Embed Size (px)
Citation preview
Marzena ŚWIGOŃZakład Archiwistyki, Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej
Instytut Historii i Stosunków MiędzynarodowychUniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
TECHNOLOGIE W ZARZĄDZANIU I DZIELENIU SIĘWIEDZĄ I INFORMACJĄ – W ŚWIETLE BADAŃ
WŚRÓD PRZEDSTAWICIELI RÓŻNYCH NAUK
III Międzynarodowa Konferencja NaukowaNauka o informacji (informacja naukowa) w okresie zmian
Nauka o informacji a humanistyka cyfrowa11-12 maja 2015 r. Uniwersytet Warszawski
Kwestionariusz ankiety elektronicznej (przełom 2013/2014)
Sekcja : technologie i narzędzia wykorzystywane do dzielenia się wiedzą i informacjami w kontaktach zawodowych Ocena w skali
od 1 - nigdy do 5 - stale
Dzielenie sięwiedzą i informacją
w nieformalnejkomunikacji naukowej
- rozmowy bezpośrednie-kontakty za pośrednictwem
technologii
Projekt badawczy NCNnr 2011/03/B/HS2/04436
OPI Ludzie nauki ponad 1,5 tys. pracowników
naukowo-dydaktycznych z różnych uczelni (publicznych/
niepublicznych; uniwersytetów/politechnik/szkół wyższych; ze wszystkich województw)
ze wszystkich dziedzin nauki i sztuki (22 wg klasyfikacji MNiSW)
dr – 60%, dr hab. – 26%, prof. – 14%
Grupa respondentów
Projekt badawczy NCNnr 2011/03/B/HS2/04436
Stopień wykorzystywaniaw skali 1-5
L
1 – nigdy 19 1%2 71 5%3 221 14%4 437 28%5 – stale 810 52%
RazemM = 4,25
1558 100%
Poczta elektroniczna
Serwisydla naukowców
(np.: ResearchGATE, academia.edu)
Stopień wykorzystywaniaw skali 1-5
L
1 – nigdy 598 38%2 363 23%3 272 18%4 199 13%5 – stale 126 8%
RazemM = 2,28
1558 100%
Serwisy społecznościowe
(np. Facebook, LinkedIn, Twitter)
Stopień wykorzystywaniaw skali 1-5
L
1 – nigdy 860 55%2 323 20%3 198 13%4 105 7%5 – stale 72 5%
RazemM = 1,15
1558 100%
Różne fora internetowe
i grupy dyskusyjne (z wyłączeniem
powyższych serwisów)
Stopień wykorzystywaniaw skali 1-5
L
1 – nigdy 669 43%2 405 26%3 271 17%4 155 10%5 – stale 58 4%
RazemM = 2,05
1558 100%
Otwarte repozytoria do
umieszczania prezentacji,
filmów etc. (np. Slideshare,
Youtube)
Stopień wykorzystywaniaw skali 1-5
L
1 – nigdy 716 46%2 335 21%3 262 17%4 158 10%5 – stale 87 6%
RazemM = 2,07
1558 100%
Repozytoria preprintów
Stopień wykorzystywaniaw skali 1-5
L %
1 – nigdy 634 41%2 316 20%3 296 19%4 180 12%5 – stale 132 8%
RazemM = 2,26
1558 100%
Własna strona internetowa i/lub
własny blog
Stopień wykorzystywaniaw skali 1-5
L
1 – nie posiadam 929 60%2 214 14%3 176 11%4 128 8%5 – stale korzystam 111 7%
RazemM = 1,89
1558 100%
Punktowane(z listy
ministerialnej) czasopisma
elektroniczne w otwartym
dostępie (OA)
Stopień wykorzystywaniaw skali 1-5
L
1 – nigdy 225 15%2 200 13%3 343 22%4 412 26%5 – stale 378 24%
RazemM = 3,33
1558 100%
Niepunktowane (spoza listy
ministerialnej) czasopisma
elektroniczne w otwartym
dostępie (OA)
Stopień wykorzystywaniaw skali 1-5
L
1 – nigdy 460 30%2 330 21%3 364 23%4 260 17%5 – stale 144 9%
RazemM = 2,54
1558 100%
lp
Technologie i narzędzia M
1 poczta elektroniczna 4,25
2 punktowane czasopisma OA 3,33
3 niepunktowane czasopisma OA 2,544 serwisy dla naukowców typu
ResearchGATE2,28
5 repozytoria preprintów 2,266 otwarte repozytoria typu
Slideshare, Youtube 2,07
7 inne fora internetowe i grupy dyskusyjne
2,05
8 własna strona internetowa i/lub własny blog
1,89
9 serwisy społecznościowe typu: Facebook, LinkedIn, Twitter
1,15
Zbiorcze zestawienie
Technologie informacyjno-komunikacyjne są immanentnie związane z zarządzaniem informacją i wiedzą w każdym środowisku, czy to akademickim czy biznesowym.
W dzieleniu się wiedzą i informacją, jednym z komponentów tego procesu (obok wyszukiwania, gromadzenia czy organizowania), technologie pełnią rolę drugorzędną.
Wnioski
Marzena Świgoń: Dzielenie się wiedzą i informacją. Specyfika nieformalnej komunikacji w polskim środowisku akademickim. Olsztyn: Wydaw. UWM 2015 (w druku)
Dziękujęza uwagę
