AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 1

Vi dyker djupare

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 2

Mål

Fortsätta arbetet med att lägga till begrepp och förstå spel som

abstrakt fenomen.

Syftet att underlätta läsandet av kapitel 5 i boken

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 3

Detta har hänt

Måndag: Vi skapade vår egen speldefinition. Vad är ett spel?

Slutsats: Speldefinitioner är svåra att göra. Det är dock viktigt att

göra dem eftersom

Tisdag: System, aktivtet, kultur. Vi jobbade med tema. Vi

separerade tema från system. Vi hittade också

Torsdag. Vi spelade Nine Mens Morris.

Fredag. Vi samlade erfarenheter av Nine Mens Morris och pratade

om geekkultur. Klas Anundby var här och pratade om e-learing.

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 4

Kunskap vi lagt bakom oss…(förhoppningsvis)

Spel är spel är spel. Datorspel, brädspel, schack, rollspel, MMoRPG:s

– same shit.

Att försöka definiera spel är svårt. Det går inte att lyckas. Men man

bör försöka.

System klarar sig utan tema men tema klarar sig inte utan system.

Representanten för Geekkulturen är introvert, gillar fantasy och

bryr sig mer om människor med samma smala specialintresse än

att stå på barikaderna.

E-learning has a lot to learn.

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 5

Resten av veckan

Måndag: Formella element i spel

Tisdag: System och emergens

Onsdag: Fria studier

Torsdag: Cribbage, stress och andra kortspel

Fredag: Analysera spelandets aktivitet Roger Caillois

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 6

Idag

10:00-11:00 Grundläggande element 1

11:00-12:00 Grundläggande element 2

13:00-15:00 spelworkshop (hemlig)

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 7

Spelare

Vad kan vara intressant att säga om

spelare? Vad är relevant att prata

om?

Vem är spelaren?

Antal spelare

Roller som spelare har

Varför är detta relevant?

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 8

Spelarinterkation

På vilka sätt kan man spela?

Singel player vs Game

Player vs. Player

Multiplayer vs. Game

Unilateral Competition (alla mot en)

Multilateral Competition

Team Competition

Cooperative Play

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 9

Mål (objecitves)

Hur vinner man?

Exempel ur boken:

Capture

Chase

Race

Alignment

Resque or escape

Forbidden Act

Construction

Exploration

Solution

Outwit

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 10

Mål forts, Mål som designmönster

Asymmetric Goals

Committed Goals

Continuous Goals

Dynamic Goal Characteristics

Ephemeral Goals

Excluding Goals

Hierarchy of Goals

Incompatible Goals

Interferable Goals

Mutual Goals

Optional Goals

Player Defined Goals

Polyathlons

Predefined Goals

Preventing Goals

Selectable Sets of Goals

Supporting Goals

Symmetric Goals

Tournaments

Unknown Goals

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 11

Procedurer - spelmekaniker

Det jag kallar spelmekaniker.

Det är görandet i spelet

Spelmekaniken/proceduren

beskriver hur spelaren skall bära

sig åt för att ändra speltillståndet

och interagera med systemet och

därigenom uppnå ett mål.

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 12

Regler

Reglerna definierar

spelet, spelets objekt och

koncept

Det första regelutkastet

förvandlas sedemera till

designdokumentet

Reglerna begränsar

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 13

Regler forts

Regler avgör vad som skall hända

(if-sats):

Om spelaren inte besvarar frågan

går den över till andra laget

Om du sparkar bollen utanför plan

blir det inkast för motståndarlaget

Regler måste vara tydliga

Formulera alltid vem som skall

göra vad. Använd inte man och bör

utan du skall.

Reglerna är ett kontrakt.

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 14

Resurser

Resurser är tillgångar

Olika typer av tillgångar:

Liv

Enheter

Hälsa

Valuta

Handlingar

Objekt

Terräng

Tid

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 15

Konflikt

Konflikten skapas för att relger och

mekaniker försvårar det för spelaren att nå

målet.

Konflikten kräver oftast skicklighet för att

spelaren skall lösa den

Typer av konflikter:

Hinder

Motståndare

Dilemman

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 16

Begränsningar – Magisk Cirkel

Konkreta begränsningar

Abstrakta begränsningar

Salttröskel

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 17

Utfall

Ofta mätbart

Ofta handlar det som

att utse en vinnare

Schack zero-sum game

Non zero-sum game

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 18

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 19

System

En samling interagerande, av varandra

beroende, element som skapar en

komplex helhet.

Ett system består av följande element:

objekt, attribut, internt förhållande

(kopplingar), en omgivning (context).