6
IMPLANTA LA EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA EN EL SENO DE LA SOCIEDAD

IMPLANTA LA EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA EN EL SENO DE LA SOCIEDAD

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: IMPLANTA LA EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA EN EL SENO DE LA SOCIEDAD

IMPLANTA LA EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA EN EL SENO DE LA

SOCIEDAD

Page 2: IMPLANTA LA EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA EN EL SENO DE LA SOCIEDAD

IMPLANTA LA EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA EN EL SENO DE LA SOCIEDAD Cuatro pilares básicos de la educación:

Aprender a aprender: Educación permanente en cultura general.

Aprender a hacer: Adquirir la competencia de trabajo en equipo.

Aprender a ser: Mayor autonomía y capacidad de juicio junto al fortalecimiento de la responsabilidad personal en el destino colectivo.

Aprender a vivir juntos: Conocer mejor a los demás.

Page 3: IMPLANTA LA EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA EN EL SENO DE LA SOCIEDAD

RECONSIDERAR Y UNIR LAS DISTINTAS ETAPAS EDUCATIVAS En la conferencia de Jomtien en 1990, sobre

educación y necesidades básicas, destaca que tiene que abarcar:

Herramientas esenciales para el aprendizaje.

Contenidos básicos del aprendizaje.

Se debe permitir el acceso a las tres dimensiones de la

educación: Ética y cultura, Científica y tecnológica,

Económica y social.

Page 4: IMPLANTA LA EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA EN EL SENO DE LA SOCIEDAD

La educación básica necesita llegar ante todo a:

900 millones de adultos analfabetos.

130 millones de niños sin escolarizar.

100 millones de niños que abandonan la escuela antes

de tiempo.

Page 5: IMPLANTA LA EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA EN EL SENO DE LA SOCIEDAD

La educación secundaria: Necesidad de un aumento y diversificación de

la formación. Resolver los problemas de problemas de

masificación,financiamiento y organización. Necesidad de valorar los distintos talentos.Desengañar la idea obsesiva de la educación

superior para evitar el desempleo.

Page 6: IMPLANTA LA EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA EN EL SENO DE LA SOCIEDAD

La enseñanza superior

Junto a la universidad crear otro tipo de centros de enseñanza superior.

Resolver los problemas de masificación mediante la gestión de recursos humanos

La Universidad ayudaría en la reforma diversificando lo estudios de la siguiente manera:

Como lugar de ciencia y fuente de conocimiento. Como medio de adquirir calificaciones profesionales. Como plataforma de educación para toda la vida. Como interlocutor privilegiado en una cooperación

internacional.