Lo que njngún láplz de color Pe.-mite, los láplc€s de cera lo logransin eslu€rzo : cubro la superlic¡Een anchas capeB luminosas, dida-moa un gouachg, s¡ 3€ apllca coñuna pre8ión igual Y conslanlo.

¡Y nos €vllamos los inconvenient9sque se dgdt¡c€n d€ les iacllas vol-cadas y las manchaa en lo3 vesl¡-dosl Apl¡cadoa con fu6rza, da a las110163 un brlllo compErabls a laplnlura al ól€o,

En camblo, apllcados con suavl-dad, da a la lmagon la lumlnos¡dadd€ un d¡bulo el pá3l€|.

MáE ad€lent9 vgr€mo3 cómo DorBus cualldados y por laa poalblll-dade3 téonlcag quo d€ ahf B€ d€rl-van, 36 Dr€stan a ctéacioneS artls-ticá5 nuevaa.

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Todos los láplces ogcurog llevanén su composición mayor cántidadd6 cera, por lo que son más blan"dos. Esto permilé líneas y mancho-nos osculos sobre un fondo d6lápiz claro sin que s€ disminuya elvalor cromático, Los color€s oscu-ros y fuertes cubren.

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Amar¡llo 6obrg azul = verd6

Amarillo sobre rolo = anereniado

Los coloro¡ clatoS 8on, puea, poasu composlclón mat€rlal, ñáa du-rc3, La cantldad d€ oera qu€ enfaon 8u compoSlclón 6a m6nor y lacanlldad cte perlfoule9 de colotmáb gl€váda. Por ego, Eobr€ unfondo olcuro, no cubr€n ; pgro, do-Jan una lranaparcncia quo or¡ginauna mezcla de colores.Exlste, ád6ñás, toda una sorlo dootraS oombinaolonag que 39 pue-clgn onconlrar con lá práctlca,

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Rolo gobro arul = vlolaclo

Blgnco sobre negro = grls.

Ahoaa ya sabemos mezclar y cu-brir. Empi€zá le vsrdedera " p¡n-tura " con 106 lápices de colorosde cera, El réslltado será dist¡nlosegún se trabaje en papel rugosoo en papel liso o sobre papel de

dlbujo de arle. Sobre €r pap€l ru-goso los tmzos no cubr€n lanbien, pero los colo¡es se mozclanmucho más fntlmamontó y la ima-gen adquiére él carácter d€ la tiza,

l5

Sobre €l p6p6l de dlbujo de a e,muy liso y sin poros, d6l qu€ s€puód6ñ adqulrlr r6cort6s a pocopreclo, los colors! do lo3 láPic€sde cera a6 pued€n m€¡clar Y fun-dlr frotando con €l d€do o con unlraplto.

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Támbién 6€ Puecle Pr€Parar londosdo malioos 6uavé9 Para Piñtar 9o'br€ gllos con colorei vivos.Yd h6mos visto quo lo3 coloro6claros Puedon ser oublertG concolores oscuros, pu€sto qu6 é3loa

t8

úlllmos, má3 bland@ Por su com-posic¡ón do má3 canl¡dad de cere.

no quilSn tog colores claroE, más

cluros el rayar. gl má3 blando €s el

n€gro. Por osto, precisam€nle' e3

el qu€ ñ0lor cuDre.

Cuendo llonemoa une hoja concoloroa dlrtlntoa

como &to!

o como éstos

o clo cualqulor otra man6ra (aodebo apllcar los cotoro! oon fuorzay bl€n ll6¡os), s¡ luogo cubrlmo!con n6gro lodo, podromos qu¡tara$E capa de nogro con ute¡slllogaprop¡adG agudos. El color dollondo reapareco. Con ests l¡n, s6ha ¡d6ado el ragpádor, qire aé en-

cu€nlaa an caal todas la8 csjaS deláp¡c€s d€ color€s d€ care. 56Dr€sta a hac6r lasDadulaa dlfu-tento3 con cada exkemlded. Estaiécnica e3 conoclda con ol noúbtod6 r gratlto ,, qu6 6s un dlbuJo conresoado.

t9

1, Faspado 3ólo con la punla,2. Contofños anchos, ca6l super-

f lc l€3,

3. Supe lcle r6!peda, dejando lo3contolnos en n€gro,

El gralito se háce intoresante, aveces muy tmprestonante, cuañdose conocen todas tás combinacio-

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Lo qug es poslbl€ con €l n€gro,también se puod6 hacgr con losclemás colorgS osouros. Las lmá-ggnos edqul€r€n un caráctet clo-mático 0nt€ram6nte nu6vo quódet€rmlna d€seoÉ d6 cloaclón muypafiiculEteS,Los niños quo pracl¡can g5te " las-pado a f8tico ,, olvlclan qu6 bas-tanle cantidad d6 color (3obr€ todocuando 6é ha €mpl€ado cololesoscuros y blandos) quoda rarpadoy 96 feuno en lorma de migult69en los bordes del dlbulo y sobrela mesa, Anl€s d6 darae ougnta,ya cayó todo sobr6 lo3 v€slldosy por €l 3u€lo, dondo Ia6 mlge3d€ coloroÉ sg pisen y 36 apla8tan,Los nlñoa tien€n t6nd6ñcia a cepl-llardgs do la hoia. Es aconsejablocolocar siémpr€ debalo d€ la ho¡ád6 dlbujo un cartón o una grandehoja dé pep€l d€ porlódico paraquo las migu¡tes de color€s nohagan €stroplc1o3.

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56 pu€d6 obt6ñ€r el mlSmo 6f€ctode " imagen re3pada , plntandocon aguacla o gouache sobr€ unlondo d€ lápiz d6 c€ra. Lo quo ñoere po3lbl€ realizar con la cora,6s decir. cubrir lo3 colorea oaco-ros con claros, aqul e3la cogamáE sgnci l le y las poslbi l idades docrcación so ven asf aumenladas,El proced¡mioñto que genéralmen-te 8E sigue, 63 d€jar qu€ le aguadas6 s6qu6 6obfo el fondo d6 cera.No s€ pu€clp evltar que €n clertossl l los donde lá epl icaclón d6l colorha sido más espega, 8e rompan losrobordes €n una especi€ dE esti-lloo, lo que da má9 elracclón aúña ta oDra,Sln embargo, no €3 ñec€sarlo es-

Perar que 16 capa de gouach€ €sléseca. S€ pued€ trabai6r Inmedlata.m€nle con el mango del Pincol ocon un lrozo Puntiaguclo d6 ca ón,Esto se d€bg hacer con basianlorEpidoz antes de qug la capa dscolor s€ soqu6, haci6ndo inut l l l -zable ol procedimiento técnlco qué

descrlbimos 6qul,

Trabajo roallzado con el mangodel pincel y con una lira de car-

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8e logran efectos pictural€s muyorig¡nal€s l impiando la capa degouache húmeda con un trapito.

Tamb¡én 3€ pu€de cubrir 6l londode cora coñ t inla chiña n€gra.S€ necesitará mucha paci€nclapuss la t in la china t iené lendenclaa agrupars€ €n forma d€ pgrlitasen 6l loñdo ds c€ra. Habrá qu6

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apl lcala sin di luir la y con unpiñcel bastante ancho y d€ maneraInlnlorrumpidá hasta qu€, por f in,la hoja qu€do cubie a d6 una pelí-cula n€gre conl inua.

Asr so podrá rayar y raspar comosobre la c6rá. En este caso €slmPorlanl ls imo que la capa de cefad€ debajo sea €sposa y €sianca.Pues d€ olra manora la t inta chinaeñlrala por lodos los resquiclosque la pintura d€ cera no ha l le-nado bi€n, Se formaffan sobre laimagon unas manchas ñegfás queno 3€ podlan quilár. Esta manerada cubrlr con i inta chiña l ien€una caract€r lst ica pecul iar : os, apesar 0e su color n€gro, transpa-rente. El ñiño ( vuelve a eñcontfarsu dibujo a través de el la " , hechoque le faci l i la el raspado de cier-tos colores. Pe¡o lambién hay va-r ias di f icul lades : el pel igro de en-suc¡ar el fabajo y el r iesgo de qu€la hoja se abarqui l le al secar len-tam€nte la tinta, Para evitar €slesegundo ¡nconvenlenle, convieneponer a secar la hoja pintada conl lnta china, bien exlendida sobreuna ñadera y suiela coñ unas

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Eg maravllloso cómo 6e descubrennuevos mélodos en ól €mplgo delos lápicos de c€ra. Asf, por elem"plo, ól grabádo con tinia y c€ra.

S6 cubre toda lE hoja o partg ds6lla con 6l láplz d€ cera. Y ya sopu€de gtabar con un burll en e8acapa do c€re previamonto pulldacon un ¡rapo suav€. Luego 8€pasa Por iodas las lfneas graba.des uñ pincEl bi6n l l6no de t inta,culdando d€ rel lenat las bion.C!ando la tinta ertó complete-menle 36ca, s€ pase loda la hoja,con pr€cauclón, con el raspadot,Slrve tamblén un clchi l lo. La capade cera imp¡d€ que la t lnta l lq l ldepen€lf€ en 6l pepgl,oxceplo €nlos eitior grabados.

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Basándose €n €l prlnclpio d€ qu6la cera os inpermeabl€ al ague, sgpuede omplear lá técnica comb¡nada dE lápicos do oera con pln-lura al 6gua,El papol absorbs él egua sólo €nlas paÍes qu€ no gstán cub¡ortasdo cera, Una lmagen Eoñollle enpapel blenco, rrallzade con lápicegde c€ra blanda y con coiores alagua que conlreslen, ga convortirásn uña llustlaclón llgna d€ expr6-glón y de rell€v6.