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Pronombres relativosPronombres relativos
Blog de Hispanistas de Agadir
el cual, la cual, los
cuales, las cuales, lo
que, lo cual
que, quien,
quienes
PRONOMBRES RELATIVOSPRONOMBRES RELATIVOS
Visión general de todos los pronombres relativos
DEFINICIONESDEFINICIONESLos pronombres relativos se
refieren a una palabra procedente que se llama ‘antecedente’. Los pronombres relativos en español son:
‘que’, ‘quien’, ‘el que’, ‘el cual’, ‘lo que’, y ‘lo cual’.
El uso de El uso de QUE QUE استخداماستخدام
‘que’ es el pronombre relativo más usado porque se puede usar tanto para cosas como personas.
No cambia en número.No cambia en género.
Ejemplos:Ejemplos:
Las flores [que decoran la oficina son muy hermosas].
El hombre [que va a casar a Muna es amigo de la familia].
El hombre [que saludé es mi vecino].
El uso de ‘que’ con El uso de ‘que’ con preposicionespreposiciones
Se puede usar ‘que’ con las siguientes preposiciones:
conMe sorprendió la facilidad [con queresolviste el asunto de que hablamos
ayer].deLa boda seria en la mansión [en que
vivía lafamilia Aránguiz].enNo conozco a las personas [con que soñéanoche].
Usos de ‘quien’Usos de ‘quien’Se usa ‘quien’ o ‘quienes’ para
referirse a personas SOLAMENTE.
Ofelia y Marta, [quienes estaban muy cansadas], no fueron a la boda.
Esta cláusula es un inciso lo cual significa que no es información esencial en la
oración.
Se puede usar ‘que’ en este contexto también. De hecho en la lengua
hablada, es más común usar ‘que’ en vez de
‘quien’.
El uso de ‘quien(es)’ después de una El uso de ‘quien(es)’ después de una preposiciónpreposición
El hombre [hacia quien corría el niño era mi hermano Manuel].
Sus hijos, [por quienes hizo tantos sacrificios], no lo quieren.
Los soldados [contra quienes luchábamos] eran valientes.
No dijo el nombre de la persona [para quien compró las flores].
ACTIVIDAD DE REPASOACTIVIDAD DE REPASO
Vais a recibir una hoja de repaso.Tenéis 5 minutos para completar
la actividad.Cuando completéis la actividad,
repasaremos en grupo.
Usos de ‘el cual’, ‘la cual’, ‘los cuales’, ‘las Usos de ‘el cual’, ‘la cual’, ‘los cuales’, ‘las cuales’cuales’
Las flores, [las cuales eran todas blancas], tenían una fragancia deliciosa.
El armario, [el cual es una antigüedad], nos costó un dineral.
Se puede usar ‘que’ en este contexto también.
Se puede usar ‘que’ en este contexto también.
‘‘el cual’ en vez de ‘que’ o el cual’ en vez de ‘que’ o ‘quien’‘quien’Fernando, [el cual estaba
borracho], insulto a todo el mundo.
Las gemelas, [las cuales] siempre se vestían igual, se parecían muchísimo.
Los Dumois, [los cuales] compraron la casa de la esquina, son extranjeros.Se puede usar ‘que’ o ‘quienes’ en estos
contextos también. OJO: Se puede emplear ‘quien’ y ‘quienes’ solamente cuando la
cláusula se refiere a una persona.
El uso de ‘el cual’ después de una El uso de ‘el cual’ después de una preposiciónpreposición¡Qué problema! Olvidé mis gafas, sin las cuales no veo nada.
El estuche dentro del cual (de + el = del) guardo mis joyas es bastante grande.
La cuestión acerca de la cual discutimos me preocupa.
El sofá sobre el cual me senté estaba húmedo.Se puede usar ‘que’ en todos estos contextos.
De hecho, es menos formal y es más usado en la lengua hablada.
El uso de ‘el cual’ en vez de ‘quien’ o ‘ quienes’ después de El uso de ‘el cual’ en vez de ‘quien’ o ‘ quienes’ después de una preposición una preposición
El hombre hacia el cual corría el niño era mi hermano Manuel.
Sus hijos, por los cuales hizo tantos sacrificios, no lo quieren.
Los soldados contra los cuales luchábamos eran valientes,
No dijo el nombre de la persona para la cual compró el regalo.
‘‘el que’ después de una preposición en vez de ‘el el que’ después de una preposición en vez de ‘el cual’cual’
¡Qué problema! Olvidé mis gafas, sin las que no veo nada.
El estuche dentro del que (de + el = del) guardo mis joyas es bastante grande.
La cuestión acerca de la que discutimos me preocupa.
El sofá sobre el que me senté estaba húmedo.
El uso de ‘el cual’ para evitar El uso de ‘el cual’ para evitar ambigüedadambigüedad
Se usa ‘el cual’ para evitar ambigüedad cuando hay dos
posibles antecedentes de géneros diferentes.
La hija de Tomas, [la cual es artista], acaba de ganar un premio.
Se lo explicamos todo al criado de la duquesa, el cual había ido con nosotros.
Clara no pudo enseñarme la carta de Enrique, la cual se había perdido en Madrid.
Actividad de repasoActividad de repaso
Completa la siguiente actividad.
Cuando termines, comparte tus respuestas con las de un/a compañero/a de clase.
Se puede construir las siguientes oraciones de varias Se puede construir las siguientes oraciones de varias maneras. Da por lo menos una alternativa para cada una maneras. Da por lo menos una alternativa para cada una de las siguientes oraciones.de las siguientes oraciones.
Ej: Elena y Octavio, que estaban estudiando, no fueron a la fiesta anoche.
Elena y Octavio, quienes estaban estudiando, no fueron a la fiesta anoche.
1. Manuel, que era un futbolista muy bueno, ya no juega el deporte.
2. Los árboles, que se estaban muriendo en el parque, ya están mejor desde que terminó la sequía.
3. Los Gómez, que vivían en una casa donde aparecían caras en el suelo, siguen en esa misma casa todavía.
4. Ricardo se burlaba mucho de su amigo Renaldo, lo que irritaba a la novia de Renaldo.
5. Ella es una persona callada, por lo que tiene problemas con su novio.
6. Los Smith, quienes fueron a la boda, no fueron a la recepción por la noche.
7. Paulo, el cual habla mucho en clase, no habla casi nada en las reuniones del departamento.
PARTE II: REPASO
BREVE DE LOS PRONOMBRES
RELATIVOS
PREGUNTAS DE PREGUNTAS DE REPASOREPASO1. ¿Qué es un antecedente?2. ¿Qué es una cláusula relativa?3. ¿Para qué sirve una cláusula
relativa?4. Da algunos ejemplos de los
pronombres relativos?5. ¿Puedes dar algún ejemplo de
una cláusula relativa en inglés?
Cláusulas relativas en inglésCláusulas relativas en inglésI visit [the man] [who is sick].
1.La palabra ‘who’ se refiere a…2.Por haber visto este ejemplo, ¿puedesidentificar la función principal de la
cláusularelativa?--evitar repeticiónI visit the man. The man who is sick. (¡Qué aburridas que son estas
oraciones!)
Otro ejemplo en inglésOtro ejemplo en inglés
¿Cuál es el antecedente de esta oración?
¿Cuál es el pronombre relativo?¿Qué pasaría si quitáramos el
pronombre relativo ‘that’ en inglés?¡Tendríamos dos oraciones
ABURRIDAS!i.e., repetitivas
Tabla 1: Pronombres relativos: Inglés y EspañolTabla 1: Pronombres relativos: Inglés y Español
Español Inglés(a) quien Who (m)
(a) quienes Who (m)
el cualla cual
Who, which
los cualeslas cuales
Who, which
el quela que
Who, which
lo que lo cual
That which, what, which
que Who, that, which
Cláusulas restrictivas y NO restrictivasCláusulas restrictivas y NO restrictivas
Decide cuáles son las cláusulas restrictivas y no restrictivas:
1. Un libro que no tiene páginas es inútil.
2. Estos libros, que tienen cuentos interesantes y
aventureros, son fascinantes.
¿Cuál es la diferencia principal entre Oración 1 y Oración 2?
Si quitamos la cláusula relativa en la primera oración, cambiamos el significado de la oración.
Si quitamos la cláusula relativa en la segunda oración, no cambia el significado de la oración.
El pronombre relativo ‘que’:El pronombre relativo ‘que’:Cláusulas restrictivasCláusulas restrictivas
Ya sabemos que el pronombre relativo ‘que’ es el
pronombre relativo más usado. En las siguientes
oraciones, haz lo siguiente:
1.Identifica cómo funciona cada pronombre relativo.
2.Decide si ‘que’ funciona como: sujeto, objeto directo, o objeto de la preposición.
3.Subraya el antecedente de cada pronombre relativo.
Papeles que asumen los pronombres Papeles que asumen los pronombres relativosrelativos
Pronombres relativos pueden asumir las siguientes
funciones dentro de una cláusula relativa:
Sujeto (ej: ella)Objeto directo (ej: la)Objeto indirecto (ej: le)Objeto de la preposición (ej: de +
pronombre relativo)
OracionesOracionesejemplo:Vemos a la profesora [que enseña
español.]
Oración relativa:‘que’ se refiere a ‘la profesora’Si fueran dos oraciones separadas,
se podría insertar ‘ella’ (= sujeto)“Vemos a la profesora”. “Ella
enseña español.”
1. El hombre que trabaja mucho gana mucho.
2. La revista que compré ayer es cara.
3. La ciudad en que vivo tiene muchos cafés.
4. Los libros que necesito están aquí.
5. Veo a la mujer que conoces.6. Tengo los apuntes que buscas.
II. PRONOMBRES II. PRONOMBRES RELATIVOSRELATIVOS
QUIEN Y QUIENES
Pronombres relativos: ‘quien’ Pronombres relativos: ‘quien’ y ‘quienes’ en cláusulas no y ‘quienes’ en cláusulas no restrictivasrestrictivas
Ya sabemos que ‘quien’ y ‘quienes’ sólo se
refieren a los antecedentes humanos, es decir, personas.1.En la siguiente actividad, subraya cada
uno de los antecedentes y decide si el pronombre relativo es ‘quien’ o ‘quienes’.
2.Indica si se puede usar ‘que’ en vez de ‘quien’ o ‘quienes’ en las siguiente oraciones.
1. Esa mujer, _____es muy inteligente, es mi estudiante.
2. Esos hombres, _____están cansados, acaban de llegar.
3. Ese chico, _____es muy atractivo, tiene novia desde hace mucho tiempo.
4. La madre,_____ trabaja mucho, tiene un esposo muy simpático y paciente.
III. PRONOMBRES RELATIVOS Y PREPOSICION
ES
Repaso breve:Repaso breve:
¿Cuáles son las preposiciones simples?
con de
en a
VIII. El uso de ‘quien’ y VIII. El uso de ‘quien’ y ‘quienes’ en cláusulas ‘quienes’ en cláusulas RESTRICTIVASRESTRICTIVAS
Cuando se refiere a una persona en una cláusula restrictiva, después de una preposición simple (a, con, de, en), se usa ‘quien’ o ‘quienes’ como ‘whom’ en inglés.
En la siguiente actividad, completa cada oración con la preposición apropiada.
Decide si se puede usar ‘que’ en vez de ‘quien’ y ‘quienes’.
1. Elena es la mujer _____ quien le mando la tarjeta.
2. M compañero de clase _____ quien estudio es muy inteligente.
3. El señor Rodríguez es la persona _____ quien recibí el regalo.
4. Éstas son las personas _____ quienes pienso.
REPASO BREVEREPASO BREVE: Explica por qué NO : Explica por qué NO se puede usar ‘que’ en las se puede usar ‘que’ en las siguientes siguientes cláusulas restrictivas.cláusulas restrictivas.
1. El señor Martínez es la persona de quien recibí el regalo.
2. Mi compañera de casa con quien vivo desde hace tiempo es muy divertida.
3. Marta es la mujer a quien le mando la tarjeta.
El uso de ‘que’ para hablar de conceptos El uso de ‘que’ para hablar de conceptos abstractos.abstractos.Para referirse a un antecedente que es unobjeto o concepto abstracto, se suele usar ‘que’ después de las siguiente preposiciones:
a, con, de, enIdentifica cada uno de los antecedentes en
las siguientes oraciones y nota el uso de las preposiciones:
1.Los apuntes a que me refiero son éstos.2.El bolígrafo con que escribo es mi favorito.3.El coche de que dependo esta allí.4.Las notas en que te interesas son buenas.
Gracias por su atención.Si desean más temas de
gramática se ruega visitarnos en este blog:
www.espanoldeagadir.blogspot.com
