Velkommen til Riska ungdomsskole

• Elin Arntsen • Remi Heimlund

• Informasjon om Riska ungdomsskole.• Informasjon om målformer på ungdomstrinnet. • Informasjon om prinsippene for klassesammensetning.• Informasjon om vurdering• Informasjon om tilvalgsfag • Informasjon om valgfag

Skolen vår

• Skolen har et noenlunde stabilt elevtall som ligger rundt 300. Vanligvis fire klasser på hvert trinn.

• Riskahallen, misjonsmarka, trivselsledere, kantine• Skoledagen begynner kl.8.15, og avslutter kl.13.55. Dagen består av

fire 70 minutters timer. Mandager 5 timer til 15.05, onsdager 3 timer til 12.05

• Gratis frokost hver dag fra klokken 08.00• Kontaktlærere/faglærere

Riska sine satsingsområder

– Realfag – matte- naturfag-koding-teknologi-IKT– Uteskole– Klasseledelse – respekt– God undervisning

Etter endt skolegang ved Riska ungdomsskole…

SmART kompetanse

Målform

• Frå og med 8. årstrinnet vel elevane sjølv målform i lærebøkene. I norskopplæringa skal elevane ha lærebøker på hovudmålet.

(Opplæringsloven § 2-5)

• Det gis opplæring i begge målformene alle tre årene

Klassesammensetning

• Barneskolene lager forslag til gruppesammensetninger (hvem er venner med hvem – hvem jobber godt sammen – hvem jobber ikke godt sammen… etc…)

• De viktigste faktorene når det gjelder sammensetning; pedagogiske og spesialpedagogiske forhold

• Ungdomsskolen lager et utkast med bakgrunn i forslagene. 4.klasser

Forts.

• Alle skolene møtes og diskuterer klassesammensetningene

• Offentliggjøres 16. mai

• I samme periode kommer dere hit på besøk – får møte deres nye lærere, og får omvisning på skolen- besøksdato: 17. juni

• Bli kjent kvelder på fritidsklubben 17-19. juni

Vurdering/karakterer

• Følger målene i Kunnskapsløftet

• ”Sjokk” for elevene:• Karakter 1-6 gis i alle fag.• større krav og forventninger• får plutselig ”synlig” karakter på prestasjon

Chromebook

• Plattform på skolen- google

Språk/tilvalgsfag

• Fransk• Tysk• Fordypning i matematikk• Arbeidslivsfag

Fremmedspråk – elevenes valgmuligheter:

Konsekvenser:o Har betydning for hva de kan velge på VGS (studieforberedende)o Noen skoler med studiespesialisering (allmenn) har ikke fremmedspråk

nivå 1 (Hetland, Kongsgård, St. Olav).o Ingen konsekvenser i forhold til yrkesfaglig utdanningsprogram ( helse

og oppvekstfag, bygg og anlegg, medeier og kom, osv.) – ingen fremmedspråk

Fremmedspråk

nivå 1

(tysk, fransk,)

Fordypning

(matte)

Studieforbredende utd. prog og fremmedspråk

o Man får ekstrapoeng for å ta fremmedspråk på nivå 3 ved opptak til universitet og høyskole.

Alternativ 1:

Uten fremmedspråk på ungdomsskolen – tar elevene fremmedspråk nivå 1 og 2 over 3 år på VGS. Dette begrenser elevenes muligheter til å velge programfag på VG3 (for eksempel toppidrett).

Alternativ 2:

Med fremmedspråk på ungdoms-skolen kan elevene enten- fortsette med samme språk på nivå 2 over 2 år- eller begynne på et nytt fremmed-språk på nivå 1, også over 2 år

NORGE TRENGER FOLK SOM KAN SPRÅK• Samfunnet vårt har behov for folk med

språkferdigheter, ikke bare realfag.• Språkferdigheter er viktig for internasjonal

handel, tverrkulturell forståelse og verdiskaping i samfunnet.

• Har du et annet morsmål, kan du ta eksamen i dette.

Felles for alle fremmedspråk

• Tellende til inntak til Vgs.• Samme vekting som andre fag.• Begrensninger hvis du ikke velger språk.• Muntlig eksamen i 10. klasse.

Fransk i verden

Fransk

• Fransk er gøy• Ca. 200 millioner i verden.• Praktisk fag• Grammatikken (en del pugging)• Krevende• Språket må kunne brukes

Tysk i verden

Tysk

• Tysk er gøy.• Ca 100 millioner i verden.• Praktisk fag.• Grammatikken (en del pugging).• Krevende.• Språket må kunne brukes.

Fordypning i matematikk

Formål• Utvikle økt selvtillit og motivasjon• Meningsfylte oppgaver/aktiviteter• Skape en positiv holdning og en grunnleggende fagkunnskap• Vektlegge forståelse, resonnering og bruk av praktisk

matematikk• Lese å forstå/tolke tekster med matematisk innhold• Kommunisere og presentere matematikk skriftlig, muntlig og

digitalt

Hovedområder• Tall og algebra

• Geometri og måling

Arbeidslivsfag

Tjenester og produkter

Planlegge og gjennomføreBruke og vedlikeholde verktøy

Yrkesetikk og arbeidsliv

Holde orden på arbeidsplassenKunne samarbeideHelse, miljø og sikkerhet

Eksempler på oppgaver

Viktig å tenke på ved valg av tilvalgsfag

o Språk er krevende, vi ser at noen detter av i 9. og 10. klasse.

o Vi er gode til ulike ting.

o Syns du teori og skole er vanskelig kan det være lurt å velge matte fordypning

eller arbeidslivsfag.

o Anledning til å gjøre omvalg før jul på 8. trinn i samråd med skolen.

o Når man skal velge tilvalgsfag må man se noen år frem i tid...

Valgfag

• Dere kan velge nytt valgfag hvert skoleår– Det vil si at hver elev kan være innom 1 – 3 fag i løpet av

ungdomsskolen.

• Faget følger kompetansemål fra Kunnskapsløftet

• Når elevene avslutter valgfaget vil de få en avsluttende karakter/vurdering i faget – Standpunktkarakter, som er tellende i opptak til VGS.

ValgfagHvordan beregnes karakteren?

Samme valgfag i tre år – karakteren fra 10. klasse gjelder

Samme valgfag i 8. og 9. klasse og nytt valgfag i 10. klasse – snittkarakter fra 9. og 10. klasse gjelder

Samme valgfag i 8. og 10. klasse og annet valgfag i 9. klasse – snittkarakter fra 9. og 10. klasse gjelder

Forskjellige valgfag i 8., 9. og 10. klasse – snittkarakter for alle tre valgfagene gjelder

Valgfag det kan tilbys 2019-2020

• Fysisk aktivitet og helse • Teknologi i praksis• Programmering • Design og redesign • Innsats for andre

Fysisk aktivitet og helse

Teknologi i praksis

Programmering Uavhengig av yrkesvalg vil en grunnleggende forståelse av teknologiens oppbygning og virkemåter være en nødvendig del av fremtidens kompetanse.

Udir.no

Design og redesign

Innsats for andre

Faget skal gi elevene kunnskap om forutsetningene for frivillig arbeid og praktisk erfaring med å skape noe som kan ha verdi for andre.

Hvor og når…

• Frist 20. februar• Svarer på en undersøkelse i google