Trykk På Læring• Hva er ”Trykk på læring”?

• Hva har vi forsøkt, og hva har vi oppnådd så langt?

• Hva vil vi ”trykke på”neste skoleår?

Systematisk oppfølgingav elevenes læring

Teamkoordinatorseminar 2008 – Jan Mortensen

Elevundersøkelsen

Læringsspindel

Individuell studieplan

Elevsamtaler

Studielogg

Læringsoppdrag

Vurdering for læring

LæringsspindelIndividuell studieplan

Læringsspindel – verktøy for kartlegging av læringsstrategier

Individuell studieplan – elevens ”profil”i TPL Studielogg

Hva kan vi bruke dette til?

Elev, kontaktlærer, faglærer, team

Trenger vi mer enn ett program?

Læringsspindel, TPL SL

Forutsetter systemene reflekterte elever? - Svar:

Hvordan kan vi innenfor de rammene og ressurssene vi har (rom, lærerkrefter etc.) organisere opplæringen best mulig for de

elevene vi har?

Organisere slik at det passer for ”våre elever”

HVORDAN kartleggingen gjøres er mindre viktig.

Kartlegging

PRAKSIS

Studiearbeid – differensierte løp – personal online learning space…

Organisere fortilpasset opplæring

Hvordan foregår planlegging / organisering i begynnelsen av skoleåret? Er Spindelen nyttig i denne smh?- Svar:

Enklere for alle om vi kun har ett verktøy

for dette!

Hva mener dere kan gjøres for å få opp svarprosenten?- Svar:

ElevsamtalerStudielogg

Elevsamtalen i TPL har vært mellomkontaktlærer og elev. Har den fungert

for faglig tilbakemelding og veiledning?

Studie(arbeids)logg - et loggverktøy forplanlegging, kontroll og veiledning

av elevens bruk av studietimer.

Faglig elevsamtale?

”Dialog om anna utvikling”?

Er loggen tilpasset teamets

organisering av studiearbeidet?

Elevsamtalene – kontaktlærers eller faglærers ansvar?- Svar:

Klarer vi dette i It’s learning nå?

Trykk På Læring

• Ikke la verktøy styre hvordan kartlegging, organisering og tilpassing skal foregå

• Utvikle / ta i bruk læringsrommet i Læringsspindel og fase ut TPL Studielogg

• Utvikle mal for læringsoppdrag og gjøre det enkelt å ”henge på” vurderingsbiten

• Utvikle mer støtte for faglig veiledning via It’s learning og ved faglig elevsamtale