Upload
arteducation
View
853
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Um greinina: Michaelsen, Eva. (1999). Elever vurderer læreböker. Í Egill Börre Johnson (Ritstj.), Lærebokkunnskap. Innföring i sjanger og bruk (bls. 43-48). Oslo: Tano Aschehoug.
Citation preview
Um greinina:
Michaelsen, Eva. (1999). Elever vurderer læreböker.
Í Egill Börre Johnson (Ritstj.), Lærebokkunnskap.
Innföring i sjanger og bruk (bls. 43-48). Oslo: Tano Aschehoug.
Lærebokkunnskap. Ulike innfallsvinkler
Námsbækur, ólík sjónarhorn
Eva MichaelsenJóhanna Jakobsdóttir
29.09.2008.
Skrifar Elever vurderer læreböker
eftir: Egil Börre Johnsen
Þetta efni er með höfundarétt sem tilheyrir “Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5
License”
nemendur gagnrýna
námsbækur
Nemendur níunda bekkjar grunnskóla
og bókmenntagagrýnandi
Aftenpost 28.08.1998
Jóhanna Jakobsdóttir.
Þrjár bækur voru valdar
Hvaða úttakspunkta nota nemendur?
Hvaða úttakspunkta notar fagfólk?
Tekur bókin vel á móti þér?
Langar þig að lesa hana?
Er gott að lesa hana?
Er létt að lesa textann?
Skilur þú textann?
Getur þú lært af bókinni án hjálpar kennara?
Sjónrænt og efnislega ?
Jóhanna Jakobsdóttir
Hvaða bók finnst þér skemmtileg?
Hvaða bók finnst þér leiðinleg?
Hvernig á hin fullkomna kennslubók að vera?
Jóahanna Jakobsdóttir
Nýnorska
Jóhanna Jakobsdóttir
Sagan 1914-1945Á okkar tímum.
Sagan 1914-1945Nemendur
• Forsíðan er ekki skemmtileg, tekur ekki vel á móti manni.• Ætti að hafa öðruvísi litasamsetningu.• Kannski ætti að fá annan listamann til að hanna nýja forsíðu.• Textin mjög skiljanlegur.• Auka upplýsingar til hliðar fróðlegar og skemmtilegar.• Fá góða heildarsýn á það sem þau eru að læra.• Öll serían er góð, fínt að henni er skipt niður.• Texti brotinn upp.• Samantekt á köflum mjög góð.• Mjög góðir spurningalistar.• Sumar spurningar heimskulegar en ekki svo plássfrekar.
Gagnrýnandinn
• Mjög góð tenging á milli grafískrar hönnunar og texta.• Í uppbyggingunni fer bókin langt í gang.• Byggt á góðum grunni.• Metnaðarfullt verk.
Bókagagnrýni
NýnorskaNemendur
•Bókin er mjög flott og tekur vel á móti manni.•Samt nokkrar ljótar teikningar.•Of stór bók og þung.•Óþarfa mikið aukaefni sem má alveg sleppa.•Samt fínt það sem stendur aftast um forfeðurna.•Mikið um leiðinlegan texta.
Gagnrýnandinn•Sterk og gegheil bók.•Styrkurinn liggur í því að þeir sem skrifuðu bókina ná vel til nemenda og fær þá til að ná valdi á máli og skrift.•Finnst samt bókin taka yfir hlutverk kennarans.•Finnst of mikið gert að brjóta upp til að
halda athygli nemandans.•Grafískt í lagi.
Bókagagnrýni
Á okkar tímumKristinfræði og Lífsleikni
Nemendur• Grafísk vinna ekki fín. Hún tekur ekki vel á móti manni.• Mjög þungur texti og of langur.• Mikið efni og mikill texti á hverri síðu.• Þegar maður les verður maður að hafa sig allan við • til að ná innihaldinu.• Bókin spyr um hluti sem ekki standa í bókinni.• Ætti að vera á tungumáli barna en ekki fullorðna.
Gagnrýnandinn•Nákvæm og nýtískuleg bók ( í takt við tímann)• Tilfiningaþungt efni eins og Palestína,
taka á þessu efni • á mjög hlutlausan hátt.• Finnst hún of þung fyrir fjórtán ára unglinga.• Efnið of þungt og kröfurnar of miklar.• Textin settur upp á mjög krefjandi hátt.• Bókin er samt vel skrifuð og flæðir vel.• Hrósar henni sem námsbók og til aflestrar.
Bókagagnrýni
Er fullkomin kennslubók til ?
Útlitið hefur mikið að segja.
Hún á að vera létt og ekki með þéttan texta.
Góðar útskýringar og góð samantekt.
Hún verður að vera vel uppsett og skiljanleg.
Hún má ekki vera þung.
Nemendur segja:
Jóhanna Jakobsdóttir
Niðurstaða.Samvinna kennara í þverfaglegri kennslu.
Búa til ársplön.
Tímasetja efni (hvað þarf hvert efni mikinn tíma).
Hlusta á hvað nemendur hafa að segja og taka mark á því.
Láta nemendur finna að það er hlustað á þeirra tillögur.
Jóhanna Jakobsdóttir