- подход к написанию сочинения

Суть - подхода

От деталей – к объемному образу (видению) – к нестандартному образу (видению)

Посмотри внимательно на картинку..Что ты видишь?

Прочитай объяснение на следующем слайде!

Исследования показали, что маленькие дети не могут различить эту пару, т.к. у них в памяти не заложена ещё эта aссоциация.

Дети видят девять дельфинов!

Это тест на испорченность твоего воображения :)

Если ты в течении 3 секунд так и не нашёл этих дельфинов, то читай пару строчек

выше :)

проблема

проблема• Воображение?• Образное мышление?• Ассоциативное мышление?• Заалгоритмизированность?

УУД без опоры на знания и личность

воображение Воображение (англ. imagination) - познавательный процесс,

заключающийся в создании новых представлений, образов на основе использования и преобразования имеющегося опыта

Ассоциативное мышление Ассоциативное мышление

- это мышление, которое происходит благодаря оперированию образами, возникающими в памяти человека. Каждый образ индивидуален, вызывает другие, черпается из личного опыта человека.

Любое слово может вызывать целую картину образов, с ним связанных. На этом свойстве разума базируется память и творческое мышление человека.

С чего начать?

Образы-ассоциацииВРЕМЯ

Образы-ассоциацииПУТЬ

Образы-ассоциацииДОМ

Образы-ассоциацииЛЮБОВЬ

Образы-ассоциацииЛИТЕРАТУРА

Открытая познавательная позиция Прием, предполагающий вариативность и разнообразие

способов анализа происходящего (ситуации, направления, темы), а также готовность воспринимать необычную, парадоксальную, «невозможную» информацию.

Основы приема ОПП• Ассоциация• Учебный (художественный) текст• Результат: - умение осознавать существование нескольких подходов к одной и

той же ситуации и работать в рамках разных альтернативных подходов;

- предполагать несколько вариантов одной и той же задачи; - способность воспринимать (открывать) неожиданную информацию.

Ассоциация-произведение

Ассоциация-чувство

понимание темы

Приём ОПП

смысл жизни

Лермонтов

«Бородино» М.Ю. Лермонтова

Время(до и после)

Путь (выбор)

Дом (бивак)

(отцы и дети)(родина)

Любовь(родина)

Годлитературы

(мир - я)

смысл жизни

Лермонтов

«Солнечный удар»И.А. Бунина

Время(ночь любви – «10 лет» за сутки)

Путь (к любви и после)

Дом (комната)

Любовь(«солнечный удар»)

(несостоятельность героя:- Печорин…)

Годлитературы

(мир - я)

Сочинение

Старославянское – чинъ.Общеславянское – cinъ (порядок)

Слово МУЖЧИНА у русичей означало, что МУЖ обрёл положение в роду (ЧИН), то есть женился. При этом он мог отделиться от родителей и получить собственный надел – вотчину. Это можно подтвердить значением корня ЧИН, присоединённого к корню МУЖ.

ЧИНИТЬ – действовать, делать, править, исправлять. То есть, слово МУЖЧИНА означает МУЖ ДЕЙСТВУЮЩИЙ,

способный обеспечить жену довольствием (пропитанием и всем остальным, что необходимо для жизни и продолжения рода).

смысл жизни

Лермонтов

«Невский проспект»Н.В. Гоголя

Время(Невский проспект в разное время суток: жизненные контрасты, миражи

и обманы, жизнь не останавливается никогда)

Путь (рутина на Невском)

(вслед за Пискаревым)

Дом (ярко освещенный 4-х этажный дом)

(у каждого движения «свой круг»)(Невский – это дом)

Любовь(разная; лживая красота и

слепая радость; несчастный Пискарев и счастливый Пирогов)

Годлитературы

(мир – я: бездуховность - бессмысленность жизни )

Выбор за Вами…

Желаю творческих успехов!

Полякова Э.Г., учитель русского языка и литературы

гимназии №52