School PANGPANG NATIONAL HIGH SCHOOL Grade 10Teacher DIEGO C. POMARCA JR. Subject Araling Panlipunan 10 (Ekonomiks)

Time Diamond – Mon. to Thu. (7:30 – 8:30 AM)Ruby – Tue. To Fri. (8:30 – 9:30 AM)

Grading Period

3rd QUARTER – Week 6

DATE: December 1, 2016(7:30 – 8:30 AM)

December 2, 2016(7:30 – 8:30 AM)

Monday Tuesday Wednesday Thursday FridayI. OBJECTIVE Naipamamalas ang malalim na pag-unawa sa mga pangunahing kaisipan at napapanahong isyu sa ekonomiks at pambansang pag-unlad gamit ang mga kasanayan at

pagpapahalaga ng mga disiplinang panlipunan tungo sa paghubog ng mamamayang mapanuri, mapagnilay, mapanagutan, makakalikasan, produktibo, makatarungan, at makataong mamamayan ng bansa at daigdig.

A . Content Standards Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya bilang kabahagi sa pagpapabuti ng pamumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran

B . Performance Standards Ang mag-aaral ay nakapagmumungkahi ng mga pamamaraan kung paanong ang pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya ay nakapagpapabuti sa pamumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran

C. Learning Competencies/ Objectives Write the LC code for each

AP10MAK- IIIc-7 AP10MAK- IIIc-7

II. CONTENT B. Ugnayan ng Kita, Pag-iimpok at Pagkonsumo

1. Kaugnayan ng kita sa pagkonsumo at pag-iimpok

2. Katuturan ng consumption at savings sap ag-iimpok

B. Ugnayan ng Kita, Pag-iimpok at Pagkonsumo

1. Kaugnayan ng kita sa pagkonsumo at pag-iimpok

2. Katuturan ng consumption at savings sap ag-iimpok

III. LEARNING RESOURCES

A. References1. Teacher’s Guide pages2. Learner’s Material pages pp. 264 - 267 pp. 264 - 267

3. Textbook pages4. Additional Materials for Learning Resource Portal

slideshare.net.ph slideshare.net.ph

B. Other Learning Resources Curriculum Guide, pp. 89 Curriculum Guide, pp. 89

IV. PROCEDURESA. Reviewing previous lesson or presenting the new lesson

*Balik-aral tungkol sa nakaraang aralin.

*Balik-aral tungkol sa nakaraang aralin.

B. Establishing a purpose for the lesson

Paglalahad ng mga layunin at tunguhin (kasama na ang mga paglilinaw mula sa mga mag-aaral)

Paglalahad ng mga layunin at tunguhin (kasama na ang mga paglilinaw mula sa mga mag-aaral)

C. Presenting examples/ instances of the new lesson

D. Discussing new concepts and practicing new skills #1

*Kahalagahan ng Pag-iimpok at Pamumuhunan sa Pag-unlad ng Ekonomiya ng Bansa

*Kahalagahan ng Pag-iimpok at Pamumuhunan sa Pag-unlad ng Ekonomiya ng Bansa

E. Discussing new concepts and practicing new skills #2

F. Developing mastery(Leads to Formative Assessment 3)

Pagtatakda ng Pangkatang Gawain

(LM pp 265 – Group 1)(LM pp 266 – Group 2)

Pag-uulat sa Klase (Reporting)

(LM pp 265 – Group 1)(LM pp 266 – Group 2)

G. Finding practical application of concepts and skills in daily living

Gawain 7: Ideklara Iyong Yaman*Statement of Assets, Liabilities and Net Worth

H. Making generalizations and abstractions about the lesson

I. Evaluating learning

J. Additional activities for application or remediation

V. REMARKS

VI. REFLECTION

A. No. of Learners who earned 80% in the evaluation

B. No. of Learners who require additional activities for remediation who scored below 80%C. Did the remedial lessons work? No. of Learners who have caught up with the lessons

D, No. of Learners who continue to require remediation

E. Which of my teaching strategies worked well? Why did these work?

F. What difficulties did I encountered which my principal or supervisor can help me solve?

G. What innovation or localized materials did I use/discover which I wish to share with other teachers?