17
PKN – X IIS 2 MATERI 7 Merajut Kebersamaan dan Kebhinekaan Kelompok VI: Dameria Siahaan Diza Murti Adirasanti Impola Imanuel M. T Nanda Elfiana S Wiwid Budiati

Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan

PKN – X IIS 2

MATERI 7Merajut Kebersamaan dan Kebhinekaan

Kelompok VI :Dameria Siahaan

Diza Murti AdirasantiImpola Imanuel M. TNanda Elfiana SWiwid Budiati

Page 2: Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan

C. Membangkitkan Kesadaran Warga Negara untuk Bela Negara

Bela Negara adalah upaya setiap warga negara untuk mempertahankan NKRI dari segala bentuk ancaman luar maupun dalam.

Menurut penjelasan UUD RI No.3 Tahun 2002 pasal 9 ayat 1, tentang pertahanan Negara, upaya Bela Negara adalah sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaannya kepada NKRI berdasarkan pancasila dan UUD NRI tahun 1945.

Page 3: Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan
Page 4: Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan

Dalam UU Republik Indonesia No.3 tahun 2002 tentang pertahanan negara pada pasal 1 ayat 1 yaitu “pertahanan keamanan negara adalah segala usaha untuk mempertahankan negara, keutuhan wilayah NKRI, dan keselamatan bangsa dari ancaman dan gangguan terhadap keutuhan bangsa dan negara. Sebagai warga negara yang baik sudah sepantasnya bila kita turut serta dalam bela negara dengan mewaspadai dan mengatasi berbagai macam Ancaman Tantangan, Hambatan, dan Gangguan(ATHG) terhadap NKRI.

Page 5: Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan

Ancaman adalah usaha yang bersifat

mengubah atau merombak

kebijaksanaan yang dilakukan secara

konsepsional melalui tindak kriminal dan

politis.

Tantangan adalah hal atau usaha yang bertujuan untuk

menggugah kemampuan.

Hambatan adalah usaha yang berasal dari diri sendiri yang bersifat atau bertujuan untuk melemahkan atau menghalangi

secara tidak konsepsional.

Gangguan adalah hal atau usaha yang

berasal dari luar yang bersifat atau bertujuan

melemahkan atau menghalangi secara tidak konsepsional

(tidak terarah).

Page 6: Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan

1. Tap MPR No.VI tahun 1973 tentang Konsep Wawasan Nusantara dan Keamanan

Nasional.

2. UU NKRI No.29 tahun 1954 tentang pokok-pokok perlawanan rakyat.

3. UU Republik Indonesia No.20 tahun 1982 tentang ketentuan pokok Hankam

negara RI.

4. Tap MPR No.VI tahun 2000 tetang peranan TNI dan

POLRI.D

asar Hukum

Bela Nega ra

Page 7: Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan

5. Amandemen UUD NRI tahun 1945 pasal 30 ayat 1

dan 2.

6. Tap MPR No.VII tahun

2000 tetang peranan TNI dan

POLRI.7. UU No. 3 tahun 2002 pasal 9:1, tentang Pertahanan

Negara.

Dasar Hukum Bela Negara

Page 8: Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan

Dalam UU 3/2002 tentang Pertahanan Negara pasal 9:2, ditegaskan berbagai bentuk usaha pembelaan negara:

a. Pendidikan Kewarganegaraan

Berdasarkan pasal 7 ayat 1 dan 2 UU RI No.20 tahun 2003 tentang Sisdiknas,dijelaskan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan merupakan pelajaran wajib yang diajarkan ditingkat pendidikan dasar, menegah,dan tingkat pendidikan tinggi.

b. Pelatihan Dasar Kemiliteran

Selain TNI, salah satu komponen warga negara yang mendapat pelatihan dasar militer adalah siswa sekolah menengah dan unsur mahasiswa.

D. Membangun Kesediaan Warga Negara untuk Melakukan Bela Negara

Page 9: Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan

c. Pengabdian Sebagai Tentara Nasional Indonesia.

Dalam UUD NRI tahun 1945 Pasal 30 ayat 2 disebutkan bahwa TNI dan Polri merupakan unsur utama dalam usaha perthanan dan keamanan rakyat.

d. Pengabdian Sesuai Keahlian atau Profesi.

Seperti: TNI, Atlet nasional, siswa yang ikut olimpiade, dsb.

Page 10: Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan

Wujud Bela Negara

1. Dalam Lingkup Keluarga

Melaksanakan masing-masing kewajiban dengan baik dan saling membantu. Contohnya mengurus rumah tangga.

Page 11: Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan

2. Wujud Bela Negara dalam Lingkungan Sekolah a. Siswa belajar dengan baik dan memenuhi unsur

wajib belajar secara akademik.b. Siswa menaati tata tertib sekolah atau berdisiplin.c. Guru mendidik siswa dengan baik, di antaranya

pendidikan damai dan penyelesaian konflik tanpa kekerasan, serta mengacu padatujuan yang akan dicapai, baik kompetensi siswa maupun kurikulum.

d. Staf tata usaha melaksanakan tugas dengan baik dengan mendokumentasikan administrasi dengan tertib.

e. Penjaga sekolah melaksanakan tugasnya dengan baik.

Page 12: Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan

3. Wujud Bela Negara dalam Lingkup Berbangsa dan Bernegara

• Mewujudkan ketentraman dan kedamaian bangsa.

• Menjaga nama baik bangsa dan negara dan turut mengharumkan nama baik Indonesia.

• Sebagai anggota TNI bekerja keras mempertahankan kedaulatan Indonesia.

• Kepolisian juga berupaya menjaga ketertiban dan keamanan lingkungan.

• Memelihara lingkungan hidup. • Saling bahu-membahu.

Page 13: Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan
Page 14: Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan

QUIZ

Page 15: Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan

QUIZ

1. Apa itu Hambatan menurut penjelasan sebelumnya?

Page 16: Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan

QUIZ

2. Sebutkan minimal 3 Dasar Hukum Bela Negara.

Page 17: Merajut Kebersamaan & Kebhinekaan

QUIZ

3. TAP MPR No. 6 Tahun 1973 berisi tentang?