e -Sigurnost

Verónica Donoso (PhD)Veronica.Donoso@law.kuleuven.be

i

DJECA

TKO SAM JA?

Projekt EUdjeca online

EU DJECA ONLINE• Više od 23000 djece i njihovih roditelja

• 25 EU država (+Turska)

• 9-16 godišnjaci

• Kućni intervjui i intervjui licem u lice+

upitnici (osjetljiva pitanja)

• Skupljanje podataka: svibanj – kolovoz

2010.

• Teme: pristup, korištenje, primjena, rizici

(seksualne fotografije, seksualne poruke,

bullying, upoznavanje sa strancima),

roditeljsko posredovanje, ranjivost,

kopiranje

Kako djeca koriste internet?

Gdje

Kako

Količina

Vještine

Itd.

Što djeca rade online?

Učenje

Stvaranje

Igra

Upoznavanje ljudi

Izlasci

Isprobavanje novih stvari

Zlostavljanje ostalih

Itd.

Koji online faktori oblikuju njihovo

iskustvo?

Pozitivni sadržaj

Sadržaj prilagođen korisniku

Seksualni sadržaj/poruke

Kontakt sa strancem

Zlostavljanje

Zlouporaba osobnih podataka

Itd.

Koje su posljedice za djecu?

Učenje

Samopouzdanje

Društvenost

Vrijednosti

Uključenost/isključenost

Kopiranje

Uznemiravanje/uznemirenost

ZlouporabaItd.

TIPOVI ONLINE RIZIKA Seksualne slike off/online“Tijekom prošle godine, zasigurno si vidio mnogo sadržaja – slika, fotografija, videa.Ponekad su one očito seksualne – na primjer, prikazivanje golih ljudi ili ljudi kojiimaju seksualni odnos. Jesi li ikada nešto takvo vidio?”

Zlostavljanje off/online“Djeca ili tinejdžeri ponekad kažu ili naprave nekome štetne ili podmukle stvari, i to unekoliko navrata. To može uključivati zadirkivanje nekoga na način na koji to osobane voli; lupanje, udaranje nogom, naguravanje ili uzimanje stvari nekome. Je li senetko prema tebi tako loše ponašao u zadnjih 12 mjeseci?/ Je li te netko tako tretiraopreko interneta?”

Slanje/primanje seksualnih poruka online (11-ogodišnjaci)“Ljudi rade svakojake stvari na internetu. Ponekad šalju seksualne slike ili poruke.Ovime mislimo na razgovor o seksu ili o slikama golih ljudi koji imaju seksualniodnos. Jesi li vidio/slao/primio/postavio nekome seksualnu poruku (riječi, slikevideo) bilo kakve vrste na internetu?”

Upoznavanje novih ljudi“Jesi li ikada imao kontakt na internetu s ljudima koje prije nisi upoznao? Jesi li ikadaišao nekoga upoznati koga si sreo prvi put na internetu?”

Wat zijn de meest voorkomende online opportuniteiten & risico's? GLAVNI ZAKLJUČCI

DJECA I ONLINE AKTIVNOSTI?Prosječni broj minuta koje dijete od 9 do 16 godina provede dnevno online- 15 – 16 godišnjaci provedu 118 minuta online- 9 – 10 godišnjaci provedu 58 minuta dnevno online

88

7 Prosječna dob prvog korištenja interneta (Danska, Švedska).- 8 zemalja sjevernog dijela EU- 9 ostalih zemalja EU

49% Djece je online u vlastitim sobama- 33% je online pomoću smartphona ili ostalih ručnih uređaja

Koriste internet za potrebe škole; Igraju igrice na vlastitom računalu ili u mreži s drugim računalima

Gledaju video isječke

Posjećuju društvene profile; Šalju poruke; Primaju/šalju mailove; Čitaju ili gledaju vijesti online

Igraju igre s ostalim ljudima online; Preuzimaju filmove ili glazbu; Dijele slike, video materijale i glazbu s drugima; Koriste web

kameru; Oglašavaju poruke na stranicama

Dopisuju se; Koriste stranice za dijeljenje podataka; Kreiraju likove, ljubimce ili avatare; Provode vrijeme u

virtualnom svijetu; Pišu blog ili online dnevnik

14%

11%

19%

33%

23%

ŠTO DJECA ZAPRAVO RADE ONLINE???

Nizak rizik Visok rizik

Manja šteta

Srednja šteta

Visoka šteta

Nisko rizični početniciVrlo niske vještine,

Stroga roditeljska kontrola

Umjereni korisniciUmjerene vještine,

Umjerena roditeljska kontrola

Riskantni istraživačiPoprilično dobre vještine, Manja roditeljska kontrola

Intenzivni igračiPoprilično dobre vještine,

Izostanak roditeljske kontrole

Mladi korisnici internetaUmjerene vještine,

Umjerena roditeljska kontrola

Iskusni korisnik internetaPoprilično dobre vještine,

Umjerena roditeljska kontrola

PODJELA KORISNIKA PREMA RIZICIMA I ŠTETAMA

ONLINE RIZICI

• 40% je tražilo nove prijatelje na internetu

• 34% je dodalo prijatelje koje nisu susreli licem u lice

• 16% se pretvaralo da su netko drugi

• 15% je poslalo osobne podatke nekome koga nikada nisu sreli online

• 14% je poslalo sliku ili videozapis sebe nekome koga nikada nisu sreli online

DRUŠTVENO UMREŽAVANJEdjece od 9 do 16 godina je imalo više od jednog profila23%

15.303 djece od 9 do 16 godina je imalo SNS profil (profil na društvenim mrežama)

PREGLED KORIŠTENJA PROFILA NA DRUŠTVENIM

MREŽAMA U EU

80 76 75 74 73 72 71 71 69 67 67 67 66 64 62 59 59 57 56 54 54 54 51 49 46

59

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

NL LT DK SI CY CZ EE PL NO FI SE UK HU BE AT PT IE IT ES EL BG FR DE TR RO ALL

• 80% U Nizozemskoj do 46% u Rumunjskoj• 26% djece od 9-10 • 82% djece od 15-16 • Mala je razlika u spolu

DJECA S PROFILOM NA DRUŠTVENIM MREŽAMA PO

ZEMLJAMA I DOBI SNS – široko popularna aktivnost diljem Europe, vrlo brza

promjena u nekoliko godina

38% djece od 9-12 koji koriste internet imaju SNS profil

77% djece od 13-16 ima vlastiti profil

Mala je razlika po spolu, puno su veće razlike kada se uspoređuju države

U nekim zemljama (Nizozemska), skoro isti broj mladih i starijih koriste SNS, dok drugdje (Francuska) manji broj mlađih ih koristi SNS

Najviše djece koristi Facebook

RODITELJSKA ULOGA?• 32% roditelja ne dopušta svojoj djeci da imaju SNS profile• 20% kažu da djeca mogu koristiti SNS pod nadzorom• 50% roditelja ne zabranjuje upotrebu SNS-a• Razlike po državama: 45% francuske, 42% grčke, 41%

talijanske i španjolske djece ne smije koristiti SNS• Manje je zabrana u sjevernoj Europi– Litvi, Estoniji,

Nizozemskoj i Danskoj• Mlađa djeca poštuju roditeljski nadzor i većina ih uopće

nema profil• Među tinejdžerima kojima roditelji zabranjuju upotrebu ,

više od polovice imaju profile

RIZICI SNS-A

OSOBNI PODACI • 27% korisnika društvenih mreža ima javni profil, bez obzira na

godine :

–29% djece od 9-12–27% djece od 13-16

• Otkrivanje osobnih podataka:

–Djeca s javnim profilima će vjerojatnije objaviti svoju adresu / telefonski broj

DIGITALNE SPOSOBNOSTI

• Samo 56% djece od 11-12 može upravljati svojim osobnim postavkama

• Samo 61% djece zna blokirati neželjene poruke

• Nekim SNS profilima se lakše upravlja od drugih

• Digitalne sposobnosti se povećavaju s godinama, ali nedostaci u znanju postoje kod svih godišta

• Neke osobne postavke i otkrivanje osobnih podataka ukazuju na manjak sposobnosti

SNS UPOTREBA I RIZICI, PO GODIŠTIMA

(controlling for gender, internet use, parental rules, SNS and country)Upoznavanje stranaca

Žrtva nasiljaGledanje seksualnih poruka

Primanje seksualnih poruka

9 10 11 12 13 14 15 16

0.0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

Is not on SNS

Age

Pre

dic

ted

pro

ba

bil

ity

of

se

ein

g s

ex

ua

l im

ag

es

9 10 11 12 13 14 15 16

0.0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

Is not on SNS

Age

Pre

dic

ted

pro

bab

ility

of

bei

ng

bu

llied

on

line

9 10 11 12 13 14 15 16

0.0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

Is not on SNS

Age

Pre

dic

ted

pro

bab

ility

of

mee

tin

g s

tran

ger

s

9 10 11 12 13 14 15 16

0.0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

Is not on SNS

Age

Pre

dic

ted

pro

ba

bil

ity

of

se

ein

g s

ex

ua

l m

es

sa

ge

s

ZAKLJUČAK• Usprkos zabavi koju donosi povezivanje na društvenim mrežama,

djeca se susreću s raznim rizicima

• Dobna granica nije toliko bitna- mlađa djeca se uključuju na društvene mreže i kao i stariji često imaju javne profile, usprkos smanjenim sposobnostima

• Alati koji postoje za pomoć i razumijevanje često nisu shvaćeni od strane mlađih korisnika

• Stariji tinejdžeri dijele više osobnih podataka, imaju više kontakata sa “strancima” i susreću se s više rizika online

• Različiti profili na društvenim mrežama se koriste na različite načine, ovisno o vještinama/kulturi/ roditeljima

• Više izvještaja na www.eukidsonline.net

TOP 10 MITOVA1. Digitalni urođenici znaju sve

2. Svatko kreira svoj vlastiti sadržaj

3. Djeca koja su mlađa od 13 godina ne koriste društvene mreže

4. Svi gledaju pornografiju online

5. Nasilnici su loši

6. Ljudi koje srećeš na internetu su stranci

7. Offline rizici postaju i online rizici

8. Postavljanje računala u dnevnu sobu će pomoći

9. Poučavanje digitalnih sposobnosti smanjuje online rizik

10. Djeca znaju zaobići sigurnosne programe

PRIJEDLOZI1. Razgovarajte s djecom

2. Slušajte

3. Vjerujte

4. Podupirite ih

5. Nadzirite

6. Postavite pravila (i reagirajte ako se pravila krše) zajednički

7. Objasnite

8. Ako ste zabrinuti potražite pomoć

9. Nešto drugo?

Hvala