3º Conselho Eco-Escolas1 de junho de 2016

Agrupamento de Escolas de SertãEscola Básica Padre António Lourenço Farinha

Compreensão genérica sobre a relação entre o ambiente e a vida humana

Conhecimento sobre os sistemas e processos naturais e humanos

Atitudes de atenção e preocupação sobre o ambiente

Competências para desenvolver análises críticas e resolver problemas

Capacidade para a ação individual e coletiva e participação cívica

Teresa Fidelis (adapt.)

ParticiparEnvolver

AgirEducar

SensibilizarConhecer

OBJETIVO: literacia da sustentabilidade, com recurso a metodologias participativas de exercício da cidadania

Eco-Escolas na EBPALF: Semana “A olhar a floresta”

Eco-Escolas na EBPALF: 2º Conselho Eco-Escolas

Visibilidade às escolas e municípios: Rota dos 20 anos Eco-Escolas – receção do galardão e pergaminhos (IVS)

Eco-Escolas na EBPALF: passagem de testemunho à Escola tecnológica da Sertã

Eco-Escolas na EBPALF: a horta biológica

Em destaque: Worls days action – Dia Mundial da Terra – 22 de abril de 2016 (I)

Em destaque: Worls days action – Dia Mundial da Terra – 22 de abril de 2016 (II)

Em destaque: Worls days action – Dia Mundial da Terra – 22 de abril de 2016 (III)

Rota da Biodiversidade: o nosso ecossistema

O nosso ecossistema: Fotowall (desafio UHU)

Auditoria

Trabalho Curricular

Plano de

Acção

Monitorização

e Avaliação

Divulgação eintervençãona Comunidade

Eco-Código

Conselho Eco-Escolas

2 3

4

5

7

6

Metodologia Eco-Escolas : sete passos

Alterações Climáticas

Biodiversidade

Floresta

Água Resíduos Energia

Mar

Espaços Exteriores

Mobilidade Ruído

Ag. Biológica

Temas base

Temas complementares

Atividades concretizam a abordagem temática

Eco-Código 2016

1. Água é um recurso que devemos poupar porque um dia pode acabar!2. Biodiversidade rica para conservar uma Terra bonita!3. Por uma agricultura biológica pois a nossa saúde é preciosa!4. Por uma agricultura biológica, porque estragar o solo com pesticidas não tem lógica!5. Com luz natural gastar eletricidade não é essencial!6. A água não se pode perder, pois sem água não dá para viver.7. Conservar energia é essencial pois o equilíbrio no Planeta é fundamental!8. A água sempre nos faz bem, mas quer retribuição também.9. Para um ecossistema protegido nenhum habitat pode ser destruído!10. A Ribeiras deves preservar, para num espaço acolhedor poderes nadar.11. A natureza tens que proteger, para com saúde viver.12. Das espécies em vias de extinção não deves esquecer, para que um ecossistema farto possas ter.13. Dos perigos dos incêndios deves proteger, para que na floresta possas conviver.14. Se a uma praia limpa gostas de ir, na limpeza da mesma terás que intervir.15. Ás espécies invasores devemos estar atentos, para que os ecossistemas não se tornem cinzentos.16. A Terra que fomos nós a estragar, agora temos o dever de preservar e salvar.17. Sê consciente, utiliza um transporte menos poluente!18. Energias renováveis devemos preferir e as não renovaveis devemos banir!19. As plantas devemos cuidar, para os espaços verdes melhorar!20. Os países mais desenvolvidos devem ajudar, para os menos desenvolvidos a sua resiliência aumentar!21. Vamos pensar antes de usar, pois um dia os recursos do planeta vão-se esgotar!22. Nunca devemos deixar de aproveitar os recursos que a terra nos dá, no entanto, duas vezes devemos pensar antes de em excesso gastar.23. Por um uso de água consciente, antes que um dia a sua quantidade não seja suficiente.24. Para o desenvolvimento sustentável ativar, a cooperação internacional devemos apoiar, para medidas mundiais aprovar e a poluição acabar.25. Por um uso dos recursos sustentável , para que as gerações futuras tenham uma vida mais saudável.

Cada escola tem o seu Plano de Ação . Este define objetivos, metas, indicadores e instrumentos de monitorização e avaliação

Comunicação e retroação

AVALIAÇÃO INTERNA DO PROGRAMA

• Relatório intermédio (Fev.)• Relatório final (Junho)anualmente

• Visita à escolacada 3 anos

Avaliação externa : 3 momentos

Comunicação

FacebookResultados do concurso DWA

Eco-Escolas EBPALF – 2015-2016

Muito obrigados