MASALAH PENDIDIKAN

Disusun Oleh : Dian Elizabeth Simanjuntak

A1C313038

DASAR-DASAR PEND. MIPAUNIVERSITAS JAMBI

BAB IDESKRIPSI

BAB IIANALISIS

BAB IIIKESIMPULAN

Masalah yang di angkat (tema) :Pengaruh Teknologi, khususnya Televisi dan Internet terhadap perkembangan individu Anak

APA YANG TERJADI PADA PERKEMBANGAN INDIVIDU SEBAGAI DAMPAK ATAU AKIBAT DARI TEKNOLOGI YANG SEMAKIN MAJU?

Dewasa ini perkembangan teknologi sudah semakin pesat dan telah memasuki berbagai sendi-sendi dalam kehidupan manusia, seperti dalam bidang pendidikan, ekonomi, sosial, transportasi dll. Hampir semua bidang telah menggunakan berbagai macam sarana dan prasarana hasil dari temuan teknologi.

Televisi dan Internet merupakan salah satu hasil dari kemajuan teknologi yang sudah tidak asing lagi. Televisi bahkan sudah menjadi kebutuhan dalam suatu keluarga, setiap rumah hampir dipastikan memiliki pesawat televisi. Memang dengan televisi orang dapat mengakses informasi dengan cepat, orang dapat mengetahui kejadian-kejadian yang terjadi di Indonesia dan dunia dengan cepat lewat berita-berita yang ditayangkan, televisi juga sebagai sarana hiburan.

Selain dampak positif diatas ternyata televisi juga mempunyai dampak negatif, salah satunya terhadap perkembangan anak.Adegan-adegan di film seperti kekerasan akan mengganggu pikiran dan perkembangan anak, si anak cenderung menjadi lebih bersifat agresif dan meniru adegan perkelahian seperti dalam film, atau anak jadi lebih bersifat lebih konsumtif akibat dari film atau sinetron yang banyak menampilkan kemewahan.

Seperti kita ketahui pekembangan individu itu berkembang secara bertahap dan sifat atau tindakan anak biasanya sesuai tingkatan usia, seperti anak usia sekolah SD atau SLTP seharusnya bersikap dan bertindak seperti anak sekolah SD atau SLTP, akan tetapi ada diantaranya yang bertindak tidak seperti anak usia mereka. Jelaslah bahwa teknologi terutama televsi dan internet mempengaruhi perkembangan individu anak.

Apa yang seharusnya dilakukan individu pada perkembangan teknologi?

Perkembangan teknologi yang semakin maju memang tidak bisa dihindari, terutama televisi dan Internet, akan tetapi dampak negatif yang ditimbulkan terhadap perkembangan individu, dapat dicegah atau minimal dapat dikurangi, dengan cara si anak agar diberitahu tayangan apa yang cocok atau tidak untuk di konsumsi. Sehingga si anak pandai memilih tayangan yang cocok untuk mereka, orang tua juga mengawasi si anak dengan baik, juga megawasi mereka dalam penggunaan internet agar tidak membuka atau browse ke situs-situs yang aneh, misalnya situs porno, dll.

Apa kenyataan yang terjadi?

Kenyataan yang terjadi adalah masih adanya penyimpangan perkembangan individu yang terjadi pada anak akibat tayangan-tayangan televisi yang tidak mendidik dan tidak bermutu dan akibat Internet yang menampilkan situs-situs aneh. Masih banyak ternyata anak yang kelihatan dewasa atau matang dari usia yang sebenarnya.

Hal itu mungkin lebih disebabkan lemahnya pengawasan orang tua, atau besarnya rasa ingin tahu si anak itu sendiri sehingga meraka masih dapat menonton tayangan-tayangan televisi yang tidak mendidik dan bahkan banyak kenyataan yang terjadi, si anak ternyata lebih pintar daripada orang tua dalam penggunaan internet, bahkan ada orangtua anak yang tidak mengetahui internet sama sekali, sungguh sangat disayangkan.

MENGAPA TEKNOLOGI TERUTAMA TELEVISI DAN INTERNET BERPENGARUH TERHADAP PERKEMBANGAN INDIVIDU?

Dalam perkembangannya anak-anak tidak terlepas dari pengaruh-pengaruh luar atau lingkungan yang biasa di sebut environment, Televisi dan internet merupakan salah satu faktor luar yang ikut mempengaruhi perkembangan individu anak. Anak-anak yang cenderung memiliki rasa ingin tahu yang besar selalu berusaha untuk mencari informasi sebanyak-banyaknya salah satunya melalui televisi dan internet.

TAHAP-TAHAP PERKEMBANGA

N ANAK

◆MASA USIA PRA SEKOLAH

1. Masa vital, pada masa ini individu menggunakan fungsi-fungsi biologis untuk menemukan berbagai hal dalam dunianya.

2. Masa estetika dianggap sebagai masa perkembangan rasa keindahan.

◆MASA USIA SEKOLAH DASAR

Masa usia sekolah dasar disebut juga masa intelektual atau masa keserasian, bersekolah pada umur 6-7 tahun anak dianggap sudah matang untuk memasuki sekolah. Masa usia sekolah dasar terbagi dua, yaitu : masa kelas-kelas rendah dan masa kelas tinggi.

◆MASA USIA SEKOLAH MENENGAH

Masa usia sekolah menengah bertepatan dengan masa remaja yang terbagi menjadi 3 bagian, yaitu :

Masa remaja awal Masa remaja madya Masa remaja akhir

◆MASA USIA KEMAHASISWAAN (18-25 TH)

Masa ini dapat digolongkan pada masa remaja akhir sampai masa dewasa awal atau dewasa madya. Yang intinya pada masa ini merupakan pemantapan pendirian hidup.

BAGAIMANA MENGATASI ATAU MENYIKAPINYA

Orang tua hendaknya selalu mengawasi tayangan-tayangn televisi yang dikonsumsi oleh anak-anak mereka, dan juga setiap stasiun televisi harus memberikan rating yang jelas pada acara yang sedang di siarkan apakah untuk anak-anak, remaja, atau dewasa. Anak-anak juga hendaknya diberitahu atau di nasehati agar tidak membuka situs-situs yang berbau porno atau yang bersifat memberikan pengaruh buruk, Sehingga pengaruh negatif dapat di cegah dan di kurangi, dan diharapkan dengan begitu perkembangan individu anak dapat berjalan dengan baik sesuai dengan tingkatan usia dan perkembangan mereka yang wajar tanpa adanya penyimpangan-penyimpangan seperti yang telah di uraikan sebelumnya.

KESIMPULAN

Kemajuan teknologi di berbagai bidang telah membawa pengaruh besar terhadap kehidupan manusia, segala aspek kehidupan kini telah memanfaatkan teknologi yang telah dicapai, seperti penggunaan televisi

Akibat-akibat negatif yang ditimbulkan dari teknologi terutama dari televisi dan internet mungkin cukup mengerikan bagi anak dan perkembangannya, akan tetapi dengan penanganan yang benar den tepat, dan dengan keterlibatan semua pihak kemungkinan-kemungkinan seperti itu dapat dicegah atau dikurangi, karena bagaimanapun manusia tidak lepas dari pengaruh teknologi, baik itu yang bersifat positif maupun yang bersifat negatif.