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Creative Commons en el aula

Jessica CoatesProject Manager - Creative Commons Clinic

October 2008

AUSTRALIApart of the Creative Commons international initiative

CRICOS No. 00213J

Carpeted com

mons by G

lutnix, http://ww

w.flickr.com

/photos/glutnix/2079709803/in/pool-ccswagcontest07 available

under a Creative C

omm

ons Attribution 2.0 licence, http://creativecom

mons.org/licenses/by/2.0/deed.en

Las tecnologias digitales han

revolucionado laForma como las obras

creativas se hacen, distribuyen y usan.

CRICOS No. 00213J

Todos los dias nosotros (y nuestros estudiantes)

UsamosPeliculasFotosMusicaTextos

Are you ready??? by ssh available at http://www.flickr.com/photos/ssh/12638218/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J


CRICOS No. 00213J

Copyright by xkcd available at http://xkcd.com

/14/ under a Creative C

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ons Attribution N

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mercial 2.5

licence <

http://creativecomm

ons.org/licenses/by-nc/2.5/>

CRICOS No. 00213J

A veces simplemente no puedo sobreponerme al derecho de autor

Creative Commons ofreceRecursos que ustedes y sus estudiantes pueden usar legalmente para copiar, modificar y reutilizar

my C

C stickers have arrived!!! by laihiu available

at http://w

ww

.flickr.com/photos/laihiu/290630500/

under a Creative C

omm

ons Attribution 2.0 licence

CRICOS No. 00213J

Pero eso no es todo

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Tambien ofrece una herramienta para administrar su propio derecho de autor

Tooled Flatty by flattop341 available at http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/ under a Creative Commons Attribution 2.5 licence CRICOS No. 00213J

Que te permite colaborar y compartir material con otros estudiantes, profesores, el mundo

Girls Sharing a mp3 Player by terren in Virginia available at http://www.flickr.com/photos/8136496@N05/2275475657/ under a Creative Commons ATtribution 2.0 licence

CRICOS No. 00213J

Y te ayuda a enseñar a los estudiantes sobre

el derecho de autorIntroduction to monstering by WorldIslandInfo.com of http://www.futuristmovies.com/ available at http://www.flickr.com/photos/76074333@N00/318034222/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence

CRICOS No. 00213J

Creative Commons como un recurso

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© Sydney Morning Heraldwww.smh.com.au

Como trabaja?

Eiffel Tower at night by rednuht, http://www.flickr.com/photos/rednuht/275062341/

,

CRICOS No. 00213J

Cerca de 160 million de objetos en Internet

Cerca de 80 millones de fotos solo en Flickr

Thank you for sharing by Clearly Ambiguous available at http://www.flickr.com/photos/clearlyambiguous/39896923/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence

CRICOS No. 00213J

El material Creative Commons puede ser usado sin preocuparnos por las leyes o excepciones– que usualmente no funcionan en multimedia

Lock by AMagill available at http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ under a Creative Commons Attribution LicenceCRICOS No. 00213J

Esta presentacion es un buen ejemplo. Se construye con los siguientes recursos de CC :

Are you ready??? by ssh available at http://www.flickr.com/photos/ssh/12638218/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence

Lock by AMagill available at http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ under a Creative Commons Attribution Licence

Copyright by xkcd available at http://xkcd.com/14/ under a Creative Commons Attribution NonCommercial 2.5 licence <http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/>

my CC stickers have arrived!!! by laihiu available at http://www.flickr.com/photos/laihiu/290630500/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence

Tooled Flatty by flattop341 available at http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/ under a Creative Commons Attribution 2.5 licence

Girls Sharing a mp3 Player by terren in Virginia available at http://www.flickr.com/photos/8136496@N05/2275475657/ under a Creative Commons ATtribution 2.0 licence

Introduction to monstering by WorldIslandInfo.com of http://www.futuristmovies.com/ available at http://www.flickr.com/photos/76074333@N00/318034222/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence

Eiffel Tower at night by rednuht, http://www.flickr.com/photos/rednuht/275062341/,

Thank you for sharing by Clearly Ambiguous available at http://www.flickr.com/photos/clearlyambiguous/39896923/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence

Thinking Hot by Lisandro Moises Enrique available at http://www.flickr.com/photos/latente/2041435108/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence

By Ford Motor company http://www.flickr.com/photos/fordmotorcompany/2267225172/

Infinite OS X by Matt Forsythe available at http://www.flickr.com/photos/comingupforair/118875135/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence

Clean Slate on Wall Street by Kyle May available at http://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence

Day 121 - Punk Rock Princess by gotplaid? available at http://www.flickr.com/photos/59953599@N00/2368931334/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence

‘Something Old, Something New’, by Anika Staffa, Courtney Fowler, Jue-Ying Liang, Margrete Helgeby and Sarah Oldfield available at http://comstudies.blip.tv/file/999105/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial ShareAlike 2.0 licence

Carpeted commons by Glutnix, http://www.flickr.com/photos/glutnix/2079709803/in/pool-ccswagcontest07 available under a Creative Commons Attribution 2.0 licence

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Pero recuerde que:

• Respete la licencia

• Reconozca el autor

• Piense en otros derechos (privacidad, etc)

• Utilice el sentido comun

Thinking Hot by Lisandro Moises Enrique available at http://www.flickr.com/photos/latente/2041435108/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence

CRICOS No. 00213J

Creative Commons como una herramienta

CRICOS No. 00213J

By Ford Motor company http://www.flickr.com/photos/fordmotorcompany/2267225172/

Licenciar con CC su material le ayuda a:

• Facilitar colaboracion • Incrementa su alcance y reputacion• Aumenta la velocidad de creacion

de recursos educativos• Mejora su cualidad• Reduce el costo de desarrollo• Hace mejor uso de los recursos

financiados publicamente• Da nuevo valor a material viejo• Ofrece claridad legal y reduce la

administracion


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Otra vez, esta presentacion es buen ejemplo

CRICOS No. 00213J

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Encontre esta presentacion...

Creative Commons in Our Schools by markwooley available at http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-commons-in-our-schools/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial 2.5 licence


CRICOS No. 00213J

Encontre esta presentacion. . .

Usé algunas diapositivas como estabab . . .



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Modifiqué otras ...



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Modifiqué otras …

Y, agregué unas propias …



Comunicacion en la nueva economia

• Unidad de “cuenta historias” en la Universidad tecnologica de Queensland

• Todos los materiales creados por estudiantes– planes, videos, informes– se comparten con licencias CC

• Ellos critican, modifican y construyen sobre el trabajo de otros

• En el futuro se aprende del trabajo previo.

Infinite OS X by Matt Forsythe available at http://www.flickr.com/photos/comingupforair/118875135/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence

www.ocwconsortium.org/

http://ocw.mit.edu

www.tekotago.ac.nz/http://play.powerhousemuseum.com/

http://www.aesharenet.com.au/

http://opentraining.unesco-ci.org

http://www.oercommons.org/

http://cnx.org/

http://www.curriki.org/

http://www.open.ac.uk/openlearn/home.php

http://www.ck12.org/index.html

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Sin embargo, la gente sigue reticente, por. . .

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Economico

La idea de que el dinero puede hacerse vendiendo los

materialesPero cuantas veces

sucede esto?

Clean S

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treet by Kyle M

ay available at http://w

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.flickr.com/photos/kylem

ay/498938859/ under a C

reative Com

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ttribution 2.0 licence

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Justicia

A la gente no le gusta los que se aprovechan

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reative Com

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justicia

a la gente no le gustan los que se aprovechan

pero, cuando compartir se volvió aprovecharse?

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reative Com

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Legal

la gente no sabe lo qué puede y no puede

hacer

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Legal

La gente no sabe lo que puede y no puede

hacer

La inceridumbre se alimenta de la duda

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reative Com

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Personal

la gente se resiste a dejar ir su material

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Personal

La gente es reticente a dejar ir sus materiales

Pero dejarlos ir puede darles nueva vida

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Policy

al menos en Australia los profesores

necesitan permiso de los superiores

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mons A


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Politica

Al menos en Australia, los profesores

necesitan permiso de los superiores

Necesitamos cambiar el nivel del gobierno y las

instituciones

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reative Com

mons A


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Creative Commons como herramienta

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Muchos de los materiales de enseñanza en derecho de autor se

enfocan en restricciones

Los estudiantes ignorarán las lecciones que solo les digan lo que

no pueden hacer

CC les die lo que pueden hacer

Day 121 - Punk Rock Princess by gotplaid? available at http://www.flickr.com/photos/59953599@N00/2368931334/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence

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Licenciar con CC puede promover que ellos piensen sobre sus

decisiones en derecho de autor– ¿cómo quieren ellos que su

material sea usado?

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Comunicacion Digital y Cultura Participativa

• Unidad avanzada en University of Western Australia

• Los estudiantes desarrollan colaborativamente los curriculos

• Los estudiantes sin presupuesto deben crear videos de tres minutos que sean legalmente redistribuibles

• CC opcional, pero todos las usaron• Un ejemplo. . .

‘Something Old, Something New’, by Anika Staffa, Courtney Fowler, Jue-Ying Liang, Margrete Helgeby and Sarah Oldfield available at http://comstudies.blip.tv/file/999105/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial ShareAlike 2.0 licence

Thanks

creativecommons.org

wiki.creativecommons.org/casestudies

creativecommons.org.au

[email protected]


CRICOS No. 00213J

This slide show is licensed under a Creative Commons Australia Attribution licence. It draws on ‘Creative Commons in Our Schools’ by markwooley available at

http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-commons-in-our-schools/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial 2.5 licence. For more information see

http://creativecommons.org/

Carpeted com

mons by G

lutnix, http://ww

w.flickr.com

/photos/glutnix/2079709803/in/pool-ccswagcontest07 available

under a Creative C

omm

ons Attribution 2.0 licence, http://creativecom

mons.org/licenses/by/2.0/deed.en