RPT_SPT4 2016

SMK DATO’ ABDULL RAHMAN ANDAKSIMPANG RENGGAM, JOHOR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

2016

SAINS PERTANIANTINGKATAN 4

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2016MATA PELAJARAN SAINS PERTANIAN

0

RPT_SPT4 2016

TINGKATAN EMPAT

BULAN MINGGU PdP /TARIKH

BIDANG/HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN/CATATAN

JANUARI

1(03/1-07/1)

Bab 1 : PERTANIAN DI MALAYSIA

1.1 Kepentingan Pertanian Di MalaysiaA1: Menyatakan kepentingan pertanian

kepada negaraA2: Menghuraikan kepentingan pertanian

kepada negara.

1.2 Tanaman Dan Ternakan Di MalaysiaA1: Memerihalkan taburan tanaman dan

ternakan yang utama.

: Menyatakan faktor yang mempengaruhi taburan tanaman dan ternakan yang utama.

A2: Menghubungkaitkan faktor-faktor iklim, perkembangan sejarah,ekonomi dan dasar kerajaan dengan taburan tanaman dan ternakan utama.

P02/ i-Think

P02

P02/ i-Think

P02/ i-Think

P02

2(10/1-14/1)

1.3 Trend Pertanian Di MalaysiaA1: Menyatakan trend pertanian di Malaysia.

A2: Menjelaskan trend pertanian di Malaysia.

1.4 Isu Pertanian Di Malaysia A1: Menyatakan Isu Pertanian Di Malaysia

A2: Menjelaskan Isu Pertanian Di Malaysia

P02/ i-Think

P02/KBAT

P02/ i-Think

P02

3(17/1-21/1)

A3: Mencadangkan cara-cara mengatasi masalah berkaitan isu pertanian di Malaysia

.1.5 Peranan Instutusi Dalam Pembangunan

Pertanian A1: Menyatakan peranan institusi kerajaan

dan swasta dalam pembangunan pertanian

A2: Menghuraikan peranan institusi kerajaan dan swasta dalam pembangunan pertanian.

P02/A01/P07/KBAT

P02/ i-Think

P02

BULAN MINGGU PdP BIDANG/HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN/

1

RPT_SPT4 2016

CATATAN

JANUARI

4(24/1-28/1)*24/1- Ahad:

cuti Thaipusam

2 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERTUMBUHAN DAN HASIL TUMBUHAN.

2.1 PengenalanA1: Menyatakan faktor yang mempengaruhi

pertumbuhan dan hasil tumbuhan.

A2: Menjelaskan faktor yang menpengaruhi pertumbuhan dan hasil tumbuhan.

2.2 IklimA1: Mengenalpasti unsur iklim yang

mempengaruhi pertumbuhan dan hasil tumbuhan.

a) CahayaA1: Menamakan proses yang dipengaruhi cahaya yang memberi kesan terhadap pertumbuhan dan hasil tumbuhan.

: Menjalankan eksperimen untuk menunjukkan cahaya diperlukan untuk fotosintesis.

P02/ i-Think

P02

P02/ i-Think

P02

P02/P04/P07/P08/P09/C02/K01

FEBRUARI

5(31/2- 04/2)

A1: Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan cahaya oleh tumbuhan.

: Menyenaraikan kaedah-kaedah yang digunakan bagi penerimaan cahaya yang optimum.

A2 : Menghuraikan proses fotosintesis dan kefotokalaan

: Menginterpretasi pemerhatian eksperimen menunjukkan cahaya diperlukan untuk fotosintesis.

: Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan cahaya

oleh tumbuhan.

: Menghuraikan kaedah-kaedah yang digunakan bagi penerimaan cahaya yang optimum.

P02/ i-Think

P02/P07/ i-Think

P02/P08

C02

P02/P06/ KBAT

P02/P07/ KBAT

BULAN MINGGU PdP BIDANG/HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN/

2

RPT_SPT4 2016

CATATAN

FEBRUARI

6(07/2-11/2)

*08-09/2(Isnin-Selasa :

Tahun Baru Cina)

A3 : Menerangkan faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis dan kefotokalaan.

: Membuat inferens eksperimen menunjukkan cahaya dperlukan untuk fotosintesis.

b) SuhuA1 : Menjelaskan bagaimana suhu memberi

kesan terhadap percambahan, transpirasi, kualiti hasil tumbuhan dan fizikal tumbuhan.

: Menyatakan kaedah yang digunakan untuk mendapatkan suhu yang sesuai.

P02

P08/C02

P02/P08

P02/ i-Think

7(14/2-18/2)

A2 : Menerangkan bagaimana suhu memberi kesan terhadap percambahan, transpirasi, kualiti hasil tumbuhan dan fizikal tumbuhan.

: Menghuraikan kaedah yang digunakan untuk mendapat suhu yang sesuai.

c) HujanA1 : Menjelaskan bagaimana air memberi

kesan terhadap fotosintesis, penyerapan dan translokasi nutrien, transpirasi dan kesegahan sel.

A1 : Menyatakan kaedah untuk mendapatkan bekalan air yang optimum.

P02/P08

P02/P07/KBAT

P02/P08

P02/ i-Think

8(21/2-25/2)

A2 : Menerangkan bagaimana air memberi kesan terhadap fotosintesis, penyerapan dan translokasi nutrien, transpirasi dan kesegahan sel.

: Menghuraikan kaedah untuk mendapatkan bekalan air yang optimum.

d) AnginA1: Menjelaskan bagaimana angin memberi

kesan terhadap tumbuhan.

: Menyenaraikan amalan-amalan yang digunakan untuk mengelakkan daripada cedera ribut.

: Menjelaskan amalan yang digunakan untuk mengelakkan daripada cedera ribut.

P02/P08

P02/P07/KBAT

P02/P08

P02/ i-Think

P02/P07/KBAT

BULAN

3

RPT_SPT4 2016

MINGGU PdP BIDANG/HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN/CATATAN

MAC

9(28/2-03/3)

2.3 Tanaha) Pengenalan A1 : Mentakrifkan tanah

: Mengenalpasti lapisan-lapisan profil tanah lazim.

b) Kepentingan Tanah A1 : Menyatakan kepentingan tanah.

A2 : Melakar dan melabel lapisan-lapisan profil tanah lazim.

: Membincangkan kepentingan tanah.

P01

P02

P02/ i-Think

P02

P02

10(06/3-10/3)

PENILAIAN KURIKULUM 11 Jam

(13 soalan struktur 1 soalan essei)

11/3-19/3 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 1 minggu

11(20/3-24/3)

c) Komponen Tanah A1 : Menyatakan peratus komponen Tanah.

: Menjalankan eksperimen untuk menunjukkan butir pepejal tanah secara mendapan.

A2 : Membincangkan komponen tanah dan kepentingannya.

: Menginterpretasi data dan pemerhatian eksperimen untuk menunjukkan butir pepejal tanah secara mendapan.

P02

P02/P04/P07/P08/P09/C02/K01

P02

CO2

12(27/3-31/3)

d) Sifat Fizikal Tanah A1: Menyatakan kepentingan warna tanah. : Mentakrifkan tekstur tanah.

: Mentakrifkan struktur tanah

: Mengenalpasti jenis-jenis struktur tanah.

A2 : Menerangkan kepentingan tekstur tanah.

: Menerangkan kepentingan struktur tanah.

P02/ i-ThinkP01

P01

P02/ i-Think

P02

P02

APRIL

13(03/4-07/4)

A3 : Menentukan kelas tekstur tanah menggunakan:

a. kaedah medan b. kaedah mendapane) Sifat Kimia Tanah

A1: Mentakrifkan pH tanah

: Menjelaskan bagaimana pH memberi kesan terhadap ketersediaan nutrien, aktiviti mikrob dan penyakit tumbuhan.

: Menyenaraikan faktor-faktor yang menyebabkan keasidan tanah.

P02/P04/P07/P08/P09/C02/K01

P01

P02/P08

P02/ i-Think

4

RPT_SPT4 2016

BULAN MINGGU PdP BIDANG/HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN/CATATAN

APRIL

14(10/4- 14/4)

A1: Menjalankan eksperimen menguji pH tanah menggunakan kaedah:

- meter pH - larutan penunjuk.

A2 : Menghubungkaitkan nilai pH dengan ketersediaan nutrien dalam tanah.

: Menghuraikan faktor-fakor yang menyebabkan keasidan tanah.

P02/P04/P07/P08/P09/C02/K01

P02/KBAT

P02

15(17/4-21/4)

A2: Menginterpretasi data dan pemerhatian eksperimen menguji pH tanah menggunakan kaedah meter pH dan larutan penunjuk.

A3: Membuat inferens nilai pH tanah dengan kesesuaian penanaman.

C02

P08/C02

16(24/4-28/4)

(f) Unsur Perlu Untuk Pertumbuhan Tumbuhan A1: Mentakrifkan unsur makro dan unsur mikro

: Menyenaraikan unsur-unsur makro dan mikro untuk pertumbuhan tumbuhan.

: Menyatakan peranan unsur makro nitrogen, fosforus dan kalium.

P01

P02/ i-Think

P02/ i-Think

MEI

17(01/5-05/5)*5/5 Jumaat

Israk & Mikraj

A1: Menyatakan gejala kekurangan unsur makro nitrogen, fosforus dan kalium.

A2 : Menghubungkaitkan gejala kekurangan nutrien dengan unsur makro.

g) Amalan Untuk Membaiki Keadaan Tanah. A1 : Menyatakan cara membaiki keadaan tanah.

: Menyatakan jenis baja dan menamakan contoh baja:

- baja organik - baja kimia

P02/P06/ i-Think

P02/KBAT

P02/ i-Think

P02

18(08/5-12/5)

A1: Mentakrifkan baja lurus, baja lengkap, baja sebatian dan baja campuran.

Mentakrifkan gred baja.

Menghitung kuantiti nutrien dalam baja lurus.

P01

P01

Q1/KBAT

5

RPT_SPT4 2016

BULAN MINGGU PdP BIDANG/HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN/CATATAN

MEI

19(15/5-19/5)

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

2022/5-26/5

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

JUN

(27/5-11/6) CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN TAHUN 2 minggu

21(12/6-16/6)

PENYEMAKAN JAWAPAN PPT

A2 : Mentakrif gred baja sebatian

Menghitung kuantiti nutrien dalam baja sebatian

P02

Q1/KBAT

22(19/6-23/6)*22/6 (Rabu)-

Nuzul Al-Quran

A2: Menghitung kuantiti baja untu membekalkan kuantiti nutrien yang diperlukan.

A3: Menghitung kos baja bagi satu programPembajaan

A1 : Menyatakan cara membaja.

A2 : Menghuraikan kaedah-kaedah membaja.

A1 : Menyatakan tujuan pengapuran

: Menamakan bahan kapur

Q1/KBAT

Q1/KBAT

P02/ i-Think

P02/P07/KBAT

P02/ i-Think

P02

23(26/6-30/6)

A1: Menyatakan faktor yang perlu dipertimbangkan sebelum melakukan

pengapuran.

A2 : Menghuraikan faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan sebelum melakukan pengapuran.

A1 : Menyatakan peringkat pemugaran dan tujuannya.

- pemugaran primer- pemugaran sekunder

: Mengenalpasti alat-alat pemugaran primer dan sekunder.

P02

P02

P02/ i-Think

P02/P05

6

RPT_SPT4 2016

BULAN MINGGU PdP BIDANG/HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN/CATATAN

JULAI

24(03/7-07/7)*6-7/7 (Hari Raya Puasa)

A2 : Menerangkan cara tindakan alat-alat pemugaran primer dan sekunder.

A1 : Menyatakan jenis hakisan tanah oleh agen air.

: Menyatakan prinsip pencegahan dan pengawalan hakisan tanah.

: Menyatakan kaedah pencegahan dan pengawalan hakisan tanah oleh agen air.

A2 : Menghuraikan jenis-jenis hakisan tanah oleh agen air.

P02/KBAT

P02/ i-Think

P02/P08

P02/ i-Think

P02

25(10/7-14/7)

: Menerangkan kaedah-kaedah pencegahan dan pengawalan hakisan tanah oleh agen air

2.4 Biosisa) Jenis organisma A1 : Memerihalkan jenis organisma

Mentakrifkan : parasit, saprofit, patogen dan vektor.

Menjelaskan kebaikan dan keburukan organisma.

P02/P07/KBAT

P02/ i-Think

P01

P02/V01

26(17/7-21/7)

A2 : Menjelaskan tanda-tanda umum penyakit dan serangan perosak.

: Menerangkan jenis hubungan hidup: - hubungan mikoriza - simbiosis

A1 : Menjelaskan kaedah pengawalan organisma:- kaedah fizikal- kaedah kultur- kaedah biologi

P02/A01

P01/P02

P02/A01/KBAT

27(24/7-28/7)

A1 : Menjelaskan kaedah pengawalan organisma:

- kaedah kimia- kaedah undang-undang- pengurusan perosak bersepadu

: Melakukan pengawalan organisma menggunakan kaedah kimia.

A2 : Mentafsirkan maklumat pada label racunkimia.

P02/A01/KBAT

P02/P04/P07/P08/P09/C02/K01

P02/P03/C01/C02

7

RPT_SPT4 2016

BULAN MINGGU PdP BIDANG/HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN/CATATAN

OGOS

28(31/8--04/8)

A2 : Menerangkan cara tindakan racun kimia

: Membandingbezakan pengawalan organisma menggunakan kaedah kimia dengan kaedah biologi.

: Menerangkan kaedah pengurusan perosak bersepadu.

: Menerangkan konsep pengurusan perosak bersepadu.

P02/P08/P09

P02/V01

P02/P07P08/A01/KBAT

P02/P08/KBAT

29(07/8-11/8)

2.5 Genetik(a) Ciri Tumbuhan Yang Dikehendaki A1: Menyatakan ciri tumbuhan yang

dikehendaki.

A2: Menerangkan ciri-ciri tumbuhan yang dikehendaki.

(b) Kaedah Menghasilkan Varieti Baru A1: Menjelaskan mengikut urutan langkah

menghasilkan varieti baru.

A2: Menerangkan mengikut urutan langkah-langkah menghasilkan varieti baru.

P02/P06/ i-Think

P02/P06

P02/P04/P07

P02/P04/P07

30(14/8-18/8)

c) Pembiakan A1: Menghuraikan kaedah membiak varieti

baru.- seks- Aseks

: Melakukan tut dan cantuman mata tunas.

P02/P07/KBAT

P02/P04/P07/P08/P09/C02/K01

31(21/8-25/8)

A2: Membandingbeza pembiakan seks dengan pembiakan aseks

: Membandingbeza tut dengan cantuman.

2.6 Pengawalatur Pertumbuhan(a) Pengenalan

A1: Mentakrifkan pengawalatur pertumbuhan.

: Menyenaraikan lima jenis pengawalatur dan kesan umum.

(b) Kesan Pengawalatur pertumbuhan A1: Menjelaskan kesan pengawalatur

pertumbuhan.

P02/V01

P02/V01/ i-Think

P01

P02/ i-Think

P02

8

RPT_SPT4 2016

BULAN MINGGU PdP BIDANG/HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN/CATATAN

OGOS

32(28/8-01/9)*31/8-Rabu

(Hari Kemerdekaan)

A1: Melakukan eksperimen menunjukkan kesan kalsium karbida ke atas proses kemasakan buah.

A2: Menerangkan kesan-kesan pengawalatur Pertumbuhan.

: Menerangkan penggunaan pengawalatur pertumbuhan.

P02/P04/P07/P08/P09/C02/K01

P02

P02/KBAT

SEPTEMBER

33(04/9-08/9) PENILAIAN KURIKULUM 2

1 Jam(13 soalan struktur 1

soalan essei)

(09/9-17/9) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 1 MINGGU

34(18/9-22/9)

Bab 3: Faktor Yang Mempengaruhi Tumbesaran dan Pengeluaran Ternakan.3.1 Pengenalan

A1: Memerihalkan faktor yang mempengaruhi tumbesaran dan pengeluaran ternakan.

3.2 Iklim(a) Unsur iklim A1: Menyatakan unsur iklim yang

mempengaruhi tumbesaran ternakan : Suhu Hujan/kelembapan Cahaya

P02/ i-Think

P02/ i-Think

35(25/9-29/9)

(b) Kesan iklim ke atas pengeluaran Ternakan A1: Mentakrifkan himpitan iklim.

: Menyatakan kesan himpitan iklim secara langsung ke atas pengeluaran ternakan

A2 : Menerangkan kesan himpitan iklim secara langsung ke atas pengeluaran ternakan

P01

P02/ i-Think

P02

OKTOBER

36(02/10-06/10)

*2/10-AhadAwal Muharran

A1: Menyatakan kesan iklim secara tidak langsung ke atas pengeluaran ternakan

A2 : Menerangkan kesan himpitan iklim secara tidak langsung ke atas pengeluaran ternakan.

: Menyatakan cara mengurangkan kesan himpitan iklim

: Menerangkan cara-cara mengurangkan

P02/ i-Think

P02

P02/ i-Think

P02/P07/A01/KBAT

9

RPT_SPT4 2016

kesan himpitan iklim.

BULAN MINGGU PdP BIDANG/HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN/CATATAN

OKTOBER

37(09/10-13/10)

3.3 Pemakanan a) Kepentingan pemakananA1: Menyatakan kepentingan pemakanan.

: Menyenaraikan jenis dan fungsi nutrien

A2: Menerangkan kepentingan pemakanan.

: Menerangkan fungsi nutrien

P02/ i-Think

P02/ i-Think

P02

P02

38(16/10--20/10)

ULANGKAJI PELAJARAN

39(23/10-27/10)

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

NOVEMBER

40(30/10-03/11) PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

41(06/11-10/11)

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

42(13/11-17/11)

PENYEMAKAN JAWAPANPEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

43(20/11-24/11)

PENYEMAKAN JAWAPANPEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

(25/11-1/1/2017)

CUTI SEKOLAH

10