabajo