Upload
daniel86722
View
124
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Citation preview
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
1/125
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
2/125
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
3/125
Zbir zada
maturalnych
z matematyki
Centralna Komisja Egzaminacyjna
Warszawa 2012
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
4/125
Publikacja wspfinansowana ze rodkw Unii Europejskiejw ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego.
Publikacja jest dystrybuowana bezpatnie.
Publikacja opracowana przez Centralny Zesp Ekspertw Matematycznychdziaajcy w ramach projektu: Pilota nowych egzaminw maturalnychrealizowanego przez Centraln Komisj Egzaminacyjn:
Henryk DbrowskiElbieta DittmajerMieczysaw FaatWojciech GuzickiHalina KaekPiotr Ludwikowski
Edyta MarczewskaAnna OlechnowiczMarian PacholakMaria Pajk-MajewskaWaldemar RoekElbieta Sepko-GuzickaAgata SiwikLeszek SochaskiEdward Stachowski
Skad:Jakub Pochrybniak
Wydawca:Centralna Komisja EgzaminacyjnaWarszawa 2012
ISBN 978-83-7400-276-9
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
5/125
Spis treci
Wstp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1. Liczby rzeczywiste i wyraenia algebraiczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
2. Rwnania i nierwnoci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
3. Funkcje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
4. Cigi liczbowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
5. Trygonometria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
6. Planimetria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
7. Geometria na paszczynie kartezjaskiej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
8. Stereometria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
9. Elementy statystyki opisowej
Teoria prawdopodobiestwa i kombinatoryka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Dodatek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
6/125
Wstp
Zbir zada maturalnych z matematyki zawiera zadania otwarte z prbnych egzaminwmaturalnych, jakie odbyy si w listopadzie 2009 i 2010 roku oraz zadania z egzaminw matu-ralnych w 2010 i 2011 roku. Zadania s pogrupowane tematycznie.
W Dodatku znajduje si 40 propozycji zada ilustrujcych typy zada, jakie mog pojawisi na egzaminie maturalnym na poziomie rozszerzonym od 2015 roku. Cz tych zadaprzedstawiona jest w dwch wersjach: pierwsza w postaci oblicz. . . , druga uzasad-
nij, e. . . tj. w postaci zada na dowodzenie. Jestemy przekonani, e zadania te chozazwyczaj uwaane za trudniejsze s bardziej przyjazne dla ucznia.
W wielu zadaniach podano rne sposoby ich rozwizania. Ma to na celu pokazanie, e dorozwizania zagadnienia mona doj rnymi metodami. Niektre z tych rozwiza zostayzamieszczone w tym zbiorze dlatego, e s typowymi rozwizaniami uczniowskimi, chonaszym zdaniem czsto s zbyt skomplikowane i czasochonne.
Poczwszy od matury w 2010 roku zadania otwarte z matematyki s oceniane tak zwanymsystemem holistycznym, ktry polega na spojrzeniu caociowym na rozwizanie i jest bli-szy sposobowi, w jaki oceniamy rozwizania uczniowskie w szkole. Opis takiego systemu
oceniania zada z matematyki znajduje si na stronie internetowej CKE.Nauczyciele przygotowujcy uczniw do egzaminu maturalnego z matematyki mog korzy-sta rwnie z materiau wiczeniowego, jakim s arkusze egzaminacyjne umieszczone nastronach internetowych CKE i OKE, a przede wszystkim z informatora o egzaminie matu-ralnym z matematyki.
Autorzy
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
7/125
Rozdzia 1
Liczby rzeczywiste i wyraenia algebraiczne
W dziale dotyczcym liczb rzeczywistych:
Zdajcy powinien opanowa umiejtnoci z poziomu podstawowego, rozwizujc zadania,w ktrych:
a) planuje i wykonuje obliczenia na liczbach rzeczywistych; w szczeglnoci oblicza pier-wiastki, w tym pierwiastki nieparzystego stopnia z liczb ujemnych,
b) bada, czy wynik oblicze jest liczb wymiern,c) wyznacza rozwinicia dziesitne; znajduje przyblienia liczb; wykorzystuje pojcie bduprzyblienia,
d) stosuje pojcie procentu i punktu procentowego w obliczeniach,e) posuguje si pojciem osi liczbowej i przedziau liczbowego; zaznacza przedziay na osi
liczbowej,f) wykorzystuje pojcie wartoci bezwzgldnej i jej interpretacj geometryczn, zaznacza na
osi liczbowej zbiory opisane za pomoc rwna i nierwnoci typu: |x a|= b,|x a| > b,|x a| < b,
g) oblicza potgi o wykadnikach wymiernych oraz stosuje prawa dziaa na potgach o wy-
kadnikach wymiernych i rzeczywistych,h) zna definicj logarytmu i stosuje w obliczeniach wzory na logarytm iloczynu, logarytm
ilorazu i logarytm potgi o wykadniku naturalnym
oraz z poziomu rozszerzonegopowinien opanowa umiejtnoci, w ktrych:
a) stosuje twierdzenie o rozkadzie liczby naturalnej na czynniki pierwsze; wyznacza naj-wikszy wsplny dzielnik i najmniejsz wspln wielokrotno pary liczb naturalnych,
b) stosuje wzr na logarytm potgi i wzr na zamian podstawy logarytmu.
W dziale dotyczcym wyrae algebraicznych:
Zdajcy powinien opanowa umiejtnoci z poziomu podstawowego, rozwizujc zadania,w ktrych:
a) posuguje si wzorami skrconego mnoenia:(a + b)2,(a b)2,(a + b)3,(a b)3, a2b2,a3 + b3, a3 b3,
b) rozkada wielomian na czynniki stosujc wzory skrconego mnoenia, grupowanie wyra-zw, wyczanie wsplnego czynnika poza nawias,
c) dodaje, odejmuje i mnoy wielomiany,
d) wyznacza dziedzin prostego wyraenia wymiernego z jedn zmienn, w ktrym w mia-nowniku wystpuj tylko wyraenia dajce si sprowadzi do iloczynu wielomianw li-niowych i kwadratowych za pomoc przeksztace opisanych w punkcie b),
e) oblicza warto liczbow wyraenia wymiernego dla danej wartoci zmiennej,
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
8/125
8 1. Liczby rzeczywiste i wyraenia algebraiczne
f) dodaje, odejmuje, mnoy i dzieli wyraenia wymierne; skraca i rozszerza wyraenia wy-mierne;
oraz z poziomu rozszerzonegopowinien opanowa umiejtnoci, w ktrych:
a) posuguje si wzorem (a 1)1 + a + . . . + an1= an 1,b) wykonuje dzielenie wielomianu przez dwumianxa; stosuje twierdzenie o reszcie z dzie-
lenia wielomianu przez dwumian x a,c) stosuje twierdzenie o pierwiastkach wymiernych wielomianu o wspczynnikach cakowi-
tych.
Poziom podstawowy
Zadanie 1. (Matura maj 2010 zadanie 30 (2 p.))
Wyka, e jeli a > 0, to a2 + 1
a + 1a + 1
2 .
I sposb rozwizania
Poniewa a > 0, wic mnoc obie strony nierwnoci przez 2(a + 1), otrzymujemy kolejnonierwnoci rwnowane z dowodzon:
2a2 + 1 (a + 1)2
2a2 + 2a2 + 2a + 1a2 2a + 1 0
(a 1)2 0.
Nierwno ta jest speniona dla kadego a, co koczy dowd.
II sposb rozwizania
Przeksztacamy nierwno w sposb rwnowany:
a2 + 1
a + 1
a + 1
2 0
2
a2 + 1
(a + 1)2
2 (a + 1) 0
a2 2a + 1
2 (a + 1) 0
(a 1)2
2 (a + 1)0.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
9/125
Poziom podstawowy 9
Licznik uamka po lewej stronie nierwnoci jest nieujemny, a mianownik jest dodatni (po-niewa zgodnie z zaoeniem a > 0), wic uamek jest liczb nieujemn, co koczy dowd.
Zadanie 2. (Prba 2010 zadanie 30 (2 p.))
Uzasadnij, e jeli
a
2
+ b
2c
2
+ d
2= (ac + bd)
2
, to ad = bc.
Rozwizanie
Przeksztacajc rwno
a2 + b2
c2 + d2
= (ac + bd)2, otrzymujemy kolejno:
a2c2 + a2d2 + b2c2 + b2d2 = a2c2 + 2abcd+ b2d2
a2d2 2abcd+ b2c2 = 0
(ad bc)2
= 0,
std
ad = bc.
Zadanie 3. (Matura maj 2011 zadanie 25 (2 p.))
Uzasadnij, e jeeli a + b = 1i a2 + b2 = 7, to a4 + b4 = 31.
I sposb rozwizania
Poniewa a + b = 1, wic (a + b)2 = 1, czyli a2 + 2ab + b2 = 1.
Poniewa a2 + b2 = 7, wic 2ab+ 7 = 1. Std ab = 3, wic a2b2 = (ab)2 = 9.
Wyraenie a4 + b4 moemy potraktowa jako sum kwadratw
a22
+
b22
, a nastp-nie wykorzystujc wzr skrconego mnoenia na kwadrat sumy, przeksztaci to wyraeniew nastpujcy sposb: a4 + b4 =
a2 + b2
2 2a2b2 = 72 2 9 = 31.
II sposb rozwizania
Przeksztacamy tez w sposb rwnowany:
a4
+ b4
= 31a2 + b2
2 2a2b2 = 31.
Poniewa z zaoenia
a2 + b2 = 7,
wic
49 2a2b2 = 31,
std
a2b2 = 9.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
10/125
10 1. Liczby rzeczywiste i wyraenia algebraiczne
Wystarczy zatem udowodni, e a2b2 = 9. Korzystamy z zaoe a2 + b2 = 7oraz a + b = 1i otrzymujemy:
7 = a2 + b2 = (a + b)2
2ab = 1 2ab.
Std ab = 3. Zatema2b2 = 9, co koczy dowd.
III sposb rozwizania
Tak jak w sposobie I obliczamy ab = 3.
Z zaoenia wiemy, e a + b = 1, wic (a + b)4 = 14 = 1.
Korzystamy ze wzoru dwumianowego Newtona i otrzymujemy:
(a + b)4
= a4 +4a3b + 6a2b2 +4ab3 + b4 = a4 +4ab
a2 + b2
+ 6 (ab)2
+ b4 =
= a4 + b4 +4 (3) 7 + 6 (3)2 = a4 + b4 84 + 54 = a4 + b4 30.
Zatem 1 = a4
+ b4
30.Std a4 + b4 = 31.
IV sposb rozwizania
Rozwizujemy ukad rwna:
a2 + b2 = 7
a + b = 1.
Std
a =1 13
2
b =1 +
13
2
lub
a =1 +13
2
b =1
13
2 .
Oto trzy przykadowe sposoby rozwizania ukadu rwna
a2 + b2 = 7
a + b = 1.
I sposbPodstawiamy b = 1 ado rwnania a2 + b2 = 7, skd otrzymujemy rwnanie
a2
+ (1 a)2
= 7, ktre jest rwnowane rwnaniu 2a2
2a 6 = 0, czyli
a2 a 3 = 0.
Rozwizaniami tego rwnania s liczby 1
13
2 oraz
1 +
13
2 . Zatem ukad rwna ma
dwa rozwizania:
a =1
13
2
b =1 +
13
2
lub
a =1 +
13
2
b =1
13
2 .
II sposbOznaczamy: a =
1
2+ x, b =
1
2 x.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
11/125
Poziom podstawowy 11
Wtedya2 +b2 =1
2+2x2 = 7, std2x2 =
13
2, czylix2 =
13
4. Zatemx =
13
2 lubx =
13
2 .
Ukad rwna ma wic dwa rozwizania:
a =
1
13
2
b =1 +132
lub a =
1 +
13
2
b =1 132
.
III sposbObliczamy ab = 3tak jak w I sposobie rozwizania. Mamy zatem ukad rwna:
a + b = 1
ab = 3.
Std otrzymujemy rwnanie a(1 a) = 3, czyli a2 a 3 = 0. Zatem a =1
13
2 lub
a =1 +132
. Ukad rwna ma wic dwa rozwizania:
a =1
13
2
b =1 +
13
2
lub
a =1 +
13
2
b =1
13
2 .
Obliczamy a4 + b4:
a4 + b4 =1 +
13
2
4
+1
13
2
4
=
=
1
2+
13
2
4+
1
2
13
2
4=
= 2
1
2
4+ 12
1
2
2
13
2
2+ 2
13
2
4=
=1
8+ 3 13
4 +
169
8 =
248
8 = 31.
Uwaga 1.
Przy obliczaniu sumy (x+y)4 +(xy)4 warto zauway, e skadniki pierwszy, trzeci i pityw rozwiniciach obu wyrae(x+y)4 i (xy)4 s takie same, za skadniki drugi i czwartysi redukuj.
Uwaga 2.
Mona te tak:
a4 =1 +
13
2 4
=
1 +
13
2 2
2
=1 + 2
13 + 13
4 2
=14 + 2
13
4 2
=7 +
13
2 2
=
=49 + 14
13 + 13
4 =
62 + 14
13
4 =
31 + 7
13
2 albo a4 =
1
13
2
4=
31 7
13
2
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
12/125
12 1. Liczby rzeczywiste i wyraenia algebraiczne
oraz
b4 =
1
13
2
4=
1 13
2
22
=
1 2
13 + 13
4
2=
14 2
13
4
2=
7
13
2
2=
=49 1413 + 134
=62 14134
=31 7132
albo b4 =
1 +132
4=31 + 713
2 .
Zatem, w obu przypadkach, a4 + b4 =31 + 7
13
2 +
31 7
13
2 = 31.
Poziom rozszerzony
Zadanie 4. (Matura maj 2011 zadanie 1 (4 p.))
Uzasadnij, e dla kadej liczby cakowitej kliczba k6 2k4 + k2 jest podzielna przez36.
Rozwizanie
Przeksztacamy wyraeniek6 2k4 + k2 do postaci:
k2(k4 2k2 + 1) = k2
k2 12
= [(k 1) k(k+ 1)]2
.
Wrd trzech kolejnych liczb cakowitychk1,k,k+1jest co najmniej jedna liczba parzysta
i dokadnie jedna liczba podzielna przez 3. Iloczyn tych liczb jest podzielny przez 6, a jejkwadrat przez 36.
Zatem liczba postaci k6 2k4 + k2, gdzie kjest liczb cakowit, jest podzielna przez 36.
Zadanie 5. (Matura maj 2010 zadanie 4 (4 p.))
Wyznacz wartoci wspczynnikw a i b wielomianu W(x) = x3 + ax2 + bx + 1 wiedzc, eW(2) = 7oraz e reszta z dzielenia W(x)przez dwumian x 3jest rwna 10.
I sposb rozwizaniaPoniewa reszta z dzielenia W(x)przez dwumian x 3jest rwna 10 oraz W(2) = 7, wic
8 +4a + 2b + 1 = 7
27 + 9a + 3b + 1 = 10.
Rwnanie 27 +9a+3b+1 = 10moemy otrzyma z warunkuW(3) = 10lub wykonujc dzie-lenie wielomianw i zapisujc, e reszta z dzielenia jest rwna 10.
Rozwizujemy ukad rwna:
4a + 2b = 29a + 3b = 18,
b = 2a 19a 6a 3 = 18,
a = 5b = 9.
Wspczynnikiai b wielomianu W(x)s rwne: a = 5, b = 9.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
13/125
Poziom rozszerzony 13
II sposb rozwizania
Zapisujemy wielomian W(x)w postaci W(x) = (x 3)(x2 + cx + d) + 10, std po przekszta-ceniach
W(x) = x3 + (c 3)x2 + (d 3c)x 3d + 10.
Warunek W(2) = 7 zapisujemy w postaci 8 +4a + 2b + 1 = 7. Otrzymujemy zatem ukadrwna
8 +4a + 2b + 1 = 7
a = 3 + c
b = 3c + d
1 = 3d + 10.
Rozwizujemy ukad rwna i otrzymujemy:
d=
3c = 2
b = 9
a = 5.
Wspczynnikiai b wielomianu W(x)s rwne: a = 5, b = 9.
Zadanie 6. (Matura maj 2011 zadanie 2 (4 p.))
Uzasadnij, e jeeli a= b, a
= c, b
= ci a + b = 2c, to
a
a c+
b
b c= 2.
I sposb rozwizania
Przeksztacamy tez w sposb rwnowany.
Mnoymy obie strony rwnocia
a c+
b
b c= 2
przez(a c) (b c)(z zaoenia (a c)(b c)= 0) i otrzymujemy:
a (b c) + b (a c) = 2 (a c) (b c) ,
czyliab ac + ab bc = 2ab 2ac 2bc + 2c2.
Std otrzymujemy2c2 ac bc = 0,
czylic (2c a b) = 0.
Ta ostatnia rwno jest prawdziwa, bo z zaoenia 2c a b = 0. Zatem teza te jest praw-dziwa.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
14/125
14 1. Liczby rzeczywiste i wyraenia algebraiczne
II sposb rozwizania
Z rwnania a + b = 2cwyznaczamy b = 2c ai wstawiamy do danego wyraenia:
a
a c+
b
b c=
a
a c+
2c a
2c a c=
a
a c+
2c a
c a =
a (2c a)
a c =
2 (a c)
a c = 2.
Uwaga
Z rwnania a + b = 2cmona take wyznaczy zmienna lub c.
III sposb rozwizania
Z rwnaniaa +b = 2cotrzymujemyc a = bc, wic cig(a, c, b)jest arytmetyczny. Niechroznacza rnic tego cigu arytmetycznego. Wtedy c = a + r, b = a + 2r.
Wstawiamy ci bdo danego wyraenia:
a
a c+
b
b c=
a
a (a + r)+
a + 2r
a + 2r (a + r)=
a
r+
a + 2r
r =
a + a + 2r
r =
2r
r = 2.
Uwaga
Moemy te zauway, e a c = c bi przeksztaci wyraenie bez wprowadzania r, np.
a
a c+
b
b c=
a
c b+
b
b c=
a b
c b=
2c b b
c b =
2c 2b
c b = 2.
Zadanie 7. (Matura maj 2010 zadanie 8 (5 p.))
Rysunek przedstawia fragment wykresu funkcjif(x) = 1
x2. Poprowadzono prost rwnoleg
do osi Ox, ktra przecia wykres tej funkcji w punktachAi B.
Niech C = (3, 1). Wyka, e pole trjkta ABCjest wiksze lub rwne 2.
4 3 2 1 4321
4
3
2
1
1
x
y
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
15/125
Poziom rozszerzony 15
I sposb rozwizania
Zapisujemy wsprzdne dwch punktw lecych na wykresie funkcjif (x)= 1
x2oraz na pro-
stej rwnolegej do osi Ox, np. A =
x, 1
x2
, B =
x,
1
x2
, gdzie x > 0.
Zapisujemy pole trjkta ABC, gdzie C = (3, 1)w zalenoci od jednej zmiennej
PABC (x)=2 x 1
x2+ 1
2
=1
x+ x.
Naley jeszcze udowodni, e 1
x+ x 2, dla dowolnego x > 0.
Mnoymy obie strony nierwnoci przez x> 0 i otrzymujemy nierwno rwnowan1+x22x,czylix2 2x+10, a wic nierwno (x 1)2 0, ktra jest prawdziwa. To koczy dowd.
Uwaga
Nierwno 1
x+x2dla x > 0mona take udowodni powoujc si na twierdzenie o sumie
liczby dodatniej i jej odwrotnoci lub powoujc si na nierwno midzy redni arytme-
tyczn i geometryczn dla dodatnich liczb xoraz 1
x:
x + 1x
2
x 1
x=
1 = 1.
Std 1
x
+ x
2.
II sposb rozwizania
Rozwaamy prost o rwnaniu y = k, gdzie k > 0, rwnoleg do osi Ox. Ta prosta przecina
wykres funkcji f(x) = 1
x2w punktach A i B. Zatem
1
x2= k, std x2 =
1
k, czyli x = 1
k.
Zapisujemy wsprzdne punktwAi B: A =
1k
, k
, B =
1k
, k
, gdzie k > 0.
Zapisujemy pole trjkta ABC, gdzie C =(3, 1)w zalenoci od jednej zmiennej k:
PABC (k) =12 2
k(k+ 1) =k+ 1
k.
Wystarczy wobec tego udowodni, e dla dowolnej liczbyk>0zachodzi nierwnok+ 1
k2.
Przeksztacamy t nierwno, w nastpujcy sposb:
k+ 1 2
k
k 2
k+ 1 0
k 12
0.Ta nierwno jest prawdziwa. To koczy dowd.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
16/125
Uwaga
Nierwnok+ 1
k2dlak > 0mona take udowodni powoujc si na twierdzenie o sumie
liczby dodatniej i jej odwrotnoci lub powoujc si na nierwno midzy redni arytme-tyczn i geometryczn dla dodatnich liczb koraz 1:
k+ 1
2 k1 =k.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
17/125
Rozdzia 2
Rwnania i nierwnoci
W dziale dotyczcym rwna i nierwnoci:
Zdajcy powinien opanowa umiejtnoci z poziomu podstawowego, rozwizujc zadania,w ktrych:
a) rozwizuje rwnania i nierwnoci kwadratowe; zapisuje rozwizanie w postaci sumyprzedziaw,
b) rozwizuje zadania (rwnie umieszczone w kontekcie praktycznym), prowadzce dorwna i nierwnoci kwadratowych,c) rozwizuje ukady rwna, prowadzce do rwna kwadratowych,d) rozwizuje rwnania wielomianowe metod rozkadu na czynniki,e) rozwizuje proste rwnania wymierne, prowadzce do rwna liniowych lub kwadrato-
wych, np. x + 1
x + 3= 2;
x + 1
x = 2x,
f) rozwizuje zadania (rwnie umieszczone w kontekcie praktycznym), prowadzce doprostych rwna wymiernych
oraz z poziomu rozszerzonegopowinien opanowa umiejtnoci, w ktrych:a) stosuje wzory Vietea,b) rozwizuje rwnania i nierwnoci kwadratowe z parametrem, przeprowadza dyskusj
i wyciga z niej wnioski,c) rozwizuje rwnania i nierwnoci wielomianowe,
d) rozwizuje proste rwnania i nierwnoci wymierne, np. x + 1
x + 3> 2;
x + 1
x < 3,
e) rozwizuje proste rwnania i nierwnoci z wartoci bezwzgldn, typu:|x + 1|+2> 3;
|x + 1|+ |x + 2| < 3.
Poziom podstawowy
Zadanie 1. (Matura maj 2011 zadanie 24 (2 p.))
Rozwi nierwno 3x2 10x + 3 0.
Rozwizanie
Rozwizanie nierwnoci kwadratowej skada si z dwch etapw.
Pierwszy etapmoe by realizowany na 2sposoby:
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
18/125
18 2. Rwnania i nierwnoci
I sposb rozwizania(realizacja pierwszego etapu)
Znajdujemy pierwiastki trjmianu kwadratowego 3x2 10x + 3:
obliczamy wyrnik tego trjmianu: = 100 4 3 3 = 64 i std x1= 10 86
=1
3 oraz
x2=10 + 8
6 = 3
albo
stosujemy wzory Vietea: x1 + x2=10
3 oraz x1 x2= 1i std x1=1
3oraz x2= 3
albo
podajemy je bezporednio, np. zapisujc pierwiastki trjmianu lub posta iloczynowtrjmianu:
x1= 13
, x2= 3 lub 3
x 13
(x 3) ,
lub zaznaczajc na wykresie:
4 3 2 1 54321
8
7
6
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
x
y
II sposb rozwizania(realizacja pierwszego etapu)
Wyznaczamy posta kanoniczn trjmianu kwadratowego3x2 10x+3i zapisujemy nierw-no w postaci, np.
3x 10
6 2
64
120 , std3x
10
6 2
64
36 0,a nastpnie
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
19/125
Poziom podstawowy 19
przeksztacamy nierwno, tak by jej lewa strona bya zapisana w postaci iloczynowej:
3
x
10
6
8
6
x 10
6 +
8
6
0,
czyli
3 (x 3) x 13 0albo
przeksztacamy nierwno do postaci rwnowanej, korzystajc z wasnoci wartocibezwzgldnej
x 10
6
264
36
x 106
8
6
.
Drugi etap rozwizania:
Podajemy zbir rozwiza nierwnoci w jednej postaci:1
3x3 lub
1
3, 3
, lub x
1
3, 3
.
Zadanie 2. (Prba 2009 zadanie 27 (2 p.))
Rozwi rwnanie x3 7x2 + 2x 14 = 0.
I sposb rozwizaniaPrzedstawiamy lew stron rwnania w postaci iloczynowej, stosujc metod grupowaniawyrazw:
x3 7x2 + 2x 14 = x2 (x 7) + 2 (x 7) =
x2 + 2
(x 7) .
Z rwnania
x2 + 2
(x 7) = 0otrzymujemy x2 + 2 = 0lub x 7 = 0.
Rwnanie x2 + 2 = 0nie ma rozwiza rzeczywistych. Rozwizaniem rwnania x 7 = 0jestliczba 7.
Odpowied: Jedynym rozwizaniem rwnania x3 7x2 + 2x 14 = 0jest x = 7.
II sposb rozwizania
Rozwamy wielomian W(x) = x3 7x2 + 2x 14. Cakowite dzielniki wyrazu wolnego tegowielomianu to:1, 2, 7, 14.W(7) = 73 7 72 + 2 7 14 = 0, wic x = 7jest pierwiastkiem wielomianu.Dzielimy wielomianW(x)przez dwumian (x 7):
x2 + 2
x3 7x2 + 2x 14 : (x 7)
x
3
+ 7x
2
2x 14
2x + 14
= =
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
20/125
20 2. Rwnania i nierwnoci
Z rwnania
x2 + 2
(x 7) = 0otrzymujemy x2 + 2 = 0lub x 7 = 0. Rwnanie x2 +2 = 0niema rozwiza rzeczywistych, zatem jedynym rozwizaniem podanego rwnania jest x = 7.
Zadanie 3. (Matura maj 2010 zadanie 27 (2 p.))
Rozwi rwnanie x3
7x
2
4x + 28 = 0.
I sposb rozwizania
Przedstawiamy lew stron rwnania w postaci iloczynowej stosujc metod grupowaniawyrazw:
x
x2 4
7
x2 4
= 0 lub x2 (x 7) 4 (x 7) = 0,
std(x 7)
x2 4
= 0,
czyli(x 2) (x + 2) (x 7) = 0.
Std x = 7lub x = 2lub x = 2.
II sposb rozwizania
Stwierdzamy, e liczba2jest pierwiastkiem wielomianux3 7x2 4x+28. Dzielimy wielo-mianx3 7x2 4x+28przez dwumianx2. Otrzymujemy ilorazx2 5x14. Zapisujemyrwnanie w postaci (x 2)
x2 5x 14
= 0. Std (x 2) (x + 2) (x 7) = 0 i x = 7 lub
x = 2lub x = 2.
Albo
stwierdzamy, e liczba 2 jest pierwiastkiem wielomianu x3 7x2 4x + 28. Dzielimywielomian x3 7x2 4x + 28 przez dwumian x + 2. Otrzymujemy iloraz x2 9x + 14.Zapisujemy rwnanie w postaci (x + 2)
x2 9x + 14
= 0. Std (x + 2) (x 2) (x 7) = 0
i x = 2lub x = 2lub x = 7.
Albo
stwierdzamy, e liczba 7 jest pierwiastkiem wielomianu x3
7x
2
4x+ 28. Dzielimy wie-lomian x3 7x2 4x + 28 przez dwumian x 7. Otrzymujemy iloraz x2 4. Zapisujemyrwnanie w postaci (x 7)
x2 4
= 0. Std (x 2) (x + 2) (x 7) = 0 i x = 7 lub x = 2
lubx = 2.
Zadanie 4. (Prba 2010 zadanie 27 (2 p.))
Rozwi rwnanie x3 + 2x2 5x 10 = 0.
I sposb rozwizania
Przedstawiamy lew stron rwnania w postaci iloczynowej, stosujc metod grupowaniawyrazw
(x + 2)
x2 5
= 0.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
21/125
Poziom podstawowy 21
Std x = 2lub x =
5lub x =
5.
II sposb rozwizania
Stwierdzamy, e liczba2jest pierwiastkiem wielomianu. Dzielimy wielomian
x3 + 2x2 5x 10
przez dwumianx + 2i otrzymujemy x2 5. Zapisujemy rwnanie w postaci
(x + 2)
x2 5
= 0.
Std x = 2lub x =
5lub x =
5.
Zadanie 5. (Prba 2009 zadanie 32 (5 p.))
Ucze przeczyta ksik liczc 480 stron, przy czym kadego dnia czyta jednakow liczbstron. Gdyby czyta kadego dnia o 8 stron wicej, to przeczytaby t ksik o 3 dniwczeniej. Oblicz, ile dni ucze czyta t ksik.
Rozwizanie
Oznaczamy: x liczba stron przeczytanych kadego dnia,y liczba dni, w cigu ktrychucze przeczyta ksik.
Zapisujemy i rozwizujemy ukad rwna:
x y =480(x + 8) (y 3) =480.
Z pierwszego rwnania wyznaczamy x: x =480
y i podstawiamy do drugiego rwnania
480
y + 8
(y 3) =480,
skd otrzymujemy rwnanie rwnowane:
(480 + 8y) (y 3) =480y.
Po uporzdkowaniu otrzymujemy rwnanie y2 3y 180 = 0, ktre ma dwa rozwizaniay = 12oraz y = 15.
Odpowied: Ucze przeczyta ksik w cigu 15dni.
Zadanie 6. (Matura maj 2010 zadanie 34 (5 p.))
W dwch hotelach wybudowano prostoktne baseny. Basen w pierwszym hotelu ma po-wierzchni 240 m2. Basen w drugim hotelu ma powierzchni 350 m2 oraz jest o 5 m duszyi 2 m szerszy ni w pierwszym hotelu. Oblicz, jakie wymiary mog mie baseny w obu
hotelach. Podaj wszystkie moliwe odpowiedzi.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
22/125
22 2. Rwnania i nierwnoci
Rozwizanie
Oznaczmy przez x dugo (w metrach) basenu w pierwszym hotelu i przez y szeroko(w metrach) tego basenu. Zapisujemy ukad rwna:
x y = 240(x + 5) (y + 2) = 350.Przeksztacamy drugie rwnanie w sposb rwnowany:xy+2x+5y+10=350, podstawiamydo tego rwnaniax y = 240i wyznaczamy z tego rwnania niewiadomx:x =100 5y
2 . Wy-
znaczon wartoxpodstawiamy do pierwszego rwnania 100 5y
2 y = 240i doprowadzamy
to rwnanie do postaci rwnania:y2 20y+96=0, ktre ma dwa rozwizania:y1 =8, y2 =12.Zatem:
jeeli y = 8, to x = 30 i wtedy basen w pierwszym hotelu ma wymiary 30 m8m, zabasen w drugim hotelu: 35 m10m;
jeeliy = 12, to x = 20i wtedy basen w pierwszym hotelu ma wymiary 20 m12m, zabasen w drugim hotelu: 25 m14m.
Zadanie 7. (Prba 2009 zadanie 28 (2 p.))
Przeciwprostoktna trjkta prostoktnego jest dusza od jednej przyprostoktnej o 1cmi od drugiej przyprostoktnej o 32 cm. Oblicz dugoci bokw tego trjkta.
Rozwizanie
Niech xoznacza dugo przeciwprostoktnej. Zauwaamy, e x > 32. Korzystajc z twier-dzenia Pitagorasa, otrzymujemy rwnanie (x 1)2 + (x 32)2 = x2 i x > 32.
Po przeksztaceniach otrzymujemy rwnanie
x2 66x + 1025 = 0.
Wtedyx1= 25(sprzeczne z zaoeniem) oraz x2=41.
Odpowied: Przeciwprostoktna ma dugo41cm, jedna przyprostoktna ma dugo 9cm,a druga ma dugo 40 cm.
Zadanie 8. (Prba 2010 zadanie 34 (5 p.))
Droga z miastaAdo miastaBma dugo474km. Samochd jadcy z miasta Ado miastaBwyrusza godzin pniej ni samochd z miasta B do miastaA. Samochody te spotykaj siw odlegoci300 km od miasta B. rednia prdko samochodu, ktry wyjecha z miasta A,liczona od chwili wyjazdu z A do momentu spotkania, bya o 17 km/h mniejsza od redniejprdkoci drugiego samochodu liczonej od chwili wyjazdu z B do chwili spotkania. Obliczredni prdko kadego samochodu do chwili spotkania.
I sposb rozwizania
Niech voznacza redni prdko samochodu, ktry wyjecha z miasta Bi niech toznaczaczas od chwili wyjazdu tego samochodu do chwili spotkania.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
23/125
Poziom podstawowy 23
Obliczamy, jak drog do chwili spotkania pokona samochd jadcy z miasta A: 174km.
Zapisujemy ukad rwna: v t = 300(v 17) (t 1) = 174.
Przeksztacamy drugie rwnanie uwzgldniajc warunek v t=
300i otrzymujemy:v = 143 17t.
Otrzyman warto v podstawiamy do pierwszego rwnania i otrzymujemy:
17t2 143t + 300 = 0.
Rozwizaniami tego rwnania s liczby:
t1=75
17
=47
17
oraz t2=4.
Std v1= 68, v2= 75.
Wtedy:
pierwsze rozwizanie: vA= 51km/h, vB= 68km/h, drugie rozwizanie: vA= 58km/h, vB= 75km/h.
Niech vA oznacza prdko samochodu jadcego z miasta A, a vB oznacza prdko samo-chodu jadcego z miasta B.
Obliczenie prdkoci obu samochodw: vA= 58 /vB= 75 / lub vA= 51 /vB= 68 / .Uwaga
Moemy otrzyma inne rwnania kwadratowe z jedn niewiadom:
17t2A 109tA + 174 = 0 lub v2A 109vA + 2958 = 0, lub v
2B 143vB + 5100 = 0.
II sposb rozwizania
Niech vA oznacza redni prdko samochodu, ktry wyjecha z miasta A, za vB oznaczaredni prdko samochodu, ktry wyjecha z miasta B oraz niech t oznacza czas od chwiliwyjazdu samochodu z miasta Bdo chwili spotkania samochodw.
Obliczamy, jak drog do chwili spotkania pokona samochd jadcy z miasta A: 174km.
Zapisujemy rwnania:vA = 174
t 1,vB =
300
t , wwczas otrzymujemy rwnanie
174
t 1+17=
300
t .
Przeksztacamy to rwnanie do rwnania kwadratowego 17t2 143t+ = .
Rozwizaniami tego rwnania s liczby: t1=75
17=4
7
17 , t2=4.
Dlat1 =75
17=4
7
17otrzymujemyvA =51, vB =68oraz dlat2 =4otrzymujemyvA =58, vB =75.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
24/125
24 2. Rwnania i nierwnoci
Obliczenie prdkoci obu samochodw:
vA= 58 /
vB= 75 / lub
vA= 51 /
vB= 68 /
Zadanie 9. (Matura maj 2011 zadanie 32 (5 p.))
Pewien turysta pokona tras112 km, przechodzc kadego dnia t sam liczb kilometrw.Gdyby mg przeznaczy na t wdrwk o 3dni wicej, to w cigu kadego dnia mgbyprzechodzi o 12km mniej. Oblicz, ile kilometrw dziennie przechodzi ten turysta.
I sposb rozwizania
Niechx oznacza liczb dni wdrwki, y liczb kilometrw przebytych kadego dnia przezturyst, gdzie x, y > 0. Drog przebyt przez turyst opisujemy rwnaniem x y = 112.Turysta moe przeznaczy na wdrwk o 3 dni wicej, idc kadego dnia o 12km mniej,wwczas zapisujemy rwnanie:(x + 3) (y 12) = 112.
Zapisujemy ukad rwna, np. x y = 112(x + 3) (y 12) = 112.
Z pierwszego rwnania wyznaczamy np.y =112
x. Podstawiamy do drugiego rwnania otrzy-
mujc
(x + 3)
112
x 12
= 112.
Sprowadzamy to rwnanie do rwnania kwadratowego: x2+3x28=0, ktrego rozwizaniami
s x1=3 11
2 = 7 i x2=
3 + 11
2 =4. Odrzucamy rozwizanie x1, gdy jest sprzeczne
z zaoeniem x > 0. Obliczamy y:y =
112
4 = 28.
Odp.: Turysta przechodzi dziennie 28 km.
Uwaga
Moemy z rwnania x y = 112 wyznaczy x =112y
, otrzyma rwnanie y2 12y 448 = 0,
ktrego rozwizaniami sy1=12 44
2
= 16(sprzeczne z za. y > 0), y2=12 +44
2
= 28.
Odp.: Turysta przechodzi dziennie 28 km.
II sposb rozwizania
Niechx oznacza liczb dni wdrwki, y liczb kilometrw przebytych kadego dnia przezturyst, gdzie x, y > 0. Drog przebyt przez turyst opisujemy rwnaniem x y = 112.Turysta moe przeznaczy na wdrwk o 3 dni wicej, idc kadego dnia o 12km mniej.Zapisujemy rwnanie: (x + 3) (y 12) = 112.
Zapisujemy ukad rwna, np. x y = 112(x + 3) (y 12) = 112.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
25/125
Poziom rozszerzony 25
Std otrzymujemy kolejno x y = 112x y 12x + 3y 36 = 112,
x y = 112112 12x + 3y 36 = 112, x y = 11212x + 3y 36 = 0.
Otrzymujemy rwnanie4xy+12=0, std wyznaczamyxluby, podstawiamy do pierwszegorwnania i dalej postpujemy tak jak w I sposobie rozwizania.
III sposb rozwizania
Niechx oznacza liczb dni wdrwki, y liczb kilometrw przebytych kadego dnia przez
turyst, gdzie x, y > 0. Liczb kilometrw przebytych kadego dnia przez turyst opisujemyrwnaniem y =
112
x .
Turysta moe przeznaczy na wdrwk o 3 dni wicej, idc kadego dnia o 12km mniej,
wwczas zapisujemy rwnanie: 112
x =
112
x + 3+ 12.
Przeksztacamy to rwnanie do postaci x2 + 3x 28 = 0.
Rozwizaniem rwnania s: x1 =3 11
2 =7 (sprzeczne z zaoeniem x> 0) i x2 =
3 + 11
2 =4.
Obliczamy y: y =112
4 = 28.
Odp.: Turysta przechodzi kadego dnia 28km.
Poziom rozszerzony
Zadanie 10. (Matura maj 2010 zadanie 1 (4 p.))
Rozwi nierwno |2x +4|+ |x 1|
6.
I sposb rozwizania
Wyrniamy na osi liczbowej parami rozczne przedziay, ktrych sum jest zbir liczbrzeczywistych, np.:(, 2),2, 1) ,1,) .Rozwizujemy nierwnoci w poszczeglnych przedziaach i w kadym z nich bierzemy czwspln tego przedziau z otrzymanym zbiorem rozwiza nierwnoci.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
26/125
26 2. Rwnania i nierwnoci
x (, 2) x 2, 1) x 1,)2x 4 x + 1 63x 9x3W tym przypadku
rozwizaniem nierwnocijest 3 x < 2.
2x +4 x + 1 6x 1W tym przypadkurozwizaniem nierwnoci
jest 2 x < 1.
2x +4 + x 1 63x 3x 1W tym przypadku
rozwizaniem nierwnocijest x = 1.
czymy otrzymane rozwizania i podajemy odpowied w jednej z postaci: 3 x 1lubx 3, 1lub3, 1.
II sposb rozwizania(graficznie)
Zapisujemy nierwno |2x +4|+ |x 1| 6w postaci, np. |2x +4||x 1|+ 6.Rysujemy wykresy funkcji: y =|2x +4|oraz y = |x 1|+ 6.
Odczytujemy odcite x=
3,x=
1punktw przecicia wykresw obu funkcji i sprawdzamy,czy dla kadego z tych argumentw wartoci obu funkcji s rwne.
6 5 4 3 2 1 7654321
7
6
5
4
3
2
1
1
x
y
Sprawdzamy, e punkty (3, 2)oraz (1, 6)s punktami przecicia wykresw.
Zapisujemy odpowied: x 3, 1.
Zadanie 11. (Matura maj 2010 zadanie 6 (5 p.))
Wyznacz wszystkie wartoci parametru m, dla ktrych rwnanie x2 + mx + 2 = 0 ma dwarne pierwiastki rzeczywiste takie, e suma ich kwadratw jest wiksza od 2m2 13.
I sposb rozwizania
Zapisujemy warunki, jakie musz by spenione, aby rwnanie x2 + mx + 2 = 0 miao dwarne pierwiastki rzeczywiste takie, e suma ich kwadratw jest wiksza od 2m2 13:
> 0
x21 + x22 > 2m
2 13.
Rozwizujemy pierwsz nierwno tego ukadu:
= m2 8 > 0wtedy i tylko wtedy, gdy m
, 2222,.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
27/125
Poziom rozszerzony 27
Aby rozwiza drug nierwno, najpierw przeksztacimy jej lew stron, korzystajc zewzorw Vietea:
x21 + x22= (x1 + x2)
2 2x1x2= (m)
2 2 2 = m2 4.
Rozwizujemy nierwno:
m2 4 > 2m2 13, ktra jest rwnowana nierwnoci m2 9 < 0, wic m (3, 3).Zatem rwnanie x2 + mx + 2 = 0 ma dwa rne pierwiastki rzeczywiste takie, e suma ich
kwadratw jest wiksza od 2m2 13, dla m
3, 2
2
2
2, 3
.
II sposb rozwizania
Zapisujemy ukad nierwnoci:
> 0
x21 + x22 > 2m
2 13.
Rozwizujemy pierwsz nierwno tego ukadu:
= m2 8 > 0wtedy i tylko wtedy, gdy m
, 2222,.Obliczamy pierwiastki rwnania kwadratowego:
x1=m+
m2 8
2 , x2=
m
m2 8
2 .
Obliczamy sum kwadratw pierwiastkw rwnania kwadratowego:
x21 + x22=
m+
m
2
822
+
m
m
2
822
=
=m2 2m
m2 8 + m2 8
4 +
m2 + 2m
m2 8 + m2 8
4 =
=2m2 + 2m2 16
4 = m2 4.
Rozwizujemy drug nierwno:
m2 4 > 2m2 13,
ktra jest rwnowana nierwnoci m2
9 < 0, wic m (3, 3).Zatem rwnanie x2 + mx + 2 = 0 ma dwa rne pierwiastki rzeczywiste takie, e suma ich
kwadratw jest wiksza od 2m2 13, dla m
3, 2
2
2
2, 3
.
Zadanie 12. (Matura maj 2011 zadanie 3 (6 p.))
Wyznacz wszystkie wartoci parametru m, dla ktrych rwnanie x24mxm3+6m2+m2=0ma dwa rne pierwiastki rzeczywiste x1, x2 takie, e (x1 x2)2 < 8(m+ 1).
I sposb rozwizaniaZapisujemy warunki, jakie musz by spenione, aby rwnanie
x2 4mx m3 + 6m2 + m 2 = 0
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
28/125
28 2. Rwnania i nierwnoci
miao dwa rne pierwiastki rzeczywiste x1, x2 takie, e (x1 x2)2 < 8(m+ 1): > 0
(x1 x2)2
< 8 (m+ 1) .
Obliczamy = 16m2
4(m3
+ 6m2
+ m 2).Nierwno 16m24(m3+6m2+m2)>0jest rwnowana nierwnoci m32m2m+2> 0,czyli (m+ 1) (m 1) (m 2) > 0.
Zatem m (1, 1)(2, +).Przeksztacamy nierwno x212x1x2+x
22 0 ,
(m+ 1) (m 1) (m 2) > 0.
Zatem m (1, 1)(2, +).Nastpnie wyznaczamy pierwiastki x1 , x2:
x1=4m
4 (m3 2m2 m+ 2)
2 , x2=
4m+
4 (m3 2m2 m+ 2)
2 .
Wwczas
x1 x2=4m 2
m3 2m2 m+ 2
2
4m+ 2
m3 2m2 m+ 2
2 =
=4m 2
m3 2m2 m+ 2 4m 2
m3 2m2 m+ 2
2 =
=4
m3 2m2 m+ 2
2
= 2m3 2m2 m+ 2i std
(x1 x2)2
=
2
m3 2m2 m+ 22
=4
m3 2m2 m+ 2
.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
29/125
Z warunku (x1 x2)2 < 8(m+ 1)otrzymujemy nierwno4
m3 2m2 m+ 2
< 8(m+ 1).
Std m3 2m2 3 m < 0, czyli m
m2 2m 3
< 0, m(m+ 1) (m 3) < 0.
Zatem m (
, 1)(0, 3).
Wyznaczamy te wartoci parametru m, dla ktrych obie nierwnoci >0 i(x1x2)2
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
30/125
Rozdzia 3
Funkcje
W dziale dotyczcym funkcji:
Zdajcy powinien opanowa umiejtnoci z poziomu podstawowego, rozwizujc zadania,w ktrych:
a) okrela funkcj za pomoc wzoru, tabeli, wykresu, opisu sownego,b) odczytuje z wykresu funkcji: dziedzin i zbir wartoci, miejsca zerowe, maksymalne
przedziay, w ktrych funkcja ronie, maleje, ma stay znak,c) sporzdza wykres funkcji speniajcej podane warunki,d) potrafi na podstawie wykresu funkcji y = f (x)naszkicowa wykresy funkcji y = f (x + a),
y = f (x) + a, y = f (x), y = f (x),e) sporzdza wykresy funkcji liniowych,f) wyznacza wzr funkcji liniowej,g) wykorzystuje interpretacj wspczynnikw we wzorze funkcji liniowej,h) sporzdza wykresy funkcji kwadratowych,i) wyznacza wzr funkcji kwadratowej,
j) wyznacza miejsca zerowe funkcji kwadratowej,
k) wyznacza warto najmniejsz i warto najwiksz funkcji kwadratowej w przedzialedomknitym,
l) rozwizuje zadania (rwnie umieszczone w kontekcie praktycznym), prowadzce dobadania funkcji kwadratowej,
m) sporzdza wykres, odczytuje wasnoci i rozwizuje zadania umieszczonew kontekcie praktycznym zwizane z proporcjonalnoci odwrotn,
n) sporzdza wykresy funkcji wykadniczych dla rnych podstawi rozwizuje zadania umiesz-czone w kontekcie praktycznym
oraz z poziomu rozszerzonego powinien opanowa umiejtnoci, w ktrych majc danywykres funkcji y = f(x)potrafi naszkicowa:
a) wykres funkcji y =|f(x)|,b) wykresy funkcji y = c f(x), y = f(c x), gdzie fjest funkcj trygonometryczn,c) wykres bdcy efektem wykonania kilku operacji, na przykad y =|f(x + 2) 3|,d) wykresy funkcji logarytmicznych dla rnych podstaw,e) rozwizuje zadania (rwnie umieszczone w kontekcie praktycznym) z wykorzystaniem
takich funkcji.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
31/125
Poziom podstawowy 31
Poziom podstawowy
Zadanie 1. (Matura maj 2011 zadanie 26 (2 p.))
Na rysunku przedstawiono wykres funkcji f.
5 4 3 2 1 87654321
4
3
2
1
3
2
1
x
y
Odczytaj z wykresu i zapisz:
a) zbir wartoci funkcji f,b) przedzia maksymalnej dugoci, w ktrym funkcja fjest malejca.
Rozwizanie
Odczytujemy z wykresu zbir wartoci funkcji:2, 3.Zapisujemy maksymalny przedzia, w ktrym funkcja jest malejca:2, 2.
Poziom rozszerzony
Zadanie 2. (Matura maj 2010 zadanie 3 (4 p.))
Bok kwadratu ABCDma dugo 1. Na bokach BCi CDwybrano odpowiednio punkty Ei Fumieszczone tak, by |CE|= 2 |DF|. Oblicz warto x =|DF|, dla ktrej pole trjkta AEF
jest najmniejsze.
I sposb rozwizania
A B
CD
E
F
1
1
12x
2x
x 1x
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
32/125
32 3. Funkcje
Dugoci odcinkw |BE|i |CF|s rwne: |BE|= 1 2x, |CF|= 1 x.
Pole trjkta AEFjest wic rwne:
PAEF= PABCD PABE PECF PFDA= 1 1
2(1 2x)
1
22x (1 x) 1
2x = x2
1
2x +
1
2.
Pole trjkta AEFjest funkcj zmiennej x: P (x) = x2 1
2x +
1
2dlax
0,
1
2
.
Poniewa xw= 1
2
2 =
1
4
0,1
2
, a parabola o rwnaniu y = x2
1
2x +
1
2 ma ramiona
skierowane ku grze, wic dla x =1
4pole trjkta AEFjest najmniejsze.
II sposb rozwizania
A B
CD
E
F
1
1
12x
2x
x 1x
Dugoci odcinkw |BE|i |CF|s rwne: |BE|= 1 2x, |CF|= 1 x.
Pole trjkta AEFjest wic rwne: PAEF= PABCD PABE PECF PFDA.
Pole trjkta AEFjest najmniejsze, gdy suma P pl trjktw ABE, CEFi FDAjest naj-
wiksza. Poniewa PABE=1 2x
2 , PCEF=
2x2
+ 2x
2 = x2 + x, PADF=
1
2xdla x
0,
1
2
,
wic
P(x) =1
2(1 2x + 2x 2x2 + x) =
1
2(2x2 + x + 1) = x2 +
1
2x +
1
2.
Poniewa xw= 1
2
2
=1
40,
1
2, a parabola o rwnaniu y = x2 +
1
2
x +1
2
ma ramiona
skierowane w d, wic dlax =1
4poleP jest najwiksze, a tym samym pole trjktaAEF
jest najmniejsze.
III sposb rozwizania
Umieszczamy kwadratABCDw ukadzie wsprzdnych:
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
33/125
A B
CD
E
F
1
1
12x
2x
x 1x
x
y
WtedyA = (0 , 0), F = (x, 1), E = (1 , 1 2x), gdzie 0 x12
.
Wyznaczamy pole trjkta AFE:
P =1
2|(x 0) (1 2x 0) (1 0) (1 0)|=
1
2|x (1 2x) 1|=
1
2
x 2x2 1=12
2x2 x + 1 .Poniewa 2x2 x + 1 > 0dla kadej liczby rzeczywistej x, wic P (x) = x2
1
2x +
1
2.
Poniewa xw= 1
2
2 =
1
4
0,1
2
, a parabola o rwnaniu y = x2
1
2x +
1
2 ma ramiona
skierowane ku grze, wic dla x =1
4pole trjkta AEFjest najmniejsze.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
34/125
Rozdzia 4
Cigi liczbowe
W dziale dotyczcym cigw:
Zdajcy powinien opanowa umiejtnoci z poziomu podstawowego, rozwizujc zadania,w ktrych:
a) wyznacza wyrazy cigu okrelonego wzorem oglnym,b) bada, czy dany cig jest arytmetyczny lub geometryczny,
c) stosuje wzory na n-ty wyraz i sum n pocztkowych wyrazw cigu arytmetycznegoi cigu geometrycznego, rwnie umieszczone w kontekcie praktycznym;oraz z poziomu rozszerzonegopowinien opanowa umiejtnoci, w ktrych:wyznacza wyrazy cigw zdefiniowanych rekurencyjnie.
Poziom podstawowy
Zadanie 1. (Prba 2009 zadanie 30 (2 p.))
Wyka, e dla kadego mcig
m+ 1
4 ,
m+ 3
6 ,
m+ 9
12
jest arytmetyczny.
I sposb rozwizania
Wystarczy sprawdzi, e rodkowy wyraz jest redni arytmetyczn pierwszego i trzeciegowyrazu tego cigu.
Poniewam+1
4 + m+9
12
2 =
3m+ 3 + m+ 9
24 =
4m+ 12
24 =
m+ 3
6 ,
wic cig
m+ 1
4 ,
m+ 3
6 ,
m+ 9
12
jest arytmetyczny.
II sposb rozwizania
Mamy a1=m+ 1
4 , a2=
m+ 3
6 , a3=
m+ 9
12 .
Wystarczy sprawdzi, czy rnica pomidzy drugim i pierwszym wyrazem jest rwna rnicypomidzy trzecim i drugim wyrazem czyli: a2 a1= a3 a2.
Poniewa
a2 a1=m+ 3
6
m+ 1
4 =
m+ 3
12
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
35/125
Poziom podstawowy 35
oraz
a3 a2=m+ 9
12
m+ 3
6 =
m+ 3
12 ,
wic rnice te s rwne.
Zatem cig
m+ 14
, m+ 36
, m+ 912
jest arytmetyczny.
III sposb rozwizania
Obliczamy rnic cigu:
r = a2 a1=m+ 3
6
m+ 1
4 =
2m+ 6 3m 3
12 =
m+ 3
12
(lubr = a3 a2=m+ 9
12
m+ 3
6 =
m+ 9 2m 6
12 =
m+ 3
12 ).
Obliczamy trzeci wyraz cigu, z wykorzystaniem rnicy r:
a3= a2 + r =m+ 3
6 +
m+ 3
12 =
2m+ 6 m+ 3
12 =
m+ 9
12
(luba3= a1 + 2r =m+ 1
4 + 2 m+ 3
12 =
3m+ 3 2m+ 6
12 =
m+ 9
12 ).
Obliczony wyraz a3 jest rwny trzeciemu wyrazowi podanemu w treci zadania. To koczydowd.
Zadanie 2. (Prba 2010 zadanie 32 zmodyfikowane (4 p.))
Cig(x,y,12)jest geometryczny o wyrazach rnych od zera, natomiast cig (1,x,y1)jestarytmetyczny. Oblicz xoraz yi podaj ten cig geometryczny.
I sposb rozwizania
Poniewa cig(1,x,y1)jest arytmetyczny, wic rodkowy wyraz jest redni arytmetyczn
wyrazw skrajnych. Mamy wic rwnanie x =1 +y 1
2 , czyliy = 2x.
Cig (x,y,12)jest geometryczny, wic kwadrat rodkowego wyrazu jest iloczynem wyrazwskrajnych. Mamy wic rwnanie y2 = x 12.
Rozwizujemy zatem ukad rwna
y = 2x
y2 = 12x.
Otrzymujemy rwnanie kwadratowe4x2 12x = 0, a stdx = 3lub x = 0. Drugie z podanychrozwiza nie spenia zaoe.
Zatem dla x = 3 i y = 6 otrzymujemy cig arytmetyczny (1,3,5) oraz cig geometryczny(3,6,12).
Odpowied:x = 3, y = 6, cig geometryczny to (3,6,12).
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
36/125
36 4. Cigi liczbowe
II sposb rozwizania
Z wasnoci cigu arytmetycznego otrzymujemy rwnanie x =1 +y 1
2 , czyliy = 2x, nato-
miast z wasnoci cigu geometrycznego o wyrazach rnych od zera otrzymujemy rwnanie12
y =
y
x.
Rozwizujemy ukad rwna
y = 2x12
y =
y
x
.
Otrzymujemy kolejno
y = 2x12
2x=
2x
x
,
y = 2x12
2x= 2
, std x = 3i y = 6.
Zatem x = 3i y = 6, std otrzymujemy cig geometryczny (3,6,12).
III sposb rozwizania
Z wasnoci cigu arytmetycznego otrzymujemy rwnanie x =1 +y 1
2 , czyliy = 2x.
Cig(x,y,12)jest cigiem geometrycznym o wyrazach rnych od zera i y = 2x, zatem ilorazqtego cigu jest rwny 2.
Z wasnoci cigu geometrycznego otrzymujemy y =12
2 = 6oraz x =
12
4 = 3.
Zatem x = 3i y = 6, std otrzymujemy cig geometryczny (3,6,12).
Zadanie 3. (Matura maj 2011 zadanie 27 (2 p.))Liczby x, y, 19 w podanej kolejnoci tworz cig arytmetyczny, przy czym x +y = 8. Ob-liczxi y.
I sposb rozwizania
Liczby x, y, 19 w podanej kolejnoci tworz cig arytmetyczny, std 2y = x + 19.
Zapisujemy ukad rwna 2y = x + 19
x +y = 8,
ktrego rozwizaniem jest x = 1i y = 9.
II sposb rozwizania
Liczby x,y, 19 w podanej kolejnoci tworz cig arytmetyczny. Niechr bdzie rnic tegocigu i x = a1, y = a2= a1 + r, 19 = a3= a1 + 2r.
Zapisujemy ukad rwna a1 + a1 + r = 8
a1 + 2r = 19.
Rozwizaniem tego ukadu jest a1= 1, r = 10. Std x = a1= 1, y = a2= 9.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
37/125
Poziom rozszerzony 37
Uwaga
Moemy rwnie otrzyma nastpujce ukady rwna:
2a1 + r = 8a1 + 192
= a1 + r lub y = x + r
19 = x + 2rx +y = 8.
III sposb rozwizania
Wprowadzamy oznaczeniax = a1, y = a2, 19 = a3.
Obliczamy:S3= x +y + 19 = 8 + 19 = 27.
Korzystajc ze wzoru na sum trzech pocztkowych wyrazw cigu arytmetycznego, otrzy-
mujemy rwnanie a1 + 192 3 = 27.Std a1= 1, zatem x = 1, y = 9.
Poziom rozszerzony
Zadanie 4. (Matura maj 2010 zadanie 5 (5 p.))
O liczbach a, b, c wiemy, e cig(a,b,c)jest arytmetyczny i a+c=10, za cig(a+1, b+4, c+19)jest geometryczny. Wyznacz te liczby.
I sposb rozwizania
Z wasnoci cigu arytmetycznego mamy:2b = a+c. Std otrzymujemy2b = 10, czylib = 5.Korzystamy z wasnoci cigu geometrycznego i zapisujemy rwnanie:(b+4)2 =(a+1)(c+19).Podstawiamy b = 5i a = 10ci otrzymujemy rwnanie 92 = (10c+ 1)(c+19). Przekszta-camy to rwnanie i otrzymujemy rwnanie kwadratowe z niewiadomc: c2 + 8c 128 = 0.Rozwizaniami tego rwnania s: c1= 8, c2= 16.
Zatem szukanymi liczbami s: a = 2, b = 5, c = 8lub a = 26, b = 5, c = 16.
II sposb rozwizania
Oznaczamy przez a pierwszy wyraz cigu arytmetycznego, a przez r rnic tego cigu.Wwczasb = a + r, c = a + 2r. Wtedy 2a + 2r = 10, czyli a + r = 5.
Korzystamy z wasnoci cigu geometrycznego i zapisujemy rwnanie, np.
(a + r +4)2 = (a + 1)(a + 2r + 19),
a nastpnie zapisujemy ukad rwna:a + r = 5
(a + r +4)2 = (a + 1)(a + 2r + 19).
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
38/125
38 4. Cigi liczbowe
Z pierwszego rwnania wyznaczamy a = 5 r i podstawiamy do drugiego rwnania. Otrzy-mujemy rwnanie kwadratowe z niewiadomr:
(5 r + r +4)2
= (5 r + 1) (5 r + 2r + 19) ,
czylir2 + 18r 63 = 0.
Rozwizaniami tego rwnania s: r1= 3i r2= 21.
Nastpnie obliczamy a, b, c.
Szukanymi liczbami s:
a = 2
b = 5
c = 8
lub
a = 26
b = 5
c = 16.
Zadanie 5. (Matura maj 2011 zadanie 5 (4 p.))
O cigu (xn)dla n 1wiadomo, e:a) cig (an)okrelony wzorem an= 3xn dla n 1jest geometryczny o ilorazie q = 27,b) x1 + x2 + . . . + x10= 145.
Oblicz x1.
I sposb rozwizania
Korzystamy z wasnoci cigu geometrycznego i zapisujemy rwno:
q =an+1
an =3xn+1
3xn = 3xn+1
xn
.
Zatem 27 = 3xn+1xn . Std xn+1 xn= 3dla n 1.Zauwaamy, e jeli dla dowolnej liczby naturalnej n: xn+1 xn= 3, to cig (xn)jest aryt-metyczny o rnicy r = 3.
Korzystamy z wasnoci cigu arytmetycznego i zapisujemy ukad rwna x1 + (x1 + r) + . . . + (x1 + 9r) = 145
r = 3
Doprowadzamy ukad do postaci: 10x1 +45r = 145
r = 3. i podstawiamy r = 3 do pierwszego
rwnania. Otrzymujemy rwnanie z jedn niewiadom: 10x1 + 135 = 145.
Std x1= 1.
II sposb rozwizania
Korzystamy z warunkw zadania i zapisujemy rwno: 3x1+x2+...+x10 = 3145.
Zatem
3x1
3x2
. . . 3x10
= 3145
.Korzystamy z tego, e cig (an)jest geometryczny o ilorazie q = 27i otrzymujemy
3x1 3x1 27 . . . 3x1 279 = 3145.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
39/125
Std
310x1 271+2+...+9 = 3145310x1 3345 = 3145
310x1+135 = 3145
x1= 1.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
40/125
Rozdzia 5
Trygonometria
W dziale dotyczcym trygonometrii:
Zdajcy powinien opanowa umiejtnoci z poziomu podstawowego, rozwizujc zadania,w ktrych:
a) wykorzystuje definicje i wyznacza wartoci funkcji trygonometrycznych dla ktw ostrych,b) rozwizuje rwnania typu x = a, x = a, x = a, dla 0 < x < 9 0,
c) stosuje proste zwizki midzy funkcjami trygonometrycznymi kta ostrego,d) znajc warto jednej z funkcji trygonometrycznych, wyznacza wartoci pozostaychfunkcji tego samego kta ostrego
oraz z poziomu rozszerzonegopowinien opanowa umiejtnoci, w ktrych:
a) stosuje miar ukow i miar stopniow kta,b) wyznacza wartoci funkcji trygonometrycznych dowolnego kta przez sprowadzenie do
przypadku kta ostrego,c) posuguje si wykresami funkcji trygonometrycznych przy rozwizywaniu nierwnoci
typu
x < a,
x > a, tgx > a,d) stosuje zwizki: 2 x+ 2 x=1, x=
x
xoraz wzory na sinus i cosinus sumy i rnicy
ktw w dowodach tosamoci trygonometrycznych,
e) rozwizuje rwnania i nierwnoci trygonometryczne, na przykad x=1
2, 2 x+ x=1,
2x 0oraz zaznaczamy kt ostry tak, aby =4
3.
3x
4x
Korzystamy z twierdzenia Pitagorasa i obliczamy dugo przeciwprostoktnej:
(4x)2 + (3x)2 = 25x2.
Zatem przeciwprostoktna ma dugo 5x(odrzucamy ujemne rozwizanie: 5x).
Obliczamy wartoci funkcji =4
5 i =
3
5. Std + =
4
5+
3
5=
7
5.
Zadanie 2. (Matura maj 2010 zadanie 29 (2 p.))
Ktjest ostry i = 5
12. Oblicz .
Rozwizujemy analogicznie jak poprzednie zadanie.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
42/125
42 5. Trygonometria
Odp.: =12
13.
Zadanie 3. (Matura maj 2011 zadanie 28 (2 p.))
Ktjest ostry i
+
= 2. Oblicz warto wyraenia
.
I sposb rozwizania
Sprowadzamy wyraenie
+
= 2do wsplnego mianownika i otrzymujemy
2 + 2
= 2.
Korzystamy z tosamoci 2 + 2 =1 i otrzymujemy 1
=2, a std = 12
.
II sposb rozwizania
Rysujemy trjkt prostoktny, w ktrym oznaczamy dugoci przyprostoktnych a i boraz
zaznaczamy kt ostry taki, e =a
c lub =
b
c.
b
a c
Korzystamy z twierdzenia Pitagorasa i wyznaczamy dugo przeciwprostoktnej: c2 =a2+b2.
Poniewa
+
= 2, wic
a
b+
b
a= 2, czyli
a2 + b2
ab = 2. Std
c2
ab= 2.
Poniewa =abc2
, wic =12
.
III sposb rozwizania
Rysujemy trjkt prostoktny, w ktrym oznaczamy dugoci przyprostoktnych a i boraz
zaznaczamy kt ostry taki, e =a
c lub =
b
c.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
43/125
Poziom rozszerzony 43
b
a c
Poniewa
+
= 2, wic otrzymujemy kolejno:
a
b+
b
a= 2,
a2 + b2
ab = 2, a2 + b2 = 2ab,
std(a b)2 = 0, wic a = b. Zatem =45=4
.
Wtedy = 45=
2
2 i = 45=
2
2 .
Obliczamy =
2
2
2
2 =
1
2.
IV sposb rozwizania
Wyraenie
+
= 2zapisujemy w postaci +
1
= 2.
Std 2 2 + 1 = 0.
Zatem = 1i std =45. Obliczamy warto wyraenia 45 45=
2
2
2
2 =
1
2.
V sposb rozwizania
Zauwaamy, e suma liczby i jej odwrotnoci jest rwna 2 wtedy i tylko wtedy, gdy ta liczba
jest rwna 1. Zatem =
= 1i std =45, a wic 45 45=
2
2
2
2 =
1
2.
Poziom rozszerzony
Zadanie 4. (Matura maj 2010 zadanie 2 (4 p.))
Wyznacz wszystkie rozwizania rwnania 2 2 x 5 x 4 = 0 nalece do przedziau0,2.
Rozwizanie
Przeksztacamy rwnanie do postaci, w ktrej wystpuje tylko jedna funkcja trygonome-tryczna:
2(1 2 x) 5 x 4 = 0.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
44/125
44 5. Trygonometria
Porzdkujemy to rwnanie i wprowadzamy niewiadom pomocnicz:2 2 x5 x2=0,t = x, gdzie t 1, 1. Rwnanie przyjmuje teraz posta:
2t2 + 5t + 2 = 0.
Rozwizujemy rwnanie kwadratowe ze zmiennt:
= 9, t1= 2, t2= 1
2.
Zauwaamy, e t1 / 1, 1.Zapisujemy zatem rozwizania rwnania x =
1
2nalece do przedziau0,2:
x =7
6 lub x =
11
6.
Zadanie 5. (Matura maj 2011 zadanie 4 (4 p.))Rozwi rwnanie 2 2 x 2 2 x x = 1 xw przedziale0,2.
I sposb rozwizania
Zapisujemy rwnanie w postaci
2 2 x (1 x) = 1 x,
czyli
2 2 x (1 x) (1 x) = 0,
(2 2 x 1) (1 x) = 0.
Zatem 2 2 x 1 = 0lub 1 x = 0.
Std otrzymujemy:
x =
2
2 lub x =
2
2 lub x = 1.
Rozwizaniem rwnania x =
2
2
jest x =5
4
lub x =7
4
(albo: x = 225 lubx = 315).
Rozwizaniem rwnania x =
2
2 jest x =
1
4lub x =
3
4(albo: x =45 lubx = 135).
Rozwizaniem rwnania x = 1jest x = 0lub x = 2(albo: x = 0 lubx = 360).
Zatem rozwizaniami rwnania 2 2 x 2 2 x x = 1 xs:
x = 0lub x =1
4lub x =
3
4lub x =
5
4lub x =
7
4lub x = 2
(albo: x = 0 lubx =45 lubx = 135 lubx = 225 lubx = 315 lubx = 360).
II sposb rozwizaniaZapisujemy rwnanie, w ktrym wystpuje jedna funkcja trygonometryczna:
2
1 2 x
2
1 2 x
x = 1 x
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
45/125
i przeksztacamy do postaci
2 2 2 x 2 x + 2 3 x 1 + x = 0,
2 3 x 2 2 x x + 1 = 0.
Nastpnie zapisujemy to rwnanie w postaci iloczynowej:2 2 x 1
( x 1) = 0.
Zatem
2 2 x 1 = 0lub x 1 = 0.
Std otrzymujemy:
x =
2
2 lub x =
2
2 lub x = 1.
Rozwizaniem rwnania x = 22
jest x =34
lub x =54
(albo: x = 135 lubx = 225).
Rozwizaniem rwnania x =
2
2 jest x =
1
4lub x =
7
4(albo: x =45 lubx = 315).
Rozwizaniem rwnania x = 1jest x = 0lub x = 2(albo: x = 0 lubx = 360).
Zatem rozwizaniami rwnania 2 2 x 2 2 x x = 1 xs:
x = 0lub x =1
4lub x =
3
4lub x =
5
4lub x =
7
4lub x = 2
(albo: x = 0 lubx =45 lubx = 135 lubx = 225 lubx = 315 lubx = 360).
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
46/125
Rozdzia 6
Planimetria
W dziale planimetria:
Zdajcy powinien opanowa umiejtnoci z poziomu podstawowego, rozwizujc zadania,w ktrych:
a) korzysta ze zwizkw midzy ktem rodkowym, ktem wpisanym i ktem midzy styczna ciciw okrgu,
b) wykorzystuje wasnoci figur podobnych w zadaniach, w tym umieszczonychw kontekcie praktycznym,c) znajduje zwizki miarowe w figurach paskich, take z zastosowaniem trygonometrii,
rwnie w zadaniach umieszczonych w kontekcie praktycznym,d) okrela wzajemne pooenie prostej i okrgu
oraz z poziomu rozszerzonegopowinien opanowa umiejtnoci, w ktrych:
a) stosuje twierdzenia charakteryzujce czworokty wpisane w okrg i czworokty opisanena okrgu,
b) stosuje twierdzenie o zwizkach miarowych midzy odcinkami stycznych i siecznych,c) stosuje wasnoci figur podobnych i jednokadnych w zadaniach, take umieszczonychw kontekcie praktycznym,
d) znajduje zwizki miarowe w figurach paskich z zastosowaniem twierdzenia sinuswi twierdzenia cosinusw.
We wszystkich przedstawionych przez nas zadaniach korzystamy z nastpujcych twierdzegeometrycznych:
1. Suma ktw trjkta jest rwna 180.a) Suma ktw ostrych trjkta prostoktnego jest rwna 90.b) Kt zewntrzny trjkta jest rwny sumie ktw wewntrznych nieprzylegajcych do
niego.c) Suma ktw czworokta jest rwna 360.
2. Kty wierzchokowe s rwne.3. Suma ktw przylegych jest rwna 180.4. Kty przy podstawie trjkta rwnoramiennego s rwne.5. Kty odpowiadajce i naprzemianlege przy dwch prostych rwnolegych s rwne.
a) Suma ktw pooonych przy tym samym boku rwnolegoboku jest rwna 180.b) Przeciwlege kty rwnolegoboku s rwne.
6. Suma dwch bokw trjkta jest wiksza od boku trzeciego.7. Boki trjkta pooone naprzeciw rwnych ktw s rwne.
Korzystamy take z trzech cech przystawania trjktw.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
47/125
Poziom podstawowy 47
Poziom podstawowy
Zadanie 1. (Prba 2009 zadanie 31 (2 p.))
Trjkty ABC i CDE s rwnoboczne. Punkty A, C i Ele na jednej prostej. Punkty K,Li Ms rodkami odcinkw AC, CEi BD(zobacz rysunek). Wyka, e punkty K, Li Ms wierzchokami trjkta rwnobocznego.
A
B
C
D
EK L
M
I sposb rozwizania
A
B
C
D
EK L
M
Z treci zadania wynika, e |
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
48/125
48 6. Planimetria
III sposb rozwizania
A
B
C
D
EK L
M
N
a
b
Prowadzimy odcinek MN prostopady do prostej AE i oznaczmy |AB|= a oraz |DE|= b.
Ze wzoru na wysoko trjkta rwnobocznego |BK|=a
3
2 i |DL|=
b
3
2 , ponadto
|KL|=a
2+
b
2=
a + b
2 .
PunktNjest rodkiem odcinka KL, wic
|KN|=1
2 a + b
2 =
a + b
4 .
OdcinekMN czy rodki ramion trapezu prostoktnego LDBK, wic
|MN|=|BK|+ |DL|
2 =
a
3
2
+ b
3
22 =
(a + b)
3
4 =|KN|3,co oznacza, e trjkt KNM jest poow trjkta rwnobocznego, wic trjkt KLMjestrwnoboczny.
Uwaga
Zamiast wyznaczania zwizku midzy dugociami odcinkwMNi KNmoemy te obliczydugo bokuKM(lub LM) z twierdzenia Pitagorasa:
|MK|2 =|KN|2 + |MN|2 =
a + b4
2+
(a + b)34
2=
=
a + b
4
2+ 3
a + b
4
2=4
a + b
4
2=
(a + b)2
4 ,
std
|MK|=a + b
2 .
Zatem
|MK|=|ML|=|KL|=a + b
2 .
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
49/125
Poziom podstawowy 49
IV sposb rozwizania
Umieszczamy oba trjkty w ukadzie wsprzdnych, tak jak na rysunku, i oznaczamy:AB =4a, CE =4b.
A
B
C
D
EK L
M
x
y
WtedyA = (2a,0), B =
0,2a
3
, C = (2a,0), L = (2a + 2b,0), D =
2a + 2b, 2b
3
oraz
E = (2a +4b, 0).
PunktMto rodek odcinka BD, wic M =
a + b, a
3 + b
3
=
a + b, (a + b)
3
.
Prosta KMma wspczynnik kierunkowy rwny a
3 + b
3
a + b =
3, wic jest nachylona do
osi Oxpod ktem 60. Wspczynnik kierunkowy prostej MLjest rwny
(a + b)
3 0
(a + b) (2a + 2b)=
(a + b)
3
(a + b) =
3,
co oznacza, e kt nachylenia prostej ML do osi Ox jest rwny 120, wic kt MLK mamiar60. Std wnioskujemy, e trjkt KLM jest rwnoboczny.
Zadanie 2. (Prba 2009 zadanie 34 (4 p.))
Pole trjkta prostoktnego jest rwne 60 2. Jedna przyprostoktna jest o 7cm dusza
od drugiej. Oblicz dugo przeciwprostoktnej tego trjkta.
I sposb rozwizania
Oznaczamy: a, b dugoci przyprostoktnych danego trjkta.
Zapisujemy ukad rwna a = b + 71
2a b = 60.
Otrzymujemy rwnanie z jedn niewiadom1
2
(b + 7) b= 60, ktrego rozwizaniami s liczby
b = 8oraz b = 15.
Odrzucamy rozwizanie ujemne, gdy bjest dugoci odcinka. Zatem b = 8, a = 8 + 7 = 15.Obliczamy dugo przeciwprostoktnej c =
a2 + b2 =
82 + 152 =
289 = 17.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
50/125
50 6. Planimetria
Odpowied: Przeciwprostoktna ma dugo 17 cm.
II sposb rozwizania
Wykonujemy rysunek trjkta z oznaczeniami lub wprowadzamy oznaczenia wynikajcez treci zadania:
a
a+7
b7
b
Zapisujemy rwnanie: 1
2a(a + 7) = 60lub
1
2b(b 7) = 60.
Rozwizujemy otrzymane rwnanie:
a(a + 7) = 120
a2 + 7a 120 = 0
a1= 8 lub a2= 15
lub
b(b 7) = 120
b2 7b 120 = 0
b1= 15 lub b2= 8.
Odrzucamy rozwizanie ujemne jako sprzeczne z warunkami zadania.
Obliczamy dugoci przyprostoktnych, a nastpnie dugo przeciwprostoktnej trjkta:c = 17.
III sposb rozwizania
Wykonujemy rysunek trjkta z przyjtymi oznaczeniami lub wprowadzamy oznaczeniawynikajce z treci zadania
a
a+7 c
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
51/125
Poziom podstawowy 51
Stosujemy wzr Herona na pole trjkta i zapisujemy rwnaniep(p a)(p a 7)(p c) = 60,
gdziep =1
2(a + a + 7 + c).
Przeksztacamy otrzymane rwnanie:2a + 7 + c
2
7 + c
2
c 7
2
2a + 7 c
2
= 3600,
(2a + 7 + c)(2a + 7 c)(7 + c)(c 7) = 3600 16,(2a + 7)2 c2
(c2 49) = 3600 16.
Z twierdzenia Pitagorasa wynika, e c2 = a2 + (a + 7)2. Std otrzymujemy
(2a
2 +14a
)2 =3600 16.
Std2a2 + 14a = 60 4 lub 2a2 + 14a = 60 4(rwnanie sprzeczne).
Zatem mamy rwnanie a2 + 7a 120 = 0, std a = 15lub a = 8.
Odrzucamy rozwizanie ujemne jako sprzeczne z warunkami zadania i obliczamy dugoprzeciwprostoktnej trjkta: c = 17.
IV sposb rozwizania
Przyjmijmy oznaczenia jak na rysunku:
a
a+7
cx
h x
Ze wzoru na pole trjkta mamy 12
hc =60. Poniewah2 = x(cx), wic dostajemy rwnanie1202
c2 = cxx2, std1202 = xc3 x2c2, czyli1202 = xc(c2 xc). Alexc = a2, wic w rezultacie
otrzymujemy1202 = a2(c2 a2).
Z twierdzenia Pitagorasa c2 = a2 + (a + 7)2, wic dostajemy rwnanie
1202 = a2(a2 + (a + 7)2 a2).
Std1202 = a2(a + 7)2,
(a(a + 7))2 1202 = 0,
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
52/125
52 6. Planimetria
(a(a + 7) 120)(a(a + 7) + 120) = 0,
a(a + 7) 120 = 0 lub a(a + 7) + 120 = 0,
120 = a(a + 7) lub 120 = a(a + 7).
Drugie z tych rwna jest sprzeczne, wic otrzymujemy jedno rwnanie: a(a+7) = 120, czylia2 + 7a 120 = 0. Zatem a = 15lub a = 8.
Odrzucamy rozwizanie ujemne jako niezgodne z warunkami zadania i obliczamy dugoprzeciwprostoktnej trjkta: c = 17.
Zadanie 3. (Matura maj 2010 zadanie 28 (2 p.))
Trjkty prostoktne rwnoramienneABCiCDEs pooone tak jak na poniszym rysunku(w obu trjktach kt przy wierzchoku Cjest prosty). Wyka, e |AD|=|BE|.
A B
C
D
E
Rozwizanie
Dorysowujemy odcinki AD i BE. Uzasadniamy, e trjkty ACDi BCEs przystajce:
|AC|=|BC|, bo trjkt ABCjest rwnoramienny; |CD|=|CE|, bo trjkt CDEjest rwnoramienny;
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
53/125
Poziom podstawowy 53
Rozwizanie
A B
CD
E
Prowadzimy wysoko CE trjkta rwnobocznego ABC. Wwczas|AE|=3 i std|CD|=|AE|=3.Nastpnie |BC|=|AB|= 6oraz |DA|=|CE|= 3
3. Std obwd trapezu jest rwny
6 + 6 + 3 + 33 = 15 + 33.
Zadanie 5. (Matura maj 2011 zadanie 29 (2 p.))
Dany jest czworoktABCD, w ktrymAB CD. PunktE ley na boku BCoraz |EC| = |CD|i |EB|=|BA|. Wyka, e kt AED jest prosty.
I sposb rozwizania
A B
CD
E
Niech |
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
54/125
54 6. Planimetria
II sposb rozwizania
A B
CD
EF
Niech |
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
55/125
Poziom rozszerzony 55
Dorysowujemy w danym trapezie odcinek EF rwnolegy do podstaw trapezu ABCD. Za-chodzi rwno: |
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
56/125
56 6. Planimetria
A B
CD
E F
G
H
Rozwizanie
Czworokt ABCDjest rwnolegobokiem, czworokt DCFEjest kwadratem, wic|AB|=|CD|=|CF|.W kwadracie CBHGodcinki BC i CG s rwne.
Niechoznacza ktABCdanego rwnolegoboku. Wwczas|
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
57/125
Poziom rozszerzony 57
Obliczamy |AD|, stosujc twierdzenie cosinusw dla trjkta ABD:
|AD|2
=|AB|2
+ |BD|2
2 |AB| |BD|
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
58/125
58 6. Planimetria
Zapisujemy twierdzenie cosinusw dla trjkta ABC, gdzie |
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
59/125
Poziom rozszerzony 59
Z twierdzenia o rodku cikoci trjkta wynika, e|AS|=2
3|AD|i|SE|=
1
3|CE|=
1
3 4
3=
4
3
3.
Z twierdzenia Pitagorasa dla trjkta ASE mamy:
|AS
|2
=|AE
|2
+ |SE
|2
, czyli2
3|AD
|2 =4
2 + 433
2
.
Std4
9|AD|
2= 16 +
16
27, czyli
4
9|AD|
2=
448
27.
Zatem
|AD|=
112
3 =4
7
3=
4
21
3 .
VI sposb rozwizania
A B
C
D
E
30
Z treci zadania wynika, e |AE|=|EB|=4. Trjkt CEB jest poow trjkta rwno-
bocznego o wysokoci EB, wic |BC|= 8
3=|AC|. Zaznaczamy punkt F tak, e
AD =
DF.
Otrzymujemy rwnolegobokABFC(zobacz rysunek),
A B
C
D
F
w ktrym|
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
60/125
Zadanie 8. (Matura maj 2011 zadanie 10 (3 p.))
Dany jest czworokt wypuky ABCDniebdcy rwnolegobokiem. Punkty M, N s odpo-wiednio rodkami bokw AB i CD. PunktyP ,Qs odpowiednio rodkami przektnych ACi BD. Uzasadnij, e MQ PN.
Rozwizanie
A B
C
D
M
N
P Q
Poniewa punktyNi Ps rodkami bokw DCi ACtrjkta ADC, wic NP AD.Punkty Mi Qs rodkami bokw ABi DBtrjkta ABD, wic MQ AD.Zatem NP MQ.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
61/125
Rozdzia 7
Geometria na paszczynie kartezjaskiej
W dziale geometria na paszczynie kartezjaskiej:
Zdajcy powinien opanowa umiejtnoci z poziomu podstawowego, rozwizujc zadania,w ktrych:
a) wykorzystuje pojcie ukadu wsprzdnych na paszczynie,b) podaje rwnanie prostej w postaci Ax + By + C = 0lub y = ax + b, majc dane dwa jej
punkty lub jeden punkt i wspczynnik aw rwnaniu kierunkowym,c) bada rwnolego i prostopado prostych na podstawie ich rwna kierunkowych,d) interpretuje geometrycznie ukad dwch rwna liniowych z dwiema niewiadomymi,e) oblicza odlegoci punktw na paszczynie kartezjaskiej,f) wyznacza wsprzdne rodka odcinka,g) posuguje si rwnaniem okrgu (x a)2 + (y b)2 = r2
oraz z poziomu rozszerzonegopowinien opanowa umiejtnoci, w ktrych:
a) interpretuje geometrycznie nierwno liniow z dwiema niewiadomymi i ukady takich
nierwnoci,b) rozwizuje zadania dotyczce wzajemnego pooenia prostej i okrgu, oraz dwch okr-
gw na paszczynie kartezjaskiej,c) oblicza odlego punktu od prostej,d) opisuje koa za pomoc nierwnoci,e) oblicza wsprzdne oraz dugo wektora; dodaje i odejmuje wektory oraz mnoy je
przez liczb,f) interpretuje geometrycznie dziaania na wektorach,g) stosuje wektory do rozwizywania zada, a take do dowodzenia wasnoci figur,h) stosuje wektory do opisu przesunicia wykresu funkcji.
Poziom podstawowy
Zadanie 1. (Prba listopad 2009 zadanie 28 (2 p.))
W ukadzie wsprzdnych na paszczynie punkty A = (2, 5)i C = (6, 7)s przeciwlegymiwierzchokami kwadratu ABCD. Wyznacz rwnanie prostej BD.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
62/125
62 7. Geometria na paszczynie kartezjaskiej
I sposb rozwizania
Obliczamy wspczynnik kierunkowy prostejAC:aAC =7 5
6 2=
1
2, a nastpnie wyznaczamy
wspczynnik kierunkowy prostej BDprostopadej do AC: aBD= 2.
Wyznaczamy wsprzdne rodka S odcinka AC: S =2 + 62
,5 + 7
2= (4, 6) i wyznaczamy
rwnanie prostej o wspczynniku kierunkowym 2, przechodzcej przez punkt S.
Odpowied:y = 2x + 14.
II sposb rozwizania
Wykonujemy rysunek w prostoktnym ukadzie wsprzdnych, zaznaczajc punkty Ai C.
A=(2,5)
B=(5,4)
C=(6,7)
D=(3,8)
S=(4,6)
1 987654321
9
8
7
6
5
4
3
2
1
1
x
y
Na podstawie wyznaczonych punktw okrelamy wsprzdne rodka odcinka AC:S = (4, 6),a nastpnie zaznaczamy punkty B = (5, 4)i D = (3, 8).
Wyznaczamy rwnanie prostejBDw dowolnej postaci, np. y = 2x + 14. W szczeglnoci,moemy znale punkty przecicia prostejBDz osiami ukadu wsprzdnych i zapisa rw-nanie odcinkowe
x
7+
y
14= 1. Moemy rwnie odczyta z rysunku wspczynnik kierunkowy
prostejBDi punkt przecicia z osiOy.
III sposb rozwizania
Wyznaczamy rwnanie symetralnej odcinka AC, np.
(xC xA) x + (yC yA)y (xC xA) xS (yC yA)yS= 0,
gdzie:A=(xA, yA),C=(xC, yC)iS=(xS, yS)jest rodkiem odcinkaAC. Symetraln odcinkaACjest prosta o rwnaniu 2x +y 14 = 0. Ta prosta przechodzi przez punkty Bi D.
IV sposb rozwizania
Obliczamy wsprzdne wektoraAC = [4, 2].
Zapisujemy rwnanie prostej BD wynikajce z iloczynu skalarnego dwch wektorw:4x +2y =0,gdziex = x xS oraz y =y yS, 4 (x xS) + 2 (y yS) = 0, gdzie S = (xS, yS)jest rodkiemprzektnej AC.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
63/125
Poziom podstawowy 63
Obliczamy wsprzdne rodka kwadratu ABCD: S = (4, 6).
Wyznaczamy rwnanie prostej BDw postaci np. y = 2x + 14.
V sposb rozwizania
Wyznaczamy wsprzdne wektora AC=[4, 2]oraz wektora do niego prostopadego, np.[2, 4].Zapisujemy rwnanie parametryczne prostej prostopadej przechodzcej przez punkt S=(4, 6)
rodek przektnej kwadratuABCD:
x =4 2t
y = 6 +4t.
Wyznaczamy rwnanie prostej BDw dowolnej postaci, przeksztacajc ukad rwna, np.y 6 + 2 (x 4) = 0.
VI sposb rozwizania
Na podstawie wsprzdnych punktw A = (2, 5)i C = (6, 7)zapisujemy rwno odlegoci
od punktu P = (x, y), gdzie P jest dowolnym punktem lecym na symetralnej odcinka AC:(x 2)
2+ (y 5)
2= (x 6)
2+ (y 7)
2.
Wyznaczamy rwnanie prostej BDw postaci np. y = 2x + 14.
Zadanie 2. (Prba listopad 2009 zadanie 33 (4 p.))
PunktyA =(2, 0)iB =(12,0)s wierzchokami trjkta prostoktnegoABCo przeciwprosto-ktnejAB. Wierzchoek C ley na prostej o rwnaniu y = x. Oblicz wsprzdne punktu C.
I sposb rozwizania
Punkt Cley na prostej o rwnaniu y = xi na okrgu, ktrego rodkiem jest rodek prze-ciwprostoktnej, a promie jest rwny poowie dugoci tej przeciwprostoktnej.
Obliczamy dugo przeciwprostoktnej AB: |AB|=
(12 2)2 + (0 0)2 = 10.
Wyznaczamy wsprzdne rodka przeciwprostoktnej: S = (7, 0).
Zapisujemy rwnanie okrgu: (x 7)2 +y2 = 25.
Rozwizujemy ukad rwna
y = x
(x 7)2 +y2 = 25.
Otrzymujemy rwnanie z jedn niewiadom: x2 7x + 12 = 0.
Rozwizaniem tego rwnania s liczby: x1=4, x2= 3.
Odpowied: Warunki zadania speniaj dwa punkty: C = (4, 4)oraz C = (3, 3).
II sposb rozwizania
Oznaczamy wsprzdne punktu Cprzez (x, y). Wtedy
|AB|=(12 2)2 + (0 0)2 = 10,
|AC|=
(x 2)2 + (y 0)2,
|BC|=
(x 12)2 + (y 0)2.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
64/125
64 7. Geometria na paszczynie kartezjaskiej
TrjktABCjest prostoktny, wic speniona jest rwno |AC|2 + |BC|2 =|AB|2, czyli
(x 2)2 +y2 + (x 12)2 +y2 = 102.
Punkt Cley te na prostej o rwnaniu y = x, zatem, aby obliczy jego wsprzdne, roz-wizujemy ukad rwna:
(x 2)2 +y2 + (x 12)2 +y2 = 102
y = x
x2 4x +4 + x2 + x2 24x + 144 + x2 = 100
x2 7x + 12 = 0
x1=4, x2= 3.
Odpowied: Warunki zadania speniaj dwa punkty: C = (4, 4)oraz C = (3, 3).
III sposb rozwizania
Oznaczamy wsprzdne punktu Cprzez (x, y). Punkt Cley na prostej o rwnaniu y = xi jednoczenie jest pocztkiem dwch wektorw prostopadych
CAi
CB.
Wyznaczamy wsprzdne wektorwCAi
CB:
CA = [2 x, y],
CB = [12 x, y].
Rozwizujemy ukad rwna
y = x(2 x)(12 x)+(y)(y) = 0
y = x
24 2x 12x + x2 +y2 = 0
2x2 14x + 24 = 0
x2 7x + 12 = 0
x1= 3, x2=4.
Odpowied: Warunki zadania speniaj dwa punkty: C= (
4, 4)oraz C
= (3, 3
).
IV sposb rozwizania
PunktCley na prostej o rwnaniu y = x, wic C = (x, x).
A B
C
D
y=x
1 13121110987654321
5
4
3
2
1
1
x
y
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
65/125
Poziom podstawowy 65
Punkt Djest spodkiem wysokoci poprowadzonej z wierzchoka kta prostego na przeciwpro-stoktnAB, wicD = (x, 0). Korzystajc ze zwizkw miarowych w trjkcie prostoktnymotrzymujemy zaleno|CD|2 =|AD||DB|. Dugoci tych odcinkw to:|CD|=|x|,|AD|=|x2|,|DB|=|12 x|.
Otrzymujemy rwnanie |x|2 =|x 2||12 x|dla x
2, 12
, czyli
x2 = 14x 24 x2,
x2 7x + 12 = 0,
x1=4, x2= 3.
Odpowied: Warunki zadania speniaj dwa punkty: C = (4, 4)oraz C = (3, 3).
V sposb rozwizania
Zapisujemy ukad rwna zoony z rwnania prostej y = x oraz rwna pkw prostychprzechodzcych odpowiednio przez punkty Ai B.
y = x
y = a (x 2)
y = 1
a(x 12).
Przeksztacamy ukad rwna do rwnania z niewiadoma:
2a
a(1 a)+
12
a +
2a
1 a= 0.
Przeksztacamy rwnanie wymierne do rwnania kwadratowego: a2 5a+6 = 0, skd otrzy-mujemy2 rozwizania: a = 2lub a = 3.
Otrzymujemy wsprzdne dwch punktw speniajcych warunki zadania, odpowiednioC = (4, 4)oraz C = (3, 3).
Zadanie 3. (Matura maj 2011 zadanie 31 (4 p.))
Okrg o rodku w punkcie S = (3, 7) jest styczny do prostej o rwnaniu y = 2x 3. Oblicz
wsprzdne punktu stycznoci.
I sposb rozwizania
Wspczynnik kierunkowymprostej prostopadej do prostej o rwnaniuy=2x3jest rwny
m= 1
2.
Zapisujemy rwnanie prostej prostopadej do stycznej i przechodzcej przez punkt S = (3, 7):
y = 1
2x +
17
2.
Zapisujemy i rozwizujemy ukad rwna:y = 2x 3y = 1
2x +
17
2,
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
66/125
66 7. Geometria na paszczynie kartezjaskiej
1
2x +
17
2 = 2x 3,
x =23
5 .
Std y =
31
5 .
Zatem punkt stycznoci ma wsprzdne
23
5,
31
5
.
II sposb rozwizania
Obliczamy odlego drodka okrgu S = (3, 7)od prostej o rwnaniu 2x y 3 = 0:
d =|6 7 3|
4 + 1=
45
.
PunktP = (x,2x 3)jest punktem stycznoci okrgu o rodku w punkcie S = (3, 7)i prostejy = 2x 3. Zatem |PS|= doraz |PS|=
(x 3)2 + (2x 10)2.
Przeksztacamy rwnanie
(x 3)2 + (2x 10)2 = 4
5do postaci 5x2 46x + 109
16
5 = 0.
Rozwizujemy rwnanie5x2 46x + 1054
5= 0.
Std x =23
5.
Zatem punkt stycznoci ma wsprzdne: P =235
,31
5.
III sposb rozwizania
PunktP = (x, y)jest punktem stycznoci okrgu o rodku S = (3, 7)i prostej y = 2x 3.
Zapisujemy ukad rwna:
(x 3)2 + (y 7)2 = r2
y = 2x 3.
Przeksztacamy ukad rwna do rwnania kwadratowego z niewiadomx:
(x 3)2 + (2x 10)2 = r2,
5x2 46x + 109 r2 = 0.
Zapisujemy warunek = 0 , dla ktrego okrg ma jeden punkt wsplny z prosty = 2x 3i obliczamy r2:
= 64 + 20r2, 20r2 64 = 0, 20r2 = 64, r2 =64
20=
16
5.
Rozwizujemy rwnanie:
5x2 46x + 109 16
5 = 0,
5x2 46x + 10545
= 0,
x =23
5.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
67/125
Poziom podstawowy 67
Zatem punkt stycznoci ma wsprzdne: P =
23
5,
31
5
.
Zadanie 4. (Prba listopad 2010 zadanie 33 (4 p.))
Punkty A = (1, 5), B = (14, 31), C = (4, 31) s wierzchokami trjkta. Prosta zawierajcawysoko tego trjkta poprowadzona z wierzchoka C przecina prost AB w punkcie D.Oblicz dugo odcinka BD.
I sposb rozwizania
Wyznaczamy rwnanie prostej AB: y = 2x + 3.
Wyznaczamy rwnanie prostej CD, prostopadej do prostej AB: y = 1
2x + 33.
Obliczamy wsprzdne punktu D: D = (12,27).
Obliczamy dugo odcinka BD: |BD|= 25.II sposb rozwizania
Wyznaczamy rwnanie prostej AB: y = 2x + 3.
Wyznaczamy rwnanie prostej CD, prostopadej do prostej AB:y=1
2x+33, czyli x+2y66=0.
Obliczamy odlego punktu B = (14,31)od prostej CDo rwnaniu x + 2y 66 = 0:
|14 + 2 31 66|5
= 2
5, wic |BD|= 2
5.
III sposb rozwizania
Wyznaczamy rwnanie prostej AB: y = 2x + 3.
Obliczamy odlego punktu C = (4, 31)od prostej ABo rwnaniu 2x y + 3 = 0:
|CD|=|2 4 31 + 3|
5=
205
.
Obliczamy dugo odcinka CB: |CB|= 10.
Korzystamy z twierdzenia Pitagorasa dla trjkta CDBi obliczamy dugo odcinka BD:20
5
2
+ |BD|2
= 102, wic |BD|= 25.
IV sposb rozwizania
Obliczamy dugo odcinka CBoraz wysoko trjkta ABCopuszczon z wierzchoka A:|CB|= 10, hA= 26.
Obliczamy pole trjkta ABC: PABC=10 26
2 = 130.
Obliczamy dugo odcinka AB: |AB|=
845 = 13
5.
Pole trjkta ABC moemy zapisa nastpujco: PABC =|AB| |CD|
2 . Zatem
135 |CD|2
=130.
Std |CD|=4
5.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
68/125
68 7. Geometria na paszczynie kartezjaskiej
Korzystamy z twierdzenia Pitagorasa dla trjkta CDBi obliczamy dugo odcinka BD:4
52
+ |BD|2
= 102, wic |BD|= 2
5.
V sposb rozwizania
Obliczamy dugoci wszystkich bokw trjkta ABC: |AB|=845, |AC|=685, |CB|= 10.Korzystamy z twierdzenia Pitagorasa dla trjktw CDBi ADCi zapisujemy ukad rwna:
|CB|2
=|BD|2
+ |CD|2
|CA|2
= (|AB| |BD|)2
+ |CD|2
.
Wyznaczamy |CD|2 z pierwszego rwnania i podstawiamy do drugiego rwnania. Otrzymu-jemy:
6852
=
845 |BD|2
+ 102 |BD|2
.
Std |BD|= 2
5.
Poziom rozszerzony
Zadanie 5. (Matura maj 2010 zadanie 7 (6 p.))
Punkt A = (2, 5) jest jednym z wierzchokw trjkta rwnoramiennego ABC,w ktrym|AC|= |BC|. Pole tego trjkta jest rwne 15. Bok BCjest zawarty w prostej o rwnaniu
y = x + 1.Oblicz wsprzdne wierzchoka C.
I sposb rozwizania
A=(2,5)
3 2 1 54321
6
5
4
3
2
1
2
1
x
y
Obliczamy odlego punktu Aod prostej o rwnaniu x y + 1 = 0: d =|2 5 + 1|
1 + 1 = 32.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
69/125
Poziom rozszerzony 69
Obliczona odlego d jest rwna wysokoci trjkta ABC poprowadzonej do boku BC.Znamy pole trjktaABC, wic obliczamy dugo boku BC.
PABC= 15,
1
2
d
|BC|= 15,
|BC|= 30
3
2= 5
2.
PunktC = (x, y)ley na prostej o rwnaniu y = x + 1, zatem C = (x, x + 1).
Poniewa |AC|=|BC|, wic korzystajc ze wzoru na dugo odcinka, zapisujemy rwnanie:(x + 2)
2+ (x + 1 5)
2= 5
2
Rozwizujemy otrzymane rwnanie:
x2 +4x +4 + x2 8x + 16 = 50,
x2 2x 15 = 0,
x1= 5, x2= 3i nastpnie y1= 6oraz y2= 2.
Ostatecznie otrzymujemy dwa punkty: C1= (5, 6)oraz C2= (3, 2).
II sposb rozwizania
Punkty Bi Cle na prostej o rwnaniu y = x + 1, zatem B = (xB, xB + 1), C = (xC, xC + 1).Wyznaczamy wsprzdne wektorw
ACi
AB:
AC =[xC + 2, xC + 1 5]=[xC + 2, xC 4],AB = [xB + 2, xB 4] .
Pole trjkta ABCobliczamy ze wzoru
PABC=1
2
AC,AB=12
|(xC + 2) (xB 4) (xC 4) (xB + 2)|=
=1
2|xC xB 4xC + 2xB 8 xC xB 2xC +4xB + 8|=
=1
2 |6xB 6xC|= 3 |xB xC| .
Std i z tego, e |AC|=|BC|, otrzymujemy ukad rwna |AC|=|BC|
3 |xB xC|= 15.Zatem mamy dwa ukady rwna:
3 (xB xC) = 15(xC + 2)
2+ (xC 4)
2=
(xC xB)
2+ (xC xB)
2
lub 3 (xB xC) = 15
(xC + 2)2
+ (xC 4)2
=
(xC xB)
2+ (xC xB)
2.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
70/125
70 7. Geometria na paszczynie kartezjaskiej
Rozwizujemy pierwszy ukad rwna. xB xC= 5
x2C +4xC +4 + x2C 8xC + 16 =
25 + 25.
Z drugiego rwnania otrzymujemy rwnanie kwadratowe2x2C 4xC + 20 = 50,
x2C 2xC 15 = 0.
Rozwizaniami rwnania s liczby xC= 5i xC= 3.Wsprzdne punktwBi Cto C1= (5, 6), C2= (3, 2), B1= (10,11), B2= (2, 3).
Rozwizujemy drugi ukad rwna.
xB xC= 5x2C +4xC +4 + x2C 8xC + 16 =25 + 25.Z drugiego rwnania otrzymujemy rwnanie kwadratowe
2x2C 4xC + 20 = 50,
x2C 2xC 15 = 0.
Rozwizaniami rwnania s liczby xC= 5i xC= 3.Std otrzymujemy C1= (5, 6), B1= (0, 1)oraz C2= (3, 2), B2= (8, 7).
WierzchokiemC trjkta ABCjest zatem punkt C = (5, 6)lub C = (3, 2).
Zadanie 6. (Matura maj 2011 zadanie 7 (4 p.))
Oblicz miar kta midzy stycznymi do okrgu x2 +y2 + 2x 2y 3 = 0 poprowadzonymiprzez punkt A = (2 , 0).
I sposb rozwizania
Stwierdzamy, e prosta o rwnaniu x = 2nie jest styczna do okrgu x2 +y2 + 2x 2y 3 = 0(odlego rodka okrgu od tej prostej jest wiksza od promienia). Zapisujemy rwnaniekierunkowe prostej przechodzcej przez punkt A = (2 , 0):y = a (x 2)lub y = ax2aw za-lenoci od parametru a (gdzie ajest wspczynnikiem kierunkowym prostej stycznej).
Zapisujemy ukad rwna
x2 +y2 + 2x 2y 3 = 0
y = ax 2a i doprowadzamy go do rwnania
kwadratowego z niewiadomx, np.x2 +(ax 2a)2 +2x2 (ax 2a)3=0. Prostay =ax2ajest styczna do okrgu wtedy, gdy ukad ten ma dokadnie jedno rozwizanie, czyli gdyrwnanie kwadratowe x2+(ax 2a)2+2x2 (ax 2a)3=0 ma dokadnie jedno rozwizanie.Przeksztacamy rwnanie
x2 + a2x2 4a2x +4a2 + 2x 2ax +4a 3 = 0,
x2
1 + a2
+ x
4a2 2a + 2
+4a2 +4a 3 = 0.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
71/125
Poziom rozszerzony 71
A
S
3 2 1 54321
4
3
2
1
2
1
x
y
Zapisujemy warunek na to, aby rwnanie x2
1 + a
2+ x
4a
2
2a + 2
+4a
2
+4a 3 = 0miao jedno rozwizanie: = 0.
Obliczamy =
4a2 2a + 22
4 1 + a2 4a2 +4a 3i otrzymujemy rwnanie4
2a2 + a 12
4 1 + a2 4a2 +4a 3= 0.Std 2a2 + 3a 2 = 0.
Rozwizujemy rwnanie2a2 + 3a 2 = 0:
a1= 2 lub a2=
1
2 .
Poniewaa1,a2oznaczaj wspczynniki kierunkowe prostych stycznych i a1 a2 = 1, wicte styczne s do siebie prostopade.
Std miara kta midzy stycznymi jest rwna 90.
Moemy te skorzysta ze wzorw Vietea i zapisa a1 a2= 22
= 1, gdzie a1 i a2 s
pierwiastkami rwnania2a2 + 3a 2 = 0.
Poniewaa1,a2oznaczaj wspczynniki kierunkowe prostych stycznych i a1 a2 = 1, wicte styczne s do siebie prostopade.
Zatem kt midzy stycznymi jest rwny 90.
5/23/2018 Zbior Zadan Maturalnych z Matematyki
72/125
72 7. Geometria na paszczynie kartezjaskiej
II sposb rozwizania
Przeksztacamy rwnanie okrgu x2 +y2 + 2x 2y 3 = 0do postaci (x + 1)2 + (y 1)2 = 5.
Wyznaczamy wsprzdne rodka Si promie rtego okrgu: S = (1, 1), r =
5.
Stwierdzamy, e prosta o rwnaniu x = 2nie jest styczna do okrgu x2 +y2 + 2x 2y 3 = 0.
Zapisujemy rwnanie kierunkowe prostej przechodzcej przez punkt A = (2 , 0) i stycznejdo okrgu:
y = a (x 2)luby = ax2alubaxy2a = 0w zalenoci od parametrua(gdziea