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Hace muchos, muchos años ....Hace muchos, muchos años ....

...Hubo un rey, gran amante de las ciencias...Hubo un rey, gran amante de las ciencias

(La espada la tenía de adorno. De hecho, (La espada la tenía de adorno. De hecho, nunca fue a una guerra. Su padre sí, nunca fue a una guerra. Su padre sí,

conquistó a los árabes Córdoba, Sevilla... conquistó a los árabes Córdoba, Sevilla... Pero él, Alfonso, solo estaba interesado en Pero él, Alfonso, solo estaba interesado en

los libros)los libros)


Para ser rey, la verdad es que Para ser rey, la verdad es que no tenía un nombre muy no tenía un nombre muy

original: Alfonso.original: Alfonso.

Aunque también es cierto que casi Aunque también es cierto que casi todos los reyes de España suelen todos los reyes de España suelen llamarse igual: Fernando, Felipe, llamarse igual: Fernando, Felipe,

Carlos, Alfonso...Carlos, Alfonso...


Bueno, la cosa es que Alfonso era el número Bueno, la cosa es que Alfonso era el número 10 con el mismo nombre, así que para 10 con el mismo nombre, así que para diferenciarlo de los demás la gente lo diferenciarlo de los demás la gente lo

llamaba llamaba El SabioEl Sabio

Eso se debía a que –como ya hemos dicho- se Eso se debía a que –como ya hemos dicho- se pasaba el día entero leyendo, escribiendo, pasaba el día entero leyendo, escribiendo,

ordenando traducciones, revisando las ordenando traducciones, revisando las ediciones que sus ayudantes componían....ediciones que sus ayudantes componían....


Alfonso X el Sabio tuvo a bien tomarse la Alfonso X el Sabio tuvo a bien tomarse la molestia de mandar traducir todos los libros molestia de mandar traducir todos los libros

que su padre Fernando encontró en las que su padre Fernando encontró en las bibliotecas árabes de Córdoba y Sevilla....bibliotecas árabes de Córdoba y Sevilla....

...y gracias a ello, los europeos tardamos ...y gracias a ello, los europeos tardamos menos en parecer gente medianamente menos en parecer gente medianamente

civilizada.civilizada.


Filosofía, Medicina, Botánica, Filosofía, Medicina, Botánica, Ingeniería, Poesía, Música, Ingeniería, Poesía, Música,

Astronomía, Física, Química, Astronomía, Física, Química, Matemáticas, Historia y otras Matemáticas, Historia y otras muchas materias estaban muy muchas materias estaban muy desarrolladas entre los árabes desarrolladas entre los árabes

andalusíes, que a su vez habían andalusíes, que a su vez habían recibido la influencia de los recibido la influencia de los

hindúes, los persas y, por tanto, hindúes, los persas y, por tanto, indirectamente, de los griegos.indirectamente, de los griegos.


Pero parece ser que la reina, la mujer de Pero parece ser que la reina, la mujer de Alfonso, estaba harta de tanto librito. Pero Alfonso, estaba harta de tanto librito. Pero

sobre todo estaba harto el principito sobre todo estaba harto el principito Sancho, primogénito de Alfonso, que Sancho, primogénito de Alfonso, que

hubiera preferido un padre como su abuelo hubiera preferido un padre como su abuelo Fernando...Fernando...

...un padre que le hubiera regalado espadas y ...un padre que le hubiera regalado espadas y caballos en lugar de ediciones en pasta dura caballos en lugar de ediciones en pasta dura de Averroes, un padre que lo hubiera llevado de Averroes, un padre que lo hubiera llevado

a ver guerras y justas con caballeros a ver guerras y justas con caballeros despanzurrados...despanzurrados...


En fin, como cualquier otro

niñoPero con su padre de Pero con su padre de guerras nada, sólo lo guerras nada, sólo lo

llevaba a ver traductores y llevaba a ver traductores y gramáticos componiendo gramáticos componiendo

libros.libros.



Entre Sanchito y su padre Alfonso Entre Sanchito y su padre Alfonso hubo más problemillas, pero eso lo hubo más problemillas, pero eso lo

dejamos porque son cosas de dejamos porque son cosas de familia. El caso es que cuando familia. El caso es que cuando

Sanchito se hizo hombre, tramó una Sanchito se hizo hombre, tramó una terrible venganza contra su padre. terrible venganza contra su padre.

El rey Alfonso era ya muy viejo y le El rey Alfonso era ya muy viejo y le pesaba la corona, así que abdicó en su hijo pesaba la corona, así que abdicó en su hijo Sancho, que en 1284 se convirtió en rey de Sancho, que en 1284 se convirtió en rey de

Castilla con el nombre de Sancho IVCastilla con el nombre de Sancho IV


Y ahí fue donde Sancho vio el cielo abierto. “Te Y ahí fue donde Sancho vio el cielo abierto. “Te vas a enterar, papá” debió pensar. Y como vas a enterar, papá” debió pensar. Y como muestran los archivos conservados en el muestran los archivos conservados en el

monasterio de El Escorial, la primera orden que monasterio de El Escorial, la primera orden que selló el nuevo rey imponía a la Cancillería real la selló el nuevo rey imponía a la Cancillería real la

sustitución de la vieja preposición “sustitución de la vieja preposición “por apor a”, en ”, en favor de la vulgar “para”, de uso común entre las favor de la vulgar “para”, de uso común entre las

gentes del pueblo.gentes del pueblo.

Cuando el viejo Alfonso -que era hipertenso- se Cuando el viejo Alfonso -que era hipertenso- se enteró de aquello, tuvo que agarrarse a un par enteró de aquello, tuvo que agarrarse a un par

de pajes para no caerse al suelode pajes para no caerse al suelo


Estuvo varios días en cama, Estuvo varios días en cama, renegando en arameo del día en que renegando en arameo del día en que decidió ceder el cetro a su hijo. Y de decidió ceder el cetro a su hijo. Y de haberle valido, le habría partido hasta haberle valido, le habría partido hasta

la última costilla.la última costilla.

Pero finalmente se recuperó, y como Pero finalmente se recuperó, y como ordenaba el protocolo, pidió audiencia para ordenaba el protocolo, pidió audiencia para

hablar con su hijo, el rey Sancho IV. hablar con su hijo, el rey Sancho IV. Cuando por fin lo tuvo delante, le dijo:Cuando por fin lo tuvo delante, le dijo:


- - Sanchito, hijo, ¿qué porquería me has hecho con las Sanchito, hijo, ¿qué porquería me has hecho con las preposiciones? Ahora mis Cancilleres, cuando hablan, preposiciones? Ahora mis Cancilleres, cuando hablan,

parecen una panda de gañanes, en vez de intelectuales: parecen una panda de gañanes, en vez de intelectuales: “El Rey Sancho se fue “El Rey Sancho se fue parapara Sevilla”, en vez de Sevilla”, en vez de “pora “pora

Sevilla”Sevilla”.. ¡Qué vergüenza! ¡¡Qué escándalo!! ¿Así pagas a ¡Qué vergüenza! ¡¡Qué escándalo!! ¿Así pagas a tu padre, canalla, mal hijo?tu padre, canalla, mal hijo?

- - Papá, lo primero Papá, lo primero –cuentan las crónicas que dijo –cuentan las crónicas que dijo el rey Sancho-el rey Sancho- es que la Cancillería es MÍA, no tuya; es que la Cancillería es MÍA, no tuya; aquí el rey ahora soy YO, y que se te meta bien en la aquí el rey ahora soy YO, y que se te meta bien en la cabeza. Y “MI” cancillería habla como cabeza. Y “MI” cancillería habla como a mía mí me da la me da la

gana. Eso para empezar.gana. Eso para empezar.


- Y para seguir -añadió el rey Sancho- -añadió el rey Sancho- te diré que la gente se ha olvidado ya de que “para” es un compuesto de “por + a”, por eso pronuncian

mal. ¿Y sabes por qué? Porque las lenguas cambian, y “para” es ahora una preposición

nueva y diferente de “por”...

...y además, voy a encargar una gramática que refleje los nuevos usos de por y para; la lengua, papá, no es como nosotros decimos, sino como

la habla la gente...


... Y ya que estamos, la raíz de todos tus males está ... Y ya que estamos, la raíz de todos tus males está en que no tengo ni idea de cómo se coge una en que no tengo ni idea de cómo se coge una

espada, pero de gramática tengo más lecturas que espada, pero de gramática tengo más lecturas que pelos en la cabeza. Así que casi mejor que te vayas pelos en la cabeza. Así que casi mejor que te vayas

a casa y no te pongas cabezota.a casa y no te pongas cabezota.

Y Alfonso el Sabio tuvo que confesar su Y Alfonso el Sabio tuvo que confesar su derrota, porque lo que decía el rey Sancho derrota, porque lo que decía el rey Sancho IV es verdad: la lengua es como la habla la IV es verdad: la lengua es como la habla la gente, no como dicen los gramáticos. Sin él gente, no como dicen los gramáticos. Sin él

saberlo, el rey Sancho IV fue el primer saberlo, el rey Sancho IV fue el primer estructuralista de la historia.estructuralista de la historia.


Luego, el rey Sancho IV ordenó hacer una Luego, el rey Sancho IV ordenó hacer una gramática en la que se incluyera una gramática en la que se incluyera una

explicación sobre explicación sobre por por yy para, para, pero la única pero la única copia de esa gramática desapareció en un copia de esa gramática desapareció en un

incendio, en 1532.incendio, en 1532.

O eso se creía, hasta que el famoso O eso se creía, hasta que el famoso arqueólogo Albert Malkovich, hermano arqueólogo Albert Malkovich, hermano

del actor, la encontró. del actor, la encontró.


El doctor Malkovich la localizó enterrada El doctor Malkovich la localizó enterrada debajo de un pino, al norte de Finlandia. debajo de un pino, al norte de Finlandia.

Nadie sabe cómo llegó hasta allíNadie sabe cómo llegó hasta allí


En esa brillante gramática, se establecía que En esa brillante gramática, se establecía que los valores fundamentales de POR eran dos:los valores fundamentales de POR eran dos:

1.- El primero expresar la CAUSA:1.- El primero expresar la CAUSA:

Me cortaré el pelo por no tener problemas con mi padre.

¿Por qué motivo, por qué razón se corta ¿Por qué motivo, por qué razón se corta esta persona el pelo?esta persona el pelo?


Por no tener problemas con su padre. Esa es Por no tener problemas con su padre. Esa es la la causacausa, la razón, el motivo., la razón, el motivo.

Me regalaron un jamón por solucionar el problema

¿Por qué motivo, por qué razón le regalaron a ¿Por qué motivo, por qué razón le regalaron a esta persona un jamón?esta persona un jamón?

Aquí tenemos que la Aquí tenemos que la causacausa es una acción, un es una acción, un verbo en infinitivo. Pero no necesariamente...verbo en infinitivo. Pero no necesariamente...


Johnnie es hijo único. Le ofrecieron un buen trabajo en Méjico pero no se fue por sus padres.

¿Por qué razón no se fue Erçin a Méjico? ¿Por ¿Por qué razón no se fue Erçin a Méjico? ¿Por qué no le gustaban los mariachis?qué no le gustaban los mariachis?

Sí, Gerard, ya sé que te han puesto un 0 en el examen. Eso te pasa por por vago.

¿Por qué razón le han puesto un 0 a este melón ¿Por qué razón le han puesto un 0 a este melón en el examen? ¿Tuvo mala suerte?en el examen? ¿Tuvo mala suerte?

Siento mucho respeto por la gente de palaba

¿Quién o qué causa mi respeto?¿Quién o qué causa mi respeto?


2.- El otro valor de 2.- El otro valor de porpor es expresar es expresar modosmodos y y formasformas de hacer las cosas: de hacer las cosas:

Unidos a nociones espaciales, el valor Unidos a nociones espaciales, el valor modomodo que que por por expresaexpresa, , implica el ámbito –siempre dinámico- implica el ámbito –siempre dinámico-

por el que transcurre la acciónpor el que transcurre la acción

- Yo prefiero ir por allí

- Está mirando por la ventana

Así surge la idea de atravesar un lugar o una Así surge la idea de atravesar un lugar o una cosa.cosa.

Señores alumnos, hay que pagar por adelantado.


- Está mirando por la ventana.

- Pasarán por Madrid.


- Pablo Pérez viene mucho por aquí

-Voy a darme una vuelta por Nevizade

- Mira por la cocina

Teniendo en cuenta esta noción, no es difícil inferir por qué POR expresa

también lugar aproximado: es una manera de acercarse a un lugar.


Y con nociones temporales, de manera Y con nociones temporales, de manera análoga, el análoga, el modomodo o o formaforma de hacer implica: de hacer implica:

1.- El tiempo que nos quedamos –1.- El tiempo que nos quedamos –atravesamosatravesamos- en - en un sitio:un sitio:

- Me voy por dos semanas

-Ese cura estuvo en prisión por cinco años

2.- Y claro, también 2.- Y claro, también tiempo aproximadotiempo aproximado::

- Estaré allí mañana por la mañana- Volverá a casa por Navidad


Cuando el modo o manera de hacer Cuando el modo o manera de hacer algo un sustantivo, algo un sustantivo, por por puede tener 4 puede tener 4

funciones:funciones:

- La película está hecha por ordenador.

- El doctor Juan Tolosa fue detenido por la policía.

1.- C1.- Complemento agenteomplemento agente de la pasiva: de la pasiva:

2.- Expresar 2.- Expresar sustituciónsustitución o o cambiocambio::

- Te cambio el bocadillo de atún por el de jamón

- Ha venido por su hermano, que está malo


3.- Expresa modo de 3.- Expresa modo de distribucióndistribución::

- Somos cuatro, así que hay diez cervezas por persona.

- Mira página por página.

- Esto se vende por gramos.

4.- Finalmente expresa el modo (la cifra) en 4.- Finalmente expresa el modo (la cifra) en que multiplicamos o dividimos:que multiplicamos o dividimos:

- Raíz cúbica de X al cuadrado dividida por el logaritmo neperiano de alfa romeo es igual a...

- Siete multiplicado por siete es igual a setenta y siete


El caso es que sean causas o sean modos lo El caso es que sean causas o sean modos lo que expresemos con que expresemos con porpor, siempre se trata de , siempre se trata de

hechoshechos, es decir, cosas que , es decir, cosas que tocamostocamos: cosas de : cosas de las que las que partimospartimos o en las que o en las que estamosestamos ya. ya.


Y ahí es, justamente, donde está su diferencia Y ahí es, justamente, donde está su diferencia fundamental con fundamental con parapara. Para viene de “por a”, . Para viene de “por a”,

por tanto sólo expresa por tanto sólo expresa objetivosobjetivos: :


Eso significa que expresa cosas que aún no Eso significa que expresa cosas que aún no tocamos: la tocamos: la direccióndirección, la , la finalidadfinalidad o el o el

complemento indirectocomplemento indirecto, es decir, distintas , es decir, distintas formas de formas de objetivosobjetivos..

Si Si voy para casa, significa que no estoy en casa, significa que no estoy en casa

Si Si voy a un sitio para comer, significa que aún no , significa que aún no he comido.he comido.

Si Si compro una pelota para mi perrito, significa que , significa que mi perrito todavía no tiene esa pelotami perrito todavía no tiene esa pelota


1.- Así que con un verbo, 1.- Así que con un verbo, para para sirve para sirve para expresar expresar finalidadfinalidad: :

- He venido aquí para hablar de mi libro- He venido aquí para hablar de mi libro

- Trajeron a Robinho para que marcara goles- Trajeron a Robinho para que marcara goles

Otra forma de finalidad es la Otra forma de finalidad es la utilidad, qué utilidad, qué podemos hacer con algo o alguienpodemos hacer con algo o alguien::

- Un gato no sirve para nada.- Un gato no sirve para nada.

- El whisky es bueno para la digestión.- El whisky es bueno para la digestión.

Y también expresar que algo es suficiente:Y también expresar que algo es suficiente:

Con mi sueldo tengo para vivirCon mi sueldo tengo para vivir


De manera análoga, con nociones temporales De manera análoga, con nociones temporales establece dos puntos de referencia: el momento establece dos puntos de referencia: el momento actual y el introducido mediante actual y el introducido mediante parapara. El tiempo . El tiempo intermedio es tiempo de espera, es lo que queda intermedio es tiempo de espera, es lo que queda

o lo que falta. Nos acercamos a un momento:o lo que falta. Nos acercamos a un momento:

- Quedan dos semanas para Navidad- Quedan dos semanas para Navidad

- Estará aquí para agosto (sensación de espera)- Estará aquí para agosto (sensación de espera)

2.- Por la misma razón, expresa 2.- Por la misma razón, expresa destino, el lugar destino, el lugar hacia donde algo o alguien se mueve hacia donde algo o alguien se mueve

- Échate para allá

- Se fueron para la zona de la playa, a tomar una caña


3.- Expresa Objeto Indirecto. La persona o la 3.- Expresa Objeto Indirecto. La persona o la cosa que es el cosa que es el objetivoobjetivo o o destinodestino del Objeto del Objeto

Directo:Directo:

- Sergio Conda robó el cuadro de Picasso para su abuela.

- Suárez compró un sofá-cama para su casa de la playa.

Hay diversos tipos de Objeto Indirecto. Por Hay diversos tipos de Objeto Indirecto. Por ejemplo, una misma persona puede ser el sujeto ejemplo, una misma persona puede ser el sujeto

y el Objeto Indirecto: y el Objeto Indirecto:

- Manolito hijo, lee para ti, que me duele la cabeza.

- Lo pensé para mí, pero no dije nada.


También expresa una actitud o adecuación a También expresa una actitud o adecuación a algo o alguien:algo o alguien:

- Tengo muy poca paciencia para los niños

- Harry el sucio es el mejor para los trabajos sucios

Puede significar que no es un buen momento Puede significar que no es un buen momento para hacer algo:para hacer algo:

Hoy no estoy para bromas

O también puede expresar desproporción:O también puede expresar desproporción:

Es una casa muy grande para tan poca gente.


Y ahora que ya hemos visto a qué lógica Y ahora que ya hemos visto a qué lógica responden los usos, o al menos los más responden los usos, o al menos los más comunes, de comunes, de por por y y parapara, vamos a verlos , vamos a verlos

comparándolos unos con otros.comparándolos unos con otros.

1.- Decíamos que el 1.- Decíamos que el parapara expresa “finalidad” y expresa “finalidad” y

porpor expresa “causa”. Vamos a verlo: expresa “causa”. Vamos a verlo:

a)a) Lo hago PARA no tener problemas con mi padreLo hago PARA no tener problemas con mi padre

b)b) Lo hago POR no tener problemas con mi padreLo hago POR no tener problemas con mi padre

Aquí el significado es muy parecido. Tan sólo Aquí el significado es muy parecido. Tan sólo cambia la forma de presentarlo. A es finalidad cambia la forma de presentarlo. A es finalidad

(para qué), B es causa (por qué)(para qué), B es causa (por qué)


Pero la expresión de la finalidad y de la causa Pero la expresión de la finalidad y de la causa normalmente tienen significados muy distintos:normalmente tienen significados muy distintos:

a) He venido aquí para solucionar el problema

ProblemaProblema

Jamón!!!Jamón!!!

b) Me regalaron un jamón por solucionar el problema

Problema Problema solucionadosolucionado


Otro ejemplo de lo diferente que son las Otro ejemplo de lo diferente que son las finalidadesfinalidades y las y las causascausas::

a)a)Fueron allí PARA fumar marihuanaFueron allí PARA fumar marihuana

Digamos, que -por ejemplo-, fueron a Digamos, que -por ejemplo-, fueron a Amsterdam. ¿Objetivo? fumar marihuana.Amsterdam. ¿Objetivo? fumar marihuana.

b)b)Fueron allí POR fumar marihuanaFueron allí POR fumar marihuana

Pero si ponemos POR, fumar marihuana Pero si ponemos POR, fumar marihuana deja de ser deja de ser objetivoobjetivo y se convierte en y se convierte en causacausa


Esto es lo que te puede pasar si la policía Esto es lo que te puede pasar si la policía te encuentra fumando marihuana en un te encuentra fumando marihuana en un

lugar público.lugar público.

Fueron allí POR Fueron allí POR fumar fumar

marihuanamarihuana


Sí, la expresión de la finalidad y de la causa Sí, la expresión de la finalidad y de la causa tienen significados muy distintos:tienen significados muy distintos:

a) Fueron allí para fumar marihuana

MarihuanaMarihuana

(objetivo)(objetivo)

PrisiónPrisión

b) Fueron allí por fumar marihuana

MarihuanaMarihuana

(causa)(causa)


2.- Otra cuestión es con 2.- Otra cuestión es con sentido de movimientosentido de movimiento. .

ParaPara expresa objetivo, expresa objetivo, direccióndirección

- Juan venía para aquí- Juan venía para aquí- Está mirando para la - Está mirando para la

ventanaventana

PorPor expresa el lugar por expresa el lugar por donde nos movemos o que donde nos movemos o que

atravesamos.atravesamos.

- Juan venía - Juan venía por aquípor aquí- Está mirando por la - Está mirando por la ventanaventana


3.- Con expresiones de tiempo también hay 3.- Con expresiones de tiempo también hay diferencias:diferencias:

“Para” establece dos puntos de referencia: el momento actual y el que introduce para. El tiempo intermedio es tiempo de espera, es lo que queda o lo que falta. Nos acercamos a un momento:

A) Estará aquí para A) Estará aquí para agosto. agosto. (sensación de espera)(sensación de espera)

“Por” establece un único punto de referencia: el momento que introduce por. El tiempo que queda no tiene importancia. No hay sensación de acercamiento ni de espera: b) Estará aquí por b) Estará aquí por agosto. agosto. (no hay sensación de (no hay sensación de espera)espera)Yo llevo casi 7 años viviendo fuera de España. Yo llevo casi 7 años viviendo fuera de España.

Los dos o tres primeros años, cuando la Los dos o tres primeros años, cuando la vecina preguntaba a mi madre que cuando vecina preguntaba a mi madre que cuando

aparecería yo por allí, decía A. Ahora dice B.aparecería yo por allí, decía A. Ahora dice B.


4.- Por último, “para” expresa 4.- Por último, “para” expresa utilidadutilidad (otra forma (otra forma de finalidad) y “por” ya vimos que además de la de finalidad) y “por” ya vimos que además de la causa, expresa el modo. Es decir, que expresa el causa, expresa el modo. Es decir, que expresa el

instrumento instrumento con que hacemos hago:con que hacemos hago:

Utilidad, qué podemos hacer con algo:

a) Un ordenador sirve para muchas cosas

a) Federico es muy bueno para convencer a la gente

Instrumento, cómo o qué hemos hecho algo:

a) Está hecho por ordenador.

b) La gente fue convencida por Federico


5.- Y en el resto de los casos,5.- Y en el resto de los casos, porpor yy para para nono se se oponen. Si nos equivocamos, lo único que oponen. Si nos equivocamos, lo único que

hacemos, es simplemente forzar al nativo a que hacemos, es simplemente forzar al nativo a que reinterprete nuestro mensaje.reinterprete nuestro mensaje.

PorPor ParaPara- Mira página - Mira página porpor página. página.

- Lee - Lee por??por?? ti. ti.

- Quiero cambiar mi coche - Quiero cambiar mi coche por por uno nuevo.uno nuevo.

- Con eso tiene - Con eso tiene por?? por?? comercomer

- Mira página - Mira página para??para?? página página

- Lee - Lee parapara ti ti

- Quiero cambiar mi coche - Quiero cambiar mi coche para??para?? uno nuevo.uno nuevo.

- Con eso tiene - Con eso tiene parapara comercomer


Pero cuidado, no abuséis de la Pero cuidado, no abuséis de la paciencia de vuestros paciencia de vuestros

interlocutores.interlocutores.

No todos son tan amables como No todos son tan amables como vuestros profesores vuestros profesores


Y aquí termina la Y aquí termina la bonita y ejemplar bonita y ejemplar historia del rey historia del rey

Alfonso y su hijo, Alfonso y su hijo, el rey Sancho el rey Sancho

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