Våre kurs og aktiviteter

Rammeplanen for aktivitetsskolene gir retning for innhold og sikrer at elevene får et mangfold av spennende aktiviteter fordelt på fem ulike målområder. I rammeplanen for aktivitetsskolene forutsettes det at det utarbeides lokale planer ved den enkelte skole. Planen skal redegjøre for innhold/aktiviteter som tilbys ved aktivitetsskolen. Planen skal være tilgjengelig for elever og foresatte, og skal legges ut på skolens hjemmesider. Rammeplanen for aktivitetsskolene inneholder følgende fem målområder: Natur, teknikk og miljø Gjennom tilrettelagte aktiviteter og lek skal elevene gis mulighet for undring, refleksjon og utforskning av ulike fenomener innen natur og teknikk, samt oppøve økt miljøbevissthet. Fysisk aktivitet og lek Gjennom tilrettelagte fysiske aktiviteter og lek skal eleven videreutvikle sine grunnleggende ferdigheter faglig og sosialt, og gis mulighet til å etablere vennskap. Dette får vi til ved å gi daglige tilbud om frie og styrte aktiviteter ute og inne, aktiviteter på ulike læringsarenaer, samt ved å samarbeide med lokale aktører og frivillige organisasjoner. Kunst, kultur og kreativitet Elevene skal gis erfaring med varierte former for kunst og kultur, og få mulighet til å utvikle sine kreative og estetiske evner gjennom arbeid med ulike utrykk. Dette innebærer tilrettelegging for ukentlig kunst- og kulturaktiviteter, samt presentasjon av ulike kunst- og kulturuttrykk gjennom skoleåret for medelever og foresatte.

Mat og helse Aktivitetsskolen skal legge til rette for at måltidet fungerer som en læringsarena for sosiale og språklige ferdigheter. Aktivitetsskolen gir elevene kunnskap om måltidsvaner og skikker. Måltidet fører til at elevene får fornyet energinivået slik at de er i stand til aktiv deltagelse i samspill og aktiviteter. Vi legger til rette for at elevene får erfaring med å tilberede måltider.

Lekser og fordypning Gjennom tilbud om støtte i skolearbeidet skal elevene gis mulighet for faglig utvikling og progresjon. Skole og Aktivitetsskole utveksler nødvendig informasjon i forhold til lekseplaner og årsplaner, slik at leksehjelptilbudet på Aktivitetsskolen blir godt. Hjelp til arbeid med lekser kan også bety at elevene kan fordype seg i ulike temaer og fagområder.

Alle kurs vi tilbyr i denne katalogen vil være innenfor en av disse fem målområdene.

Kurs som går over en tidsbestemt periode

Foresatte melder elevene på ønsket kurs

Kurstilbud og påmelding legges ut på Aktivitetsskolens hjemmeside, samt sendes foresatte på e-post i god tid før kursstart

Dersom eleven gjentatte ganger ikke møter vil plassen tilfalle en annen

Blir kursene fulle er det prinsippet "førstemann til mølla" som gjelder

Elevene kan melde seg på flere kurs etter prioritert ønske

Kursene som tilbys vil være tilpasset forskjellige alderstrinn

Elevene skal gjennom kurset lære seg måleenheter i praksis, lære om hygiene, og være i stand til å lage enkle måltider hjemme.

Elevene får et hefte med oppskrifter på de matrettene de skal lage. Vi vil også ha innslag av internasjonal mat.

Kurset er også en fin måte å tilegne seg kunnskaper om samarbeid og arbeidsfordeling.

Kursansvarlig er Åse og Barbara. Åse har lang erfaring med matkurs.

Barbara forsøker seg for første gang dette skoleåret, og vil være ansvarlig for de internasjonale innslagene.

Kursstart: September 2016 og Februar 2017 Varighet: 6 uker

Kurset deles opp i aldersbestemte grupper. Antall elever per kurs: 15

Elevene får øve på koordinasjon, balanse og utvikle motoriske ferdigheter,

samt uttrykke seg kreativt gjennom dansen. Eleven får prøve elementer fra hip-hop og moderne dans.

Kursansvarlig er Daod Sadiq som er en ung artist og koreograf for dansegruppen "UNITY – Crew. Daod er en engasjert ung mann som deltar i

flere ungdomsprosjekter, og bidrar til barn og unges kunst og kulturutvikling på flere arenaer.

Vi oppfordrer spesielt gutter til å delta på kurset, og i den anledning vil vi ha en liten forestilling for å rekruttere flest mulig før kursstart.

Kursstart: September 2016 Varighet: Desember 2016 med mulighet for forlengelse

Kurset er for 2. til 4.trinn. Deles inn i aldersbestemte grupper Antall elever: 40

Tae kwon do er en koreansk selvforsvarskunst hvor målet er å oppnå god

fysisk og mental helse. Målet med vårt kurs er at elevene skal bli kjent med sporten, ha det gøy og

fokus på hvordan man oppfører seg ovenfor medelever og voksne. Kurset vil bli tilpasset elevenes fysiske og mentale helse.

Meningen er også at elevene skal få et sted å utagere, og dermed oppnå bedre selvkontroll og selvfølelse.

Idretten bygger på grunnleggende humanistiske verdier hvor begrep som

vennlighet, medfølelse, toleranse, vennskap, samhold og respekt for hverandre er viktige elementer.

Kursansvarlig er Adrian Nybø som har 15 års erfaring innenfor kampsport, og

av disse 12 år både som utøver og instruktør. Adrian har også praktisert Aikido i Norge, England og Japan.

Adrian har konkurrert over hele Europa som profesjonell fribryter, og er nåværende norgesmester.

Kursstart: September 2016 Varighet: 10 uker med mulighet for forlengelse

Kurset er for 4. trinn

Her får elevene gjort seg ulike tanker om naturfenomener, få muligheten til å

utforske, reflektere og gjenkjenne naturen. Kurset legges opp slik at elevene kan lære gjennom å ha praktisk tilnærming

til realfagene. Vi går igjennom temaer som luft og lyd, lys og fotosyntese, atomer og

molekyler og vann.

Kursansvarlig er Kent Idar Andersen som har gjennomført flere kurs på

Forskerfabrikken.

Kursstart: September 2016 og Februar 2017

Varighet: 6 uker

Kurset er for 3. og 4. trinn

Antall elever: 15

Elevene vil lære "overlevelsesteknikker", bygge gapahuk, tenne bål, lage pil

og bue, litt om førstehjelp og håndtere kniv på en forsvarlig måte. Vi lærer også hva som skjer i naturen i de forskjellige årstidene, og elevene

får plante forskjellige frø på våren. Aktivitetsskolen vil ha temaer som er aktuelle i elevenes skolehverdag, slik at

de øker sin naturfaglige forståelse.

Kursansvarlig er Kent Idar Andersen som er en aktiv friluftsmann, og har lang erfaring med naturkurs for barn.

Kursstart: Mars 2017 Varighet: 8 uker

Kurset er for 3. og 4. trinn Antall elever: 15

Makrame er kunsten å knytte snorer til bruks- eller pynteformål. Ved å bruke

forskjellig tykkelse og eller farge på snorene, kan en lage mønstre. Vi lager smykker og armbånd ved hjelp av denne teknikken.

Dette er en god anledning til å lære et godt gammelt håndverk, og samtidig videreføre tradisjoner.

Kursansvarlig er Bushra Preveen, som har lang erfaring med forskjellige typer

håndarbeid.

Kursstart: September 2016 og Februar 2017 Varighet: 6 uker Antall elever: 15

Kurset er for 1. til 4.trinn

En illustrasjon er et bilde som skal visualisere eller anskueliggjøre et budskap eller en ide. Vanligvis vil det si en tegning eller et fotografi som skal forklare,

pynte eller tolke et tekstinnhold. Illustrasjon er viktige virkemidler i visuell kommunikasjon.

Elevene får lære helt enkle teknikker, og får bruke sin kreativitet og

skaperevne.

Kursansvarlig er Adrian Orø Nybø, som har fagbrev fra Norges Kreative Fagskole og bachelor fra universitetet England i illustrasjon.

Kursstart: Oktober 2106 og Mars 2017 Varighet: 6 uker Antall elever: 15

Kurset er for 2. til 4. trinn

Stopmotion (også kalt punktfotografering og enkel bildeautomatikk) er en

animasjonsfilmteknikk hvor man flytter og fotograferer gjenstander bilde for

bilde for å skape en illusjon av bevegelse og liv. Bildene vises etterpå som en

sammenhengende film.

Elevene blir først enige om hva filmen skal handle om, for så å lage kulisser og

eventuelt tekster. Til slutt fotograferes hvert enkelt motiv og filmen er ferdig.

Vi finner en anledning slik at foresatte får se filmen.

Kursansvarlig er Erik Otterbeck som har stått bak flere av våre produksjoner

tidligere.

Kursstart: September 2016

Varighet: Ved fullført prosjekt

Antall elever: 12

Kurset er for 3. og 4. trinn

Elevene får kjennskap til forskjellige typer verktøy, og innføring i hvordan

disse brukes i praksis.

Målet er at elevene skal lage fuglekasser som senere henges ut i nærmiljøet

vårt.

I samarbeid med deltagere fra Naturkurset skal vi følge med på om kassen får

beboere i løpet av våren.

Kursansvarlig er Kent Andersen som er en dreven hobbysnekker.

Kursstart: Januar 2017

Varighet: Ved fullført prosjekt Antall elever: 15

Kurset er for 3. og 4. trinn

Vi tilbyr læringstøttende aktiviteter

Noen av aktivitetene går hele året, mens andre kan avhenge av årtider og skolens planer

Aktivitetene kan være aldersbestemt

Vi viderefører temaer som elevene lærer på skolen

Noen av aktivitetene er obligatoriske, men de fleste er frivillige

Alle ukentlige aktiviteter vil kunne leses på vår ukeplan

Vi tilbyr aktiviteter innenfor alle fem målområdene i rammeplanen

Dette er et eksklusivt tilbud til 4. trinnselevene våre.

Det blir utdelt medlemskort, og kortet må vises for å få adgang til aktiviteter som skal skje.

Her er det mye spennende elevene får være med på i løpet av skoleåret. I forbindelse med hver aktivitet vil det også bli gitt et "hemmelig oppdrag"

som elevene skal løse. Elevene kan også påvirke innholdet i aktivitetene. Ved slutten av skoleåret blir det tur til Tusenfryd.

For å bli medlem forplikter man seg også til å være gode forbilder for yngre

elever.

Når: Hele skoleåret

Vi besøker museer, går på kino, titter på severdigheter, turer til bondegård

eller en tur i fjæra.

Målet er at elevene skal lære om de ulike arenaene for kultur og miljø.

Når: I skolens ferier

For alle

Vi benytter oss av skolen IKT-rom. Elevene får enkle oppgaver som skal

utføres på pc.

Oppgavene er knyttet opp mot skolens læringsplan, og gjenspeiler aktuelle

temaer fra skolens ukeplaner.

Når: Hele skoleåret

For 2. til 4. trinn

Elevene vil få innføring i forskjellige spill.

Vi benytter ofte andre klasserom der elevene kan få en rolig stund.

Spill er med på å øke elevenes matematiske forståelse, samt lære sosialt

samspill.

Når: Hele skoleåret

For alle

Hver fredag viser vi film. Elevene får se både tegnefilmer, klassikere og

stumfilmer.

Ved heldagsåpent viser vi også litt barne-tv

fra NRK Super

Når: Hele Året

For alle

Ved spesielle anledninger har vi talkshow.

Her kan elevene underholde hverandre med sang, en god vits eller en god historie. Vi tar frem mikrofon og forsterker så elevene får følelsen av å være

ekte artister.

Når: ved spesielle anledninger For alle

Innholdet i denne aktiviteten vil bli svært variert. Vi klipper, limer, maler,

hekler og strikker.

Elevene får prøve seg på forskjellige teknikker og materialer, samt form og farge.

En fin måte og utvikle kreativitet og skaperglede.

Når: Hele året For alle

Elevene lager smykker med forskjellige materialer og perler.

Verkstedet foregår i små grupper, slik at alle kan få den hjelpen de behøver.

Når: Hele året

For alle

Elevene får lov til å velge en bok de har lyst til å lese, eller så kan en voksen

lese høyt fra en utvalgt bok.

Elevene utvikler sine leseferdigheter, sin fantasi og evnen til å lytte.

Når: Hele året

For alle

Vi bygger forskjellige konstruksjoner i ulike materialer. Vi bygger lego, kuber,

konstruksjonsbaner, magnetkonstruksjoner og togbanekonstruksjoner.

Elevene lærer om konstruksjon og utvikler finmotoriske ferdigheter.

Når: Hele året

For alle

I samarbeid med skolen vil vi videreføre temaer som elevene lærer på skolen.

Det kan dreie seg om små aktiviteter til større prosjekter som vi jobber med

over tid.

Når: To dager i uken

For alle

Vi har mange og varierte aktiviteter i gymsalen.

Aktiviteter er fastsatt på forhånd og kan leses på ukeplanen.

Elevene får en innføring i forskjellige ballspill og andre fysiske aktiviteter.

Vi øver på ballmestring, koordinasjon og balanse.

Vi skiller etter aldersbestemte grupper.

Når: En dag i uken

For alle

Vi disponerer fotballbanen hver dag, og elevene kan benytte banen etter

skoletid.

Aktivitetsskolen har flere ansatte som med glede spiller aktivt med elevene,

samt er gode veiledere til godt samspill.

Når: Når været tillater det

For alle

Vi arrangerer en idrettsdag knyttet til friidrett.

Elevene får prøve seg på forskjellige grener som lengdehopp, løp og pilkast.

I tillegg tar vi med blinkkast, potetløp og orientering.

Elevene lærer å utfordre seg selv, og det vil fremme den emosjonelle

utviklingen (vinne og tape).

Når: Vår eller høst

For alle

Gjennom vinteren får elevene mulighet til å delta i forskjellige

vinteraktiviteter som ski, skøyter og aking.

En del av aktivitetene vil være organiserte og noe frilek.

Når: Hele vinteren

For alle

Elevene kan stort sett velge frilek dersom de ikke ønsker noen av de

organiserte aktivitetene.

Ansatte vil stimulere barna til sosialt samspill og fysisk utfoldelse.

Når: Hele året

For alle

Vi har aktiviteter/leker hvor elevene øver på engelske ord og sanger.

Aktivitetene er tilpasset aldersgruppene og kan ofte ha tilknytning til

elevenes skolearbeid.

Når: Hele året

For alle

Aktiviteten er basert på organisert lek og bevegelse, slik at elevene utvikler

grovmotoriske evner, øver på samarbeid og samhold.

Når: En gang i uken

For 1. trinn

Elevene får øve koordinasjon, balanse og utvikle motoriske ferdigheter, samt

utrykke seg kreativt gjennom dansen.

Det legges opp til bevegelse og lek.

Når: Hele året

For 1. trinn

Aball1 er tall- og bokstavballer som på en morsom måte kombinerer fysisk

aktivitet med faglig læring og oppgaveløsning i fellesskap.

Aball1 er et sosialt og teoretisk læringsverktøy som motiverer elevene til

deltagelse.

Oppgavene er tilpasset aldersgruppene.

Når: Hele året

For alle

Vi lager en natursti hvor elevene finner oppgaver underveis som de skal løse.

Oppgavene omhandler natur og miljø.

Når: Minst en gang i året

For alle

Vi lærer om mangfoldet i dyre- og planteverdenen.

Ekstra spennende er det med dinosaurer og andre forhistoriske dyr.

Vi avslutter med en tur til Naturhistoriske Museum.

Når: Våren 2017

2. til 4. trinn

Dette blir et prosjekt som går over litt tid.

Vi ser på livet i vikingtiden, og har mange læringsstøttende aktiviteter rundt

temaet.

Prosjektet avsluttes med tur til Kulturhistorisk Museum.

Når: Oktober/November 2016

For alle

Vi ser på livet til indianere i ville vesten.

Hva slags klær hadde de? Hva spiste de? Hvordan bodde de?

Elevene får lage hodepynt med fjær, økser og vi forsøker å lage en tipi eller

to.

Vi viser også film om temaet.

Når: Våren 2016

For alle

Elevene hjelper til med å dekke bordet, rydde etter endt måltid.

Dette er også en fin anledning til å øve på sosialt samvær, gode matvaner og

god bordskikk.

Vi tilbyr leksehjelp i samarbeid med skolen.

Utfyllende informasjon blir sendt ut på "beskjeder verdt å få med seg".