Upload
charlotte-neumann
View
1.280
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
•Undervisning med spelmoment
•Långsiktigt
•Digitalt, analogt och socialt
Second Life Lamineringsmaskin
Google DriveBlogg
Fredrik
Mål:
Medel:
Fas 1: Grammatik
•Introduktion av karaktärer
•Regelsystem
•Elevstyrda moment
•Små tävlingar med repetitionsfrågor
•Samarbetsinlärning med individuella moment
Uppdrag: Skapa en gemensam webb-sida för andra språkinlärare om svensk grammatik
Lärdomar av fas 1:• Eleverna tog till sig de enklare reglerna
som minuspoäng för sen ankomst, plusspoäng för hjälpsamma kommentarer
• Eleverna använde sig inte av bloggen och lärde inte känna karaktärerna
• De tyckte uppdraget var kul, men såg egentligen inte någon direkt mening
• De lärde sig en del grammatik, men mest tränade de att bedöma varandras produkter och ge konstruktiv kritik
• Eleverna hade svårt att se kopplingen till läroplanen
Förbättringsområden
•En tydligare storyline - Fahrenheit 451
• Tydligare koppling till läroplan
• Hårdare styrning av redovisningssätt
•Levlar - tydligare progression för eleven
Fas 2: Litteraturhistoria
•Storyline som olistade filmer på YouTube, spelplattform Edmodo
•Behålla de enklare reglerna
•Individuella uppgifter med samarbetsmoment
•Tydliga, avgränsade uppdrag - betygkriterierna kopplade till utförandenivå.
Uppdrag: Undersöka de farliga böckerna- Vem, vad, när, varför? Stötta Riannas och Kyrias
uppror (mänskliga rättigheter)