Ministerio de Educación y Deportes Modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria

En marco del Ciclo de Videoconferencias "Construyendo identidad", la Modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria en articulación con el nivel inicial del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación se presentó una experiencia de trabajo domiciliario realizado en la provincia de Mendoza.La selección de las experiencias estuvo a cargo de la Coordinadora Nacional MEDyH Lic. Patricia Barbuscia y la especialista en Educación domiciliaria y hospitalaria, Prof. Marisela Valenzuela.

Gobernador de la Provincia de MendozaLic. Alfredo Cornejo

Director General de EscuelasProf. Jaime Correas.

Subsecretaría de Gestión EducativaMgster. Mónica Coronado

Subsecretaría de la Planificación y Evaluación de la Calidad Educativa

Lic. Emma CuniettiDirección de Educación InicialDirectora: Prof. Adriana Rubio

Subdirector: Lic. Marcelo García.Dirección de Educación Especial

Prof. Susana YelachichCoordinadora Provincial de Educación Domiciliaria y

HospitalariaLic. Fabiana Matus

Referente de Educación Domiciliaria y Hospitalaria de Nivel Inicial

Prof. Andrea Fernández.

AUTORIDADES PROVINCIALES

Mendoza 2016

“FORTALECIENDO PUENTES ENTRE LA MEDyH Y NIVEL INICIAL”

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL

Escuela “Dr. Peña y Lillo” Hospital de niños “Dr. Emilio Civit”

PRIMER ESCUELA HOSPITALARIA DE ARGENTINAAÑO: 1939

PRIMERA ESCUELA DOMICILIARIA DE MENDOZAAÑO: 1960

Escuela N° 2-034 “Dr. Ricardo Gutiérrez”

Atención de alumnos con enfermedades

orgánicos funcionales (secuelas de la epidemia de poliomielitis de esa época)

ESCUELAS DE NIVEL INICIAL Y PRIMARIA

TOTAL ALUMNOS ESCOLARIZADOS: 3.200 NIÑOS. (2015) CARGOS DE MAESTROS: 65HORAS CÁTEDRAS: 135

ESC. DOMICILIARIAS 2ESC. HOSPITALARIAS 2SERVICIOS DOMICILIARIOS Y HOSPITALARIOS: 23

PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES: • TRAUMATOLÓGICAS.• ONCOLÓGICAS.• OPERACIONES.• MANIFESTACIONES CONDUCTUALES

SEVERAS.

• Garantizar la cobertura.• Articular con los diferentes Niveles Educativos y

Organismos Intersectoriales y Ministeriales.• Diseñar opciones organizativas, curriculares y

propuestas de enseñanza y evaluación adecuadas.

• Fortalecer a las instituciones.• Participar en Encuentros Nacionales y

Provinciales de capacitación e intercambio de experiencias de la Modalidad.

ACCIONES PRIORITARIAS

• Resolución 2114-DGE-15: Ingreso de alumnos con manifestaciones conductuales severas.

• Resolución 2953-DGE-15: Marco General para el diseño y desarrollo de las opciones organizativas y curriculares que definirán a la Modalidad en el Sistema Educativo Provincial.

• Resolución 3022-DGE-15: Pautas para la Organización pedagógica y Administrativa en el Nivel Inicial y Primario” y Reglamento de funcionamiento de las escuelas y Servicios.

MARCO NORMATIVO NACIONAL:

• L.E.N. N° 26.206 ART,17,60 Y 61.• Resolución N° 202-13(C.F.E.)

MARCO NORMATIVO PROVINCIAL

La Trayectoria Escolar De CANDELA

ARTICULACIÓN E INCLUSIÓN

DATOS DE INGRESO

Nombredel

Alumno:Candela

Edad:5 años(2015)

Diagnóstico médico:

Osteogénesis imperfecta

(huesitos de cristal)

Fecha:2 de marzo de 2015.

EQUIPO DOCENTE DEL NIVEL

• Supervisora de Sección Nº:1 de Nivel Inicial: Prof. Estela Valentini.

• Jardín de origen: Jardín Exclusivo Nº:9-031”Normal Tomás Godoy Cruz”

• Directora: Prof. Nancira Zeitune.• Docente: Prof. Alejandra Ruiz Pino.

EQUIPO DOCENTE DE LA MODALIDAD

• Escuela Domiciliaria: Escuela Nº:2-034”Dr. Ricardo Gutiérrez”

• Directora: Prof. Graciela Cecardi.• Docente: Prof. María Marta Brandi.• Escuela Hospitalaria: Escuela Nº:2-003”Dr. Silvestre

Peña y Lillo”• Directora: Prof. Margarita Díaz.• Docente: Prof. Sandra Martín.

TAREA EN LA MODALIDAD DOMICILIARIA HOSPITALARIA DURANTE LA PERMANENCIA

• Contacto con el Jardín.• Contenidos abordados.• Estrategias utilizadas.• Materiales utilizados.• Frecuencia de comunicación entre

docentes.• Registro de lo acordado.

REINSERCIÓN DE CANDELA A SU JARDÍN

1. Incorporación de los trabajos realizados en la carpeta del J.O. de Candela.

2. Elaboración de Informe de Proceso con las evaluaciones incluidas.

PROCESO

RESULTADOS 3. Reinserción exitosa.

AHORA….LOS INVITAMOS

A CONOCER A LOS PROTAGONISTAS

¡MUCHAS GRACIAS!MEDyH Mendoza.