Jadual Spesifikasi Kurikulum

Jadual Spesifikasi Ujian

KPD 3016: Pengajaran, Teknologi dan Penaksiran 1

TAJUK

JADUAL SPESIFIKASI UJIAN

DISEDIAKAN OLEH

NAMA NO. MATRIK NO. TEL

NUR SYAMIMI BINTI RAZAK D20111048861 0177836487

Pensyarah : Prof Dr. Marzita Binti Puteh .

Tarikh : 21 November 2013 .

PEMARKAHAN


PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

MATEMATIK

KERTAS 2

𝟐𝟏

𝟐 Jam

Soalan

Tajuk Hasil Pembelajaran Jenis

Soalan

Aras (berdasarkan

Bloom’s Level)

Markah Jawapan

1

Bentuk Piawai 1.1 Memahami dan menggunakan

konsep angka bereti .

1.2 Memahami dan menggunakan

konsep bentuk piawai untuk

menyelesaikan masalah.

Kertas 2

Bahagian A

C2

C3

4 1 (a)

1 (b)

1 (c)

1 (d)

2 Persamaan

Kuadratik

2.3 Persamaan kuadratik ialah satu

persamaan yang melibatkan

ungkapan kuadratik.


konsep punca persamaan kuadratik

untuk menyelesaikan masalah

Kertas 2

Bahagian A

C2

C3

4 2

3 Ungkapan 2.1 Memahami konsep ungkapan Kertas 2 C1 4 3


Kuadratik kuadratik .

2.2 Memfaktorkan ungkapan

kuadratik.

Bahagian A

C3

4 Ungkapan

Kuadratik

2.1 Memahami konsep ungkapan

kuadratik .


kuadratik.

Kertas 2

Bahagian A

C1

C3

4 4

5 Persamaan

Kuadratik




Kertas 2

Bahagian A

C4 5 5

6 Set 3.2 . Memahami dan menggunakan

konsep subset, set semesta dan

pelengkap bagi suatu set.

3.3 Melaksanakan operasi ke atas

set :

a) Persilangan set

b) Kesatuan set

Kertas 2

Bahagian A

C3

C4

4 6 (a)

6 (b)

7 Penaakulan

Matematik

4.3 Melaksanakan operasi yang

melibatkan perkataan “tidak” atau

“bukan”, “dan” dan “atau” pada

pernyataan .

4.4 Memahami konsep implikasi .

Kertas 2

Bahagian A

C2

C3

5 7 (a)

7 (b)


4.5 Memahami konsep hujah . C3

7 (c)

8 Penaakulan

Matematik


4.5 Memahami konsep hujah .


konsep deduksi dan aruhan untuk

menyelesaikan masalah

Kertas 2

Bahagian A

C3

C3

C4

5 8 (a)

8 (b)

8 (c)

9 Garis

Lurus

5.1 . Memahami konsep kecerunan

garis lurus.

5.3 Memahami konsep pintasan .


persamaan garis lurus .

Kertas 2

Bahagian A

C2

C2

C3

5 9 (a)

9 (c)

9 (b)

10 Garis

Lurus




Kertas 2

Bahagian A

C2

C3

5 10 (a)

10 (b)

11 Garis

Lurus

5.2 Memahami konsep kecerunan

garis lurus dalam sistem koordinat

Cartes.




Kertas 2

Bahagian A

C2

C2

C3

5 11 (a)

11 (b)

11(c)


12 Ungkapan

Kuadratik


kuadratik .


kuadratik.

Kertas 2

Bahagian A

C1

C3

4 12

13 Set 3.2 . Memahami dan menggunakan

konsep subset, set semesta dan

pelengkap bagi suatu set.

3.3 Melaksanakan operasi ke atas

set :

a) Persilangan set

b) Kesatuan set

Kertas 2

Bahagian B

C3

C4

5 13 (a)

13 (b)

14 Ungkapan

Kuadratik


kuadratik .


kuadratik.




Kertas 2

Bahagian B

C1

C3

C4

5 14

15 Penaakulan

Matematik





Kertas 2

Bahagian B

C3

C3

C4

5 15 (a)

15 (b)

15 (c)



16 Penaakulan

Matematik






Kertas 2

Bahagian B

C3

C3

C4

5 16(a)

16(b)

16(c)

17 Garis

Lurus



Cartes.




Kertas 2

Bahagian B

C2

C3

C3

6 17 (a)

17 (b)

18 Penaakulan

Matematik






Kertas 2

Bahagian B

C3

C3

C4

6 18 (a)

18(b)

18(c)

18 (d)

19 Garis

Lurus



Cartes.


Kertas 2

Bahagian B

C2

C3

7 19 (a)

19(b)




C3 19(c)

20 Garis

Lurus



Cartes.




Kertas 2

Bahagian B

C2

C3

C4

7 20 (a)

20(b)

20 (c)

Education

Jadual Spesifikasi Kurikulum