PENGERTIAN PENGERTIAN ILMU & TEORI ILMU & TEORI KOMUNIKASIKOMUNIKASI

KELOMPOK 2 :KELOMPOK 2 :-RESTU AHMAD FAUZI RESTU AHMAD FAUZI 44113120070 44113120070-CHAIRUL ANWAR CHAIRUL ANWAR 44113120100 44113120100-PUSPA KOMALA PUSPA KOMALA 44113120073 44113120073-SYARIF HIDAYATULAH SYARIF HIDAYATULAH 44113120089 44113120089

Pengertian komunikasi menurut para ahli mengacu pada aktivitas interaksi manusia yang bisa terjadi secara langsung atau tidak langsung. Beberapa definisi komunikasi menurut

para ahli berikut ini :

Everett M. Rogers, mengemukakan pendapatnya yaitu “Komunikasi adalah suatu proses dimana suatu ide dialihkan dari sumber kepada suatu penerimaan atau lebih dengan maksud untuk mengubah tingkah laku mereka.”

Kemudian pendapat lain dari Rogers & O. Lawrence Kincaid “Komunikasi adalah suatu proses dimana dua orang atau lebih membentuk atau melakukan pertukaran informasi dengan satu sama lain yang pada gilirannya akan tiba pada saling pengertian yang mendalam”.

Theodore M. Newcomb, “Setiap tindakan komunikasi dipandang sebagai suatu transmisi informasi,terdiri dari rangsangan yang diskriminatif, dari sumber kepada penerima”

Pengertian komunikasi menurut Ruben dan Steward yaitu: proses yang melibatkan individu-individu dalam suatu hubungan, kelompok, organisasi dan masyarakat yang merespon dan menciptakan pesan untuk beradaptasi dengan lingkungan satu sama lain.

Lasswell mengatakan bahwa cara yang baik untuk untuk menjelaskan komunikasi ialah dengan menjawab pertanyaan sebagai berikut: Who Says What In Which Channel To Whom With What Effect?.

Dari pendapat di atas, bisa di tarik kesimpulan bahwa komunikasi bisa terjadi karena

adanya beberapa unsur yang ada untuk membangun sebuah komunikasi. Berikut ini

unsur pembangun komunikasi :

Komunikator (siapa yang mengatakan?). Pesan (mengatakan apa?). Media (melalui media apa?). Komunikan (kepada siapa?). Efek (dampak/efek apa?).

Definisi ilmu komunikasi, terdapat 3 pokok pikiran :

• Objek pengamatan yang jadi focus perhatian dalam ilmu komunikasi adalah produksi, proses dan pengaruh dari sistem-sistem tanda dan lambang dalam konteks kehidupan manusia.

• Ilmu komunikasi bersifat ilmiah-empiris (scientific) dalam arti pokok-pokok pikiran dalam ilmu komunikasi (dalam bentuk teori-teori) harus berlaku umum

• Ilmu komunikas bertujuan menjelaskan fenomena social yang berkaitan dengan produksi, proses dan pengaruh dari sistem-sistem tanda dan lambang

Adapun beberapa contoh definisi Ilmu Komunikasi menurut beberapa ahli :

Menurut Prof. Dr. Alo Liliweri, Ilmu Komunikasi adalah Ilmu yang berhubungan dengan pengalihan suatu pesan dari suatu sumber kepada penerima agar bisa di pahami.

Menurut Carl I Hovland, Ilmu Komunikasi adalah Ilmu yang berhubungan dengan proses yang memungkinkan seorang komunikator menyampaikan rangsangan untuk mengubah prilaku orang lain.

Judy C Pearson & Paul E melson mengatakan bahwa Ilmu Komunikasi adalah ilmu yang berhubungan dengan proses memahami dan berbagi makna.

Stewart L Tubbs & Sylvia Moss Mengatakan bahwa Ilmu komunikasi adalah Ilmu yang mempelajari proses makna di antara dua orang atau lebih.

Menurut John R. wenburg dan William W Wilmot, Ilmu komunikasi adalah Ilmu yang berhubungan dengan suatu usaha untuk memperoleh makna.

Pengertian Ilmu Komunikasi: Menurut Berger dan Chaffe dalam

bukunya Handbook of Communication Science, Ilmu komunikasi adalah suatu pengamatan terhadap produksi, proses dan pengaruh dari sistem-sistem tanda dan lambang melalui pengembangan teori-teori yang dapat diuji dan digeneralisasikan dengan tujuan menjelaskan fenomena yang berkaitan dengan produksi, proses dan pengaruh dari sistem-sistem tanda dan lambang.

Pengertian Teori Komunikasi: Teori pada dasarnya merupakan konseptualisasi

atau penjelasan logis dan empiris tetang suatu fenomena. Menurut pengertian tersebut, teori memiliki dua ciri umum.

Pertama, semua teori adalah ”abstraksi” tentang suatu hal, Dengan demikian teori sifatnya terbatas.

Kedua, semua teori adalah konstruksi ciptaan individual manusia. Oleh sebab itu sifatnya relatif dalam arti tergantung pada cara pandang si pencipta teori, sifat dan aspek hal yang diamati, serta kondisi-kondisi lain yang mengikat seperti waktu, tempat dan lingkungan di sekitarnya.

Bedasarkan uraian diatas, secara sederhana dapat dikatakan bahwa Teori Komunikasi pada dasranya merupakkan Konseptualisasi atau penjelasan logis dan empiris tentang fenomena peristiwa komunikasi dalam kehidupan manusia.

Dan ada banyak para pakar ilmu komunikasi yang menjelaskan tentang teori komunikasi

di antaranya adalah : BORMAN, 1989

Teori komunikasi adalah satu perkataan /istilah yang merupakan paying untuk semua perbincangan dan analisis yang dibuat secara berhati-hati, sistematik dan sadar, tentang komunikasi.

CRAGAN & SHIELDS, 1998

Teori komunikasi merupakan hubungan di antara konsep teoretikal yang membantu memberi, secara keseluruhan ataupun sebabagiannya, keterangan, penjelasan, penerangan, penilaian ataupun ramalan tindakan manusia berdasarkan komunikator (orang) berkomunikasi (bercakap, menulis, membaca, mendengar, menonton, dansebagainya) untuk jangka masa tertentu melalui media.

LITTLEJOHN, 1996

Teori komunikasi adalah satu teori atau sekumpulan “pemikiran kolektif” yang didapati dalam keseluruhan teori terutamanya yang berkaitan proses komunikasi.

Teori komunikasi banyak yang menjelaskan dari berbagai kalangan terutama dari kalangan pakar-pakar ilmu komunikasi dan dari definsi-definisi di atas tersebut kami menyimpulkan bahwa teori komunikasi adalah relasi dari berbagai konsep-konsep komunikasi yang ada dan diterapkan secara keseluruhan atau sebagian oleh para komunikator yang ada kaitannya dengan proses komunikasi.

Teori komunikasi menjadikan kita lebih kompeten dan adiftif. Dengan mempelajari teori komunikasi kita dapat memperoleh pengertian yang memungkinkan kita untuk beradaptasi dalam lingkungan yang kompleks.

Mengenai fungsi teori, secara rinci Littlejohn menyatakan 9 fungsi dari teori:

1) Mengorganisasikan dan menyimpulkan pengetahuan tentang suatu hal. Ini bererti bahawa dalam mengamati realiti kita tidak boleh melakukan secara berasingan. Kita perlu mengorganisasikan dan mensintesiskan hal-hal yang terjadi dalam kehidupan nyata. Pola-pola dan hubungan-hubungan harus dapat dicari dan ditemukan. Pengetahuan yang diperoleh dari pola atau hubungan itu kemudian disimpulkan. Hasilnya (berupa teori) akan dapat digunakan sebagai rujukan atau dasar bagi kajian seterusnya.

2) Memfokuskan. Teori pada dasarnya menjelaskan tentang sesuatu hal, bukan banyak hal.

3) Menjelaskan. Teori harus mampu membuat suatu penjelasan tentang hal yang diamatinya. Misalnya mampu menjelaskan pola-pola hubungan dan menginterpretasikan peristiwa-peristiwa tertentu.

4) Pengamatan. Teori tidak sekedar memberi penjelasan, tapi juga memberikan petunjuk bagaimana cara mengamatinya, berupa konsep-konsep operasional yang akan dijadikan patokan ketika mengamati hal-hal rinci yang berkaitan dengan elaborasi teori.memfokuskan. Teori pada dasarnya menjelaskan tentang sesuatu hal, bukan banyak hal.

5) Membuat predikasi. Meskipun kejadian yang diamati berlaku pada masa lalu, namun berdasarkan data dan hasil pengamatan ini harus dibuat suatu perkiraan tentang keadaan yang bakal terjadi apabila hal-hal yang digambarkan oleh teori juga tercermin dalam kehidupan di masa sekarang. Fungsi prediksi ini terutama sekali penting bagi bidang-bidang kajian komunikasi seperti perundingan dan perubahan sikap, komunikasi dalam organisasi, dinamika kelompok kecil, periklanan, perhubungan awam dan media massa.

6) Fungsi heuristik. Ertinya bahawa teori yang baik harus mampu merangsang penelitian selanjutnya. Hal ini dapat terjadi apabila konsep dan penjelasan teori cukup jelas dan operasional sehingga dapat dijadikan pegangan bagi penelitian-penelitian selanjutnya. Apakah suatu teori yang dibentuk ada potensi untuk menghasilkan penelitian atau teori-teori lainnya yang berkaitan. Sebagaimana telah dijelaskan diawal suatu teori merupakan hasil konstruksi atau ciptaan manusia, maka suatu teori sangat terbuka untuk diperbaiki.

7) Komunikasi. Teori tidak harus menjadi monopoli penciptanya. Teori harus diterbitkan, dibincangkan dan terbuka terhadap kritikan-kritikan, yang memungkinkan untuk menyempurnakan teori. Dengan cara ini maka pengubahsuaian dan upaya penyempurnaan teori akan dapat dilakukan.

8) Fungsi kawalan yang bersifat normatif. Andaian bahawa teori dapat berkembang menjadi nilai-nilai atau norma-norma yang dipegang dalam kehidupan sehari-hari. Dengan kata lain, teori dapat berfungsi sebagai pihak pengendali atau pengawall tingkah laku kehidupan manusia.

9) Generatif. Fungsi ini terutama menonjol di kalangan pendukung aliran interpretif dan kritik. Menurut aliran ini, teori juga berfungsi sebagai sarana perubahan sosial dan kultural serta sarana untuk menciptakan pola dan cara kehidupan yang baru.

KESIMPULAN :Komunikasi adalah salah satu cabang ilmu

pengetahuan sosial yang multidisipliner.

Ilmu Komunikasi adalah pengetahuan tentang peristiwa komunikasi yang diperoleh melalui suatu penelitian tentang sistem, proses, dan pengaruhnya yang dilakukan secara rasional dan sistematik serta kebenarannya dapat diuji dan digeneralisasikan. Sementara itu Teori Komunikasi menunjuk pada konseptualisasi atau penjelasan logis mengenai fenomena peristiwa komunikasi dalam kehidupan manusia.

Mahasiswa yang ikut serta dan aktif dalam diskusi presentasi kelompok 2

- Rachmat- David nanang- M. Gary- Aji- Wisnu- Parent- Adnan- Ratu- Mansyur- Bimo- Renata- Doni Sunandar

Thank you for your attention