19
2.0 SISTEM KOMPUTER

Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

  • Upload
    moe

  • View
    161.917

  • Download
    7

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Slaid P&P TMK TIngkatan 4 Bidang Pembelajaran 2.2

Citation preview

Page 1: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.0 SISTEM KOMPUTER

Page 2: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 PERKAKASAN

Page 3: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 Perkakasan2.2.1 Peranti Input2.2.1.1 Mengenal pasti peranti input yang digunakan untuk teks, grafik, audio dan video

grafik

audio

video

Page 4: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 Perkakasan2.2.1 Peranti Input2.2.1.1 Mengenal pasti peranti input yang digunakan untuk teks, grafik, audio dan video

teks

audio

video

Page 5: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 Perkakasan2.2.1 Peranti Input2.2.1.1 Mengenal pasti peranti input yang digunakan untuk teks, grafik, audio dan video

grafik

video

teks

Page 6: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 Perkakasan2.2.1 Peranti Input2.2.1.1 Mengenal pasti peranti input yang digunakan untuk teks, grafik, audio dan video

grafik

teks

audio

Page 7: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 Perkakasan2.2.2 Peranti Output2.2.2.1 Mengenal pasti peranti output yang digunakan untuk teks, grafik, audio dan video

audio

video

grafik

Page 8: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 Perkakasan2.2.2 Peranti Output2.2.2.1 Mengenal pasti peranti output yang digunakan untuk teks, grafik, audio dan video

audio

video

teks

Page 9: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 Perkakasan2.2.2 Peranti Output2.2.2.1 Mengenal pasti peranti output yang digunakan untuk teks, grafik, audio dan video

grafik

video

teks

Page 10: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 Perkakasan2.2.2 Peranti Output2.2.2.1 Mengenal pasti peranti output yang digunakan untuk teks, grafik, audio dan video

grafik

teks

audio

Page 11: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 Perkakasan2.2.3 Papan Induk2.2.3.1 Mengenal pasti kedudukan Unit PemprosesanvPusat (CPU), Slot Tambahan, Kad Tambahan, Slot RAM, Port dan penyambung pada Papan Induk

Page 12: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 Perkakasan2.2.3 Papan Induk2.2.3.1 Mengenal pasti kedudukan Unit PemprosesanvPusat (CPU), Slot Tambahan, Kad Tambahan, Slot RAM, Port dan penyambung pada Papan Induk

Page 13: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 Perkakasan2.2.4 Storan2.2.4.1 Menjelaskan jenis dan fungsi:

Storan Primer (RAM, ROM)

Random Access Memory(Ingatan Capaian Rawak)

- Ingatan UTAMA komputer- Data boleh dibaca(dicapai) atau ditulis(simpan)- Simpan data dan program yang boleh diaksesoleh CPU

- Simpan maklumat dan data secara sementara- Meruap di mana program dan data di- dalam RAM akan hilang apabila pc ditutup- RAM Menyimpan Data Semasa Dan Selepasberlakunya Proses

Page 14: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 Perkakasan2.2.4 Storan2.2.4.1 Menjelaskan jenis dan fungsi:

Storan Primer (RAM, ROM)

Read Only Memory(Ingatan Baca Sahaja)

-Tidak meruap (memegang data dan program walaupun komputer ditutup dan dibuka semula

- Program di dalam rom ada prarekod. Hanyaboleh disimpan oleh pembina program. Apabilaia dibuat maka ia tidak boleh diubah

-Data boleh dibaca(dicapai) tetapi tidak bolehditulis(simpan)

Page 15: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 Perkakasan2.2.4 Storan2.2.4.1 Menjelaskan jenis dan fungsi:

Storan Primer (RAM, ROM)

vsSimpan Data Semasa Dan Selepas berlakunya Proses

Data disimpan olehpengeluarData & Program

Maklumat disimpansementara

Maklumat disimpankekalKandungan

Sangat cepat tetapimenggunakan kuasa yang lebih

Cepat tetapimenggunakan kuasayang sedikit

MasaMemproses

Meruap Tidak meruapKemeruapan

Page 16: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 Perkakasan2.2.4 Storan2.2.4.1 Menjelaskan jenis dan fungsi:

Storan Sekunder (medium magnet, medium optik, ingatan kilat)

-Simpanan tidak meruap.Boleh dalampelbagai bentuk magnetik untukmempersembahkan maklumat.

-Peranti menggunakan cakerayang disalut bahan sensitifbermagnet

-Contoh simpanan magnetik adalaha. cakera magnetik

(disket/cakera keras)b. tape magnetik (video kaset)

Page 17: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 Perkakasan2.2.4 Storan2.2.4.1 Menjelaskan jenis dan fungsi:

Storan Sekunder (medium magnet, medium optik, ingatan kilat)

-Simpanan tidak meruap. Rata, bulat,mudah alih & di perbuat daripadalogam dan plastik

-Ditulis dan dibaca oleh LASER-Pelbagai jenis sepertiCakera Padat(CD) , Cakera Digital Serba Boleh (DVD &Cakera Blu Ray

-Dipasaran dikenali sebagai CD-R , CD-RW , DVD-RW(-R bermaksud data boleh dibaca &ditulis sekali sahaja dan data tidakboleh dipadam)

(-RW bermaksud data boleh baca, tulis,padam dan ditulis semula)

Page 18: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 Perkakasan2.2.4 Storan2.2.4.1 Menjelaskan jenis dan fungsi:

Storan Sekunder (medium magnet, medium optik, ingatan kilat)

-Simpanan tidak meruap. Memoriboleh baca, tulis, padam dan tulissemula yang berfungsi seperti ramdan cakera keras. -Memori kilat(flash) menyimpanbits daripada data elektronik didalam sel memori sama sepertidram(dynamic ram).

-Berfungsi seperti cakera keras dimana walaupun pc ditutup dandibuka semula, data kekal dalammemori. kad memori flash dan-Contoh ; SD Card , MM Card, Memori Stick, Thumbdrive/Flashdrive dll

Page 19: Bidang pembelajaran 2.2 tingkatan 4

2.2 Perkakasan2.2.4 Storan2.2.4.1 Menjelaskan jenis dan fungsi:

Storan Primer (RAM, ROM), Storan Sekunder (medium magnet, medium optik, ingatan kilat)

vsPegangan

Data

Kos/HargaKapasitiStoran

Masa Akses

Keperluan

Mudah Alih

Meruap (RAM), Maklumatdisimpan sementara

Tidak Meruap danmaklumat disimpan kekal

Lebih mahal Murah

Terhad Tidak Terhad

Wajib Tidak Wajib

Cepat Lambat

Tetap Mudah Alih