1. Soyun ser que valoro mi entorno PORTAFOLIO DIGITAL I.E San
Jos de ur Sede Principal San Jos de ur - Crdoba 2. Ciencias
naturales y educacin ambiental. Competencias en Ciencias Naturales:
Ciencia, tecnologa y sociedad. Analizo caractersticas ambientales
de mi entorno y peligros que lo amenazan. Identifico factores de
contaminacin en mi entorno y sus implicaciones para la salud. 1.
rea a trabajar 3. Docentes MILADIS RIVERA SOLORZANO Lic. En
educacional bsica Tel: 320 517 6555 EMAIL:
[email protected] CEVERIANO SEA Lic. En educacin bsica.
Tel.: 3205450478 EMAIL: [email protected] MARLON MORALES WILCHES
Qumico Tel.: 3205995202 EMAIL: [email protected] 2.
Presentacin docentes yestudiantes 4. Estudiantes Los estudiantes
con los cuales se desarrolla este proyecto de aula son los grados
tercero y sptimo de la institucin educativa san Jos de ur. El
proyecto vincula a toda la comunidad educativa en el desarrollo de
la propuesta. 2. Presentacin docentes yestudiantes 5. 3. Descripcin
del problema 6. Los estudiantes y docentes de la I. E. San Jos de
Ur, se ven afectados por la escasa conciencia ecolgica y el manejo
inadecuado de residuos que conlleva a la contaminacin del medio
ambiente escolar y comunitario. Es fcil evidenciar el
desconocimiento por parte de los estudiantes sobre el ejercicio de
la cultura del reciclaje. En primer lugar debido a un bajo sentido
de pertenencia hacia su entorno, valores ecolgicos y culturales
poco arraigados en el hogar. En cuanto a los docentes el
planteamiento de estrategias temticas ecolgicas poco motivantes. Lo
que conlleva a disear una estrategia que permita mediante la
creacin de artculos producidos a partir de estos residuos, como
idea de emprendimiento as como actividad motivante a nuestros
estudiantes. Cmo concienciar a la comunidad educativa de la I. E.
San Jos de Ur sobre el buen manejo de los materiales que consumimos
y/o desechamos mediante la utilizacin de las tics como herramienta
motivadora? 3. Descripcin del problema 7. General: Concienciar a la
comunidad educativa de la I. E. San Jos de Ur sobre el buen manejo
de los materiales que consumimos y/o desechamos mediante la
utilizacin de las tics como herramienta motivadora. Objetivos
especficos Diseo de actividades prcticas que fortalezcan hbitos y
actitudes para reusar los residuos y desechos slidos en la
institucin. Motivar a la comunidad a realizar prcticas de reciclaje
Uso de las redes sociales para dar a conocer los productos
realizados por estudiantes. 4. Objetivos de aprendizaje 8. 5.
Recursos educativos y fuentes de apoyo bibliogrfico Online:
https://www.bricoblog.eu/reciclado-botellas-plastico/ Actividades
para reciclar (juegos y manualidades):
http://recursos-educativos.wikispaces.com/Reciclar+(actividades)
Offline Aprendiendo a reciclar (JCLIC). Disponible en
http://clic.xtec.es/db/act_es.jsp?id=3020 herramientas jclic
Microsoft Word, Excel y Power Point. Cmara fotogrfica mindomo
camtasia Studio Facebook YouTube 9. 5. Recursos educativos y
fuentes de apoyo bibliogrfico Fuentes de apoyo bibliogrfico
Eduteka, A reciclar con las tic trabajando por el medio ambiente.
Disponible en: http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/11862
Eduteka, Reciclando a travs del uso de las tic, Disponible en:
http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/23656 El reciclaje como
instrumento para la concientizacin de la conservacin del medio
ambiente. Disponible en:
http://biblioteca2.ucab.edu.ve/anexos/biblioteca/marc/texto/AAQ6004.pdf
10. 6. Actividades de aprendizaje Recoleccin de material
bibliogrfico, videos, materiales y mtodos para el aprovechamiento
de residuos plsticos. Charlas de sensibilizacin comunidad
educativa. Donde los estudiantes junto con el maestro socializan el
alcance del proyecto y la problemtica que genera el manejo
inadecuado de las basuras. Proyeccin de videos reciclaje y
recuperacin de materiales plsticos en el aula. Taller donde los
estudiantes luego de ver la temtica, planteaban ideas de que
productos se podran obtener de los residuos plsticos. 11. 6.
Actividades de aprendizaje Conformacin grupos de trabajo.
Recoleccin de tapas y envases plsticos. Mediante una campaa para
recoger el mayor nmero tapas y envases plsticos. Elaboracin de
artculos con materiales reciclables (escobas, servilleteros,
frutas, animales y porta aretes, etc.) Salida de campo, para
mostrar los efectos perjudiciales que causa la explotacin de oro a
cielo abierto sobre el medio ambiente. Publicacin de materiales en
internet (Facebook, YouTube), se crea un grupo de Facebook donde el
docente y los estudiantes publican cada una de las experiencias
llevadas en la ejecucin del proyecto. Compartir la experiencia de
trabajo en un evento feria de la ciencia. 12. 7. Productos
yevaluacin Recoleccin tapas y envases de gaseosa 13. Charlas de
sensibilizacin. 14. Presentacin proyecto: soy un ser que valoro mi
entorno. 15. Elaboracin de artculos a partir de materiales
reciclados 16. Salida de campo 17. Diseo de murales alusivos a la
preservacin del medio ambiente. 18. La forma de evaluar a los
estudiantes en esta experiencia fue debido al trabajo realizado por
grupos, ademas se realizaron trabajos escritos, exposiciones donde
daban a conocer la importancia del reciclaje y como crear productos
mediante estos materiales. Los resultados obtenidos fueron
exitosos, despertando en los estudiantes el inters por preservar el
medio ambiente, partiendo de una idea de innovadora, donde se busca
no solo que los jvenes comprendan el efecto negativo del mal manejo
de este tipo de materiales sino que mediante esta necesidad surge
como idea de emprendimiento el desarrollar artculos en beneficio de
la preservacin del medio ambiente. La institucin educativa se mostr
muy comprometida colaborando en el desarrollo de las campaas y
actividades propuestas. Las actividades desarrolladas buscaban
desarrollar la creatividad en los estudiantes al disear artculos o
productos a partir de materiales plsticos.
