3
Kisi-Kisi Nama Satuan Pendidikan : SMA …. Kelas/Semester : X/1 Tahun Pelajaran : 2016/2017 Mata Pelajaran : Fisika No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Bentuk Soal 1 3.2 Menerapkan prinsip penjumlahan vektor (dengan pendekatan geometri) Penjumlahan Vektor Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan metode jajaran genjang dan poligon 1,2,3,4 PG Menjumlahkan dua vector yang segaris atau membentuk sudut secara grafis dan menggunakan rumus cosinus 5,6 PG Menguraikan sebuah vector dalam bidang datar menjadi dua vector komponen yang saling tegak lurus 7 PG Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan cara analisis 8,9,10 PG

Kisi kisi fikri hansah

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Kisi kisi fikri hansah

Kisi-Kisi

Nama Satuan Pendidikan : SMA ….

Kelas/Semester : X/1

Tahun Pelajaran : 2016/2017

Mata Pelajaran : Fisika

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Bentuk Soal

1 3.2 Menerapkan prinsip

penjumlahan vektor

(dengan pendekatan

geometri)

Penjumlahan

Vektor Menjumlahkan dua

vektor atau lebih

dengan metode

jajaran genjang dan

poligon

1,2,3,4 PG

Menjumlahkan dua

vector yang segaris

atau membentuk

sudut secara grafis

dan menggunakan

rumus cosinus

5,6 PG

Menguraikan sebuah

vector dalam bidang

datar menjadi dua

vector komponen

yang saling tegak

lurus

7 PG

Menjumlahkan dua

vektor atau lebih

dengan cara analisis

8,9,10 PG

Page 2: Kisi kisi fikri hansah

(5)

D

C

B

A

I. SOAL PILIHAN GANDA

1. Tiga buah gaya F1, F2 dan F3 mempunyai besar

dan arah seperti pada gambar. hubungan yang

benar untuk ketiga gaya tersebut adalah...

a. F1 + F2 = F3 d. F1 + F2 + F3 = 0

b. F2 + F3 = F1 e. F1 = F2 = F3

c. F1 + F3 = F2

2. Dari kelima diagram vektor berikut ini :

Yang menggambarkan D = A + B + C adalah

nomor....

a. (1) d. (4)

b. (2) e. (5)

c. (3)

3. Sebuah benda bergerak dengan lintasan

seperti grafik berikut :

Besar perpindahan yang dialami benda

sebesar ...

a. 23 m d. 17 m

b. 21 m e. 15 m

c. 19 m 4. Seorang anak berjalan lurus 6 meter ke utara,

kemudian belok ke timur sejauh 8 meter, dan

belok lagi ke selatan sejauh 12 meter.

Perpindahan yang dilakukan anak tersebut dari

posisi awal ...

a. 18 meter arah barat daya

b. 14 meter arah selatan

c. 13 meter arah tenggara

d. 12 meter arah timur

e. 10 meter arah tenggara

5. Dua buah vektor gaya F1 dan F2 masing-masing

sebesar 3 N dan 5 N mengapit sudut 60° dan

bertitik tangkap sama. Jumlah kedua vektor gaya

tersebut adalah….

a. 7 N d. 10 N

b. 8 N e. 12 N

c. 9 N

6. Dua buah vektor memiliki besar yang sama yaitu

F. bila besar resultan kedua vektor itu sama

dengan F, berapakah sudut apitnya?

a. 30° d. 90°

b. 45° e. 120°

c. 60°

7. Perhatikan gambar berikut!

Resultan vektor-vektor tersebut pada sumbu–X

dan sumbu-Y berturut-turut adalah….

a. 6 N dan 6√3 N d. 3 N dan 3√2 N

b. 6 N dan 6√2 N e. 3 N dan 3√3 N

c. 6 N dan 3√2 N

F1

F3 F2

(3)

D

C

B

A

(1)

D

C

B

A

(2)

D

C

B

A

(4)

D

C

B

A

30o

F = 12 N

Fx

Y

X

Fy

Page 3: Kisi kisi fikri hansah

8. Gambar di bawah satu kotak mewakili gaya

sebesar 1 N, maka resultan vektor di bawah

adalah ....

a. 5 N d. 13 N

b. 10 N e. 20 N

c. 12 N

9. Resultan ketiga gaya pada gambar di bawah

adalah ....

a. 5 N

b. 8 N

c. 10 N

d. 12 N

e. 13 N

10. Perhatikan gambar!

Pergerakan seorang anak ketika berlari di

sebuah lapangan terlihat pada gambar! Jika

satu kotak mewakili 1 m, perpindahan yang

dilakukan anak itu adalah .... a. 25 m d. 10 m

b. 20 m e. 5 m

c. 13 m

II. SOAL URAIAN

1. Perhatikan gambar!

Tentukan resultan ketiga vektor gaya tersebut

adalah...

x

y

O

2√3 N

14 N

30° 2 N

x

y

F1 = 20 N

F2 = 20 N

F3 = 24 N

60°

30°

A

B

C

F1

F2

y

x