MAXimize your E-Coaching Skills

Max Woodtli

MAXimize YOUR E-‐Coaching Skills

Priska FuchsSamstag, 7. September 13

Agenda

• Elemente des E-Coachings• Das COACH-Modell• Wer hat‘s erfunden?• GoodPractice-Beispiele: PHTG *• GoodPractice-Beispiele: KBZ *• Diskussion

* Folgende Moodle-Aktivitäten und Plugins wurden dazu verwendet:

Forum - Aufgabe - Checklistenmodul (PlugIn) - Workshop - VoiceThread (Drittanbieter)

Samstag, 7. September 13

Wenn Sie sich vorstellen, als (E-)Coach zu arbeiten, was sind die fünf Dinge, die Sie selber an der Tätigkeit als (E-)Coach faszinieren?

Zwischen


until they know how much you care.

People don‘t care how much you know,


5

E-Coaching

Zielor

ientie

rung

Lernumgebung

Lernorganisation Eval

uatio

n

Interaktion

Verstehen

Orientierung

Ressourcen

Handlungsorientier

ung

LösungenBeziehungsgestaltung Systemisch-konstruktivistisch


Wer hat‘s erfunden?Das lösungs- und ressourcenorientierte Beratungsmodell

§1978 Gründung des Brief Family Therapy Center in Milwaukee, Wisconsin.

§ Inspiration durch die Arbeiten der Gruppe um Paul Watzlawick, John Weakland und Kollegen (Mental Research Institute, Palo Alto, Kalifornien)

§Leitung von Workshops in der ganzen Welt.

§Das Modell findet mittlerweile Anwendung in diversen Kontexten wie z.B. Therapie, Erziehung, Ausbildung, Medizin und Wirtschaft.

† Insoo Kim Berg

† Steve de Shazer


Wille eine Sache anzugehen (Ressourcen, Auftrag, Rahmen)

malAnziehungskraft der Zielvorstellung

malZuversicht in die Machbarkeit

malKlarheit über konkrete nächste

Schritte

muss grösser sein als

Aufwand für die Veränderung

Coac

hing

Coachingerfolg

Julio OlallaSamstag, 7. September 13


Pädagogische Hochschule ThurgauSamstag, 7. September 13

LernJobs - Lernaufträge

ZieleRahmen

Orientierung


Handlungs-orientierung


ReziprokesLernen

Selbstbest.Anteile



Orientierung


Orientierungauch für

LP


Kaufmännisches Bildungszentrum ZugSamstag, 7. September 13

Selbst-bestimmung



Orientierungfür LP




OrientierungReflexionEvaluation

(F/S)


FeedbackBeziehungs-gestaltung


Kaufmännisches Bildungszentrum ZugSamstag, 7. September 13



Evaluations-kompetenzLernende



Peer-feedback


Pädagogische Hochschule ThurgauSamstag, 7. September 13

EvaluationAsynchrone,mündlicheInteraktion


Literatur

Steve de ShazerWorte waren ursprünglich ZauberVerlag Modernes Lernen Erscheinungsdatum: 1998ISBN: 3808003456

Peter De Jong, Insoo Kim BergLösungen (er)-finden354 Seiten Verlag Modernes Lernen Erscheinungsdatum: 2003ISBN: 3808005319

Sonja RadatzBeratung ohne Ratschlag4. Auflage 2006 - 351 SeitenVerlag Systemisches ManagementISBN: 3902155019

Günter G. BambergerLösungsorientierte BeratungBeltz Psychologie Verlags Union 3., vollst. überarb. A. Erscheinungsdatum: 2005ISBN: 3621275762


Literatur

Peter Szabò, Insoo Kim BergKurz(zeit)coaching mit LangzeitwirkungVerlag Modernes Lernen; Auflage: 1 (November 06)ISBN: 978-3938187296

Peter Röhrig (Herausgeber)Solution ToolsDie 60 besten sofort einsetzbaren Workshop-Interventionen mit dem Solution-FocusManagerseminare VerlagAuflage: 1 (11. April 2008)ISBN: 978-3936075731

Christa Renolder, Carla ScalaEinfach systemisch! Systemische Grundlagen & Methoden für Ihre päda-gogische ArbeitÖkotopia-VerlagErscheinungsdatum: 2007ISBN: 978-3867020107

Jürgen HargensAller Anfang ist ein AnfangGestaltungsmöglichkeiten hilfreicher systemischer Gespräche Vandenhoeck & Ruprecht; Auflage: 2. A. (1. Januar 2006)ISBN: 978-3525461952


Weitere Infos

klick metakommunikation / eLearn.ch / PHTGMax Woodtli, MA ODEDozent für Berufspädagogik, Hochschuldidaktik und IKTWeinbergstrasse 13CH-6300 Zug

Tel. +41 41 760 62 61E-Mail: [email protected] / [email protected]: www.klick.ch / www.elearn.ch / Blog: www.elearn.ch/blog

Kaufmännisches Bildungszentrum ZugPriska Fuchs, Prorektorin SchulentwicklungAabachstrasse 7CH-6300 Zug

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http://www.elearn.ch/blog

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