Propósito de formación

Ser apoyo en la formación humana del Magister* en Pedagogía y Desarrollo humano específicamente en la adquisición de los elementos conceptuales que le permitan reflexionar sobre la educación en escenarios de virtualidad para que pueda acompañar adecuadamente las decisiones de una institución que quiere promover esta metodología/modalidad.

*El término latino Magister, de Maestro, y del griego Didáskalo, designaba a una persona que lograba tener autoridad intelectual sobre otra

Propósito de evaluación

¿Cómo se concibe la educación virtual como un posible y futuro escenario de mejoras la educación en la Institución donde se desempeña?

ENSAYOMin. 4 págs.Doble espacioArial 12Estructuradoindividual

LECTURA DE APOYOOEA-Aseguramiento de la Calidad en Programas a Distancia Virtuales

A problematizar:

¿En la Educación virtual, cuál es el plato fuerte?

¿Por qué el Magister debe escribir?: una aproximación a la pirámide

de la formación, LEPV, 2010

Sociedad sin formación

Nivel primario

Nivel secundario

Nivel terciario

Especialistas

Maestr@s

Doctor@s

Phd - Post

Solo a nivel de reflexión

A problematizar:

¿Cuál es la diferencia entre la educación virtual como metodología o como modalidad?

«Los estados, los ejércitos, la iglesia, y la educación son ejemplos de

sociedades estrictamente piramidales», LEPV, 2010

Metodología Modalidad Métodos

Presencial Tradicional

Distancia

Tradicional Tutoría a distancia

Virtual

Tutoría programada por módulos

Tutoría con apoyo B-Learning

100% Virtual

Virtual con acompañamiento en

centros de tutoría (80/20)

Virtual con acompañamiento de tutoría

a distancia

A problematizar:

¿Es atractiva la Educación virtual? ¿Para quién?

¿Hay cultura de la educación virtual?

Una visión nacional: el MEN tras la cultura de la virtualidad.

https://www.youtube.com/watch?v=fzeYS57G8WY

A problematizar:

¡Todo se puede virtualizar!

A problematizar:

¡La pedagogía de la exigencia!Experiencia pedagógica significativa

A problematizar:

¿Quién debería ser el responsable directo de la Educación Virtual en una Institución Educativa?

A problematizar:

¿Es un mito que la educación virtual promueva alta deserción académica?

A problematizar:

¡Las Tecnologías de Información (TI) acercan a los que están lejos; pero alejan a quienes están cerca!

A problematizar:

¿Cuándo estamos innovación en educación virtual? ¿Cuándo estamos haciendo uso de TICS? ¿Cuándo estamos innovando procesos de

aprendizaje apoyados en las TICS?

A problematizar:

“En este seminario espero aprender a construir ambientes virtuales que se adapten a las necesidades de mi institución, así mismo facilitar el acceso y comunicación con las familias, de los educandos a través de la construcción de una página web de colegio.”, Ana,2014.

A problematizar en colectivo:

ESCENARIO PROPUESTO:

Su Institución Educativa no ha reflexionado sobre la posibilidad de incursionar en el mundo de la educación virtual. Sin embargo, la sociedad viene demandando que se estudie esta opción. ¿Cuál sería su recomendación para escuchar la demanda y/o atender la necesidad?.

Elabore una presentación en la que pueda expresar su punto de vista entre 10-15 minutos.