Bielefelder Laborschule
Bielefelder Laborschule - Gliederung
1. Einführung2. Pädagogische Leitlinien3. Das Stufensystem4. Umsetzung5. Ziele6. PISA7. Die Kritik
Bielefelder Laborschule - Allgemeines
Allgemeines über die Bielefelder Laborschule
Bielefelder Laborschule - Allgemeines
- staatliche Versuchsschule des Landes NRW
Entwicklung und Experimentieren mit alternativen Lernmethoden.
- 11 Jahrgänge mit je 60 Schülern
Bielefelder Laborschule - Allgemeines
Vier Auswahlkriterien für die Schüler:
1. Gesellschaftliche Schichtung2. Geschlechterausgleich3. Entfernung Wohnort – Schule4. Soziale Härtefälle
Bielefelder Laborschule - Allgemeines
- Ähnelt der Gesamtschule, jedoch selektiert sie nicht nach Benotung
- Ganztagsschule passt ihre Unterrichtsausmaße an das Alter der Schüler an
- bietet auch Nachmittags pädagogische Betreuung an
Bielefelder Laborschule - Leitlinien
Die Leitlinien der Bielefelder Laborschule
Bielefelder Laborschule - Leitlinien
1. Schule als Lebens- und Erfahrungsraum
2. Mit Unterschieden leben
3. Schule als Gesellschaft im Kleinen
4. Stufung
Bielefelder Laborschule - Leitlinien
1. Schule als Lebens- und Erfahrungsraum
- Leben und Lernen sollen nicht getrennt werden durch Praxiserfahrung lernen
- „In-die-Stadt-hinein-Schule“- Erlebnis- und Ruheräume vorhanden
Bielefelder Laborschule - Leitlinien
2. Mit Unterschieden leben- Unterschiede bejahen und nutzen- Individuelles Lernen Tempo, Art,
Stoff- Selbstständige, heterogene
Arbeitsgruppen der Schülerkein „Sitzenbleiben“, keine äußere
Leistungsdifferenzierung
Bielefelder Laborschule - Leitlinien
3. Schule als Gesellschaft im Kleinen
- Gemeinschaft aller in ihr Tätigen Personen
- Verhaltensweisen von Erwachsenen sollen erlernt werden
- Verantwortung soll erlernt werden
Bielefelder Laborschule - Leitlinien
4. Stufung
- Schule ist Brücke zwischen Kleinfamilie und Gesellschaft
- Erfahrungsbereiche ergeben sich aus zunehmender Differenzierung des Lernens
Bielefelder Laborschule - Stufung
Das Stufensystem der Bielefelder Laborschule
Bielefelder Laborschule - Stufensystem
1. Stufe : Jahrgang 0 – 2
2. Stufe : Jahrgang 3 – 4
3. Stufe : Jahrgang 5 – 7
4. Stufe : Jahrgang 8 – 10
Bielefelder Laborschule - Stufensystem
1. Stufe
- Integriertes Vorschuljahr- Offener Unterricht in
altersgemischten Gruppen- Ganzheitliches Leben und Lernen
„am Tag entlang“
Bielefelder Laborschule - Stufensystem
2. Stufe
- offener Unterricht- Projekte- Spielerisches Lernen der ersten
Fremdsprache
Bielefelder Laborschule - Stufensystem
3. Stufe
- Lernen in Erfahrungsbereichen- Angebotsdifferenzierung- Projekte und Reisen
Bielefelder Laborschule – Stufensystem
4. Stufe
- Individuelle Abschlussprofile- Einblicke in Arbeitswelt und
Wirtschaftsstruktur- Semesterarbeiten- Learning for Europe
Bielefelder Laborschule - Umsetzung
Die Umsetzung in der Bielefelder Laborschule
Bielefelder Laborschule - Umsetzung
- Klassenverbände: existieren im eigentlichen Sinne nicht, die Schüler lernen teilweise in altersgemischten Gruppen
- Lernprofile: entwickeln eigener Lernprofile Wahlbereiche und Leistungskurse
Bielefelder Laborschule - Umsetzung
- Erfahrungsbereiche: die üblichen Fächer sind zu Erfahrungsbereichen zusammengefasst Lernen behält seinen natürlichen Zusammenhang
- Noten: bis zum neunten Schuljahr wird nicht durch Noten selektiert
Bielefelder Laborschule – Umsetzung
- Ganztagsschule: Schule dauert bis zum Nachmittag, alle wichtigen Lernaufgaben finden in der Schule statt
- Abschlüsse: Hauptschule oder Qualifikation zur gymnasialen Oberstufe
Bielefelder Laborschule - Umsetzung
- Klassenräume: die Schule ist ein Großraum, welcher viel Wert auf Gemeinschaft legt einander wahrnehmen, Rücksicht nehmen...Der Großraum soll von den Kindern selber gestaltet werden
Bielefelder Laborschule - Ziele
Die Ziele der Bielefelder Laborschule
Bielefelder Laborschule - Ziele
- Vielfalt ist eine Chance die es zu nutzen gilt
- Lernen ist nicht trocken und kopflastig
- Lernen ohne Klassenarbeiten und Zensuren gelingt besser
- Erziehungsziele können von klein auf im täglichen Zusammenleben gelernt werden
Bielefelder Laborschule - PISA
Die Bielefelder Laborschule und was sagt PISA dazu?
Bielefelder Laborschule - PISA
- hat sich an Max-Planck-Institut gewandt, um an PISA teilzunehmen
- Ergebnisse wurden nicht in die Endwertung mit einbezogen
- Überdurchschnittlich in Naturwissenschaften, im Lesen reicht sie an Finnland, Mathematik nicht so gut
Bielefelder Laborschule - Kritik
Kritik an der Bielefelder Laborschule
Bielefelder Laborschule - Kritik
- Jungen werden weniger in ihren individuellen Bedürfnissen gefördert, als ihre weiblichen Mitschüler
- Umsetzung des Schulkonzepts leider nur schwer möglich (finanzielle Hürden)