Upload
nvktereb
View
42
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
КОКАЙЛО НАТАЛІЯ МИХАЙЛІВНА
ЗВІТ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
ТЕРЕБОВЛЯНСЬКОГО НАВЧАЛЬНО – ВИХОВНОГО
КОМПЛЕКСУ
АНКЕТНІ ДАНІ1. РІК НАРОДЖЕННЯ: 19772. ОСВІТА: ВИЩА, ЗАКІНЧИЛА У 1999 РОЦІ ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ГНАТЮКА3. СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: ВЧИТЕЛЬ АНГЛІЙСЬКОЇ4. МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ, НІМЕЦЬКОЇ МОВИ5. СТАЖ БЕЗПОСЕРЕДНЬОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ: 17 РОКІВ6. МІСЦЕ РОБОТИ : ТЕРЕБОВЛЯНСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО –
ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС7. ПОСАДА: ВЧИТЕЛЬ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ8. КУРСИ ПРИ ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ ОКІППО З 17.08- 13.10
2015РОКУ9. РІШЕННЯМ ШКІЛЬНОЇ АТЕСТАЦІЙНОЇ КОМІСІЇ ПРИСВОЄНО КВАЛІФІКАЦІЙНУ КАТЕГОРІЮ “СПЕЦІАЛІСТ ВИЩОЇ КАТЕГОРІЇ”
МОЄ ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО
• Кожен учитель покликаний сам будувати власний досвід роботи, будуючи цей досвід, він, як у дзеркало, вдивляється в досвід інших вчителів.
Ю.М. Кулюткін – педагог,співавтор книги
“Педагогіка”
ЗАВДАННЯ ПЕДАГОГА:
• визначення цілей та завдань навчальної діяльності;
• формування змістовної мотивації учасників процесу;
• добір змісту навчального матеріалу, що підлягає опрацюванню і засвоєнню учнями;
• обрання методів, форм і засобів організації занять;
• опанування новими підходами до проведення навчальних заходів.
ФОРМУЛА УСПІХУ:
“Учительська професія - це людинознавство, постійне проникнення в складний духовний світ дитини, яке ніколи не припиняється…” (Василь Сухомлинський)
ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
НАВЧАННЯ ГОВОРІННЯ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Говоріння
Говоріння - це передача інформації за допомогою слів.
ГОВОРІННЯ природнє (виникає в класі випадково) навчальне ( ставиться перед учнями мета)
Говоріння – продуктивний вид мовленнєвої діяльності.
Говоріння існує
у двох формах
Діалогічне мовлення
Монологічнемовлення
Загальновживані вправи для навчання говоріння
1) Короткі промови ( short speeches) 2) Вправи з пропусками (gap activities)3) Рольові ігри ( role play)4) Обговорення ( discussions)
Короткі промови ( short speeches)
Це виступ на сцені, лекції та розповідь перед усім класом.
Вид діалогічної діяльності. Це інтерв'ю, само- представлення та інше.
Вправи з пропусками (gap activities)
Це форма діалогу, де учні виконують різні ролі, які допомагають учням вільно говорити іноземною.
Рольові ігри ( role play)
Обговорення ( discussions)
Вчитель дає завдання та інструкції, учні готуються і обговорюють.
МОВНА КОМПЕТЕНЦІЯ В ГОВОРІННІ
УРОКИ-ДИСКУСІЇ;УРОКИ-КОНФЕРЕНЦІЇ;УРОКИ-БРЕЙН-РИНГИ;УРОКИ-ДИСПУТИ;УРОКИ-РОЛЬОВІ ІГРИ;УРОКИ-ПРОЕКТИ.
МОНІТОРИНГ РЕЗУЛЬТАТІВ ГОВОРІННЯ
2011-2012
ВІДКРИТІ УРОКИ
• Урок-телешоу “Я так думаю ” у 10 класі на тему: “ Проблема батьків та дітей ” (2013)
• Урок- проект у 7 класі на тему: “ Мій вільний час ” (2012)
Брейн - ринг у 8 класі (2011)
ВІДКРИТІ УРОКИ• Урок- презентація у 5 класі на тему: “ Мій робочий день ”
ВІДКРИТІ УРОКИРайонний семінар – майстер - клас
Відкритий урок у 8 класі на тему: “ Система освіти Великобританії та України ”
РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИПЕРЕМОЖЦІ РАЙОННИХ ОЛІМПІАД:
1. Соха Лілія – 2 місце (2014р.)2. Поспіх Віталій – 3 місце (2014р.)3. Петрик Ольга – 2 місце (2015р.)4. Соха Лілія – 3 місце (2015р.)5. Cоха Лілія – 1 місце (2016р.)6. Петрик Ольга – 2 місце (2016р.)
РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ
• КОНКУРС “ GREENWICH”• КОНКУРС “ОЛІМПУС”
ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Відео-уроки Використання комп’ютерних програм
ПОЗАКЛАСНА РОБОТА
• ТИЖДЕНЬ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ (20011 Н.Р.- 2015 Н.Р.)
• Вечір присвячений жінці “And God created a woman”
• ТЕЛЕВІЗІЙНА ГРА “ПЕРШИЙ МІЛЬЙОН” У 6 КЛАСІ (2011-2012 Н.Р.)
ПОЗАКЛАСНА РОБОТА
• ДЕНЬ ПОДЯКИ (2012Н.Р)
• ЛАСКАВО ПРОСИМО ДО ГРЕЦІЇ (2013Н.Р)
• ШЕВЧЕНКІВСЬКІ ЧИТАННЯ “2014Н.Р)
ПОЗАКЛАСНА РОБОТА БРЕЙН – РИНГ (2015Н.Р)
ВИДАВНИЧА ДІЯЛЬНІСТЬРозробка циклів уроків по темах “Hobbies and Interests”; “Food and Meals”
МЕТОДИЧНИЙ ПОРТАЛ
МЕТОДИЧНІ НАРАДИ ТА ІНШІ ЗБОРИ
• Виступи на засіданнікафедри іноземної мови• Виступи на районномуметодичному об’єднанні
КОНКУРСИ Молодий вчитель року(шкільний конкурс)(2011н.р)
РОБОЧЕ МІСЦЕ ПЕДАГОГА
– Кафедра іноземних мов(пошук новітніх технологій до вивчення методичної теми:“Усне мовлення”(навчання говоріння) на уроках англійської мови.
СПІВПРАЦЯ З ТЕРНОПІЛЬСЬКИМ НАЦІОНАЛЬНИМ ПЕДАГОГІЧНИМ
УНІВЕРСИТЕТОМ
СПІВПРАЦЯ З КОРПУСОМ МИРУ США
• Нік Стоукс (2006-2008)• Брендан Кіган (2011)
НАГОРОДИ
НАГОРОДИ
НАГОРОДИ