Centro Universitario de Investigaciones SocialesCentro Universitario de Investigaciones Sociales...

Centro Universitario de

Investigaciones Sociales

Centro Universitario de Investigaciones Sociales

Informe de Labores 2014

Directorio

José Eduardo Hernández Nava Rector

Christian Jorge Torres-Ortiz Zermeño

Secretario General

Alfredo Aranda Fernández

Coordinador General de Investigación

José Clemente Vásquez Jiménez

Director General de Investigación Científica

Karla Y. Covarrubias Cuéllar

Directora del Centro Universitario de Investigaciones Sociales

Carlos Enrique Tene Pérez Director General de Planeación y Desarrollo Institucional

Índice

Presentación 4

Capítulo I. Principales actividades de la dependencia realizadas en 2014 11

I.I Proyectos de investigación y productos académicos 11

I.II Principales contribuciones del Centro y sus investigadores 17

I.III Actividades colegiadas 18

I.IV Mejora de la capacidad física instalada y equipamiento 20

I.V Actividades que contribuyen a promover la educación ambiental y el desarrollo

sustentable

Capítulo II. Convenios y redes de colaboración 22

Capítulo III. Personal 29

III.I Personal adscrito a la dependencia 29

III.II Investigadores por antigüedad y grupos de edad 31

III.III Reconocimiento a la labor investigadora 32

III.IV Capacitación y actualización 33

III.V Movilidad del personal 34

Capítulo IV. Proyectos específicos asociados a las dependencias 34

Capítulo V. Presencia universitaria 35

Capítulo VI. Contribución al cumplimiento del PIDE 2014-2017 35

Capítulo VII. Informe financiero 37

Conclusiones 39

Anexos 42

Anexo I. Productos académicos publicados en 2014 42

Anexo II. Movilidad de personal durante 2014

Anexo III. Fotografías de las actividades en 2014

Presentación

Desde su creación en 1984, el Centro Universitario de Investigaciones Sociales (CUIS) de la

Universidad de Colima es una dependencia universitaria que genera explicaciones sobre las

problemáticas sociales y culturales, e intenta transformar esa realidad a través de la

investigación y de la formación de recursos humanos en ciencias sociales y humanidades.

Para ello, se hace uso de perspectivas teórico-metodológicas abiertas, plurales,

interdisciplinares y de vanguardia; con una mirada aguda y sensible hacia los problemas

sociales complejos y de una actitud ética, responsable y colegiada.

El CUIS se caracteriza por su heterogeneidad en las perspectivas de sus profesoras/es-

investigadoras/es y áreas de interés académico y de generación de conocimiento. A través

del tiempo, han laborado en el CUIS académicos de diversas disciplinas de las ciencias

sociales y humanidades: sociología, comunicación, historia, antropología social, ciencias

políticas, derecho y pedagogía. La variedad de las diferentes perspectivas disciplinarias se

han aplicado en formas de análisis intelectual, producción científica, docencia y formación de

recursos humanos.

Actualmente, la estructura multidisciplinar del CUIS está conformada en las siguientes áreas:

* Estudios de la Cultura (Cuerpo Académico-50, Estudios de Cultura y Comunicación).

* Estudios Históricos (Cuerpo Académico-13, Estudios Históricos).

* Género y Política Social (Cuerpo Académico-79, Estudio de las políticas sociales desde el

trabajo social).

Para facilitar el trabajo, las principales áreas del CUIS se dividen en seis programas de

acción:

* Investigación y generación de conocimiento.

* Publicaciones de libros y artículos arbitrados e indexados.

* Intercambio académico y movilidad nacional e internacional.

* Docencia, formación de recursos humanos y educación continua.

* Actualización y capacitación docente.

* Divulgación de la ciencia con la sociedad.

* Vinculación con la comunidad.

Como Unidad Académica, el CUIS pertenece a la DES de la Facultad de Ciencias Políticas,

Sociales y Jurídicas. Sus profesores-investigadores participan como docentes en las

Facultades de Ciencias Políticas y Sociales, de Letras y Comunicación y Trabajo Social,

principalmente, aunque colaboran con otras facultades tales como pedagogía y psicología

impartiendo docencia en algunas materias específicas que se han solicitado. Además, los

investigadores del CUIS participan con profesores de esas facultades en proyectos de

investigación locales, regionales y nacionales.

El CUIS cuenta con ocho Profesores Investigadores de Tiempo Completo (PTC´s). Siete de

las/los PTC´s tienen el grado de doctor y una el grado de maestra; siete son miembros del

SNI (una en Nivel III, y siete en Nivel I); siete tienen Perfil PROMEP. Todas y todos las/los

PTC son docentes a nivel de pregrado y posgrado en las Facultades de Letras y

Comunicación, Ciencias Políticas y Sociales, y Trabajo Social en esta universidad, pero

además todos y todas las PTC participan en otros posgrados nacionales de calidad

reconocidos por el CONACYT.

Todas las actividades que realizamos el personal académico en el CUIS están enmarcadas

en su misión y visión, las cuales se enuncian a continuación.

Misión

El CUIS es una dependencia universitaria que genera explicaciones sobre las problemáticas

sociales y culturales e intenta transformar esa realidad a través de la investigación y de la

formación de recursos humanos en Ciencias Sociales y en Humanidades. Haciendo uso de

perspectivas teórico-metodológicas abiertas, plurales, multidisciplinares y de vanguardia; con

una mirada aguda y sensible hacia los problemas sociales complejos, y con una actitud ética,

responsable y colegiada.

Visión

Constituir al CUIS en una dependencia con alto reconocimiento local, regional, nacional e

internacional, con investigadores/as que trabajan en cuerpos académicos consolidados y de

manera colegiada, que generen conocimiento útil y original en las áreas de Ciencias Sociales

y Humanidades, mismos que forman recursos humanos de alta calidad para la investigación

y la docencia.

El Informe Anual 2014 del CUIS se centra en las siguientes prioridades:

1) Las Líneas de Aplicación y Generación de Conocimiento (LAGC)

Las Líneas de Aplicación y Generación de Conocimiento (LAGC) que desarrollamos en el

CUIS, provienen específicamente de tres cuerpos académicos (CA), el CA-50 Estudios de

Cultura y Comunicación, adscrito a la Facultad de Letras y Comunicación, CA-13 Estudios

Históricos, a la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, y CA-79 Estudios de Política Social

desde el Trabajo Social, adscrito a la Facultad de Trabajo Social, de la Universidad de

Colima. En la producción de investigación dentro del CUIS, además, participan dos técnicos

académicos, maestrantes que apoyan el trabajo de las y los investigadores de este Centro y

quienes cuentan ya con algunas publicaciones de artículos y ponencias que han presentado

en congresos nacionales e internacionales.

Bajo este escenario, las LAGC que atendemos en el CUIS se fundamentan en disciplinas

diversas como la sociología de la cultura (migración hacia Estados Unidos, migración

indígena, educación y progreso en inmigrantes mexicanos-colimenses, música y distintos

grupos sociales); la Antropología Cultural (estudio de la religión y protestantismo, religiosidad

popular, cultura de la pobreza, representaciones simbólicas del cuerpo y estudios de género);

la Comunicación (estudios sobre telenovelas mexicanas, comunicación y salud, nuevas

tecnologías para el desarrollo); Historia (Historia colonial, Historia contemporánea de México,

Historia de América Latina y de Estados Unidos en el campo intelectual, cultural y político); y

Género y Política Social (políticas públicas de combate a la pobreza, violencia y equidad de

género). Como Centro, estamos implementando el desarrollo de investigaciones

interdisciplinarias, a la que se suma la Psicología Social (representaciones sociales; cultura

de la tolerancia, discriminación, cultura de la igualdad; emociones; espiritualidad; clima

laboral; técnicas de salud mental en el trabajo (mindfulness).

2) Formación de recursos humanos a nivel pregrado y posgrado

Además de que las y los PTC impartimos docencia a nivel de pregrado en las Facultades de

Letras y Comunicación, Ciencias Políticas y Sociales y Trabajo Social en esta universidad,

todos los PTC´s, participamos en la docencia y dirección de tesis, así como en comités

tutoriales en el programa del Doctorado en Ciencias Sociales que mantienen ambas

facultades desde 2007 a la fecha.

De manera regular, el CUIS, en coordinación con la Facultad de Letras y Comunicación,

ofrece cursos y talleres extracurriculares y registrados ante Educación Continua, lo que les

da valor en créditos, en las siguientes temáticas: Epistemología y construcción de objetos de

estudio, Diseño de proyectos I y II, Etnografía, Historia Oral, Grupos de discusión, Entrevista

a profundidad, Análisis de Redes Sociales, Análisis de Contenido, Encuesta, Hermenéutica,

Teoría Fundamentada, Análisis de la información cualitativa, Análisis de la información

cuantitativa, Producción y revisión de textos, y Cultura de investigación, entre otros.

3) Unificación del Centro en términos interdisciplinarios y administrativos

Desde hace algunos años, los investigadores del CUIS, estamos conscientes de fomentar el

diálogo interdisciplinario entre nosotros. En 2013 llevamos a cabo el Primer Seminario de

Investigación Interdisciplinaria que convocó a participar bajo esta perspectiva, tanto a

investigadores del CUIS, de otras facultades, y de otras universidades nacionales e

internacionales, en los siguientes formatos: conferencias, presentaciones de libros y revistas

en diferentes recintos universitarios y en la Feria Internacional del Libro en Guadalajara. Para

dar continuidad a esto, en 2014 emprendimos el Segundo Seminario de Investigación

Interdisciplinaria, compuesto estructuralmente de la misma forma con contenidos distintos,

afines a los ejes temáticos de las ciencias sociales y humanidades. El objetivo de este

seminario es divulgar hacia el exterior el trabajo realizado en el CUIS, enriqueciéndolo con

perspectivas académicas de investigadores invitados, en el ámbito nacional e internacional.

Para celebrar los 30 años de fundación del CUIS, el 9 y 10 de octubre celebramos las

Jornadas Reflexivas “Trazo(s) del ruta(s) en voz de los expertos en el oficio de investigación”,

con el objetivo de reflexionar y discutir, a partir de experiencias de expertos en la

investigación social académica y aplicada, en torno a la importancia y presencia de un Centro

de Investigaciones Sociales en la vida académica universitaria en particular y en la sociedad

en general. Las áreas temáticas de estas Jornadas son: a) El CUIS y sus aportaciones a la

investigación disciplinaria e interdisciplinaria. b) El CUIS y su relación con proyectos de

ingeniería social y el diseño de estrategias de investigación teóricas y metodológicas. c) El

CUIS y su vínculo con la investigación social académica y aplicada (comercial).

En el mismo sentido de la nueva administración, hemos impulsado el Seminario de

Investigaciones Sociales, Culturales e Históricas, que se ha desarrollado a lo largo del año,

compuesto de diez conferencias en las que se divulga el quehacer de los investigadores de

este centro ante colegas, pero sobre todo estudiantes de pregrado y posgrado. Este

seminario tiene la finalidad de fortalecer el trabajo al interior del Centro como una estrategia

de comunicación y diálogo entre sus participantes.

Con respecto a la unificación administrativa, desde que comenzó la nueva dirección, en este

año continuamos realizando una reunión mensual con todos los integrantes del CUIS, para

tomar acuerdos en colectivo, recuperar puntos de vista de todos, y ajustar múltiples tareas.

Asimismo, hemos llevado a cabo algunas reuniones de Consejo Técnico y otras con carácter

exclusivamente administrativo para dar seguimiento a los recursos y actividades del POA,

para comprender mejor los procesos administrativos actuales en los que se inscribe

actualmente el CUIS.

Esta forma de trabajo, nos ha brindado la posibilidad de mejorar el diálogo y favorecer la

integración no solamente de los investigadores sino de todos los integrantes del CUIS.

4) Divulgación del trabajo del Centro dentro y fuera de la universidad

El CUIS también divulga la investigación en el ámbito-local-social-comunitario a través de

conferencias en diferentes recintos de nuestra localidad y en el ámbito-local-universitario-

estudiantil con la exposición de diversas conferencias que abordan temas de interés social y

cultural, o a través de entrevistas y programas de radio, de charlas y encuentros académicos

en distintas facultades y campus de nuestra universidad.

La difusión de los conocimientos que se producen en el CUIS, históricamente se hace para

un campo académico especializado a través de publicaciones de libros de autor, de libros

coordinados con pares académicos locales, nacionales o internacionales, de artículos

científicos y ensayos de investigación en revistas arbitradas o indexadas, así como en

memorias en extenso producto de la asistencia a congresos y conferencias nacionales e

internacionales.

Desde 1986, en el CUIS se edita y publica la revista Estudios sobre las Culturas

Contemporáneas (ESCC), indexada a la base de datos de Ebsco-Host, Lat-Am Studies y al

portal de revistas científicas REDALyC; esta es la revista de nuestra universidad

académicamente mejor posicionada en el campo de las Ciencias Sociales y Humanidades en

México y cuya distribución en el extranjero se extiende hacia varios países de América Latina

e Iberoamérica como España, Portugal; también se distribuye en Estados Unidos. Desde la

fundación de ESCC, mantenemos intercambio académico con más de noventa universidades

nacionales y extranjeras, producto de este intercambio ha llevado a conformar un acervo de

revistas especializadas en la Biblioteca de las Ciencias ubicada en el campus central de la

Universidad d Colima.

En el pasado mes de septiembre de 2014, ESCC cumplió 28 años de edición ininterrumpida

y nos parece que este posicionamiento académico de la revista, nos responsabiliza para

asegurar los recursos financieros para su edición e impresión en tiempo y forma de sus dos

números semestrales, ya que además de lo anterior, es la fuente central para potencializar la

publicación de artículos científicos y ensayos de investigación de nuestra comunidad de

investigadores de esta universidad, asimismo se ha convertido en una fuente de consulta y

lectura obligada para los estudiantes de distintos niveles académicos. Como Universidad de

Colima, mantener y enriquecer este proyecto editorial es una responsabilidad institucional,

mientras nuestra responsabilidad como CUIS es fortalecer su calidad e intercambio

académico.

En este año, ESCC forma parte de la ANUIES Región Centro Occidente (RCO), en

específico se encuentra vinculada a la Red de Estudios Interculturales, que nos da la

posibilidad de ampliar nuestra cartera de autores, suscriptores, lectores y dictaminadores.

Además, el CUIS forma parte de Consejo Mexicano de Ciencias Sociales (COMECSO),

siendo la única dependencia en la Universidad de Colima. Es importante resaltar que los

académicos del CUIS han participado activamente en los cuatro congresos bianuales del

COMECSO. Dentro de los planes de vinculación y divulgación del CUIS, el Consejo Editorial

de la revista Estudios sobre las Culturas Contemporáneas gestionará este año el apoyo del

COMECSO a este proyecto editorial.

Capítulo I. Principales actividades de la dependencia

De manera general narre las principales actividades realizadas por el centro de investigación durante el año.

I.I Proyectos de investigación y productos académicos

Registre los datos correspondientes a los proyectos de investigación desarrollados durante 2014, ya sea que éstos se encuentren concluidos o en proceso.

Proyectos de Investigación (GAC) vigentes. 2014

No. Nombre

del Proyecto

Avance en %

logrado en 2014

Área del conocimiento

No. de

participantes

Organismo

financiador

Monto total

aprobado

Periodo de Vigencia

Modalidad:

Individual/

Colegiado PTC PH

Alumnos

Año de

Inicio

Año de

Termino

Jóvenes

actual

50% Artes y

humanidad

1 PROMEP

40,900 2013 2015 Colegiado

Mujeres

indígenas

mexicana

ciudades

globales

Ciencias

sociales,

administraci

derecho

2012 2015 individual

videojueg

o como

desarrolla

estrategia

comunica

ción para

la salud:

apuesta

fomentar

cultura de

prevenció

autocuida

do de la

25% Ciencias

Sociales y

Humanidad

Colciencia

s/UCOL

600.00

colomb

2014 2015 Individual

con redes

internacio

sexual en

jóvenes

Medellín-

Colombia

y Colima-

México

Mujeres

Migrantes

en pro de

derechos

humanos

Conclui

Ciencias

sociales

Coordinaci

ón de la

Sociedad

Informació

n y el

Conocimie

nto de la

Secretaría

Comunica

ciones y

Transporte

$9’807,

316.63

Servicio

Informátic

a para la

migración

del portal

SEMARN

Conclui

Ciencias

sociales

Instituto

Jalisciense

Tecnología

Informació

n (IJALTI)

290,00

Piloto del

Modelo

Inclusión

Digital

para la

Inclusión

Social

proceso

Ciencias

sociales

5 FRABA

$49,90

Migrante

fase IV

proceso

Ciencias

sociales

Coordinaci

ón de la

Sociedad

Informació

n y el

Conocimie

nto de la

Secretaría

Comunica

ciones y

Transporte

$13,31

1,589.

“Papel de

las redes

sociales

internet,

ajuste

sociocultu

ral en las

comunida

receptora

s de los

estudiant

movilidad

Universid

Colima”

Humanidad

1 FRABA/PI

50,000 2014 2015 Colegiado

9 Mi Compu

Humanidad

CONACYT

360,00

2014 2015 Colegiado

Los herederos generacionales de la migración. El

impacto

Programa

Bracero

desde las

experienci

as de los

hijos de

migrantes

nacidos

en Colima

80% Ciencias

sociales,

administraci

derecho

7 FRABA-

50.000 2012 2013 Colegiado

Discrimin

ación y

cultura de

tolerancia

jóvenes

universita

30% Ciencias

sociales,

administraci

derecho 1

n/a 2014 2015 Colegiado

perspectiv

a cultural

Origen y

evolución

revista

“Irrigación

México”.

Innovació

tecnológic

desarrollo

económic

políticas

públicas

México

revolucion

(1930-

70% Educación,

Humanidad

es y Arte

249,43

Los proyectos de investigación aprobados y en curso, mayoritariamente a nivel nacional, pero también internacional, dan cuenta de la calidad y pertinencia de los trabajos realizados por las(os) investigadoras(es) del CUIS. Hay proyectos meramente teóricos y algunos con aplicaciones prácticas, lo que en su conjunto responde a las necesidades y problemáticas de la academia y de la sociedad.

Número de proyectos por fuente de financiamiento

Año FRABA CONACyT Gobierno

del Estado Otros (mencione)

Total de proyectos

Total de estudiantes

de licenciatura

incluidos

Total de estudiantes

de posgrado incluidos

2011 4 1 1 4 10 22 10 2012 5 2 7 14 43 22 2013 2 1 8 11 30 14 2014 3 1 8 (Coordinación

de la Sociedad de la

12 12 25

Información y el Conocimiento de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes; Colciencias; PIFI, PROMEP; Instituto Jalisciense de Tecnología de la Información (IJALTI))

En los últimos dos años la proporción de proyectos financiados por FRABA y por CONACYT ha sido constante, mientras que desde 2011 no ha habido de Gobierno del Estado. En este 2013, el número de proyectos de investigación suma 12, lo que se puede considerar un número promedio en relación a los últimos tres años.

Los estudiantes de licenciatura y posgrado es uno de los ejes que favorece la calidad

y cantidad de productos de investigación y, al mismo tiempo, se contribuye al proceso educativo de los(as) involucrados(as), por ejemplo, aprendiendo el oficio de investigación. El personal académico del CUIS también realiza tutorías y trabajo con estudiantes de Servicio Social Constitucional y Prácticas Profesionales, así como becarios en los proyectos de investigación. Frecuentemente los estudiantes que se integran a los proyectos de investigación retoman lo aprendido para desarrollar sus tesis de grado. .

Tipo de proyectos de investigación

Año Número de Proyectos

Institucionales Interinstitucionales

2011 4 6 2012 6 8 2013 2 9 2014 6 6

Como puede apreciarse, en 2014 hay un equilibrio en el número de proyectos institucionales e interinstitucionales. En cuanto a los proyectos interinstitucionales, cabe resaltar que éstos son muy importantes porque reflejan la pertinencia del trabajo realizado en el CUIS, ya que muchos de estos proyectos interinstitucionales son reconocidos nacional e internacionalmente.

Número de proyectos por tipo de investigación Agosto 2013 – Julio 2014 Tipo Terminados en el ciclo En proceso

Desarrollo Experimental Investigación Aplicada 2 5 Investigación Básica 5 Total 2 10

Número de proyectos por área de estudio Agosto 2013 – Julio 2014 Área Terminados en el ciclo En proceso

Educación Artes y humanidades 5 Ciencias sociales, administración y derecho

Ciencias Naturales, exactas y de la computación

Ingeniería, manufactura y construcción

Agronomía y veterinaria Salud Servicios Total 2 10

Productos de investigación

Publicaciones Publicaciones arbitradas

En proceso Concluidas Arbitradas Sin arbitraje

Con participación

de estudiantes

Con participación

de académicos

externos

2011 41 41 7 20 2012 28 27 1 2 27 2013 22 21 1 2 2 2014 5 41 46 5 4

En investigación y generación de conocimiento, el número de publicaciones se traduce en por lo menos cuatro publicaciones arbitradas ya concluidas al año por investigador. En este año, un gran número de trabajos fueron publicados y sólo cinco se encuentran en proceso, y otros más en revisión en revistas de alto impacto, o en editoriales de reconocido prestigio que pueden retrasar el tiempo de publicación. Incluso algunos artículos podrían ser publicados a finales de 2014 o a inicios de 2015.

El impacto de las publicaciones del CUIS está relacionado directamente con lo académico en la formación de estudiantes de diferentes niveles y nuevos cuadros para la investigación en México y en otros países de habla hispana, principalmente. Los productos de investigación que se generan en el CUIS dan como resultado una amplia difusión entre la comunidad académica y estudiantil, por lo que se diversifica la cantidad de lectores. Además, el desempeño académico de la investigación ha dado como resultado la gestión de becas e invitaciones para participar en diversos organismos académicos y consejos que aumentan el prestigio del CUIS y de la universidad.

I.II Principales contribuciones del Centro y sus investigadores

Eventos Técnico

Científicos Artístico

Culturales Deportivos

Eventos Alumnos

Participantes

Conferencias 19 3 650

Exhibiciones

Exposiciones

Talleres 7 110

Musicales

Obras de teatro

Festivales

Torneos

Maratones

Se están realizando los siguientes eventos en trabajo en redes de varios cuerpos académicos. Estos eventos han convocado y consolidado el trabajo colegiado en redes.

1. Seminario de Investigaciones Sociales, Culturales e Históricas. Organización y

coordinación en general de este seminario, recae por la mayoría de investigadoras/es

del CUIS. El objetivo de dicho seminario es presentar y discutir proyectos, avances y

resultados de investigación de investigadores, técnicos-académicos y colegas

vinculados al CUIS.

2. Segundo Seminario de Investigación Interdisciplinaria. En este seminario han

participado investigadores de las siguientes universidades: Iberoamericana, UNAM,

Universidad Veracruzana, Universidad Municipal de San Cayetano del Sur (Brasil); el

Instituto de Neuroartes y la representación de la UCOL, en Los Ángeles, California, la

Universidad de Medellín, Colombia y el CONACULTA-FIL-ESCC para cerrar el año. El

objetivo del seminario consiste en compartir con la comunidad académica en general y

con la que corresponde a las Ciencias Sociales y las Humanidades en particular, las

diversas experiencias profesionales que surgen del ejercicio de la investigación social

y humanística contemporánea, así como favorecer el debate de los marcos

conceptuales, metodológicos y hallazgos con los cuales interpretamos la realidad

social.

3. Jornadas reflexivas: “Trazo(s) de ruta(s) del CUIS en voz de los expertos en el oficio

de la investigación”. Participarán académicos de dos universidades (UNAM, Dr. Jorge

González Sánchez, y Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Dr. Jesús

Galindo Cáceres) y del Instituto de Investigaciones Sociales, A.C. , con el Dr.

Heriberto López Romo. El objetivo es reflexionar y discutir, a partir de experiencias de

expertos en la investigación social académica y aplicada, en torno a la importancia y

presencia de un Centro de Investigaciones Sociales en la vida académica universitaria

en particular y en la sociedad en general.

I.III Actividades colegiadas

Vinculación con dependencias universitarias 2014

No. Nombre del proyecto o actividad

Nombre de la dependencia

Número de estudiantes

involucrados

Número de investigadores involucrados

No. de reuniones

Principal impacto de la

actividad realizada

1 Segundo Seminario de Investigación Interdisciplinaria

CUIS, Facultad de Letras y Comunicación, Doctorado en Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

150 12 6 Difusión del quehacer científico, divulgación de la cultura de investigación y difusión de temáticas de interés social en actores universitarios, estudiantes de pre y posgrado, y sociedad en general.

2 Seminario de Investigaciones

CUIS, Facultad de Letras y

20 10 10 Difusión del quehacer

Sociales, Culturales e Históricas

Comunicación, y Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

científico social que se realiza en el CUIS, divulgación de la cultura de investigación y difusión de temáticas de interés social en actores universitarios, estudiantes de pre y posgrado, y sociedad en general.

Total 170 22 16

Vinculación con dependencias externas 2014

No. Nombre del proyecto o actividad

Nombre de la dependencia

Número de participantes

externos involucrados

Número de investigadores

UCOL involucrados

No. de reuniones

Principal impacto de la

actividad realizada

1 Jornadas reflexivas: “Trazo(s) de ruta(s) del CUIS en voz de los expertos en el oficio de la investigación”

CUIS; UNAM, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla e Instituto de Investigaciones Sociales, A.C.

3 8 6 Difusión del quehacer científico social que ha realizado el CUIS a 30 años de su fundación: a) historiar las aportaciones del CUIS, b) discutir su presente y c) enmarcar el futuro académico de este Centro.

2 Segundo Seminario de Investigación Interdisciplinaria

Universidad Iberoamericana; UNAM; Universidad Veracruzana, Universidad Municipal de San Cayetano del Sur (Brasil); Instituto de

9 12 6 Difusión del quehacer científico, divulgación de la cultura de investigación y difusión de

Neuroartes; Representación de la Universidad de Colima en Los Ángeles, California; Universidad de Medellín (Colombia); CONACULTA.

temáticas de interés social en actores universitarios, estudiantes de pre y posgrado, y sociedad en general.

Total 12 20 12

Como centro de investigación las fortalezas son evidentes, en la medida en que este

conjunto de actividades enriquecen y potencian todas las tareas relacionadas con el ejercicio de la investigación social, por lo tanto los resultados de estas actividades son altamente positivos y de impacto en la vida universitaria en general y en los estudiantes de distintos grados académicos en particular. En realidad no tenemos ningún problema identificado en este contexto por el momento.

I.IV Mejora de la capacidad física instalada y equipamiento

No. Área de mejora

Monto invertido en infraestructura

Monto invertido en equipamiento

Fuente de financiamiento

1 Modulo del rack para

equipo de red

$ 7,566.50 Ampliación de ordinario

Total $ 7,566.50

Definitivamente, contar con equipo y bienes muebles es muy adecuado para realizar de manera optima las múltiples actividades asociadas a la investigación. Hará falta, para el año próximo, mayo inversión para mejorar la infraestructura.

Concepto

Número Número de computadoras de escritorio 25 Número de computadores portátiles 2 Número de servidores 1 Impresoras 8 Total de equipos de cómputo 36

Gestión de recursos por fuentes alternas de financiamiento:

I.V Actividades que contribuyen a promover la educación ambiental y el desarrollo sustentable

Desde la fundación del CUIS, en 1984, en esta dependencia se fomenta una cultura de reciclado de papel, asegurando que el destino de esta actividad se cumpla en los mejores términos. También fomentamos el cuidado del agua, ahorro de energía eléctrica. En esta medida, colaboramos con la política ambiental de la Universidad de Colima.

Capítulo II. Convenios y redes de colaboración Instituciones u organismos con convenios de colaboración

Formales Nombre Principales actividades

Local Asociación Colimense de Universitarias, A.C.

Fuentes e intercambio de información académica y profesional, conferencias y talleres.

Regional Estudios Interculturales, ANUIES-RCO.

Organización de foros y congresos, e intercambio académico.

Nacional Consejo Mexicano de Ciencias Sociales (COMECSO)

Fuentes e intercambio de información académica y profesional, conferencias y talleres. Apoyo en la cuota de inscripción al congreso bianual del congreso nacional del COMECSO.

Internacional 1) Universidad de Szeged (Hungría). 2) Red de trabajo en beneficio de los migrantes: Ucol-Los Ángeles, Gobierno del Estado de Colima y Federación de Clubes de Migrantes en California. Red de vínculo académico de las universidades mexicanas en California: UNAM-Los Ángeles, Universidad de Guadalajara-Los Ángeles y Ucol-Los Ángeles. 3) Red académica con la Universidad Estatal de California Long Beach (CSULB). 4) Universidad de Plovdiv (Bulgaria). 5) Universidad de Antioquia y de Medellín (Colombia). 6) Convenio de colaboración firmado entre UCOL-LA y el CIDE para el trabajo

1) Proyectos de investigación, publicaciones conjuntas, intercambio académico. 2) Apoyo a la docencia. 3) Eventos sociales, culturales, académicos y de gestión. 4) Actividades académicas y gestión en beneficio de los migrantes mexicanos en California. 5) Participación de UCOL-LA en talleres de trabajo en el Diplomado en Migración y Gobernanza. 6) Participación de UCOL-LA en la III Feria del Libro en Español en Los Ángeles. 7) Apoyar la estancia en el extranjero para realizar práctica profesional o servicio social de estudiantes de la Facultad de Turismo en el Instituto y en el trabajo de UCOL-LA. 8) Operación formal de las actividades de la Plaza Comunitaria (educación de adultos) en UCOL-LA. 9) Otorgamiento y seguimiento del financiamiento IME BECAS (2, 400 USD) para los profesores y estudiantes de la Plaza Comunitaria Universidad de Colima en Los Ángeles. 10) Participación de UCOL-LA en la Sede de aplicación de exámenes de Bachillerato en el extranjero. Acuerdo 286. 11) Propuesta para que Ana B. Uribe, forme parte de la Mesa Directiva del Instituto Cultural Mexicano en Los Ángeles. 12) Participación directa de Ana B. Uribe, investigadora de la Universidad de Colima, como integrante de la Comisión de Educación dentro de la CCIME. 13) Participación en la edición de profesores

conjunto en el Diplomado en Migración y Gobernanza (2013). 7) Convenio de colaboración entre la Facultad de Turismo de la Universidad de Colima y el Instituto Cultural Mexicano en Los Ángeles, Ca. 8) Acuerdo de colaboración entre el Consulado General de México en Los Ángeles, el UCOL-LA y CONEVYT para la participación de la Plaza Comunitaria Universidad de Colima en Los Ángeles, Ca. 9) Memorándum de entendimiento entre el Consulado General de México en Los Ángeles y la Universidad de Colima en Los Ángeles en materia de Educación para Mexicanos en el Exterior. 10) Red de colaboración con el Instituto Cultural Mexicano en Los Ángeles. 11) Acuerdo de colaboración entre la Comisión de Educación del Instituto de los Mexicanos en el Exterior (CCIME). 12) Red de Colaboración del Departamento de Estudios Chicanos de

del Departamento de Estudios Chicanos de la CSULB y apoyo económico para la edición (uso de logotipo en la Revista).

California State University Long Beach (CSULB) para la edición de un Número Especial de la revista Estudios sobre las Culturas Contemporáneas. 13) Universidad Municipal de San Cayetano del Sur, Brasil (2014). 14) Secretaría de Desarrollo Social Colima (SEDESCOL).

Total Formales 17 Instituciones u organismos SIN convenios de colaboración

Sin Convenio Nombre Principales actividades

Local 1) Centro de Apoyo a la Mujer "Griselda Álvarez", A.C. 2) Instituto Colimense de las Mujeres. 3) Consejo Estatal para la Atención y Prevención de la Violencia Intrafamiliar. 4) Comisión de Equidad de Género del Congreso del Estado 5) Secretaría de Educación. 6) Institutos Municipales de las Mujeres. 7) Secretaría de Trabajo y Previsión Social. 8) Instituto Federal Electoral. 9) Hábitat Sedesol. 10) IMSS. 11) ISSSTE. 12) Archivo Histórico del Municipio de Colima. 13) Instituto

Proyectos de investigación, fuentes e intercambio de información académica y profesional por internet, conferencias, docencia, evaluación y dictaminación.

Tecnológico de Colima.

Regional 1) Consejo Estatal Contra de la Discriminación en Colima-SEDESCOL-CUIS (2014).

Realización del diagnóstico sobre discriminación contra grupos vulnerables en el Estado de Colima.

Nacional 1) El Colegio de Michoacán. 2) UNAM. 3) Universidad Autónoma de Puebla. 4) Universidad Autónoma de San Luís Potosí. 5) Universidad de Monterrey. 6) Universidad Veracruzana. 7) Universidad Autónoma de Sinaloa. 8) Universidad de Guadalajara. 9) CIESAS Occidente y CIESAS Pacífico. 10) INAH Jalisco. 11) Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. 12) Universidad Autónoma de Guadalajara. 13) ITESO. 14) Universidad Autónoma de Nayarit. 15) Universidad Autónoma de Baja California. 16) Universidad Mesoamericana. 17) Colegio de la Frontera Norte. 18) FLACSO. 19) Universidad Autónoma de Aguascalientes. 20)

Proyectos de investigación, fuentes e intercambio de información académica y profesional por Internet, conferencias, docencia, evaluación y dictaminación.

Tecnológico de Morelia. 21) Universidad Autónoma de Coahuila. 22) Universidad Autónoma de Nuevo León. 23) Red Interinstitucional de Investigación en Cultura y Salud Indígena (RIICSI) con IMSS, UAN y Ucol. 24) Asociación Mexicana de Historia Oral. 25) Asociación Mexicana de Psicología Social. 26) Red de Investigación sobre el Fenómeno Religioso en México. 27) Red de Investigación sobre Reflexividad Metodológica en Ciencias Sociales y Humanidades. 28) Red Nacional de Investigación Urbana. 29) Reducción de Estrés (Redea). 30) Universidad Iberoamericana, Santa Fe. 31) Universidad Autónoma de Yucatán. 32) Universidad Autónoma de Coahuila. 33) Instituto Mora. 34) Instituto Nacional de Antropología e Historia.

Internacional 1) Universidad de Arizona. 2)

Proyectos de investigación, organización de foros y congresos, fuentes e intercambio de

Universidad de Wisconsin, Milwaukee. 3) Universidad de Louisville. 4) Universidad de California, Los Ángeles y San Diego. 5) Universidad de Suffolk (EUA). 6) Universidad de Manitoba (Canadá). 7) Universidad de Plovdiv y 8) Universidad de Sofia (Bulgaria). 9) Universidad de Gotenburgo (Suecia). 10) Universidad de Bologna y 11) Universidad Santa Cruce (Italia). 12) Universidad de Navarra y 13) Universidad Complutense de Madrid (España). 14) Universidad Masarik (República Checa). 15) Universidad de New South Wales (Australia). 16) Universidad de Canterbury (Nueva Zelanda). 17) Universidad Simón Bolívar (Venezuela). 18) CLACSO. 19) Universidad Rafael Landívar (Guatemala). 20) Pontificia Universidad Católica (Chile). 21) Instituto Cubano de Investigación Cultural

información académica y profesional por Internet, conferencias, docencia, evaluación y dictaminación.

Juan Marinello. 22) Universidad Centroamericana (UCA), El Salvador. 23) Universidad Estatal de San Petersburgo, Rusia. 24) Universidad Bienefeld. 25) Universidad de Heidelberg (Alemania). 26) Instituto de Neuroartes (México).

Total SIN convenio 74

El CUIS, a través de sus profesores-investigadores, así como técnicos y de servicios profesionales ha mantenido y aumentado durante 2014 sus convenios y redes de colaboración académica. Las redes son académicas (informales o no institucionales) en su mayoría, sin embargo, aún sin convenios formales o institucionales, funcionan en la práctica con mucha empatía, intereses comunes y profesionalismo, sin importar si iniciaron años atrás o son nuevos en su conformación. Consisten de contactos y colaboraciones académicas en proyectos de investigación, fuentes e intercambio de información académica y profesional por internet, conferencias, docencia, evaluación y dictaminación tanto de proyectos como de textos (artículos, capítulos, libros). Algunas de las redes están relacionadas también con el intercambio de estudiantes a través de la Dirección General de Relaciones Internacionales y Cooperación Académica y otras unidades académicas de la universidad, además de convenios de gobierno con México. Las redes contribuyen a elevar el nivel intelectual del trabajo académico ajustándolo a los actuales estándares nacionales e internacionales, así como aumentar las oportunidades para publicaciones, asesorías y movilidad de profesores y estudiantes en la investigación.

Capítulo III. Personal III.I Personal adscrito a la dependencia

Personal de la dependencia por función, género y tiempo de dedicación. 2014

Personal Tiempo completo Medio tiempo Por horas Totales

Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres

Directivo 1 1

Docente investigador

Docente Auxiliar de Investigador

Investigador 1 7 1 7

Auxiliar de Investigador

Administrativo 1 1

Técnico y de Servicios Profesionales 3 4 3 4

Personal de apoyo administrativo

Personal secretarial 2 2

Intendencia y mantenimiento 1 1

Prestadores de SSC y PP* 3 2 3 2

Becarios 1 5 1 5

Participantes Proyectos “EVUC”

Total 6 20 3 2 9 22 Directivo es aquel, que realiza las funciones del responsable de la dependencia, independientemente de su tipo de contratación

Personal de apoyo técnico, es aquel que realiza las funciones propias de la dependencia, tales como asesoría, evaluación, seguimiento, diseño de propuestas, etc.

El personal de apoyo administrativo" incluye a los que realizan funciones relacionadas con los aspectos contables y financieros

Prestadores de SSC y PP se refiere a los prestadores de servicio social constitucional o universitario y a los de Práctica Profesional.

Becarios, son aquellos que sin ser prestadores de SSC o PP, apoyan en la realización de las funciones de la dependencia y reciben una compensación (beca) por ello.

Participantes de proyectos “EVUC”, hace referencia a aquellos que forman parte de los proyectos del Programa de Estudiantes Voluntarios de la Universidad de Colima.

NOTA 911: Si una persona desempeña dos o más funciones anótala en la que se dedique más tiempo.

Las implicaciones de este personal son relevantes, ya que sin esta estructura, sería imposible llevar a cabo las funciones que se desarrollan en el Centro, así como su impacto en toda la comunidad universitaria y sociedad en general. Habría que buscar la manera de incentivar más estudiantes para que realicen su SSC y PP con nosotros, ya que en los últimos dos años disminuyó el número de aspirantes. Este año se mantuvo el acuerdo con las/os becarias/os para que trabajaran tiempo completo, debido a las demandas de trabajo en los proyectos de investigación en los que están involucradas/os.

Personal de la dependencia por nivel de estudios. 2014

Personal Nivel máximo de estudios

Total Otro Secundaria Bachillerato Profesional Asociado

Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado

Directivo 1

Investigador 1 7

Administrativo 1

Técnico y de Servicios Profesionales

Personal secretarial 2

Intendencia y mantenimiento 1

Prestadores de SSC y PP* 5

Becarios 3 3

Total 1 7 6 9 8 31

La formación del personal que labora en el CUIS ha atendido eficientemente las demandas que han requerido la comunidad estudiantil y la sociedad en general. La cuestión es ir paulatinamente asegurando que nuestro personal vaya aumentado sus grados académicos para que se vea reflejado en la calidad de las labores que realizan.

Personal de la dependencia realizando estudios. 2014

Otros Licenciatur

a Especialida

d Maestría Doctorado

Pos-doctorado

Totales

Directivo

Investigador

Administrativo

Técnico y de Servicios Profesionales 2 2

Personal secretarial

Intendencia y mantenimiento

Prestadores de SSC y PP*

Becarios 3 3

Total 2 3 5

En 2012, alguien de personal técnico ingresó a cursar la Maestría en Psicología Social de la Universidad de Guadalajara, concluyó los créditos en julio de 2014 y está en proceso de finalización de tesis para obtener el grado académico. Otra persona de personal técnico está por concluir su tesis de maestría en historia. Además, tres becarias de investigación realizan sus estudios en el Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad de Colima. Estos estudios podrían elevar en un futuro el número de PTC con perfil PROMEP y SNI, así como la calidad docente, la gestión académica y la vinculación universitaria del CUIS.

III.II Investigadores por antigüedad y grupos de edad

Antigüedad Investigador Auxiliar Investigador Docente Investigador Total

De 0 a 4 años

De 5 a 9 años 2 2

De 10 a 14 años

De 15 a 19 años 1 1

De 20 a 24 años 3 3

De 25 años y más 2 2

Total 8

Tiempo de Dedicación Investigador Auxiliar Investigador Docente Investigador Total

De menos de 20 años

De 20 a 24 años

De 25 a 29 años

De 30 a 34 años

De 35 a 39 años 1 1

De 40 a 44 años 1 1

De 45 a 49 años 4 4

Total 8 8

Tiempo de Dedicación Investigador Auxiliar Investigador Docente Investigador Total De menos de 20 años

De 20 a 24 años

De 25 a 29 años

De 30 a 34 años

De 35 a 39 años 1 1

De 40 a 44 años 1 1

De 45 a 49 años 4 4

Total 8 8

Todas las investigadoras e investigadores del CUIS tienen el estatus de PTC, en su mayoría son mujeres, con el grado de doctorado, y cuentan con perfil PROMEP, con antigüedades laborales promedio de 20 a 24 años. El CUIS debe crecer todavía más en el futuro a través de contratación de nuevos/as PTC para atenuar las jubilaciones en los próximos años, para poder seguir con todos sus programas de trabajo, incluyendo docencia y dirección de tesis en los programas de posgrado. Se observa una brecha generacional entre los actuales y próximos/as investigadores/as. En 2013 se contrató a un investigador del área de historia para el CUIS, pero también se jubiló otro del mismo Cuerpo Académico (CA-13, Estudios Históricos).

III.III Reconocimiento a la labor investigadora

Profesores de Tiempo Completo en el SNI

2012 2013 2014

Candidatos 1 1

Nivel 1 5 5 6

Nivel 2 1 1

Nivel 3 1 1 1

Total 8 8 7

En este año, un investigador ascendió de Candidato a Nivel 1. Además, 6 investigadoras del Nivel 1 en la reciente evaluación del S.N.I. se mantuvieron, lo que implica un reconocimiento a su productividad académica. Sin embargo, el Dr. José Miguel Romero de Solís que está en el Nivel 2 se acaba de jubilar, por lo que no contaremos con su productividad y estatus académico.

III.IV Capacitación y actualización

Asistencia a cursos. 2014 No. Nombre del curso o taller Número de asistentes Lugar

1 Los sistemas complejos como perspectivas para la construcción de conocimiento interdisciplinario

Facultad de Letras y Comunicación, Universidad de Colima

2 Género y feminismo 25 Unidad de Formación Docente, Universidad de Colima

3 Hacia una etnografía reflexiva y colaborativa

20 Facultad de Letras y Comunicación, Universidad de Colima

4 Memórias do ABC: uma experiência metodológica (São Caetano do Sul - Brasil)

Facultad de Letras y Comunicación, Universidad de Colima

5 Terapia Racional Emotivo Conductual aplicada a la educación

18 Unidad de Formación Docente, Universidad de Colima

6 Neuroartes y biosubjetividades 20 Facultad de Letras y Comunicación, Universidad de Colima

Cursos extracurriculares impartidos durante 2014 No. Nombre del curso o taller Número de asistentes Lugar

1 Jornadas reflexivas: Trazo(s) de ruta(s) del CUIS en voz de los expertos en el oficio de la investigación, 9-10 de octubre, 2014

50 Biblioteca de Ciencias “Miguel de la Madrid Hurtado”, Universidad de Colima

Este 2014 hubo mayor asistencia a cursos que los extracurriculares que se impartieron, lo anterior refleja un interés por la capacitación constante del personal del CUIS.

III.V Movilidad del personal

Personal en movilidad o estancias relacionadas con las actividades – 2014

Lugar Enero – Julio 2014 Monto

financiero

Agosto 2014 – Enero 2015

Monto financiero

Fuentes de Financiamiento

H M Total H M Total

Nacional 5 5 10 1 5 6 77,136 PIFI, PROMEP,

FRABA, Agorante, recursos propios.

Extranjero 2 2 2 2 65,825 PIFI, recursos propios

Total 5 7 12 1 7 8 142,961

La mayoría de las acciones de movilidad académica estuvo concentrada a nivel nacional. Cabe destacar que en las diferentes movilidades se realizaron las actividades de presentación de ponencias, docencia, estancias de investigación, trabajo y fortalecimiento de redes, gestión académica.

Capítulo IV. Proyectos específicos asociados a las dependencias

Nombre del fondo o programa

Metas compromiso del proyecto

% de avance de metas compromiso

Explicación de las diferencias

programadas vs. Lo realizado

Capítulo V. Presencia universitaria

No. Nombre del

reconocimiento Institución otorgante

Profesor investigador reconocido

Mérito

1 Miembro, Comité Internacional, OAH

Organization of American Historians

Avital H. Bloch Por su trabajo académico sobre historia de Estados Unidos

2 Premio Estatal de la Juventud 2013

Secretaría de la Juventud, Gobierno del Estado de Colima

Edwin George Mayoral Sánchez

Reconocimiento en el área de Actividades Académicas

Capítulo VI. Contribución al cumplimiento del PIDE 2014-2017

No. Acción % de

avance

Eje del PIDE 2014-2017

1 Realizar tutorías 114 Formación académica de calidad

2 Dirigir tesis en las licenciaturas en Comunicación,

Ciencias Políticas, y en el Doctorado en Ciencias

Sociales

100 Formación académica de calidad

3 Impartir docencia en las Facultades de Letras y

Comunicación, y Ciencias Políticas y Sociales 100

Formación académica de calidad

Vincular al CUIS con el Archivos Histórico del

Municipio de Colima y con el Archivo de Letras, Artes,

Ciencias y Tecnologías

100 Gobierno y gestión responsable

5 Difundir resultados de investigación en congresos y

foros nacionales e internacionales 120

Corresponsabilidad con el entorno

6 Publicar memorias de congresos

7 Publicar libros individuales, colectivos y de coautoría

con pares nacionales e internacionales 100 Formación académica de calidad

8 Publicar artículos científicos de calidad en revistas

arbitradas/indexadas 150

9 Limpiar diariamente las instalaciones 100 Gobierno y gestión responsable

10 Mantenimiento general a la infraestructura

11 Mantener y reparar equipo de cómputo

Invitar a dos investigadores/as expertos/as en

investigación en ciencias sociales para que contribuyan

a fortalecer el diálogo y el intercambio

de ideas, así como el trabajo colegiado entre

investigadores de los CA´s del CUIS mediante las

Primeras Jornadas sobre Ciencias Sociales

Avance programático global de

POA 2014 106%

13 Realizar el Seminario Interno del CUIS 100 Formación académica de calidad

14 Surtir la papelería general 100 Gobierno y gestión responsable

15 Realizar el Segundo Seminario de Investigación

Interdisciplinaria 100

16 Distribuir y comercializar la revista Estudios Sobre las

Culturas Contemporáneas (ESCC)

100 Corresponsabilidad con el entorno

Dictaminar artículos y ensayos científicos, editar dos

números por año, imprimir en papel cada número de la

revista Estudios Sobre las Culturas Contemporáneas

(ESCC),

y mantenimiento de la página web

* Para mayores detalles remitirse al sistema de evaluación del POA 2014.

Capítulo VII. Informe financiero

-Registre los montos de ingreso, egreso y saldo considerando como fecha de corte el 30 de

septiembre de 2014, esta información deberá coincidir con lo registrado en SICAF y los

estados de cuenta bancarios.

Informe financiero. 2014 Ingresos Ingresos*

Presupuesto ordinario (anualizado) 37,014.25

Presupuesto extraordinario (clasificado por su origen) 19,154.22

Aportaciones de Rectoría

Presupuesto por proyectos específicos.

Ingresos por proyectos del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI)

Ingresos por proyectos del Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF)

Fondo Ramón Álvarez Buylla de Aldana (FRABA)

Ingresos PROADU/PADES

Ingresos por convenios

Otros ingresos clasificados por su origen

Ingresos por cuotas de recuperación

Ingresos por prestación de servicios

Intereses por cuentas bancarias

Donativos

Otros 51,017.99

Subtotal: ingresos hasta 30 de septiembre de 2014 107,186.46 Egresos Monto

Materiales y suministros 32,086.12

Servicios generales 55,122.62

Becas 15,637.00

Bienes muebles e inmuebles 4340.72

Total de egresos hasta 30 de septiembre de 2014 107,186.46

Saldo al 30 de septiembre de 2014 0

* Monto (en pesos)

En el Programa Operativo Anual se autorizo un monto por $100,000.00, de los cuales

al 30 de septiembre se han asignado $37,014.25 como parte del recurso ordinario destinado para llevar a cabo un buen funcionamiento del Centro. De igual forma ha sido necesario solicitar la ampliación del presupuesto por un total de $19,154.22; este recurso es aplicado en el cumplimiento de acciones, las cuales no se tenían contempladas en el POA.

La realización de algunas de las actividades que dan identidad al Centro Universitario de Investigaciones Sociales son las dos ediciones semestrales de la revista Estudios sobre las Culturas Contemporáneas para los cuales aún se conserva una partida monetaria suficiente para dar cumplimiento a ésta. Otra de las actividades contempladas dentro de este año es el evento de las Jornadas Reflexivas “Trazo(s) en voz de los expertos en el oficio de la investigación” por la conmemoración del 30 aniversario del Centro. Para la realización del evento se tiene un monto de $24,000.00 y se espera poder contar con el apoyo de Rectoría para recibir una ampliación de presupuesto por un total de $9,807.00

La principal limitante a la que se enfrenta el Centro es la falta de asignación de recurso en tiempo y forma. Por tal motivo, el Centro debe contemplar la tardanza de la asignación de recursos para llegar a un acuerdo con los proveedores.

Conclusiones

El avance más importante del CUIS en 2014 es la consistencia y mantención de su consolidación y unificación. Las y los investigadores están realizando actividades que integran sus intereses específicos en actividades colectivas que representen al CUIS, por ejemplo a través del Segundo Seminario de Investigación Interdisciplinaria, Jornadas Reflexivas “Trazo(s) del ruta(s) en voz de los expertos en el oficio de investigación”, así como el Seminario de Investigaciones Sociales, Culturales e Históricas. Otras actividades que reflejan esta tendencia son las publicaciones arbitradas/indexadas en revistas y libros internacionales y nacionales de alto impacto, organización de foros, paneles de discusión y reportes técnico-científicos. El segundo conjunto de logros es el número sostenido y aumento de publicaciones y de ponencias, la participación en la formación de recursos humanos a nivel pregrado y posgrado, la participación de estudiantes, becarios y prestadores de Servicio Social Constitucional y Prácticas Profesionales que se comprometen con sus tareas, facilitando la labor investigadora, lo que les motiva a seguir interesándose por la investigación social. El CUIS está atendiendo sus metas y las expectativas institucionales especificadas, además de cumplir con lo programado en el POA 2014. Tenemos claro que nuestra tarea es mantener las tareas académicas de las y los investigadores. La revista Estudios sobre las Culturas Contemporáneas (ESCC) continúa su edición y publicación con regularidad. Este año fortalecimos este proyecto editorial con la ANUIES Región Centro Occidente, a través de la Red de Estudios Interculturales. Por otro lado, vinculamos tanto al CUIS como a la revista ESCC con el apoyo del Consejo Mexicano de Ciencias Sociales (COMECSO) como una institución de gran prestigio académico, para desarrollar actividades académicas en conjunto con las instituciones afiliadas a nivel nacional. Asimismo, este año el CONACULTA nos renovó el convenio de papel para imprimir la revista ESCC, el cual hemos mantenido a lo largo de veinte años. Además, presentaremos ante este Consejo Nacional el proyecto editorial de la Colección Culturas Contemporáneas en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara, 2014. No obstante, el generar un recurso económico seguro y constante para el seguimiento de la revista es un desafío aún no resuelto; es necesaria una mayor capacidad de gestión en este sentido para solucionar este problema. Estamos realizando mediante un esfuerzo en conjunto la gestión del apoyo institucional y de recursos con la Red Latinoamericana de Posgrados, recién articulada y fundada por la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), cuyo coordinador es el Dr. Genaro Zalpa Ramírez, investigador de dicha casa de estudios. Dentro de los retos para 2015 destaca necesidad de generar recursos propios para mejorar las actividades académicas. Otra necesidad es lograr y mantener el financiamiento estatal, regional, nacional e internacional para mantener y desarrollar proyectos de investigación que respondan a las necesidades sociales de nuestro país. En este sentido, los resultados de dichos proyectos deberán publicarse en revistas arbitradas/indexadas de alto nivel e impacto.

Uno de los desafíos para este Centro es que, en un futuro inmediato, podamos refundar varios programas académicos, tales como investigación interdisciplinaria; estudios culturales; estudios de género; investigación comunitaria. Con ello, el CUIS podría convertirse en un Instituto en Ciencias Sociales y Humanidades. Por lo antes mencionado, el CUIS ha logrado establecerse en la universidad y fuera de ella como una unidad académica consolidada, activa y con impactos significativos en la investigación social, Generación y Aplicación del Conocimiento, docencia y formación de recursos humanos; las cuales son sus funciones primordiales.

Diez principales acciones realizadas

Acciones Impacto

Segundo Seminario de Investigación Interdisciplinaria, del 27 de marzo al 30, 2014 2013

8 conferencias con temáticas de interés social y académico. 7 talleres. 2 presentaciones de libros. 1 presentación de revista de investigación y análisis, Estudios sobre las Culturas Contemporáneas.

Seminario de Investigaciones Sociales, Culturas e Históricas

10 conferencias, asistieron 200 estudiantes de pregrado y posgrado; así como 200 personas como público en general.

Jornadas Reflexivas “Trazo(s) del ruta(s) en voz de los expertos en el oficio de investigación”

3 conferencias magistrales, 60 asistentes, entre ellos estudiantes de pregrado y posgrado, e investigadores de la Universidad de Colima y de otras universidades nacionales.

Edición y publicación de la revista Estudios sobre las Culturas Contemporáneas

2 número semestrales

Integración del CUIS a organismos regionales y nacionales

Incorporación a la ANUIES-Región Centro Occidente; incorporación al Consejo Mexicano de Ciencias Sociales (COMECSO)

Presentación del proyecto editorial Colección Culturas Contemporáneas en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara del 29 al 7 de diciembre, 2014

Publicar al menos un libro al año, en colaboración con CONACULTA.

Principales áreas de atención (debilidades)

Retos/Área de atención Estrategia para su atención en 2015

Buscar fondos regionales y/o federales para desarrollar proyectos de investigación

Atender convocatorias en tiempo y forma, así como llevar a cabo los proyectos.

Fomentar y mantener el diálogo interdisciplinario entre las y los investigadores del CUIS

Generar diferentes actividades académicas, como el seminarios, talleres, conferencias con pares académicos

Generar recursos propios Realizar el Segundo sobre Reflexividad Metodológica en Ciencias Sociales y Humanidades. Ofrecer cursos-talleres.

Fortalecer al CUIS con distintos programas de investigación

Dialogar con los colegas del CUIS sobre intereses de investigación, escenarios posibles del CUIS, estructura y organización al interior del Centro

Desarrollar proyectos de investigación interdisciplinaria

Acordar y tomar decisiones para construir un proyecto de investigación interdisciplinaria para su desarrollo en colectivo

Anexos

Anexo I. Productos académicos publicados en 2014

Listado de productos académicos 2014

No. Tipo de Producto

Área del conocimiento

Autor o Autores Ficha bibliográfica

completa

1 Libro Ciencias

Sociales

Adriana Cruz-Manjarrrez Cruz-Manjarrrez, A.

(2013). Zapotecs on the

Move: Social, Cultural,

and Political Processes

in Transnational

Perspective. New

Brunswick: Rutgers

University Press.

2 Libro Ciencias

Sociales

Adriana Cruz-Manjarrrez Cruz-Manjarrrez, A.

(2013). Multiculturalismo

y minorías étnicas en

las Américas. México:

Universidad de Colima

3 Capítulo de libro Ciencias

Sociales

Adriana Cruz-Manjarrrez Cruz-Manjarrrez, A. (2013).Introducción. En Multiculturalismo y minorías étnicas en las Américas (pp. 7-34). México: Universidad de Colima.

Sociales

Adriana Cruz-Manjarrrez Cruz-Manjarrrez, A. (2013).Migración, creencias religiosas, y experiencias transnacionales organizativas de una comunidad indígena Oaxaqueña. En Multiculturalismo y minorías étnicas en las Américas (pp. 231-250). México: Universidad de Colima.

Sociales

Adriana Cruz-Manjarrez Cruz-Manjarrez , A.

(2013).

TRADUCCIÓN.

Vertovec, Steven.

Toward post-

multiculturalism?

Changing

communities,

conditions and

contexts of diversity.

ISSJ 1999. UNESCO

2010. Publicado por

Blackwell Publishing

Ltd. Versión en

español. Hacia un

multiculturalimo?

Comunidades

cambiantes,

condiciones y

contextos de

diversidad. En

Multiculturalismo y

Minorías Étnicas en

las Américas (pp. 37-

64 ). Colima:

Universidad de

Colima. 6 Revista arbitrada Ciencias

Sociales

Adriana Cruz-Manjarrez Cruz-Manjarrez, A. (2014). Transnacionalismo y género en una comunidad indígena oaxaqueña. Cahiers ALHIM (Amérique Latine Histoire et Mémoire/ América Latina Historia y Memoria), Universidad de Paris 8, Vincennes Saint- Denis.

7 Revista arbitrada Ciencias

Sociales

Adriana Cruz-Manjarrez Cruz-Manjarrez, A.

(2013). Children of

Oaxacan Zapotec

immigrants in the United

States. Estudios sobre

las Culturas

Contemporáneas, XIX

(Edición especial:

Migrantes, Educación y

Cultura), 51-73.

8 Libro Ciencias Ma. Guadalupe Chávez Chávez Méndez, M. G.

Sociales y

Humanidades

Méndez (2014, en prensa).

(Coord.). La lectura a

través de los medios de

comunicación:

impresos, electrónicos y

digitales. Colima:

Universidad de Colima.

Sociales

Ma. Guadalupe Chávez

Méndez

Chávez Méndez, M. G.

(2013). Los grupos de

discusión en educación

musical.

En Maravillas Díaz y

Andrea Giráldez

(Coords). Investigación

cualitativa en educación

musical (pp. 77-98.).

Barcelona: Editorial

GRAÓ.

Sociales

Méndez

(2013).El grupo de

discusión: técnica de

investigación con

utilidad práctica. En

Méndez, Karla Y.

Covarrubias y Ana B.

Uribe (Coords.),

Metodología de

investigación en

ciencias sociales:

aplicaciones prácticas

(pp. 133-168). Colima:

Sociales y

Humanidades

Méndez

Chávez Méndez , M. G.

(2014, en prensa). Los

jóvenes y el uso u

abuso de la

lectroescritura en

dispositivos móviles. En

Méndez y Ricardo

Acosta (Coords.), La

lectura a través de los

medios de

comunicación:

impresos, electrónicos y

digitales (pp. 40-62).

Colima: Universidad de

Colima.

12 Artículo en revista

indexada

Ciencias

Sociales

Méndez

(2014). Una mirada a

ESCC en el presente.

Estudios sobre las

Culturas

Contemporáneas,

XX(39), 5-10.

Sociales y del

lenguaje

Méndez

(2014, en prensa).

Estrategia metodológica

de construcción de

significados en el

campo de las

macroestructuras

semánticas en el

discurso generado a

través de la técnica del

grupo de discusión. En

Alan Emmanuel Pérez

Barajas. Metodología de

investigación en

ciencias del lenguaje.

Universidad de Boston y

14 Memoria en

extenso

Ciencias

Sociales,

Administración

y Derecho

Ana Isabel Zermeño Flores,

Guillermina Chávez Torres,

Mabel Andrea Navarrete

Alfredo Ameneyro Castro

Zermeño Flores, A. I.,

Chávez Torres, G.,

Navarrete Vega, M. y

Ameneyro Castro, A.

(2014). Portal Mujer

Migrante. Una política

pública desde las

tecnologías para el

desarrollo. En A. Basail

y Ó. F. Contreras

(Coords.), La

Construcción del

Futuro: los retos de

las Ciencias Sociales

en México. Memorias

del 4 Congreso

Nacional de Ciencias

Sociales. Tuxtla

Gutiérrez y Tijuana:

Centro de Estudios

Superiores de México

y Centroamérica-

Universidad de

Ciencias y Artes de

Chiapas y Consejo

Mexicano de Ciencias

Sociales. 15 Libro Ciencias

Sociales

Méndez,

Ana B. Uribe Alvarado

Chávez Méndez, M. G.,

Covarrubias Cuéllar, K.

Y. y Uribe Alvarado, A.

B. (2013). Metodología

de investigación en

ciencias sociales:

aplicaciones prácticas.

Colima

Sociales

Y. (2013). Hacer

etnografía: Una

estrategia metodológica

y práctica para construir

sentido a la realidad

social observada. En

Méndez, Karla Y.

Covarrubias y Ana B.

Uribe (Coords.),

Metodología de

investigación en

ciencias sociales:

aplicaciones prácticas

(pp. 169-212). Colima:

17 Libro Ciencias Karla Y. Covarrubias Cuéllar Covarrubias Cuéllar , K.

Sociales y

Mario Camarena Ocampo

Y. y Camarena

Ocampo, M. (2013).

(Coords.). La Historia

Oral y la

interdisciplinariedad:

Retos y perspectivas.

Colima

Sociales

Y. (2013). Reflexiones

metodológicas sobre mi

experiencia de

conversión religiosa en

una investigación de

Historia Oral. En Karla

Y. Covarrubias Cuéllar y

Mario Camarena

Ocampo (Coords.), La

Historia Oral y la

Retos y perspectivas

(pp. 293-309). Colima:

Sociales

Karla Y. Covarrubias y

Gisela Josefina Ignacio Díaz

Covarrubias, K. Y. e

Ignacio Díaz, G. J.

(2013). La estrategia

metodológica para la

construcción y análisis

de las historias de

familia: entre la

etnografía y la historia

oral con familias de

Oaxaca y su relación

con el campo educativo.

En Karla Y. Covarrubias

Cuéllar y Mario

Camarena Ocampo

(Coords.), La Historia

Oral y la

Retos y perspectivas

(pp. 233-274). Colima:

indexada

Ciencias

Sociales

Norma Lilia Orozco

Camacho

Y. y Orozco Camacho,

N. L. (2013).

Reflexividad

metodológica sobre el

proceso de

investigación

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Evelyn I. Rodríguez, María

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Artículo en revista

arbitrada

Artículo en revista

indexada

Ciencias

Sociales

Ciencias

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Edwin G. Mayoral, Lynn G.

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Francisco A. Laca,

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Anexo II. Movilidad de personal durante 2014

Listado de profesores que realizaron movilidad 2014 No. Nombre Lugar Institución Propósito

1 Adriana Cruz-Manjarrez Ciudad de México

El Colegio de México

Asistencia a un seminario sobre género

2 Adriana Cruz-Manjarrez Albuquerque, Estados Unidos

Presentación de ponencia

Universidad Iberoamericana

4 Adriana Cruz-Manjarrez Chicago, Illinois

6 Karla Y. Covarrubias Cuéllar, Genaro Zenteno y Jorge Rosales

Aguascalientes Universidad Autónoma de Aguascalientes

Difusión, venta y convenio de colaboración con la revista Estudios sobre las Culturas Contemporáneas

7 Karla Y. Covarrubias Cuéllar Ciudad de México

Universidad Iberoamericana

8 Karla Y. Covarrubias Cuéllar Ciudad de México

Universidad Nacional Autónoma de México

Ofrecer un curso de doctorado.

9 Karla Y. Covarrubias Cuéllar San Cristobal de Las Casas, Chiapas

Consejo Mexicano de Ciencias Sociales

10 Ana Isabel Zermeño Flores Aguscalientes Universidad Autónoma de Aguascalientes

Avances en proyecto FRABA.

11 Ana Isabel Zermeño Flores Monterrey Universidad Autónoma de Nuevo León

Avances en proyecto FRABA.

12 Ana Isabel Zermeño Flores San Cristobal de Las Casas, Chiapas

13 Francisco Javier Delgado Aguilar

Ciudad de México

Acervo Histórico del Palacio de Minería

Avances en proyecto de investigación PROMEP.

Guadalajara Universidad de Guadalajara

San Cristobal de Las Casas, Chiapas

Ciudad de México

Instituto Dr. José María Luis Mora

Querétaro Universidad Autónoma de Querétaro

18 Catalina Suárez Dávila Mérida Universidad Autónoma de Yucatán

19 Catalina Suárez Dávila Ciudad de México

Universidad Autónoma Metropolitana

20 Avital Bloch Bolonia, Italia Universidad de Bolonia

Trabajo de campo para proyecto de investigación

21 Avital Bloch Tenerife, España

Universidad de la Laguna

22 Genaro Zenteno Los Ángeles, California

Universidad de California, Los Ángeles

Certificación como instructor de mindfulness.

23 Edwin Mayoral Sánchez San Cristobal de Las Casas, Chiapas

24 Edwin Mayoral Sánchez Guadalajara Universidad de Guadalajara

Anexo III. Fotografías de las actividades en 2014

Personal del CUIS

Presentación del libro Colima, la ciudad, en el siglo XIX: espacios, población, producción y mujeres, de Avital Bloch y Margarita Rodríguez.

Entrega de constancia a la Dra. Priscila Ferreira Perazzo, por su conferencia magistral Narrativas Orais de Histórias de Vida: memórias, culturas e subjetividades, en el marco del Segundo Seminario de Investigación Interdisciplinaria.

Asistentes al taller Memórias do ABC: uma experiência metodológica (São Caetano do Sul - Brasil), impartido por la Dra. Priscila Ferreira Perazzo en el marco del Segundo Seminario de Investigación Interdisciplinaria.

Presentación de la revista GénEros, en el marco de Altexto.

Edwin Mayoral Sánchez, galardonado con el Premio Estatal de la Juventud 2013 en la categoría Actividades Académicas AA.

Presentación de la conferencia Emociones y agencia: una aproximación desde las madres solas, por la Dra. Ana Josefina Cuevas Hernández, en el marco del Seminario de Investigaciones Sociales, Culturales e Históricas.

Presentación de la conferencia El multiculturalismo en el mundo post-británico imperial: Estados Unidos, Canadá, Australia y Nueva Zelanda, por la Dra. Avital Bloch, en el marco del Seminario de Investigaciones Sociales, Culturales e Históricas.

Presentación de la conferencia magistral Conceptos de cultura y sus consecuencias para la investigación social, por el Dr. David Robichaux, en el marco del Segundo Seminario de Investigación Interdisciplinaria.

Taller Los sistemas complejos como perspectivas para la construcción de conocimiento interdisciplinario, impartido por el Dr. Jorge González Sánchez, en el marco del Segundo Seminario de Investigación Interdisciplinaria.

Conferencia Experiencia espiritual cotidiana en mexicanos y vascos. Un reporte de investigación, dictada por Edwin Mayoral Sánchez, en el marco del Seminario de Investigaciones Sociales, Culturales e Históricas.

Conferencia Inserción, permanencia y deserción de mujeres en carreras masculinizadas de la Universidad de Colima, por la Mtra. Catalina Suárez Dávila, en el marco del Seminario de Investigaciones Sociales, Culturales e Históricas.

Renovación del convenio entre el Centro Universitario de Investigaciones Sociales y el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA) en el D.F.

Conferencia magistral Diversidad, diferencia y desigualdad como paradigmas complementarios en la investigación social, dictada por el Dr. Gunther Dietz, en el marco del Segundo Seminario de Investigación Interdisciplinaria.

Taller Hacia una etnografía reflexiva y colaborativa, impartido por el Dr. Gunther Dietz, en el marco del Segundo Seminario de Investigación Interdisciplinaria.

Conferencia El Programa Bracero: Un pretexto para reflexionar sobre la investigación y las emociones como parte del mismo proceso, dictada por la Dra. Karla Y. Covarrubias Cuéllar, parte del Seminario de Investigaciones Sociales, Culturales e Históricas.

Conferencia magistral Neuroartes, ¿una nueva estética?, dictada por el Dr. Luc Delannoy, en el marco del Segundo Seminario de Investigación Interdisciplinaria.

Taller Neuroartes y biosubjetividades, impartido por el Dr. Luc Delannoy, en el marco del Segundo Seminario de Investigación Interdisciplinaria.

Conferencia Representaciones de la diplomacia en México durante el huertismo: A diplomat's wife de Edith O' Shaughnessy, dictada por los doctores Alexandra Pita González y Hubonor Ayala, en el marco del Seminario de Investigaciones Sociales, Culturales e Históricas.

Logo de la conmemoración de los 30 años del CUIS

Inauguración de las Jornadas Reflexivas “Trazo(s) de ruta(s) en voz de los expertos del oficio de investigación”, para conmemorar los 30 años de fundación del CUIS.

Mesa 1: El CUIS y sus aportaciones a la investigación disciplinaria e interdisciplinaria, dictada por el Dr. Jorge González Sánchez, parte de las Jornadas Reflexivas “Trazo(s) de ruta(s) en voz de los expertos del oficio de investigación”.

Mesa 2: El CUIS y la necesidad del diseño de estrategias de investigación con base en la propuesta de la ingeniería social, dictada por el Dr. Jesús Galindo Cáceres, parte de las Jornadas Reflexivas “Trazo(s) de ruta(s) en voz de los expertos del oficio de investigación”.

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