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Las Bibliotecas Virtuales Integrantes: Carlos González Celia Ortega Yuricel Pérez Grado: 11º F

Las bibliotecas virtuales

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Page 1: Las bibliotecas virtuales

Las Bibliotecas Virtuales

Integrantes: Carlos González

Celia Ortega

Yuricel Pérez

Grado: 11º F

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• Un sistema innovador de educación , orientado a mejorar la comunicación , incentivar el aprendizaje interactivo y personalizado , el análisis crítico y enfatizar el trabajo individual y en equipo, a través de internet.

DEFINICIÓN DEL TÉRMINO BIBLIOTECA VIRTUAL

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• Un medio para que el estudiante pueda cursar asignaturas desde la red, enviar preguntas concretas o participar en grupos de discusión , navegar a bibliografía , material didáctico , simulaciones y mayor riqueza de conocimientos y reduce la distancia geográfica

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Objetivos de las Bibliotecas Virtuales

• Crear espacio para la reflexión, en torno a los procesos de enseñanza-aprendizaje con uso de tecnología.  

• Crear un espacio de trabajo colaborativo y en grupo, para que colectivos con un mismo perfil académico o científico que no pertenezcan a una organización específica pueda llevar a cabo trabajos en común. 

• Ofrecer un punto de encuentro, información y coordinación para todos los profesionales de la educación interesados en la Tecnología Educativa.  

• Intercambiar experiencias y conocimientos relacionadas con el diseño, explotación y evaluación de nuevos medios para la enseñanza.  

• Promover y facilitar la colaboración en proyectos comunes de investigación, desarrollo y de innovación relacionadas con la aplicación de las Nuevas Tecnologías a la enseñanza.  

• Difusión de información de interés relacionada con INTERNET (congresos, jornadas, seminarios, convocatorias, etc.)

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DESTINATARIOS

 La Biblioteca Virtual va dirigida a estudiantes, docentes y profesionales interesados en investigar, promover, fomentar y estudiar el campo de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación.

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JUSTIFICACIÓN

L A B I B L I O T E C A V I R T U A L S E H A D I V I D I D O E N V A R I A S P A R T E S D E L A T E C N O L O G Í A E D U C A T I V A

• U N A P R I M E R A P A R T E D E D O C U M E N T A C I Ó N Y R E C U R S O S E N L A Q U E S E H A N I N C L U I D O L A S E C C I Ó N W E B D E I N T E R N E T , R E V I S T A S E L E C T R Ó N I C A S Y D O C U M E N T O S .

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• UNA SEGUNDA PARTE DE COMUNICACIÓN E INTERCAMBIO COMO SON EL CHAT, LOS FOROS, Y LA CARTELERA

UNA TERCERA PARTE PARA EL TRABAJO COLABORATIVO EN DONDE SE PRETENDE FOMENTAR EL TRABAJO INDIVIDUAL O GRUPAL Y PROMOVER Y FACILITAR LA COLABORACIÓN EN PROYECTOS COMUNES DE INVESTIGACIÓN.