TÜBİTAK 5001 Akademik E-Kitap Çağrısı Kapsamında Proje Hazırlanırken Nelere Dikkat Edilmeli?

5001 Dijital İçerikli Açık Ders Kaynaklarını Destekleme Programı

5001 PROJESİNE NASIL HAZIRLANILIR?

Mustafa Temiztaş

e-posta: [email protected] Telefon: 0530 443 58 49

!

!  Lisans derslerine yönelik Türkçe ders materyali havuzu oluşturmak.

!  Lisans öğrencilerine kolayca ulaşabilecekleri kaynaklar üretmek.

!  Akademisyenleri Türkçe eser yazma konusunda teşvik etmek.

!  Akademik kitapların çeşitlilik ve niteliğini artırmak.

!  Akademik kitapların daha zengin içeriğe sahip olmasını sağlamak.

!  Materyallerden öğretim üyelerinin de yararlanmasını sağlamak.

5001 ÇAĞRISININ AMAÇLARI

Eser !  Eser Sahibi tarafından sunulan çalışmada yer alan çizim, grafik,

fotoğraf, animasyon, simülasyon, video, karikatür, sunum slaytları vb. her türlü malzeme de dâhil olmak üzere Sözleşme’nin konusunu teşkil eden fikir ve sanat ürünü veya ürünlerini,

Eser Sahibi !  Eser üzerinde mevzuatın ve hususiyetle 5846 sayılı Kanunun

bahşettiği tüm haklara sahip olan ve bu haklar üzerinde her türlü taahhüt ve tasarruf yetkisini elinde bulunduran kişi veya kişileri,

Proje Yürütücüsü !  Yapılacak olan sözleşmeye taraf olan ve proje yazma, yürütme

beceri ve deneyimine sahip, projenin bilimsel, teknik, idari, mali ve hukuki her türlü sorumluluğunu taşıyan ve yazışmaları yapan kişiyi,

BAZI KAVRAMLAR

Danışma ve Değerlendirme Kurulu !  Kitaplar Müdürlüğü bünyesinde görev yapan,

!  Proje önerilerini değerlendirme, önerilerin değerlendirilmesi için paneller kurma ve panelistleri seçme görevini yapan,

!  Projeyle ilgili konularda uzman kişilerden oluşturulan kuruldur.

BAZI KAVRAMLAR

1. ÇAĞRI SONUÇLARI

Başvuran 54 Desteklenen 6

İLK ÇAĞRI SONUÇLARI

Ankara 5 Erzurum 1

%11

2. ÇAĞRI BAŞVURUSU İÇİN

TEMELLER

!  İSTATİSTİĞE GİRİŞ – 1 !  ORGANİK KİMYA – 1 !  ORGANİK KİMYA – 2 !  ORGANİK KİMYA (Diğer Bölümler) !  MİKRO EKONOMİYE GİRİŞ !  MİKRO EKONOMİ – 1 !  MİKRO EKONOMİ – 2 !  EĞİTİM BİLİMLERİNE GİRİŞ !  TEMEL KİMYA !  GENEL KİMYA – 1 !  GENEL KİMYA – 2 !  MAKRO EKONOMİYE GİRİŞ !  MALZEME BİLİMİNİN TEMELLERİ – 1 !  MALZEME BİLİMİNİN TEMELLERİ – 2 !  DİFERANSİYEL DENKLEMLER !  GENEL BİYOLOJİ – 1 !  GENEL BİYOLOJİ – 2

!  TEMEL LİNEER CEBİR !  LİNEER CEBİR !  KALKÜLÜS – 1 !  KALKÜLÜS – 2 !  MUHASEBE – 1 !  MUHASEBE – 2 !  SOSYOLOJİYE GİRİŞ !  BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ !  BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

UYGULAMALARI !  FİZİK – 1 !  FİZİK – 2 !  STATİK !  MUKAVEMET

2. ÇAĞRI KAPSAMINDA DESTEKLENECEK DERSLER

Proje yürütücüsü ve eser sahipleri !  T.C. vatandaşı !  En az doktora derecesi !  Seçilen ders alanında lisans ya da lisansüstu eğitim almış ya da

ders vermiş olmalı

BAŞVURU İÇİN TEMEL GEREKLİLİKLER

Eser !  Ders listesi kapsamında olmalı

!  Kitabın, bölümleri ve materyalleri yayımlanmamış olmalı

!  Zenginleştirilmiş ve güncel içeriğe sahip olmalı

!  Her biri en az yirmi sayfa iki örnek bölümünün yayıma hazır son hali

!  Bu örnek bölümler, konu sonu soruları ve çözümleri ile kaynakça ve dizini içermelidir.

!  Hazırlanan örnek bölümlere ilişkin. ppt formatındaki sunum dosyaları ayrıca verilmelidir.


Başvuru gerekleri !  Son Başvuru 14 Mart 2014.

!  Dosyalar eksiksiz ve zamanında teslim edilmeli.

!  Başvuru formunda başvuru sahibinin ve tüm yazarların ıslak imzası bulunmalıdır.


Teslim Edilecek belgeler !  Başvuru formu ve tüm eklerinin basılı, imzalı ve paraflı nüshası

ile belgelerin tümünü içeren CD. !  EK-A Hazırlanacak dersin ana ve alt başlıkları !  EK-B İş-zaman çizelgesini içeren proje planı !  EK-C Eserin iki örnek bölümünün yayıma hazır son hali !  EK-D Kitabın zenginleştirilmesi için kullanılması planlanan

öğeler !  EK-E Ayrıntılı bütçe tablosu !  EK-F Özgeçmiş formu !  EK-G Proje ekibi bilgileri !  EK-H Teknik şartname ve proforma faturalar


DEĞERLENDİRME SÜRECİ ve KRİTERLER

Değerlendirme süresi üç aydır. Ön eleme !  Temel başvuru kriterlerine uymayan başvurular değerlendirmeye

alınmadan başvuru sahibine iade edilir.

Panel değerlendirmesi !  Başvurular her bir alan için belirlenmiş panellerde değerlendirilir. !  Panelistler, kamu kurum/kuruluşları ile üniversitelerde tam

zamanlı çalışan ya da buralardan emekli olmuş, en az doktora veya eşdeğer dereceye sahip kişilerden oluşur.

!  Desteklenenler TÜBİTAK internet sayfasından ilan edilir.

DEĞERLENDİRME SÜRECİ

!  Nitelikli ve güncel konu anlatımı

!  Nitelikli görseller (çizim, fotoğraf vb.)

!  Konu sonu soruları ve soru çözüm setleri

!  Günlük hayatla bağlantılı örnekler

!  Her bir konunun sunum slaytları

KİTABIN SAHİP OLMASI BEKLENEN UYGULAMALAR

!  Öğretmen kılavuzu (dersi anlatırken izlenecek yol vb.)

!  Video

!  Animasyon (2D, 3D vb.)

!  Simülasyon

!  Etkileşimli uygulamalar

!  Deneyler

KİTABIN İÇERMESİ TAVSİYE EDİLEN UYGULAMALAR

1.  Kitabın genel niteliği

3.  Anlaşılırlık

5.  Zenginleştirilmiş içerik ve görsel tasarım

7.  Destekleyici uygulamalar

9.  Yapılabilirlik

DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

1. Kitabın genel niteliği

!  Proje, özgün bir akademik eserin temel özelliklerine sahip olmalıdır.

!  Eser bilimsel, metodolojik, kavramsal ve kuramsal hatalar içermemeli, referans verilirken titiz davranılmalıdır.

!  Projenin genel sunumu ve konu anlatımı göz önünde bulundurularak nitelikli özgün bir eser ortaya koyma potansiyeli puanlanacaktır.

!  !  Bu kriterleri karşılamayan projelerin bu aşamada elenmesi

beklenmektedir.


2. Anlaşılırlık

!  Konular etkin ve verimli sunulmalı, sunum sırası öğretim hedeflerine uygun ve birbirini inşa eder tarzda olmalıdır.

!  Mümkünse kitabın günlük hayattan örnekler içermesi,

!  Yeri geldiğinde yeni bilimsel ve teknolojik gelişmelere yer vermesi beklenmektedir.

!  Terminoloji konusunda hassas olunmalı, anlaşılır bir dil kullanılmalıdır.

!  Türkçesi genel kabul görmemiş ya da değişkenlik gösteren terimlerin İngilizce karşılıklarının metinde parantez içinde yer alması,


3. Zenginleştirilmiş içerik ve görsel tasarım

!  Konu anlatımı nitelikli görsellerle (çizim, fotoğraf, resim) desteklenmeli, anlaşılırlığı artırıcı öğelerle zenginleştirilmeli ve tüm bu öğeler kitabın metni ile uyumlu bir şekilde sayfaya yerleştirilmelidir.

!  Konu anlatımı sonrasında problem çözme becerilerini geliştirmeye yönelik, karmaşıklığı giderek artan örnekler ve sorular yer almalı, soru çözüm seti eklenmelidir.

!  Konu sunum slaytlarının hazırlanmış olması da bu kriter altında değerlendirilmelidir.


4. Destekleyici Uygulamalar !  Konu sunum slaytları, öğretmen kılavuzu, her bir konunun

anlaşılırlığına hizmet edecek şekilde hazırlanmış video, animasyon, simülasyon, etkileşimli uygulama ve deneyler vb. destekleyici uygulamalar ile eserin içeriği zenginleştirilmelidir.

!  Teslim edilen iki örnek bölümünde kullanılması planlanan öğeler açıklanmalıdır.

!  Şekil, fotoğraf ya da tablo kullanımının konunun anlaşılırlığı için yeterli olmadığı durumlarda video, animasyon, simülasyon, etkileşimli uygulama, deneysel uygulama vb. yöntemlere başvurulması tavsiye edilmektedir.


5. Yapılabilirlik !  Proje yürütücüsü ve eser sahiplerinin bilimsel birikimi ve

yetkinliği, yazarlık ve editörlük deneyimleri önem arz etmektedir.

!  Önerilen proje planı iş ve görev dağılımı açısından uygulanabilir, proje önerilen süre içerisinde tamamlanabilir olmalıdır.


NASIL HAZIRLANILMALI?

Kitabın bölümleri / İçindekiler

!  Çağrı kapsamındaki her bir ders için önerilen konu başlıkları takip edilmelidir.

!  Başvuru sahibi bazı konu başlıklarını gerekçelendirerek birleştirebilir ya da sırasını değiştirebilir.

!  Ders materyalinin, tüm bölümleri (ana ve alt başlıklar) yapılandırılmış olarak başvuruda sunulmalı.

!  Birden çok eser sahibinin olduğu durumda hangi bölümün kim tarafından yazıldığı bilgisi belirtilmeli.

PROJEYE NASIL HAZIRLANILMALI

Öğrenme nesnelerinin saptanması !  Profesyonel destek alınmasında yarar var.

!  Video, animasyon, simülasyon ve etkileşimli içerikler e-Kitap içerisinde konunun yapısı, zorluk düzeyi ve benzeri özellikleri dikkate alınarak saptanmalı.

!  Konuyu etkin bir şekilde anlatması hedeflenmeli.

!  Akademisyenlerimiz ders anlatma deneyimlerini buraya yansıtmalı.

!  Kitaba dengeli dağılım gözetilmelidir.


Öğrenme nesnelerinin tasarlanması ve tanımlanması !  Kesinlikle profesyonel destek alınmalı. !  Kitabın her bir bölümünde kullanılması planlanan

!  öğretmen kılavuzunun, !  videoların, !  animasyonların, !  simülasyonların, !  etkileşimli uygulamaların !  deneylerin tamamının özet senaryoları yazılmalıdır.

Şu unsurlar mutlaka dikkate alınmalıdır !  Kim !  Ne sürede !  ne maliyetle gerçekleştirecek?


Öğrenme nesnelerinin tanımlanması ÖRNEK Öğenin çeşidi: Etkileşimli Uygulama Öğenin genel teknik özellikleri: Etkileşimli, kullanıcı seçimlerine göre tepki verme Öğenin başlığı: Güneş Sistemi’nde Ağırlık ve Yaş Hesabı Öğenin kullanılma gerekçesi: Canlıların ağırlık ve yaş olgularının gezegenden gezegene gösterdiği farklılığın daha kolay anlaşılır hale getirilmesi planlanmaktadır. Öğenin açıklaması: Gezegenlerin yüzeylerindeki kütle çekimi birbirlerinden farklıdır. Bunun yanı sıra, gezegenler Güneş çevresinde farklı sürelerde dolandıklarından her bir gezegendeki yıl süresi farklıdır. Etkileşimli uygulamanın amacı okurun kendi ağırlığını ve yaşını girerek bu farkı görebilmesini sağlamaktır. Bunun için gezegenlerin yan yana sıralandığı bir görüntünün yer alacağı bir ekran tasarlanacaktır. Bu ekranın üst kısmında okuyucunun kendi ağırlığını ve yaşını girebileceği iki kutu yer alacaktır. Bu bilgiler girildikten sonra onay butonuna tıklandığında ekranda her gezegenin altında bulunan kutucuklarda kişinin o gezegendeki ağırlığı ve yaşı gösterilecektir. Örnek TÜBİTAK Proje belgelerinde yer almaktadır. Olduğu gibi alıntılanmıştır.


Zaman Planı !  Proje toplam süresi maksimum 24 ay

!  İş paketleri 4 ayda bir teslim edilecek.

!  En fazla 6 teslimat öngörülebilir.


Bütçe !  Destek üst limiti, telif bedeli hariç 120.000 TL (KDV dahil). !  Destek bedeli, hizmet alımlarını ve harcamaları kapsar. !  Laboratuvar ve deney malzemesi, sarf malzemesi harcamaları

destek üst limitinin %10’unu geçemez. !  Proje kapsamında hizmet alımları harcama kaleminde

“Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Uzmanı” bulundurulması tavsiye edilmektedir.

!  Makine-teçhizat alımları destek kapsamı dışındadır. !  Desteklenecek kalemler EK-V’de listelenmiştir. !  Desteklenecek kalemler ve ödenekleri ilgili müdürlükçe revize

edilebilir. !  Bütçeden ön ödeme talep edilebilir.


Telif ve PTİ Ödemeleri !  Telif ödemelerinin bir kısmı dört aylık dönemler halinde teslim

edilen bölümlerin kabulü sonrasında yapılır. !  Kabul edilen kitap bölümlerinin yazımı için telif bedeli, itibari

sayfa başına, ilgili mevzuata göre ödenir. !  Destekleyici malzemelerin senaryo yazımı için ayrıca telif

ödenir. !  Telif ödemesi belirtilen katkı oranlarına göre eser sahipleri

arasında paylaştırılır. !  Toplam telif üst sınırı 50.000 TL’dir. !  Proje yürütücülerine her bir gelişme/sonuç raporunun kabulünü

takiben rapor başına 1.000 TL PTİ ödemesi yapılır.


Telif Hakları !  Eser sahiplerinin, eserin hazırlanması esnasında dış hizmet

alımı yaptıkları zaman 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu uyarınca fikri ve mülki hakları satın almış olmaları, bu sözleşmelerin asıllarını ise TÜBİTAK’a teslim etmeleri gerekmektedir.


Proje Dönemi !  Yazar kitabı en fazla 6 kısma ayırarak 24 aylık bir süre içinde,

tüm bölümlerin son halini EPUB3 formatında teslim etmek zorundadır.

!  Tamamlanan bölümleri içeren gelişme raporları ve projenin sonuç raporu Kitaplar Müdürlüğü’ne 4 ayda bir sunulur.

!  Raporlar, Danışma ve Değerlendirme Kurulu ve/veya panelistlerce değerlendirilir.


ÖNERİLERİMİZ

İçerik !  İçeriğin özgünlüğünü vurgulayın. Bunu somut olarak tanımlayın.

!  Örneklerin özgünlüğünü vurgulayın. Örnek bölümlerde bunu somutlayın.

!  Öğrenme nesnelerini gerektiği yerde kullanın. Kullanımın net gerekçesi olsun.

!  Bulunması gerekli ve önerilen materyal ayrımına dikkat edin. Gerekli öğeleri eksiksiz bulundurun.

!  Bunun sonuçta “kitap” projesi olduğunu unutmayın. Video ağırlıklı anlatım için 5002 projelerini değerlendirin.

ÖNERİLERİMİZ

Profesyonel destek !  TÜBİTAK’ın materyallerin niteliği vurgusunu es geçmeyin.

!  Mutlaka “Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Uzmanı” kullanın

!  Profesyonel editör hizmeti alın.

!  E-kitabın da tasarlanması gerektiğini unutmayın. Profesyonel tasarımcı kullanın, projede bunu vurgulayın.

ÖNERİLERİMİZ

Zaman planı !  24 ay süresini tam olarak kullanın

Bu başlıkları zaman planında mutlaka hesaba katın. !  Yazım !  Editoryal düzenleme !  Tasarım ve yeniden düzenleme çalışmaları !  Öğrenme nesnelerinin tanımlanması ve üretimi !  Öğrenme nesnelerinin ve kitabın EPUB3 formatında

uygulanması !  Testler ve revizyonlar !  Tüm malzemelerin şartnameye uygun şekilde formatlanıp teslim

edilmesi

ÖNERİLERİMİZ

Bütçe ve Hizmet Alımları !  Tüm öğrenme nesneleri için bunları gerçekleştirecek hizmet

sağlayıcılardan teklif/proforma alın. Tahminlere dayalı bütçe yapmayın.

!  Gerçekçi bütçeler kullanın ancak öngörülemeyen şeyler için anlamlı güvenlik payı bırakın.

!  Mümkün olduğunca az sayıda yükleniciden hizmet almayı hedefleyin

ÖNERİLERİMİZ

Teşekkürler

[email protected] 0530 443 58 49

www.okumani.com

Education

TÜBİTAK 5001 Akademik E-Kitap Çağrısı Kapsamında Proje Hazırlanırken Nelere Dikkat Edilmeli?