Penelitian Kulalitatif

• penelitian yang tidak menggunakan model-model matematik, statistik atau komputer.

• Penelitian Kualitatif adalah study yang meneliti kualitas hubungan, aktivitas, situasi, atau berbagai material.

• PK lebih menekankan pada deskriptif holistik, yang menjelaskan secara detil tentang kegiatan atau siatuasi apa yang sedang berlangsung daripada membandingkan efek perlakuan tertentu, atau menjelaskan tentang sikap atau perilaku orang.

Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari jenis penelitian ini adalah;

Meng explorasi

Memahami

Menyelidiki

Mengidentifikasi

Mengevaluasi

Menjabarkan

Mengintograsi

Beberapa alasan mengenai maksud dilakukannya penelitian kualitatif:

• Untuk menanggulangi banyaknya informasi yang hilang seperti yang dialami oleh penelitian kuantitatif, sehingga intisari konsep yang ada dalam data dapat diungkap.

• untuk menanggulangi kecenderungan menggali data empiris dengan tujuan membuktikan kebenaran hipotesis berdasarkan berpikir deduktif seperti dalam penelitian kuantitatif.

• untuk menanggulangi kecenderungan pembatasan variabel yang sebelumnya, seperti dalam penelitian kuantitatif, padahal permasalahan dan variabel dalam masalah sosial sangat kompleks.

• untuk menanggulangi adanya indeks-indeks kasar seperti dalam penelitian kuantitatif yang menggunakan pengukuran enumirasi (perhitungan) empiris, padahal inti sebenarnya berada pada konsep-konsep yang timbul dari data

LANGHKAH-LANGKAH PENELITIAN KUALITATIF •Identifikasi fenomena yang akan diteliti •Analisis data •Identifikasi partisipan dalam studi •Pengembangan (generation)hipotesis •Pengumpulan data •Merumuskan kesimpulan

Teknik Pengumpulan Data Kualitatif Observasi;

participant observation,non-participant, dsb.

•Interview ; semi-structured, in-depth interviews, unstructured, dsb.

•Dokumentasi;

company profile, universitynewsletters, laporan keuangan, internal correspondence, riset pemasaran, press release, hasil pen

elitian akademisi,dsb.

•Focused Group Discussion (FGD)

Observasi •Mengawasi, mengobservasi, melihat dengan seksama

Peneliti harus: 1)Melihat perilaku individu di dalam komunitas 2)Mendengarkan dan terlibat dalam percakapan 3)Mewawancarai informan tentang isu 4)Mengumpulkan dokumen yang berkaitan dengan isu 5)Mengembangkan pemahaman budaya komunitas 6)Menulis dalam bahasa deskriptif yang padat.

JenisWawancara 1)Wawancara terstruktur (structured interview)

oPeneliti membuat daftar pertanyaan oWawancara hanya sesuai dengan daftar pertanyaan

2)Wawancara tidak terstruktur (unstructured interview)

oPeneliti menggunakan daftar kata kunci atau isu oInforman dipersilahkan menjawab dengan bebas oPeneliti meresponnya dengan pertanyaan lanjutan oMirip percakapan

3)Wawancara semi terstruktur (Semi-structured interview)

oDaftar pertanyaan dibuat dan dijadikan panduan wawancara. oPertanyaan yang berkembang bisa saja melebar dari daftar rencana pertanyaan selama tidak melenceng jauh.

ANALISIS DATA dalam PENELITIAN

KUALITATIF:

Dimaksudkan untuk mencari pemahaman

mendalam tentang realitas sosial yang diteliti sebagaimana realitas sosial tersebut dipahami oleh subyek penelitian

Untuk dapat melakukan Interpretasi terhadap makna dibalik perkataan & tingkah laku subyek penelitian

Penelitian kualitatis harus benar benar jelas apa yang akan di teliti Karena penelitian ini akan dengan cepat menghabiskan sumber daya dan waktu 1.Apa pertanyaan yang ingin di jawab 2.Apa fokus nya 3.Mulailah menulis pertanyaan yang ingin di

jawab

Bagai mana pengumpulan data: •Siapa atau apa tokoh yang

utama •Apakah ada beberapa skenario •Fokuskan pada isu yang penting

Hambatan-hambatan dalam pengamatan berasal dari 2 sumber, yaitu: Hambatan dari dalam, termasuk diantaranya:

• Kurangnya persiapan apa yang dilakukan sebelum berinteraksi dengan responden

• Perasaan terasing dari peneliti terhadap responden • Kurang bisanya peneliti beradaptasi dengan kegiatan,

kebiasaan,dan tata cara hidup responden • Tidak dapat memanfaatkan peran informan di lapangan.

Hambatan yang berasal dari luar, diantaranya: • Peneliti larut dengan responden dan kehilangan arah tentang

informasi apa yang perlu diambil dari interaksi dengan responden

• Peneliti tidak dapat mengidentifikasi gejala yang diinginkan karena adanya aturan yang harus ditaati di lapangan

• Minimnya perlengkapan yang dimiliki peneliti dalam melakukan observasi di lapangan

Beberapa contoh hambatan: •Ruang dan jarak •Waktu • Posisi seseorang (sosial dan formal • biaya