View
1.622
Download
11
Embed Size (px)
Citation preview
Administrasi Pendidikan
Cirebon, 11 Maret 2014
Ad: intensif, Ministrare: melayani, membantu, dan memenuhi. Administrator: memberikan pelayanan prima. Administratie: pekerjaan yg berhubungan dgn ketatausahaan (sempit).
Ilmu/seni mengelola sumberdaya 7M + 1I (man, money, material, machine, methods, marketing, minutes + information (Usman, 2009)
Segenap proses penyelenggaraan dlm setiap usaha kerjasama sekelompok manusia untuk mencapai tujuan tertentu.(The Liang Gie) Pengertian
Administrasi
Seni melaksanakan pekerjaan melalui orang lain.(Parker dalam stoner & freeman, 2000)
Perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengendalian (P4) sumberdaya organisasi untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien (Usman, 2009)
Pengertian manajemen
Persamaan: to control: mengatur & mengurus. Persamaan dalam pemakaian secara umum: Administrator dan manajer sama (sutisna, 1987)Perbedaan: bahwa Administrasi lebih cocok digunakan pada lembaga-lembaga pemerintah yang mengutamakan kepentingan sosial, sedang manajemen cocok untuk lembaga-lembaga swasta yang lebih mengutamakan komersial (Sutisna, 1987)
PerbedaanBOS:Memerintah,Ingin berkuasa,Menciptkan rasa takut,Berkata “saya”Suka menyalahkan,Tahu caranya, menggunakan orng,Menasehati, berkata “pergi”
Pemimpin:Melatih,Niat baik,Menciptakan kebanggaan,Berkata “kita”Memecahkan masalah,Tunjukan caranya,Layani orang,“mari kita pergi”
Perbedaan BOS & Pemimpin
ADMINISTRASI
NILAI-NILAI
PELAYANAN, RASIONALITAS,
EFEKTIVITAS,EFISIENSI
KONSEP DASAR
SKLP. MANUSIA
TUJUAN
KERJASAMA
BIMBINGAN, KEPEMIMPINAN &PENGENDALIAN
SARANA&PRASARANA TUJUAN
MANAJEMEN
KEPEMIMPINANPENGAMBILAN
KEPUTUSANHUMAN REALTIONS
ORGANISASI
STATIS/ORGANOGRAM
DINAMIS (INTERAKSI INTERNAL & EKSTERNAL
Paradigma Administrasi
Definisi Pendidikan
Usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar & proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan bagi dirinya, masyarakat, bangsa
dan negara (UU RI No.20 th. 2003)
Hadari Nawawi: Administrasi Pendidikan adalah rangkaian kegiatan atau keseluruhan proses
pengendalian usaha kerja sama sejumlah orang untuk mencapai tujuan pendidikan secara berencana dan sistematis yang diselenggarakan dalam lingkungan
tertentu, terutama berupa pendidikan lembaga formal.
Atmodiwirio : Administrasi Pendidikan ialah koordinasi kegiatan alat untuk mencapai tujuan dan
kegiatan yang menyertakan banyak orang.
Biro Perencanaan Depdikbud: Manajemen pendidikan ialah proses perencanaan, peng-
organisasian, memimpin, mengendalikan tenaga pendidikan, sumber daya pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan, mencerdaskan kehidupan bangsa, mengembangkan manusia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, berbudi pekerti yang luhur, memiliki pengetahuan, keterampilan, kesehatan jasmani dan
rohani, kepribadian yang mantap, mandiri, serta bertanggung jawab kemasyarakat dan kebangsaan
Dalam Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional, jelas disebutkan pada Bab XI pasal 39 ayat (1) menyatakan tenaga kependidikan bertugas melaksanakan
administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan dan
pelayanan teknis untuk menunjang proses pendidikan pada satuan
pendidikan.
semua personel sekolah (guru, murid, kepala sekolah, staf tata usaha) dan orang di luar sekolah yang ada kaitannya dengan sekolah
(orang tua, dokter puskesmas, Dinas Pendidikan, masyarakat yang mempunyai
perhatian dan peranan dalam bidang pendidikan).
dimulai dari perencanaan, pengorganisasian, pengkoordinasian,
pengarahan, pemantauan dan penilaian
Tujuan Pendidikan
Pengertian AP dari berbagai aspek
B
Prinsip Efisiensi
Prinsip Pengelolaan
Prinsip Pengutamaan Tugas Penglolaan
Prinsip Kepemimpinan yang Efektif
Prinsip Kerjasama
Prinsip Adm Pendidikan
Efektivitas Produksi1
33 Kemampuan menyesuiakan diri
Kepuasan Kerja4
Efisiensi2Menjadi indikator
bagi berhasil tidaknya sebuah penyelenggaraan
sekolah
Tujuan Administrasi pendidikan menurut Sergiovanni dan Carver
Tujuan Administrasi Pendidikan
secara khusus
1. Supaya anak-anak tamatan suatu sekolah memiliki pengetahuan dan pengertian dasar mengenai hak dan kewajiban sebagai manusia
2. Supaya anak-anak tamatan suatu sekolah memiliki salah satu keterampilan atau kecakapan khusus yang merupakan bekal untuk hidupnya dalam masyarakat
3. Supaya anak-anak tamatan suatu sekolah memiliki dasar-dasar ilmu pengetahuan yang kokoh serta keterampilan untuk melanjutkan pendidikannya ke sekolah yang lebih tinggi.
Ruang Lingkup
AP
yaitu kegiatan-kegiatan yang
bertujuan mengarahkan dan
membina, agar dalam mengerjakan
pekerjaan yang menjadi bagian
tugasnya, dilaksanakan dengan
tepat dan benar
yaitu kegiatan-kegiatan yang bertujuan mengarahkan, agar semua orang dalam organisasi atau kelompok kerjasama mengerjakan hal-hal yang tepat sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai.
Manajemen administratif
Manajemen Operatif
Hadari Nawawi Say....
Bidang administrasi material
yaitu kegiata administrasi yang mencakup bidang-bidang materi, seperti ketatausahaan sekolah, administrasi keuangan, alat-alat perlengkapan,
dan lain-lain.
Bidang Tata Usaha Sekolah
Organisasi dan struktur pegawai tata usaha sekolahAnggaran belanja keuangan sekolah
Masalah kepegawaian dan personalia sekolahKeuangan dan pembukuannya
Korespondensi atau surat menyurat
Masalah pengangkatan, pemindahan, penempatan, laporan pengisuian buku induk, rapor, dan sebagainya.
Bidang administrasi personal
Di dalamnya mencakup administrasi personal
siswa, guru dan pegawai sekolah lainnya
Bidang Personalia Murid
Organisasi muridMasalah kesehatan murid
Masalah kesejahteraan muridEvaluasi kemajuan murid
Bimbingan dan penyuluhan bagi muridBidang Personalia Guru Pengangkatan dan penempatan tenaga guru
Organisasi personel guruMasalah pegawai
Masalah kondite dan kemajuan guruRefreshing dan up-grading guru-guru
Bidang administrasi kurikulum
Di dalamnya mencakup pelaksanaan kurikulum,
penyusunan silabus, persiapan harian dan lain
sebagainya.
Bidang Pengawasan (supervisi)
Usaha membuktikan semangat guru-guru dan pegawai tata usaha dalam menjalankan tugas masing-masing dengan sebaik-baiknya
Mengusahakan dan mengembangkan kerjasama yang baik antara guru, murid, dan pegawai tata usaha sekolah
Mengusahakan dan membuat pedoman cara-cara menilai hasil-hasil pendidikan dan pengajaran
Usaha mempertinggi mutu dan pengalaman guru-guru pada umumnyaBidang Pelaksanaan dan
pengembangan kurikulumBerpedoman dan mengetrapkan apa yang tercantum dalam kurukulum sekolah yang bersangkutan, dalam usaha mencapai dasar-dasar dan
tujuan pendidikan dan pengajaran;Melaksanakan organisasi kurikulun beserta metode-metodenya,
disesuaikan dengan pembaruan pendidikan dan lingkungan masyarakat.
Matur nuwun, jazakumullah....Matur nuwun, jazakumullah....