26
Raspravljali se zec i kornjača o tome ko je brži od njih dvoje. Odlučili su da spor riješe utrkom. Dogovorili su rutu i startali.

Zec i Kornjača

Embed Size (px)

DESCRIPTION

timski rad

Citation preview

  • Raspravljali se zec i kornjaa o tome ko je bri od njih dvoje. Odluili su da spor rijee utrkom. Dogovorili su rutu i startali.

  • Zec je hitro krenuo naprijed i ostavio kornjau daleko iza sebe. Kada je vidio da je daleko odmakao od kornjae odlui da sjedne pod drvo da se odmori prije nego nastavi utrku.

  • Sjeo je pod drvo i ubrzo zaspao. Kornjaa ga prestie i zavri utrku kao pobjednik.

  • Zec se probudi i shvati da je izgubio utrku.Pouka prie je: Sporiji ali Uporniji pobjeuju

  • Ovo je verzija prie koju smo svi uli.

  • Ali sam nedavno uo zanimljiviju verziju ove prie.

    Nastavak.

  • Zec je bio razoaran zbog toga to je izgubio utrku pa je uradio analizu razloga gubitka. Shvatio je da je izgubio utrku samo zbog toga to je bio previe siguran u sebe, bezbrian i aljkav. Razlozi gubitka

  • Da nije stvari uzeo zdravo za gotovo kornjaa ga ne bi mogla pobjediti. Izazvao je kornjau na drugu utrku. Kornjaa je pristala.

  • Ovog puta zec je pretrao cijelu stazu, od starta do finia bez zaustavljanja. Pobjedio je sa razlikom od nekoliko kilometara.

  • Pouka prie: Brzi i Dosljedni e uvijek pobjediti Spore i Uporne.

  • Ako imate dvije osobe u svome timu. Jednu sporu, promiljenu i pouzdanu i drugu brzu, ali jo uvijek pouzdanu. Brza i pouzdana osoba e prije ispunjavati ciljeve tima nego spora i promiljena osoba.

  • Dobro je biti spor i vrst; ali je bolje biti brz i pouzdan.

  • Ali pria ne zavrava ovdje. Kornjaa je razmiljala i shvatila da ne moe pobjediti zeca u utrci rutom kakva je bila do sada.Razmislila je i izazvala zeca na drugu utrku, ali drugom rutom.

  • Zec je pristao. Ispunjavajui obeanje dato sebi, trao je bez zaustavljanja sve dok nije doao do rijeke.

  • Fini je bio udaljen nekoliko kilometara sa druge strane rijeke.Zec je sjeo razmiljajui kako da pree rijeku. U meuvremenu, kornjaa ga je stigla, ula u rijeku, preplivala na drugu stranu, nastavila ii i pobjedila utrku.

  • Pouka prie ?Prvo upoznaj svoje kompetencije (sposobnosti) i prema njima prilagodi igru.

  • Pria jo uvijek nije zavrila !

  • Zec i kornjaa su poslije postali poprilino dobri prijatelji pa su razmislili zajedno. Oboje su shvatili da je zadnja utrka mogla biti izvedena na bolji nain.

    Odluili su da se utrkuju jo jednom, ali ovaj put da budu tim.

  • Startali su utrku. Ovoga puta zec je ponio kornjau do obale rijeke.

  • Onda je kornjaa zeca prenijela preko rijeke na drugu stranu.

  • Zatim je zec ponovo ponio kornjau na leima do finia. Oboje su osjeali vee zadovoljstvo nego ranije.

  • Dobro je biti pojedinano briljantan i imati jake kompetencije (sposobnosti); ali ako nisi sposoban raditi u timu i pojaavati kompetencije drugoga, uvijek e postizati loije rezultate od onih koje postie tim.Pouka prie

  • Poenta rada u timu (zajednici) je situacijsko vostvo, putanje onih sa relevantnim kompetencijama za situaciju da budu voe.

  • Jo neke pouke ove prie1. Ni kornjaa, ni zec nisu odustajali nakon poraza. Pokuavali su uoiti i ispraviti svoje greke.

  • 2. Nekada treba promijeniti strategiju i pokuati neto drugaije uraditi. Kornjaa je promijenila strategiju jer je ve ulagala napora koliko je mogla.

  • 3.Zec i kornjaa su nauili lekciju: Kada se prestanemo boriti jedni protiv drugih i umjesto toga ponemo se boriti protiv situacije postiemo daleko bolje rezultate.