Embed Size (px)
DESCRIPTION
Presentation från Internetdagarna 2011, handlar om ungas digitala kompetens så som den kommer till uttryck i styrdokumenten.
Citation preview
Ungas digitala kompetens
Vad är digital kompetens
Utgångsläget
Styrdokumenten
Digital kompetens
Nordic Photos
• Kunna och vilja använda it - i skolan, på fritiden, i arbetslivet
• Förmåga att hantera och kritiskt värdera information
• Färdigheter att kommunicera, skapa och utbyta information
1-1-satsningar
Digital kompetens:säker och kritisk
användning av informationssamhällets teknik i arbetslivet, på fritiden och för kommunikationsändamål. Den underbyggs av grundläggande IKT-färdigheter, det vill säga användning av datorer för att hämta fram, bedöma, lagra, producera, redovisa och utbyta information samt för att kommunicera och delta i samarbetsnätverk via Internet
Elever om användandet (%)
Ämne Ofta Sällan eller aldrig
Matematik 2-3 94-94
Naturkunskap/teknik
13-15 65-55
Engelska 12-19 63-49
Samhällskunskap
24-30 45-38
Svenska 17-32 49-36
Skolverkets
bedömning
informationsteknikens möjligheter i lärandet bör utnyttjas mer effektivt
det är viktigt att identifiera hur ämnesundervisningen kan bli bättre med hjälp av it
lärare behöver mer kompetens-utveckling
tekniska lösningar behöver ses över
skolan behöver tillgång till fler och bättre digitala lärresurser
Skollagen
Nordic Photos
”Eleverna ska utan kostnad ha tillgång till böcker och andra lärverktyg som behövs för en tidsenlig utbildning…”
10 kap. § 10
Lpfö 98, rev. 2010Lgr11Gy2011
Nordic Photos
Eleverna ska kunna använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande
Eleverna ska kunna orientera sig i en komplex verklighet, med ett stort informationsflöde och en snabb förändringstakt
Kursplaner
Kolla källans wiki
Några exempel:•skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material•fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram (årskurs 3)•vidare ska eleverna genom undervisningen ges möjligheter att utveckla kunskaper i att använda digital teknik för att kunna undersöka problemställningar, göra beräkningar och för att presentera och tolka data.
