Upload
sofia-romaniv
View
57
Download
12
Embed Size (px)
Citation preview
Інтегровані уроки в
початковій школі
Підготувала вчитель початкових класівПоторицької ЗШ І-ІІІ ст.
Лозинська І. А.
Інтеграція» - це процес пристосування і об’єднання розрізнених елементів в єдине ціле при умові їх цільової та функціональної однотипності.В перекладі з латинської «інтеграція» означає «відтворення».
методологічний психологічний дидактичний
Інтеграційні процеси базуються
на трьох підпорах:
Опора на знання з багатьох предметів; Взаємозв’язок в змісті окремих дисциплін; Зближення однорідних предметів; Розвиток загальних рис для ряду предметів.
Методичними принципами об’єднання предметів є:
необхідність усунути перевантаження дітей скоротити кількість навчальних годин протягом тижня, вилучити навчальні години для предметів розвивально-виховного циклу.
Причинами та передумовами інтегрування
окремих навчальних
предметів в початковій школі є:
створити передумови для різнобічного розгляду повного об’єкта, поняття, явища; формувати системне мислення, збудження, уяву; формувати позитивне емоційне ставлення до пізнання.
Мета інтегрованих уроків:
Вимоги до
проведення інтегрованих уроків.
• Використання нових досягнень науки, передової педагогічної практики, побудови уроку на основі закономірностей навчально-виховного процесу.• Інформація на уроці оптимальному співвідношенні всіх дидактичних принципів і правил.• Забезпечення належних умов для продуктивної пізнавальної діяльності учнів з врахуванням їх інтересів здібностей і потреб.• Зв’язок з раніше засвоєними знаннями і вміннями, опора на досягнутий рівень розвитку учнів.• Мотивація і активізація розвитку всіх сфер особистості.• Логічність і емоційність всіх етапів навчально-виховної діяльності.• Ефективність використання педагогічних засобів.• Зв’язок з життям, особистим досвідом учнів.• Формування практично необхідних знань, умінь, навичок, раціональних прийомів мислення і діяльності.• Формування вміння вчитися, потреби постійно поповнювати об’єм знань.• Ретельна діяльність, прогнозування, проектування і планування кожного уроку.
Широкі можливості для інтеграції навчального
матеріалу з таких предметів,
як:
природознавство музика образотворче мистецтво
1 клас природознавство математика образотворче мистецтво фізичне виховання
2 клас читаннярідна мова
рідна мова образотворче мистецтво
природознавство музика народознавство трудове навчання
математика
3 клас
українська мова образотворче мистецтво
природознавство читання музика
народознавство етикамузика
4 класрозвиток мовленнямалюваннячитання
трудове навчання природознавство
математикатрудове навчання