38
Å dele eller ikke dele... ...tanker og erfaringer fra egen praksis September 2010 - Rune Mathisen http://slidesha.re/dele-eller-ikke-dele

Å dele eller ikke dele

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Å dele eller ikke dele

Å dele eller ikke dele......tanker og erfaringer fra egen praksis

September 2010 - Rune Mathisen

http://slidesha.re/dele-eller-ikke-dele

Page 2: Å dele eller ikke dele
Page 3: Å dele eller ikke dele
Page 4: Å dele eller ikke dele

Gratis lærebok på nettMine delingsarenaer

Delingskultur

Page 5: Å dele eller ikke dele

http://bitbok.no/kjemiprosessGratis lærebok på nett

Page 6: Å dele eller ikke dele

Bakgrunnen for boka

Ingen tilgjengelig faglitteratur for vg1-nivå i kjemiprosessfaget.

Ikke noe utstyr tilgjengelig for undervisning i kjemiprosessfaget.

Utfordring å skrive en tekst somelevene faktisk liker å lese.

Page 7: Å dele eller ikke dele

Hvorfor publisere på nett?

Enkelt og billig.

Uavhengig - har full kontroll.

Enkelt å integrere andre ressurser.

Page 8: Å dele eller ikke dele

Elevinteraksjon

Page 9: Å dele eller ikke dele

Elevinteraksjon

Page 10: Å dele eller ikke dele

Elevinteraksjon

Page 11: Å dele eller ikke dele

Elevinteraksjon

Page 12: Å dele eller ikke dele

Elevinteraksjon

Page 13: Å dele eller ikke dele

Integrereressurser

Page 14: Å dele eller ikke dele

Boka blir brukt

Page 15: Å dele eller ikke dele

Med publisering av boka ønsket jeg:

Page 16: Å dele eller ikke dele

en kvalitetskontroll fra andre fagpersoner og pedagoger

Med publisering av boka ønsket jeg:

Page 17: Å dele eller ikke dele

en kvalitetskontroll fra andre fagpersoner og pedagoger

bidrag fra andre fagpersoner og pedagoger for å forbedre det jeg har produsert

Med publisering av boka ønsket jeg:

Page 18: Å dele eller ikke dele

en kvalitetskontroll fra andre fagpersoner og pedagoger

bidrag fra andre fagpersoner og pedagoger for å forbedre det jeg har produsert

anerkjennelse fra andre fagpersoner og pedagoger

Med publisering av boka ønsket jeg:

Page 19: Å dele eller ikke dele

en kvalitetskontroll fra andre fagpersoner og pedagoger

bidrag fra andre fagpersoner og pedagoger for å forbedre det jeg har produsert

anerkjennelse fra andre fagpersoner og pedagoger

Jeg fikk:

Page 20: Å dele eller ikke dele

Èn av tre er jo ikke så ille...

...men hvorfor ikke full pott?

Page 22: Å dele eller ikke dele

Gratis lærebok på nettMine delingsarenaer

Delingskultur

Page 23: Å dele eller ikke dele

Mine delingsarenaer

BloggTwitter

Del og bruk

Diigo

Fronter

YouTube

Flickr

Wikipedia

Bok på web

PreziSlideshare

Vimeo

Page 24: Å dele eller ikke dele

Blogg

Page 25: Å dele eller ikke dele

Mine delingsarenaer

BloggTwitter

Del og bruk

Diigo

Fronter

YouTube

Flickr

Wikipedia

Bok på web

PreziSlideshare

Vimeo

Page 26: Å dele eller ikke dele

Twitter

Page 27: Å dele eller ikke dele

Mine delingsarenaerMine delingsarenaer

BloggTwitter

Del og bruk

Diigo

Fronter

YouTube

Flickr

Wikipedia

Bok på web

PreziSlideshare

Vimeo

Page 28: Å dele eller ikke dele

Gratis lærebok på nettMine delingsarenaer

Delingskultur

Page 29: Å dele eller ikke dele

Ideologi: kunnskap skal være fritt tilgjengelig for alle.

Delingskultur

Page 30: Å dele eller ikke dele

Ideologi: kunnskap skal være fritt tilgjengelig for alle.

«Imagine a world in which every

single person on the planet is

given free access to the sum of

all human knowledge.»Jimmy Wales

Delingskultur

Page 31: Å dele eller ikke dele
Page 32: Å dele eller ikke dele
Page 33: Å dele eller ikke dele

Hvorfor delingskultur?utnytte ressurser best mulig

drive utviklingsarbeid som krever mye kompetanse

og for deg:faglig og personlig utvikling

Page 34: Å dele eller ikke dele

Hvorfor delingskultur?utnytte ressurser best mulig

drive utviklingsarbeid som krever mye kompetanse

og for deg:faglig og personlig utvikling

«Alchemists turned into

chemists when they

stopped keeping secrets.»Eric S. Raymond

Page 35: Å dele eller ikke dele

Hva skal til?effektive kommunikasjonsverktøy

grunnleggende kunnskap om opphavsrett

motarbeide holdninger: «dette er mitt» og «jeg er ikke flink nok»

autonomi

en levedyktig brukermasse

Page 36: Å dele eller ikke dele

Hva skal til?effektive kommunikasjonsverktøy

grunnleggende kunnskap om opphavsrett

motarbeide holdninger: «dette er mitt» og «jeg er ikke flink nok»

autonomi

en levedyktig brukermasse

«Når ansatte er drevet av

eksterne motivatorer som

belønninger, kontroll, sanksjoner,

så får det negative konsekvenser

for omfanget av kunnskapsdeling.»

Prof. Nicolai J. Foss, NHH

Page 37: Å dele eller ikke dele

KunnskapsdelingIkke slik Men slik

Det som betyr noe er hvor mye du kan

Det som betyr noe er hvor mye du bryr deg

Overtale mennesker til å dele kunnskapen sin

Få mennesker til å bry seg om arbeidet sitt

Lage systemer for kunnskapsdeling

Lage systemer hvor mennesker kan finne andre med samme interesser

Det handler om kunnskap, systemer og prosesser Det handler om mennesker

Blir sett på som en byrde Blir sett på som hjelp

Kjedelig Morsomt

Oversatt fra http://positivesharing.com/2006/09/people-who-care-share/

Page 38: Å dele eller ikke dele

kultu'r m1 (fra lat., av colere 'dyrke'):

holdninger, verdier og normer som er

rådende hos en viss gruppe mennesker,

i en organisasjon, en etat e.l.

Bokmålsordboka