TIK

SLA

I

5. reflektuoti savo veiklą, įsitikinimus ir vertybes bei mokėti juos racionaliai ginti ir skleisti; ugdyti

supratimą, kad bet kokia veikla turi etinį metmenį;

6. ugdyti bendradarbiavimo nuostatas, mokyti dirbti savarankiškai ir komandoje, vadovavauti komandai

ir visuomenės grupei.

UŽ

DA

VIN

IAI

DA

LY

KA

I

PA

GR

IND

IMA

S

Bendrasis universitetinis lavinimas Vilniaus universitete

Ugdyti atvirus, kūrybingus ir tolerantiškus, plataus akiračio ir atsakingus šiuolaikinės visuomenės narius;

ugdyti gebėjimą sieti besikeičiančio globalėjančio pasaulio (tarp)kultūrinius, politinius, religinius,

ekonominius ir technologinius iššūkius bei juos reflektuoti.

1. parengti studentus dalyvauti viešajame gyvenime ir aktyviai reikšti pilietinę poziciją; būsimą profesinę

ir visuomeninę veiklą grįsti humanizmo ir demokratijos vertybėmis;

2. mokyti suprasti ir jausti save besikeičiančių idėjų ir vertybių tradicijos dalimi;

3. mokyti kūrybiškai mąstyti bei vertinti bendrąjį kultūros kontekstą, veikti daugiatautės, daugiakultūrės

ir daugiakalbės visuomenės gerovei, jausti atsakomybę už nacionalinę kultūrą;

4. rengti studentus kritiškai ir konstruktyviai vertinti šiuolaikinio pasaulio technologinius pokyčius ir

suvokti jų galimas socialines bei etines pasekmes;

Bendrasis universitetinis lavinimas Vilniaus universitete

Bendrasis universitetinis lavinimas - tai pasaulėžiūros formavimas ir bendros erudicijos ugdymas aukštojo

lavinimo dalykais. BUL turi užtikrinti pasirengimą gyvenimui ne siaura profesinių gebėjimų prasme, bet ugdyti

gebėjimą sieti besikeičiančio globalėjančio pasaulio (tarp)kultūrinius, politinius, religinius, ekonominius,

technologinius iššūkius ir juos reflektuoti.

Vilniaus universiteto 2007-2013 m. strateginiame plane teigiama, kad, "siekdamas ugdyti atvirus, kūrybingus

ir tolerantiškus, mokančius veikti ir mokančius būti, plataus akiračio, atvirus globalizacijos iššūkiams

visuomenės piliečius <...>, Universitetas nesitenkina tik siauros specializacijos ir akiračio technokratų

rengimu - jis ugdo "specialybės" ribas gebančią peržengti, atsakingą, kūrybingą asmenybę."

Iš to, kas anksčiau pasakyta, kyla tokios prielaidos:

- bendrasis universitetinis lavinimas peržengia studijų krypties ir studijų programos rėmus - tai visa apimantis

universitetinių studijų blokas;

- bendrasis universitetinis lavinimas sąlygiškai skyla į du blokus: pasaulėžiūros formavimo ir bendrosios

erudicijos ugdymo;

- bendrojo universitetinio lavinimo dalykai turi tarnauti ne studijų krypties ar studijų programos tikslams, o

šioje preambulėje išdėstytiems tikslams ir uždaviniams; tai nepaneigia galimybės tarp BUL dalykų rastis ne tik

HS, bet ir FBT krypčių dalykams.

BUL dalykų sąrašas teikiamas pagal BUL tikslus ir uždavinius vienas visam universitetui. BUL tikslų, uždavinių

ir dalykų lentelę tvirtina Senatas.

BUL bendra apimtis - 16 kreditų.