Wnioski z nadzoru

pedagogicznego

sprawowanego w roku

szkolnym 2013/2014

w zakresie wspomagania

Teresa Kmiecik – Zastępca

Dyrektora Wydziału Nadzoru Pedagogicznego

ds. wspomagania

Kontrole doraźneW roku szkolnym 2013/2014 (od 1 września 2013 r. do

30 czerwca 2014 r.) przeprowadzono 839 kontroli doraźnych.

Obszary funkcjonowania szkół i placówek

będące przedmiotem kontroli*:

Liczba kontroli w:

przedszkola

ch

szkołach dla dzieci i młodzieży

szkołach dla dorosł

ych

placówkach

RAZEM

szkołach

podstawowych

gimnazjach

szkołach

ponadgimnazjalny

ch

·  zgodność zatrudniania nauczycieli z wymaganymi kwalifikacjami

2   1   1   -  - 4

· realizacja podstaw programowych i ramowych planów nauczania

 8  13  5 1   - -  27

·   przestrzeganie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz prowadzenia egzaminów, a także przestrzeganie przepisów dotyczących obowiązku szkolnego i obowiązku nauki

 -  8 2  3  1   - 14

·   przestrzeganie statutu szkoły lub placówki  1  - 2   -  -  2 5·   przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia 2   14  6  1 -   3 26·   zapewnienie uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki.

 4 19   16  -  - 4  43

·   przestrzeganie przez szkolę niepubliczną przepisów art. 7 ust. 3 ustawy o systemie oświaty

 -  3 2  10  10   - 25

·   inne  7  595  20 13  1  59  695

Podmioty wnioskujące o kontrolę

Liczba kontroli doraźnych przeprowadzonych

Liczba kontroli w:

przedszkolach

szkołach dla dzieci i młodzieży

szkołach dla

dorosłych

placówkac

h

RAZEM

szkołac

h podstawowyc

h

gimnazj

ach

szkołac

h ponadgimnazjalnych

a)  na wniosek, prośbę, w związku z informacją pozyskaną od:

 

·  organu prowadzącego szkołę lub placówkę  9 43  17  10  -  10  89

·    prokuratury - - - - - 1 1

·    Rzecznika Praw Obywatelskich - - - - - 1 1

·    rodziców  9 32  14  2 1  2  60

·    uczniów -  -  -  2  -  -  2

·    nauczycieli -  -  1   4 -  -  5

·    Rzecznika Praw Dziecka  1  4 1 -   -  2 8

·   innych podmiotów 3  572  18  5  13  35  646

b)   na skutek stwierdzenia przez Kuratora Oświaty potrzeby przeprowadzenia kontroli

doraźnej 1 6  2  -  1  17  27

RAZEM KONTROLI DORAŹNYCH 23 657 53 23 15 68 839

Najczęściej wydawane zaleceniaObszary funkcjonowania szkół i placówek

będące przedmiotem kontroliLiczba zaleceń

zgodność zatrudniania nauczycieli z wymaganymi kwalifikacjami

 4

realizacja podstaw programowych i ramowych planów nauczania

 10

przestrzeganie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz prowadzenia egzaminów, a także przestrzeganie przepisów dotyczących obowiązku szkolnego i obowiązku nauki

 1

przestrzeganie statutu szkoły lub placówki  8

przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia  29

zapewnienie uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki.

 24

przestrzeganie przez szkolę niepubliczną przepisów art. 7 ust. 3 ustawy o systemie oświaty

 4

inne  51

RAZEM 131

Zalecenia- w kontekście obszarów

kontroli I Obszar kontroli: nadzór pedagogiczny sprawowany przez dyrektora.

Dokumentację przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej prowadzić zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa. Prowadzić dokumentację przebiegu nauczania i wychowania tj. arkusze ocen oraz zakładać księgę arkuszy ocen zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego.

Zobligować nauczycieli do bezwzględnego przestrzegania zapisów dotyczących zasad zawartych w Statucie.

Protokoły rad pedagogicznych sporządzać zgodnie z obowiązującymi regulaminem działalności rady pedagogicznej bądź znowelizować powyższy regulamin do potrzeb placówki.

Dokonywać oceniania nauczycieli zgodnie z obowiązującymi przepisami.

Dokonywać prawidłowych wpisów, sprostowań, błędów i oczywistych pomyłek w dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami.

Przedstawiać radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły.

 

Zalecenia- w kontekście obszarów

kontroli c.d.II Obszar kontroli: Przygotowanie szkół na przyjęcie sześciolatków:

Wizytatorzy na wniosek MEN przeprowadzili kontrole doraźne we wszystkich szkołach podstawowych na terenie województwa świętokrzyskiego. Na 547 kontroli wydano 10 zaleceń:

Dostosować liczbę uczniów w grupach świetlicowych do przepisów prawa – 4 zalecenia.

W klasie I prowadzić zajęcia w sali lekcyjnej składającej się z dwóch części: edukacyjnej i rekreacyjnej – 2 zalecenia.

Zapewnić uczniom w szkole możliwość pozostawienia podręczników i przyborów szkolnych – 2 zalecenia.

Prowadzić dokumentację zajęć świetlicowych zgodnie z obowiązującymi przepisami -1 zalecenie.

Zapewnienie w sali ergonomicznego wyposażenia dostosowanego do wzrostu uczniów- 1 zalecenie

Monitorowanie realizacji podstawy

programowejLp.

 PRZEDSZKO

LA

ODDZIAŁYPRZEDSZK

.

PUNKTYPRZEDSZKOL

NE

ZESPOŁY WYCH.

PRZEDSZK.

SZKOŁYPODSTAWO

WE

GIMNAZJA

LICEAOGÓLNOKS

ZT.

1. Liczba/procent szkół/placówekwytypowanych do monitorow.

 43/15%

 62/15%

 18/15%

 1/15%

 81/15%

 33/15%

 12/15%

2. Liczba/procent szkół/placówek które wypełniły ankiety.

 42/98%

 69/111%

 16/89%

 0/0%

 75publ.+3niep.

= 78/96%

 25 publ.

+3

niepubl.=

28/85%

 10 publ.+1 niepubl.= 11/92%

Przedszkola publiczne: 117/92%Przedszkola niepubliczne: 10/8%

3. Liczba/procent szkół/placówek w których przeprowadzono weryfikację.

  

5/11%

  

8/13%

  

2/11%

  

0/0%

  

9/11%

  

4/12%

  

2/16%

Wnioski

Dyrektorzy szkół nie czytają komunikatów zamieszczanych na stronie Kuratorium i przekazywanych pocztą elektroniczną

Problemy techniczne związane z obsługą platformy

Nieprecyzyjne wprowadzanie danych adresowych szkół do SIO

Formy wspomagania

Organizacja konferencji i narad

Upowszechnianie dobrych praktyk

Inne inicjatywy

Organizowanie i współorganizowanie

konferencji, narad dla dyrektorów

szkół i placówek

Kuratorium Oświaty w Kielcach

w roku szkolnym 2013/2014 zorganizowało 12 konferencji,

narad, seminariów.

Zakres tematyczny podejmowanych działań

Zakres tematyczny

Konferencje

Narady

Inne formy

szkoleń

Liczba uczestnikó

w

Nadzór pedagogiczny 1 2 531

Bezpieczeństwo w szkole 2 180

Organizacja pomocy psychologicznej 2 37

Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek

1 108

Szkolnictwo zawodowe 1 30

Programy edukacyjne dla poszczególnych typów szkół i placówek

2 50

Inne inicjatywy:

1 230

Upowszechnianie przykładów dobrych

praktyk

Dobre Praktyki – nowatorskie rozwiązania edukacyjne publikowane na stronie

Kuratorium Oświaty w Kielcach w podziale na powiaty:

buski 20 ostrowiecki 20

jędrzejowski 6 pińczowski 7

kazimierski 3 sandomierski 11

kielecki 10 skarżyski

2

konecki 9 starachowicki

6

m. Kielce 16 staszowski

7

opatowski 7 włoszczowski 1

- razem opublikowano: 125 Dobre Praktyki

- nie opublikowano: 30 Dobrych Praktyk

Dobre Praktyki nowatorskie rozwiązania edukacyjne publikowane

na stronie Kuratorium Oświaty w Kielcach w podziale na typy szkół:

- przedszkola - 32- szkoły podstawowe - 45- gimnazja - 33- szkoły ponadgimnazjalne- 14- placówki - 1

prze

dszk

ola

szko

ły p

odst

awow

e

gim

nazja

pona

dgim

nazjal

ne

plac

ówki

0

10

20

30

40

50

60

70

80

26

72

27

3 3

32

45

33

141

2013 r. 2014 r.

Promowanie wykorzystania ewaluacji

w procesie doskonalenia jakości działalności

dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej

działalności statutowej szkoły lub placówki

Zgodnie z § 17 ust. 1 ROZPORZĄDZENIA MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ w sprawie nadzoru pedagogicznego z dnia 7 października 2009 r. (Dz.U. z 2009 nr 168 poz. 1324

z późn. zm.)

Salon Kreatywnych Szkół i Placówek (SKSiP)

jako innowacyjna forma promocji ewaluacji

Aktualnie do salonu należy 39 dyrektorów, których szkoły/placówki w wyniku ewaluacji zewnętrznej uzyskały bardzo wysoki stopień spełniania wymagań.

W październiku 2013 r. w ramach działalności Salonu zorganizowano naradę, podczas której przyjęto 16. nowych jego członków.

(szczegółowe informacje znajdują się na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach w dziale: Programy Kuratora – Salon Kreatywnych Szkół i Placówek).

Efekty działalności Salonu Kreatywnych Szkół i

Placówek:

utworzenie sieci wsparcia dyrektorów szkół/placówek ściśle współpracujących w różnych, wybranych obszarach życia szkoły,

konsolidacja dyrektorów odnoszących sukcesy w zakresie funkcjonowania szkół, potwierdzone wysokimi wynikami ewaluacji,

pozyskiwanie przez dyrektorów szkół oczekujących na ewaluację zewnętrzną praktycznych wskazówek jak należy właściwie przygotować się do procesu badawczego,

stworzenie bazy i upowszechnianie „dobrych praktyk”.

Wnioski z działalności wspomagającej

Wzrasta liczba publikowanych na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach przykładów „dobrych praktyk”.

Wzrasta liczba szkół biorących udział w monitoringu działalności profilaktycznej szkół i placówek województwa świętokrzyskiego.

Należy zaplanować na nowy rok szkolny wspomaganie dyrektorów szkół i placówek w zakresie planowania i prowadzenia działań mających na celu poprawę jakości pracy szkoły w oparciu o wyniki egzaminów zewnętrznych.

Upowszechniać w formie elektronicznej na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach materiały szkoleniowei pokonferencyjne.

„Droga wiedzy stoi otworem przed

wszystkimi ludźmi,

przed każdym zwykłym człowiekiem.”

Paulo Coelho 

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ

TERESA KMIECIK