Desarrollo de estrategias

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS

Lic. Lita Reyes DoriaLima 22, Febrero 2010

¿Qué es un mapa conceptual? Es un organizado gráfico de la información

que muestra los conceptos principales de un texto establecido relacionados entre ellos, en forma organizada y jerarquizada

1.Mapas conceptuales


Elementos Los conceptos: Son ideas generales que aparecen en un texto y

se relacionan en un tema. Proposiciones: Frases en oraciones que afirman o niegan

acerca de un concepto. Palabra enlace: Son palabras que sirven para unir los conceptos,

las proposiciones conjuciones,adverbios etc.


Ejemplo: características de las aves.

Conceptos* Aves * Vertebrado* Sangre caliente * Cuerpo con plumas* Picos* Alas* Ovípara

Enlaces* Son * De* Se produce * De fondo* Se caracteriza por tener* y


AvesEjemplo:

Vertebrados Ovípara Cuerpo con pluma

Sangre caliente picos

alas

Son Se reproduce de forma Se caracterizan por tener

De

y


Ventajas Facilita la organización lógica y estructural de

los contenidos. Organiza el pensamiento y el material de

estudio.


Actividad Escribe los conceptos y enlaces que usarías en el mapa

conceptual del siguiente texto. Luego construye un mapa conceptual

La caballa del Atlántico es un pez de cabeza puntiaguda y boca grande, cuyo dorso es azul o verde brillante y su vientre plateado. Llega a medir unos cm y pesa cerca de 1.8 Kg. Esta cubierta por una gran cantidad de pequeñas escamas. Suele nadar cerca de la superficie; se alimenta de peces y crustáceos marinos.


Actividad

Conceptos- Caballa del atlántico- Pez- Cabeza puntiaguda- Boca grande dorso azul- 50 cm- 1.8 Kg.- pequeñas escamas- La superficie- peces- crustáceos marinos

Enlaces- Es un- tiene- o- llega a medir- y a pesar- Mide cerca de- Se alimenta de- y


2)Mapas semánticos

Son gráficos que ayudan a ver como las palabras se relacionan entre si. Se construye a partir de un concepto central y se incluyen otros que tienen cierta relación.

Se parte de un concepto y se complementan con sus conocimientos previos formando el debate, discusión, el intercambio de ideas.

¿Qué es el mapa semántico?


Concepto o tema central: Es el eje temático o idea principal del texto Categorías o subtemas: Son las ideas secundarias que se desprenden

del concepto o tema central. Las categorías se pueden presentar de forma de palabras o frases

Elementos


Mapas semánticos Se utiliza diferentes formas para

representar las distintas categorías de información.

- Rectángulos: para usar descripciones.- Círculos: para ejemplos.- Cuadrados: para otro tipo de información.


Ejemplo -Elimina las grasas y previene la obesidad.

-Elimina el estrés-Previene el insomnio y regula el sueño.

-Enseña a aceptar y asumir derrotas-Favorece y mejora el autoestima.

Beneficios de la actividad física

Aspecto físico

Aspecto psíquico

Aspecto socioafectivo


Ventajas

Puede ser utilizada para hacer un resumen.

Expandir el vocabulario o tener un esquema de redacción.


Actividad

Construye un mapa semántico de la contaminación ambiental, efectos del cigarrillo, los asentamientos humanos , migración de las aves.


3.Estudios de casos

Es la influencia del aprendizaje activo y experiencial en el modelo pedagógico de la escuela activa

- Influencia de las investigaciones del campo de la psicología cognitiva(a partir de la revolución cognitiva de los años 60)

- Enfatizan el papel del descubrimiento , la exploración y producción del estudiante

¿Qué es un estudio de casos?


Ejemplo (Se pedirá que se investigue lo más relevante) un virus letal destruyó todas las computadoras. Relato

- Preguntas críticas / consignas críticas.- Trabajo en pequeños grupos.- Interrogatorio sobre el caso.- Actividades de seguimiento.


El estudio de casos implica la idea de “Aprender haciendo” aborda el desarrollo de habilidades de pensamiento de orden superior, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación.

Estudios de casos


El tipo de habilidades intelectuales que promueve en los alumnos.

Se adapta para el uso de distintas áreas del conocimiento.

Es una estrategia de aprendizaje de mucha aceptación dada sus características: por ser un modelo que involucra las investigación en equipo.

Ventajas


4.Aprendizaje basado en proyectos

Se enfoca en un problema que hay que solucionar o una tarea que se debe llevar a cabo. La idea fundamental es la solución de problemas y la realización de tareas. Se logra las actividades interdisciplinarias de largo plazo centradas en el estudiante.

¿Qué es el aprendizaje basado en proyectos?


Preceptos pedagógicos

Tener en cuenta los intereses, necesidades y posibilidades de los estudiantes.

Propicia el aprendizaje activo Integra distintas áreas Acerca a los estudiantes a entender la realidad Desarrolla una actitud respetuosa de las diferencias Propicia el aprendizaje


Pasos para elaborar un proyecto Plantear el tema Identificación de necesidades, intereses y

problemas Ampliación del conocimiento desde diferentes

perspectivas Búsqueda y formulación de respuestas Identificación de relaciones en el entorno obtención y exposición de los productos finales


Tareas previas al maestro

Elige el tema y lo justifica. Determina las áreas de aprendizaje que

participaran de manera interdisciplinarias. Selecciona las capacidades y los

contenidos que se trabajaran. Elabora posibles actividades, estrategias e

necesidades de logro.


Ventajas Mejora la capacidad de trabajo en equipo. Desarrolla la capacidad mental de orden

superior. Aumenta el crecimiento y habilidad en el

uso de los tic.


Ejemplo La crianza de pollos. Reciclaje de botellas de plásticos. El problema de la contaminación del aire

por el hidrocarburo en mi comunidad.


Los alumnos tienen una participación protagónica por que através de diversas experiencias viven y construyen sus propios aprendizajes significativos, desarrollando sus habilidades sociales (trabajo colaborativo) humanas y productivas


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