Stiluri de invatare
Prezentat de motanul
Scurt Istoric
• David A. Kolb (1939 - )
• Este un teoretician american al caror interese si publicatii se concentreze pe invatarea experentiala, schimbarea individuala si sociala, dezvoltarea carierei si educatiei executive si profesionale.
• El este fondatorul si creatorul Experienta Bazata pe Sistemul de Invatare (EBLS) precum si profesor al comportamentului organizational in Case Western Reserve University, Cleveland, Ohio.
Teoria stilurilor de invatare:• Instruirea este concepută ca un proces ce decurge în patru etape,• iar stilul de învăţare este preferinţa pentru două etape “vecine” :
• David Kolb a stabilit principiile acestora, conceptualizîndu-le ca un continuum, după cum urmează:1) Experienţa concretă: a fi implicat într-o situaţie experenţială inedită.2) Observarea reflexivă: a observa pe alţii sau a se observa pe sine însuşi.3) Conceptualizarea abstractă: a crea teorii pentru a explica cele observate.4) Experimentarea activă: a utiliza teoriile pentru a soluţiona probleme, a lua decizii.
conceptualizarea abstractă Versus experienţă concretă
experimentare activă Versus observarea reflexivă
Stilurile descrise de autor sînt următoarele:
• Convergent (Pragmaticii)
•Divergent (Reflexivii)
•Asimilator (Teoreticienii)
• Acomodator (Activii )
Pentru a stabili cele patru stiluri de instruire, Kolb face referinţă la patru procese fundamentale de învăţare: observarea, gîndirea, emoţia şi acţiunea.
Va multumesc.
Si sper ca nu v-am plictisit.Respect si admiratie totala,
Al dumneavoastra, mereu relativ simpatic… FARIDIAN
Recommended