CUPRINS
1. Planificarea evaluarii
pag. 3
2. Exemple de itemi
pag. 7
2.1. Itemi cu alegere multiplă
pag. 8
2.2. Itemi de tip pereche
pag. 9
2.3. Itemi cu alegere duală
pag.10
2.4. Itemi de completare
pag.11
2.5. Item structurat
pag.12
2.6. Itemi rezolvare de probleme
pag.13
2.7. Eseu structurat
pag.17
3. Test de evaluare sumativă
pag.19
4. Plan de activitate remedial
pag.28
A. Planificarea evaluării
Unitatea de invatamant: Colegiul Tehnic „Dimitrie Leonida” Iaşi
Clasa a XI-a (a XII*-a), liceu tehnologic
Profil: Tehnic
Profesor: Cişman Amelia
Calificare profesională: Tehnician electrotehnist
Plan de învăţământ aprobat prin OMECI nr. 3423/18.03.2009, Anexa 1
Modulul X: Sistemul energetic
Programă aprobată prin OMEdC nr. 3172/30.01.2006, Anexa 2
Nr.ore/an: 33 ore LT
Standard de pregătire profesională aprobat prin OMEdC nr. 3171/30.01.2006, Anexa 1
PLANIFICAREA EVALUĂRII
Forme de evaluare
Competenţe evaluate
Rezultatele învăţării
Contexte/ locul de evaluare
Resursele evaluării
Metode/ instrumente de evaluare
materiale
de timp
Evaluare iniţială
· Cunoaşterea rolului şi importanţei sistemului energetic
· Recunoaşterea componentelor sistemului energetic
· Analizarea producerii energiei în diferite centrale electrice
· Identificarea liniilor electrice
· Recunoaşterea componentelor unei scheme de distribuţie a energie electrice
Sala de clasă
· Consumabile birou
· Resurse IT
S1 – 1 oră
Test de evaluare iniţială
Probe orale
Evaluare formativă
24.1. Identifică componentele sistemului energetic
· Precizarea componentelor sistemului energetic.
· Explicarea rolului funcţional al componentelor sistemului energetic.
Cabinet reţele electrice
- Resurse IT
- Machete
- Modele de reţele electrice
· Scheme, imagini, poze, pentru sistemul energetic
S2 – S4
3 ore
Probe orale
Observare sistematică
Fişă de evaluare
Evaluare remedială a competenţei 24.1 S3 – 1 oră
24.2. Prezintă modul de obţinere a energiei electrice.
5.1. Susţine prezentări pe teme profesionale.
· Explicarea principiului de funcţionare a diferitelor tipuri de centrale electrice.
· Identificarea instalaţiilor componente ale centrale electrice.
· Analizarea comparativă a tipurilor de centrale electrice.
· Pregătirea prezentării în funcţie de obiective, temă şi audienţă.
· Organizarea logică şi concisă a informaţiei.
· Utilizarea unor tehnici menite să trezească interesul şi să convingă audienţa.
Cabinet reţele electrice
Centrale electrice
· Scheme, imagini, poze, pentru centrale electrice
· Machete statice
· Resurse IT
· Prezentări PPT
S4–S13
10 ore
Probe orale
Probe practice
Observare sistematică
Fişă de evaluare
Evaluare remedială a competenţelor 24.2 şi 5.1 S14 – 1 oră
24.3 Compară liniile electrice de transport a energiei electrice.
5.1. Susţine prezentări pe teme profesionale.
· Identificarea tipurilor de linii electrice.
· Selectarea elementelor componente ale liniilor electrice pentru o situaţie concretă.
· Analizarea comparativă a liniilor electrice.
· Pregătirea prezentării în funcţie de obiective, temă şi audienţă.
· Organizarea logică şi concisă a informaţiei.
· Utilizarea unor tehnici menite să trezească interesul şi să convingă audienţa.
Cabinet reţele electrice
· Elemente reale ale LEA şi LES
· Modele de linii
· Panoplii
· Resurse IT
· Prezentări PPT
· Fişe tehnologice
S15–S22 8 ore
Probe orale
Probe practice
Observare sistematică
Fişă de evaluare
Evaluare remedială a competenţelor 24.3 şi 5.1 S23 – 1 oră
Evaluare formativă
24.4. Analizează distribuţia energiei electrice.
5.3. Elaborează documente pe teme profesionale
· Identificarea tipurilor de reţele electrice de distribuţie.
· Reprezentarea schemelor reţelelor electrice de distribuţie.
· Compararea tipurilor de distribuţii a energiei electrice.
· Alegerea schemei de distribuţie a energiei electrice a unui consumator
· Pregătirea documentului în conformitate cu funcţia acestuia.
· Scrierea unui document clar şi corect.
· Verificarea documentului, asigurându-se că acesta îndeplineşte criteriile profesionale respective.
Cabinet reţele electrice
Staţie de transformare
· Scheme, imagini, cu configuraţii de reţele
· Machete statice
· Standarde
· Documentaţie tehnologică
· Resurse IT
S24 – S30
7 ore
Probe orale
Probe practice
Observare sistematică
Fişă de evaluare
Evaluare remedială a competenţelor 24.4 şi 5.3 S31 – 1 oră
Evaluare sumativă
24.1. Identifică componentele sistemului energetic
24.2. Prezintă modul de obţinere a energiei electrice.
24.3 Compară liniile electrice de transport a energiei electrice.
24.4. Analizează distribuţia energiei electrice.
5.1. Susţine prezentări pe teme profesionale.
5.3. Elaborează documente pe teme profesionale
· Precizarea componentelor sistemului energetic.
· Explicarea rolului funcţional al componentelor sistemului energetic.
· Explicarea principiului de funcţionare a diferitelor tipuri de centrale electrice.
· Identificarea instalaţiilor componente ale centrale electrice.
· Analizarea comparativă a tipurilor de centrale electrice.
· Pregătirea prezentării în funcţie de obiective, temă şi audienţă.
· Organizarea logică şi concisă a informaţiei.
· Utilizarea unor tehnici menite să trezească interesul şi să convingă audienţa.
· Identificarea tipurilor de linii electrice.
· Selectarea elementelor componente ale liniilor electrice pentru o situaţie concretă.
· Analizarea comparativă a liniilor electrice
· Identificarea tipurilor de reţele electrice de distribuţie.
· Reprezentarea schemelor reţelelor electrice de distribuţie.
· Compararea tipurilor de distribuţii a energiei electrice.
· Alege schema de distribuţie a energiei electrice a unui consumator
· Pregătirea documentului în conformitate cu funcţia acestuia.
· Scrierea unui document clar şi corect.
· Verificarea documentului, asigurându-se că acesta îndeplineşte criteriile profesionale respective.
Cabinet reţele electrice
· Resurse IT
· Planşe didactice
· Componente reale ale liniilor electrice
· Prezentări PPT
· Miniproiecte
· Portofolii elevi
S32–S33
2 ore
Probe orale
Probe practice
Test de evaluare sumativă
B. EXEMPLE DE Itemi
2.1 ITEMI CU ALEGERE MULTIPLĂ
Calificarea: TEHNICIAN ELECTROTEHNIST
Modulul X: Sistemul energetic, clasa a XI-a (a XII*-a)
Competenţa vizată: Prezintă modul de obţinere a energiei electrice.
Pentru fiecare dintre enunţurile următoare, încercuiţi litera corespunzătoare răspunsului corect.
10p
1. Creşterea randamentului centralelor termoelectrice se realizează prin:
a) coborârea parametrilor aburului viu;
b) răcirea apei de alimentare a cazanului;
c) ridicarea temperaturii la condensator;
d) supraîncălzire intermediară.
2. Notând cu Q1, Q2 căldura primită, respectiv căldura cedată de agentul de lucru, randamentul termic al unei centrale termoelectrice se determină cu relaţia:
a) (t =
2
1
Q
Q
;
b) (t =
1
1
2
Q
Q
Q
-
;
c) (t =
1
2
1
Q
Q
Q
-
;
d) (t =
2
2
1
Q
Q
Q
-
.
3. Dacă într-o centrală termoelectrică se utilizează turbine cu condensaţie şi prize reglabile, se va livra consumatorilor energie:
a) electrică;
b) electrică şi termică;
c) mecanică;
d) termică.
4. În realizarea amenajării hidroenergetice a unei centrale hidroelectrice, pe terenurile slabe cu versanţi puternici, se folosesc baraje:
a) din anrocamente;
b) de greutate din beton;
c) de pământ ecranat cu beton;
d) în arc.
5. În construcţia reactorului nuclear, moderatorul are rolul de:
a) control a reacţiei de f
