Upload
svein-overland
View
77
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
Hvordan kan vi anvende fenomenkunnskap om
gjerningsmannen i avhør av mistenkt/siktet i
familievoldssaker? Svein Øverland
PsykologspesialistSeksjonssjef, Sentral fagenhet, avd. Brøset
Dunning-Kruger effekten
Fenomenkunnskap• Kategorier er støtte for tanken• De gir et kart som gjør det lettere å
manøvrere etter• Men det krever at kartet er riktig• Og at vi vet hvordan vi skal bruke det
Verden endrer seg, fenomenene også
Porno
Real doll sex
Sleeping beauty/Somnofili
Aktuelle fenomener
partnervold
æresdrap
Drap-selvdrap
Stalking
ManipulasjonPersonlighetsforstyrrelser
Seksuell voldErotomani
Hva skal vi bruke fenomenkunnskap til?
• Avsløre relevante faktorer, egenskaper, motivasjon og konsekvenser hos utøver og offer
• Bruke kunnskapen for å få mer og riktig informasjon, - inkludert risikovurdering
• Få bedre beslutningsgrunnlag • Eventuelt tiltak for å forebygge vold og
beskytte offer
Eks: Barneovergripere
Preferanse Metode Personlighet
Hebefili Trawling/grooming ”normal”
Pedofili Opportunistisk Introvert/asosial
Nepiofili Organisert PF
Omniofili Sadistisk
Eks: Stalking
Partnervold-typologier• Kun familievold type
Lavfrekvent vold
Sjelden vold utenfor forholdet
Lite psykopatologi
Stressrelatert
•Borderlinepreget typeModerat til alvorlig vold
Lite vold utenfor forholdet
Ustabile relasjoner, utrygge, sjalu
Ulykkelige og impulsive
• Voldelige og antisosial typeModerat til alvorlig vold
Dyssosialitet, rus, generell psykopatologi
Nedsatt empati og anger
Eks: hemmelig eller automatisert kommunikasjon
• Voldsutøvere kommuniserer ofte sinne eller trusler med skjulte eller signaler
• Ofte er heller ikke offeret bevisst signalene• Det krever kunnskap om fenomenet å avsløre• Eks: se på klokka
Aggresjonstype og funksjon
Reaktiv type Eksplosiv, opplevelse av krenkelse, "rettferdig harme", stressutløst eller grunnet nedsatte sosiale ferdigheter
Instrumentell type
Bevisst og manipulativ, koblet til bruk av trusler, dyssosial, egoistisk eller egosentrisk, lite anger
Kombinasjon ”Nothing left to loose", "lært hjelpesløshet", knyttet til rus og/eller identitet
Partnervold-matrise
Type Motivasjon Personlighet
Kun familievold Reaktiv vold Normal/situasjonell
Borderlinepreget Instrumentell vold Ustabil PF
Antisosial Rusrelatert vold Narsissistisk/dyssosial PF
Lett antisosial Sjalusi
NB: alle typer kan ha alle motivasjoner og personlighet, tabellen viser bare ”menyen”
TID
KONTROLL
2
3
Økt stress Fremprovoserer konflikt
Uenighet eller reaksjon fra offer som ”rettferdiggjør” reaksjonJeg skal
faen meg ikke la meg kødde med
Vold
Aldri går det min vei!
Livssituasjon
Hun bør vite at det stresser meg
Kontrolltap er en prosess
1
Kontrolltap• Vold har de samme opplevelses- og
hukommelsesprosessene som ved katastrofer• Også for utøver• De fra ”Kun vold-gruppa” har ofte et ”tunnel-syn” på
det som skjedde og kan ha vansker for å beskrive hva som skjedde
• De fra ”Borderline-gruppa” tar lett offer-rollen og bruker bevisst eller ubevisst appell
Pseudologica fantastica
Manipulasjon• Alle manipulerer• Men noen mye mer enn andre• Og særlig når noe alvorlig står på spill
• Gode manipulatører har god treningmye innlevelsegode kommunikasjonsferdigheter
Den vonde manipulasjons-sirkelen
• Manipulatøren forsøker å fremstille seg som mer imponerende eller mer stakkarslig enn han/hun er, eller å bruke avledende manøvrer når det vurderes som vanskelig
• Manipulatøren forsøker å heve intervjuerens selvtillit eller ødelegge den
• Offeret blir lurt til å tro at også han/hun må manipulere, og blir da avslørt, og manipulatøren blir oppfattet som offeret
Affekter, emosjoner og følelser• Affekter er biologisk gitte opplevelsesformer hos
både dyr og mennesker• Emosjoner er det sosiale uttrykket for affekter og
følelser• Følelser er den personlige utformingen av affekter
• Vi kan kun se emosjonene• Spørsmålet blir hvordan man kan fange opp
naturlig forekommende emosjoner eller utløse vanlig forekommende emosjoner
Tolkning av ansiktsuttrykk• Ungdom med atferdsforstyrrelser tolker nøytrale
ansiktsuttrykk som fiendtlige • Personer med depresjon tolker nøytrale ansiktsuttrykk som
negative • Personer med Downs syndrom tolker nøytrale
ansiktsuttrykk som vennlige • Barn med Aspergers syndrom har generelle vanker med
tolkning av ansiktsuttrykk • Noen barn med Autisme unngår ansikt og blikk-kontakt
Sinne
Forakt
Eks: Victim precipitation• Offeret bidrar til at overgrepet skjer eller ikke blir
oppdaget av frykt for konsekvensene dersom han/hun ikke "samarbeider” eller grunnet dype psykologiske mekanismer
• Overgripere bruker dette til å rettferdiggjøre overgrep eller til og med manipulere offer til at de tar kontakt
• Hjelpere blir sinte og gir opp hjelpen
Mikroemosjoner
• De ”ekte emosjonene” før de skjules• I løpet av det første 1/15 – 1/25 sekundet• Både personer og maskiner kan trenes på å gjenkjenne
dem
Paraverbalitet
• Det var ikke det jeg sa
Det var ikke det jeg saDet var ikke det jeg saDet var ikke det jeg sa
Kommunikasjon skjer i kontekstA
Petter ser og hører personalet le på vaktrommet
Personalet trekker igjen gardinen og rister på hodet til Petter
C
BPetter tolker at de ler av ham”Typisk, de ler av meg bak min rygg”
Personalet tolker Petter som masete.”Typisk, han maser igjen”
B
CPetter stirrer inn og banker på døren til vaktrommet
Personalet ser at han er oppjaget og forstyrrer rapporten
A
Avhør/intervju i kontekst• På grunn av alt dette, bør avhør/intervju planlegges i
kontekst• Man bør ha en hypotese om hvilke egenskaper og
motivasjon personen har, og hva, hvor og hvem• Målet er ikke bare å få informasjon, men bruke
informasjonen for å finne ut mer om person og motivasjon (jmf planleggingsfase i K.R.E.A.T.I.V)
• Hvordan man presenterer og utsetter bevis gir f.eks viktig informasjon
• Gode intervjuere gjør dette automatisk• Veldig gode intervjuere gjør det automatisk + planlagt
Eks: en mannlig avbrytelse• Forvaringsdrapsdømt mann med plan om
prøveløslatelse • Fungerer relativt godt ved fremstilling• Benekter sjalusi• Intervensjon: kvinnelig psykolog blir avbrutt av pen
kollega
Noen blir overveldet av ord og gode råd