Veiklos programa - lm · „Babrungo“ mokykloje mokėsi 38 socialiai remiami mokiniai, 37 iš jų gaunantys nemokamą maitinimą, Stanelių skyriuje 12 socialiai remtini mokiniai

PATVIRTINTAPlungės „Babrungo“ progimnazijosdirektoriaus 2018 m. spalio 22 d. Nr. V-82

PLUNGĖS „BABRUNGO” PROGIMNAZIJA

Veiklos programa2018 – 2019 m. m.

2

Filosofija - per mokyklos kaitą siekti aukštesnio

žinių ir kultūros lygio.

Mokyklos vizija – stipri progimnazija, atvira

kaitai ir naujovėms, ugdanti vertybines nuostatas, kurianti mikroklimatą,

kuriame vyrauja pagarba, atvirumas; ugdymas organizuojamas kaip

nenutrūkstamas patirties kaupimo procesas.

Mokyklos misija - saugi ir kūrybiška, teikianti

kokybišką pradinį ir pagrindinį (I dalies) išsilavinimą, sudaranti sąlygas

mokytis pagal savo gebėjimus, formuojanti tautinę savimonę, pilietiškumą,

savidrausmę bei teikianti galimybes bendruomenės tobulėjimui.

Vertybės: kūrybiškumas ir nuolatinė kaita;

bendradarbiavimas, pagalba vienas kitam;

atsakomybė ir sąžiningumas;

pagarba ir tolerancija.

3

TRUMPA MOKYKLOS CHARAKTERISTIKA

2017-2018 mokslo metus pradėjo 215 mokinių: 173 Plungės „Babrungo“ pagrindinėje mokykloje (toliau „Babrungo“ mokykloje) ir 42 Plungės „Babrungo“ mokyklos Stanelių pagrindinio ugdymo skyriuje (toliau – Stanelių skyriuje). Mokslo metus baigė 216 mokinių: 176 mokiniai „Babrungo“ mokykloje ir 40 mokinių Stanelių skyriuje. Buvo 12 klasių komplektų: 9 – „Babrungo“ mokykloje, iš jų 1-4 klasėse – 4; 5-8 klasėse – 4 ir 9-10 klasėse - 1, o Stanelių skyriuje – 3 klasių jungtiniai komplektai: 1-4 klasėse – 1; 5-8 klasėse - 2. Taip pat Stanelių skyriuje veikė priešmokyklinė grupė, kurioje buvo 6 mokiniai. Mokykla baigė 10 dešimtokų. Visi tęsia mokslą profesinėse mokyklose.

Buvo ugdomi specialiųjų poreikių mokiniai: „Babrungo“ mokykloje - 29 (16,5 %), iš kurių 14 lankė logopedines pratybas, ir Stanelių skyriuje - 15 (35,7 %). Mokslo metų eigoje sutrikimai pašalinti 4 mokiniams. Stanelių skyriuje logopedo pagalba buvo teikiama 9 mokiniams, kuriems iš dalies sutrikimai pašalinti. Moksleivių, turinčių specialiąsias programas, „Babrungo“ mokykloje buvo 5, iš jų 1 mokinys su individualizuota ir 4 su pritaikytomis programomis. Stanelių skyriuje trims mokiniams skirtos individualizuotos programos ir trims – pritaikytos programos. Mokslo metų eigoje buvo tirti 6 mokiniai, kuriems nustatyti įvairūs sutrikimai.

2017-2018 mokslo metais socialinės pedagogės priežiūra buvo reikalinga 16 (1-8, 10 kl.) „Babrungo“ mokyklos, 1 priešmokyklinės klasės ir 4 (4-8 kl.) Stanelių skyriaus mokiniams. „Babrungo“ mokykloje mokėsi 38 socialiai remiami mokiniai, 37 iš jų gaunantys nemokamą maitinimą, Stanelių skyriuje 12 socialiai remtini mokiniai gaunantys nemokamą maitinimą, kuris skirtas Plungės rajono savivaldybės administracijos socialinės paramos skyriaus sprendimu. Mokykla rūpinosi ir mokiniais, kurie gyvena toliau nuo mokyklos ir į ją atvyksta maršrutiniu transportu. Tokių mokinių „Babrungo“ mokykloje buvo 40, o Stanelių skyriuje 42 mokiniai buvo vežiojami mokykliniu autobusu. „Babrungo“ mokykloje mokėsi 9 našlaičiai (neturintys vieno iš tėvų), 3 mokiniai buvo globojami, 22 mokiniai, kurių vienas iš tėvų laikinai išvykęs dirbti į užsienį. Stanelių skyriuje mokėsi 2 našlaičiai (neturintys vieno iš tėvų). Ypatingas dėmesys buvo skiriamas darbui su rizikos šeimų mokiniais, jų šeimomis. Tokių šeimų „Babrungo“ mokykloje - 7 (jose auga 12 mokinių), Stanelių skyriuje – 2 (jose sauga 5 mokiniai). Plungės socialinių paslaugų centro socialinių darbuotojų priežiūroje 2 rizikos šeimos (3 mokiniai), Babrungo seniūnijos socialinių darbuotojų priežiūroje – 4 rizikos šeimos (7 mokiniai), Žlibinų seniūnijos socialinių darbuotojų priežiūroje – 1 šeima (2 mokiniai). Praėjusiais metais patvirtintas reagavimo į patyčias algoritmas. Patyčių registravimo žurnale užregistruoti 7 patyčių atvejai, kai kurie iš jų nagrinėti ir mokyklos vaiko gerovės komisijos posėdžiuose.

2017-2018 mokslo metų ugdomosios veiklos iškeltas prioritetas – ugdymo proceso optimizacija, taikant įvairias ugdymo(si) aplinkas ir socialiai atsakingos asmenybės ugdymas – buvo įgyvendintas. Mokytojai ugdymo procese taikė inovatyvius metodus, dalijosi gerąja darbo patirtimi, dalyvavo įvairiuose metodiniuose renginiuose, vedė pamokas netradicinėse erdvėse (parke, muziejuje ir kt.), organizavo pilietines akcijas, edukacines išvykas.

Mokinių socialiniai įgūdžiai, pasitikėjimas savo jėgomis buvo lavinami bei stiprinami dalyvaujant „ERASMUS+“ tarpmokyklinės strateginės partnerystės projekte „Health4Life“ bei kitose įvairiose pilietinėse akcijose. Mokinių iniciatyvumas, atsakingumas buvo lavinami įvairiose popietėse, projektuose, mokomųjų dalykų savaitėse bei kitoje veikloje.

Plungės „Babrungo“ mokykloje buvo atlikti tyrimai: „Pirmokų adaptacija“, „Penktokų adaptacija“. Rezultatai aptarti Mokytojų tarybos posėdžiuose.

2017-2018 mokslo metų mokymosi rezultatai abiejose mokyklose buvo panašūs: aukštesniuoju lygiu 1-4 klasių mokiniai „Babrungo“ mokykloje mokėsi 12 %, Stanelių skyriuje – 9 %. Pagrindiniu lygiu atitinkamai 46,6 % ir 54,4 %, patenkinamu lygiu 41,4 % ir 36,6 %. Nepatenkinamai besimokančių nėra abiejose mokyklose.

5-8 klasių ir 10 klasės pažangumo situacija: mokslo pirmūnų abiejose mokyklose yra 6 mokiniai (4,8 %). „Babrungo“ mokykloje 5 (5,0 %) ir 1 mokinys (4,3 %) Stanelių skyriuje. Gerai

4

besimokančių mokinių „Babrungo“ mokykloje - 20 (19,8 %) bei 7 (30,4 %) Stanelių skyriuje. Kiti mokiniai mokosi patenkinamai: „Babrungo“ mokykloje – 75 (74,2 %) bei 15 (65,3 %) Stanelių skyriuje. Vienas mokinys (1 %) „Babrungo“ mokykloje perkeltas į aukštesnę klasę su nepatenkinamu įvertinimu. Kai kurie rezultatai mokyklos netenkina, jie rodo, kad reikia skirti didesnį dėmesį ugdymo proceso individualizavimui ir diferencijavimui.

2017-2018 mokslo metais abi mokyklos dalyvavo respublikiniame diagnostinių testų 2-oje klasėje ir nacionaliniuose mokinių pasiekimų patikrinimuose 4, 6 ir 8 klasėse. Rezultatai pasiekti įvairūs.

2-os klasės diagnostinio vertinimo rezultatai pasiekti blogesni lyginant su praėjusiais mokslo metais. Reikėtų gerinti rašymo (teksto kūrimo) rezultatus.

Lyginant su praėjusiais metais 4-tų klasių abiejų mokyklų nacionalinių mokinių pasiekimų patikrinimo rezultatai iš matematikos dalyko visose srityse pralenkia šalyje vidutiniškai surinktų taškų skaičių. Geri rezultatai pasiekti taip pat skaitymo, pasaulio pažinime bei rašymo srityse.

6 klasės nacionalinių mokinių pasiekimų patikrinimo rezultatai įvairūs: šiemet sunkiausiai sekėsi rašymo testas „Babrungo“ mokykloje, o Stanelių skyriuje nedaug atsilieka nuo respublikos vidurkio. Kiek geriau mokiniams sekėsi skaitymo testai ir matematikos užduotys, kurie atitinka respublikos vidurkius. Reikėtų skirti ilgalaikes konsultacijas rašymo įgūdžiams gerinti.

8 klasės nacionalinių mokinių pasiekimų patikrinimo rezultatai abiejose mokyklose yra panašūs į respublikos rodiklius. Silpniau sekėsi rašymo testas. Ateityje reikėtų siekti pagerinti kai kurias veiklos sritis, atsižvelgiant į kiekvieno mokinio asmeninę pažangą.

Lankomumo rezultatai. Abiejose mokyklose mokiniai iš viso per 2017-2018 mokslo metus praleido 14397 pamokas. Vidurkis 1 mokiniui – 66,4 pamokos. Stanelių skyriuje praleistos 2277 pamokos, „Babrungo“ mokykloje – 12120. Didžioji dalis pamokų praleista dėl ligos: „Babrungo“ mokykloje – 9514 pamokų, Stanelių skyriuje – 1677. Dėl kitų priežasčių praleista: „Babrungo“ mokykloje - 2251 pamoka, Stanelių skyriuje – 579. Nepateisintų praleistų pamokų per abi mokyklas – 376 pamokos.

Lyginant su ankstesniais mokslo metais, dvigubai sumažėjo nepateisintų pamokų skaičius, pagerėjo bendro lankomumo rezultatai. Galima daryti išvadą, kad prie kasmet gerėjančių lankomumo rezultatų prisideda mokykloje veikiantis elektroninis dienynas, bei glaudesnis bendradarbiavimas tarp klasių vadovų, socialinės pedagogės ir mokinių tėvelių.

2017 – 2018 mokslo metais mokykloje dirbo 38 pedagoginiai darbuotojai iš jų: 39 % turi mokytojo metodininko, 58 % vyresniojo mokytojo ir 3 % mokytojo kvalifikacines kategorijas.

Pedagogų atestacija vyksta planingai pagal iš anksto patvirtinta perspektyvinę atestacijos programą. Deja, per šiuos metus nebuvo atestuotas nei vienas pedagogas.

Buvo vykdomas mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas ir mokinių, tėvų, globėjų, NMVA2017 IQES online Lietuva. Mokytojai buvo supažindinti su plačiojo audito bei apklausos rezultatais. Darbo grupė (vadovas informacinių technologijų mokytojas metodininkas Jurijus Ščerbakovas) pateikė stipriąsias ir silpnąsias mokyklos veiklos puses. Atsižvelgiant į audito grupės darbo rekomendacijas, numatytos tobulintinos kryptys 2018 – 2019 mokslo metams.

Sėkmingai buvo vykdoma metodinė veikla mokykloje. Kalbų ir socialinių mokslų metodinės grupės mokytojos (vadovė A. Buivydienė) organizavo Europos kalbų dieną, akciją „Pasveikink draugą“, meninio skaitymo popietę. Teatro dienos renginyje, Plungės kultūros centre, aštuntos klasės mergaičių grupė pristatė kompoziciją „Laiškas Lietuvai“. Taip pat vyko integruota istorijos ir matematikos pamoka „Atminties kelias“, skirta Lietuvos žydų holokausto dienai paminėti. Stanelių skyriuje buvo vykdomas ilgalaikis projektas „Draugauk su knyga“ ir organizuojami renginiai Stanelių bendruomenės kultūros centre. Rajoniniame raiškiojo skaitymo konkurse 8 klasės mokinė E. Mačiulskytė užėmė I vietą.

Gamtos ir tiksliųjų mokslų metodinė grupė (vadovė Vidutė Uogienė) tęsė veiklą tradiciniuose projektuose. Dalyvavo tarptautiniame matematikos konkurse „Kengūra“, informacinių technologijų konkurse „Bebras“ ir „Olympis“, „Saugus internetas“. Taip pat pravesta matematikos popietė - viktorina, skirta gamtos ir tiksliųjų mokslų dienai paminėti. Mokytojai organizavo renginius,

5

skirtus ekologijai „Mes rūšiuojam“, Žemės dienai paminėti.Ypač aktyviai prie ugdymo proceso tobulinimo prisidėjo pradinių klasių metodinė

grupė (vadovė Virgina Ratienė). Buvo organizuoti projektai: „Sveikos mitybos diena“, „Pažinkime gimtąjį kraštą“. Mokiniai dalyvavo akcijoje „Košės diena“. Šiais mokslo metais pradinių klasių mokytojos drauge su mokiniais dalyvavo prevencinėje programoje „Obuolio draugai“. Buvo organizuojami projektai, parodos, išvykos, susitikimai, popietės su tėvais. Pirmos klasės mokytoja atliko tyrimą „Pirmokų adaptacija“.

Sumaniai savo metodinę veiklą vykdė ir klasių vadovų metodinė grupė (grupės vadovė Irma Šiurienė). Klasių vadovai vykdė projektą „Sveikatingumo diena“, atliko tyrimą „Penktokų adaptacija“, dalyvavo prevencinėje programoje „Savaitė be patyčių“. Aktyviai prisidėjo prie tarptautinio Erasmus+ projekto, skleidė sveikos gyvensenos idėjas, ruošė šventes, įvairias akcijas, mokykloje.

Metodinė grupė menų, technologijų ir kūno kultūros (vadovė Regina Petkuvienė) vykdė įvairią metodinę veiklą: dalyvavo sportiniuose renginiuose mokykloje ir už jos ribų, vykdė projektą „Sveikatingumo diena“, organizavo koncertus, meno parodas, dalyvavo įvairiuose konkursuose. Aktyviai prisidėjo prie tarptautinio Erasmus+ projekto, propagavo sveiką gyvenseną.

Mokykloje jau antri mokslo metai kaip vyko Europos lėšomis vykdomos programos „Erasmus+“ projekto „Sveikata visam gyvenimui“ (Health4Life) veikla. Buvo organizuojami sveikatingumo renginiai kartu su tėveliais, konkursai, judrieji žaidimai ir kita veikla. Projekto lėšomis mokslo metų eigoje mūsų mokyklos mokiniai kartu su mokytojais lankėsi Portugalijos ir Lenkijos mokyklose.

„Babrungo“ mokykloje ir Stanelių skyriuje vyko įvairi popamokinė veikla, kurioje mokiniai buvo veiklūs, kūrybingi, rodė iniciatyvą ir sumanumą.

Mokiniai dalyvavo įvairioje popamokinėje veikloje: edukacinėse programose, iškilminguose istorinių datų paminėjimuose, projektuose „Maitinamės sveikai“, „Sveikata visam gyvenimui“, „Aš saugus“. Daug renginių 2017-2018 mokslo metais buvo skirta valstybės atkūrimo 100-osioms metinėms paminėti. Mokykloje vyko gražus renginys Vasario 16, grožėjomės mokinių kartu su tėveliais suneštu fotografijų paroda „Lietuva mano širdyje“, daug veiklos mokiniai turėjo per prevencinę dieną renginiuose „Savaitė be patyčių“. Pirmą kartą buvo organizuota Teatro diena Plungės kultūros centre. Mokytojai įdėjo daug išmonės, darbo, kantrybės. Gausiai ir sėkmingai dalyvauta renginyje „Olimpinė diena“.

Tradiciškai mokiniai vyko į pažintines ekskursijas, tema „Pažinkime savo gimtąjį kraštą“. Kaip ir kasmet, vyko tradiciniai renginiai: Atvirų durų diena, Kalėdinė eglutė, Savaitė be patyčių, Karjeros diena, įvairūs sporto renginiai. Įsimintinos buvo pilietinės akcijos: „Gyvasis tautos žiedas“, „Atmintis gyva, nes liudija“, „Masinis saugus ėjimas per perėjas“ ir kitos.

Mokiniai lavinti savo individualius kūrybinius gebėjimus galėjo ir lankydami neformaliojo ugdymo užsiėmimus. Neformaliajam ugdymui buvo skirta 85 % ugdymo plane skirtų valandų. Mokykloje veikė šie būreliai: „Jaunieji meistreliai“, korespondentų, dramos, sporto, vokaliniai ansambliai, folkloro, „Lėlių teatras“.

2017 - 2018 mokslo metais mokiniai sėkmingai dalyvavo įvairių mokomųjų dalykų olimpiadose ir konkursuose. Prizininkų pavardės buvo skelbiamos mokyklos internetinėje svetainėje, laikraštyje „Babrungėnas“, tokie mokiniai buvo pagerbti Mokslo metų užbaigimo šventėje. Rajoninėje matematikos olimpiadoje – 3 vieta, skaitovų konkurse – 1 vieta, „Raštingiausio pradinuko“ konkurse užimtos dvi prizinės vietos, regioniniame mokinių liaudies dailės konkurse – 2 ir 3 vietos, respublikiniame konkurse „Sidabro vainikėlis“ – 1 vieta, rajoniniame geografijos olimpiadoje „Mano gaublys“- 3 vieta, biologijos olimpiadoje – 3 vieta, komandiniame rajono matematikos konkurse 7 klasių tarpe – 1 vieta, tarptautiniame matematikos konkurse „Kengūra“ rajone 2 ir 4 vietos, rajono „LadyGolas“ varžybose – 1 vieta, Žemaitijos zonoje šiame konkurse – 4 vieta.

Stiprėja mokyklos materialinė bazė, kompiuterizuotos visos klasės ir kabinetai, pagausėjo techninių priemonių. Džiaugiamės naujai gautais nešiojamais kompiuteriais (15 vnt.) iš Lietuvos

6

Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos informacinių technologijų centro, skirtais mokytojų darbui, mokinių ugdymo proceso gerinimui. Gerėjanti techninė bazė sudaro sąlygas kokybiškesniam ugdymo procesui.

2018-2019 m.m. pradžioje yra 194 mokiniai. Iš jų: „Babrungo“ progimnazijoje - 161, Stanelių skyriuje – 33. Suformuota 11 klasių komplektų: „Babrungo“ progimnazijoje – 8 komplektai (1-4 kl. – 4; 5-8 kl. – 4), Stanelių skyriuje – 3 komplektai (jungtinė 1, 4 kl. – 1; jungtinė 5-6 – 1; jungtinė 7-8 kl. – 1).

STİPRİOSİOS PUSĖS SILPNOSIOS PUSĖS

* Progimnazija atvira pokyčiams, svetinga bendruomenei ir svečiams.* Estetiška, demokratiška, saugi mokymosi aplinka;* Kūrybiški ir siekiantys nuolatinio tobulėjimo mokytojai; * Sukurta mokinių skatinimo ir drausminimo sistema;* Įvairi popamokinė veikla ir savitų tradicijų puoselėjimas;* Geri moksleivių ir mokytojų tarpusavio santykiai.* Mokyklinio autobuso panaudojimo galimybės.

* Dalies mokinių mokymosi motyvacijos stoka ir atskirų mokinių asmeninė pažanga;* Nepakankamas tėvų aktyvumas sprendžiant mokyklos problemas;* Mokytojų darbas keliose darbovietėse;* Nėra sportinio aikštyno.

GALIMYBĖS

* Mokyklos vaidmens vietos bendruomenėje stiprinimas ir aktyvios bendruomenės kūrimas;* Mokinių asmeninės pažangos fiksavimas ir kiekvieno mokinio pažangos užtikrinimas;* Turtinti ir įvairinti ugdymosi aplinkas;* Plėtoti moksleivių savivaldą;* Diferencijuoti ir individualizuoti ugdymo procesą;* Gerinti klasių mikroklimatą;* Formuoti sveikos gyvensenos įgūdžius, dalyvaujant nuolatinėse prevencinėse programose;* Mokinių raštingumo gerinimas.

PAVOJAI

* Mokinių skaičiaus mažėjimas, dėl prastos demografinės situacijos;

* Šalia mokyklos esantis vandens telkinys, geležinkelis, degalinė.

* Kai kurių moksleivių žalingi įpročiai ir elgesio problemos.

7

2018 - 2019 mokslo metų veiklos prioritetai

1. Siekti mokymosi kokybės, gerinant asmeninę pažangą ir ugymo(si) rezultatus:

1.1. ugdyti sąmoningą ir atsakingą požiūrį į mokymąsi bei mokyklos lankymą.

1.2. individualizuoti ir diferencijuoti ugdymo procesą, suteikiant sistemingą mokymosi

pagalbą.

1.3. įvairinti ugymo(si) aplinkas, siekiant būtinų bendrųjų ir dalykinių kompetencijų.

2. Harmoningos, laisvos ir socialiai atsakingos asmenybės ugdymas:

2.1. kurti mokiniams psichologiškai saugią ir fiziškai sveiką ugdymo(si) aplinką.

2.2. puoselėti savitą progimnazijos kultūrą ir tradicijas.

2.3. plėtoti mokinių ir tėvų bendravimą ir bendradarbiavimą ugdymo procese.

3. Skatinti mokinių bendradarbiavimą, prisiimant atsakomybę už dalyvavimą mokyklos

socialiniame gyvenime.

VEIKLOS PROGRAMOS ĮGYVENDINIMO RIZIKOS FAKTORIAIĮgyvendinant iškeltus tikslus ir uždavinius galima numatyti, kad:

- mokyklos veiklos įsivertinimui atlikti stokosime nepakankamo visų mokytojų

aktyvumo (39 % mokytojų dirba ne vienoje darbovietėje);

- dirbant su mokiniais, turinčiais specialiųjų poreikių, gali nepakakti laiko užduočių

individualizavimui ugdymo procese;

- dirbant su gabiais mokiniais gali pritrūkti valandų papildomam darbui ir mokytojų

entuziazmo;

- gali trūkti lėšų baldų atnaujinimui ir naujų priemonių įsigijimui;

- galime susidurti su mokinių tėvelių nepakankamu domėjimusi pokyčiais ir ugdymo

rezultatais mokykloje.

Programai įgyvendinti bus pasitelkti tokie ištekliai:

1. Intelektualiniai.

1.1. Mokyklos taryba. Telks mokyklos bendruomenę, kurs strategiją, padės tobulinti

ugdymo aplinkas, organizuos tėvų materialinę paramą mokyklai 2 % pajamų mokesčio. Suderins

mokyklos ugdymo planą ir veiklos programą, išklausys mokyklos direktoriaus ataskaitas (veiklos,

finansines, atestacijos proceso ir kt. klausimais).

1.2. Mokytojų taryba. Siūlys ir svarstys mokyklos tikslus ir uždavinius, jų

įgyvendinimą, mokinių ugdymo rezultatus bei mokinių elgesį, užtikrins bendrųjų ugdymo programų

ir bendrojo išsilavinimo standartų įgyvendinimą. Diskutuos ir priims sprendimus dėl mokyklos

veiklos programos, ugdymo plano ir mokyklos veiklos tobulinimo.

8

1.3. Administracija.

* organizuos mokyklos veiklą, rūpinsis mokyklos intelektualiniais, materialiniais ir

finansiniais ištekliais;

* analizuos mokyklos ugdymo turinį reglamentuojančius dokumentus rekomendacijas

dėl tobulintinų dalykų;

* vykdys veiklos tyrimus, analizuos, stebės ir vertins mokyklos veiklą bei ugdymo

rezultatus;

* į mokyklos valdymą įtrauks savivaldos institucijas;

* užtikrins tinkamą, saugią aplinką, palankų mikroklimatą ir demokratinius mokyklos

bendruomenės santykius;

* rūpinsis mokytojų kvalifikacija, skatins juos atestuotis;

* organizuos paramą ir pagalbą mokiniams turintiems specialiųjų poreikių;

* Organizuos mokinių tėvų švietimą ir jų informavimą.

1.4. Metodinė taryba.

* organizuos gerosios patirties kaupimą ir sklaidą, teiks paramą mažesnę pedagoginę

patirtį turintiems mokytojams;

* analizuos mokyklos ugdymo turinį reglamentuojančius dokumentus ir teiks

rekomendacijas dėl tobulintinų dalykų;

* koordinuos metodinį darbą ir metodinių grupių veiklą;

* skatins mokytojus metodinių naujovių paieškai ir jų taikymui.

1.5. Metodinės grupės.

* gilinsis į dalykų metodinius ypatumus;

* suderins ir aprobuos teminius planus ar programas;

* organizuos gerosios patirties sklaidą.

1.6. Vaiko gerovės komisija. Organizuos kvalifikuotos pagalbos mokiniams ir jų

tėvams teikimą, metodinę paramą mokytojams, integruos mokinius į popamokinę veiklą, svarstys

mokymosi, netinkamo elgesio, blogo mokyklos lankymo, sveikatos, socialines ir kitas problemas.

1.7. Socialinis pedagogas. Konsultuos mokinius ir jų tėvus, teiks metodinę paramą

mokytojams, dirbantiems su rizikos grupės ir socialinės atskirties šeimų mokiniais. Vykdys tyrimus,

padės mokiniams spręsti iškylančias bendravimo, psichologines problemas, rūpinsis saugių sąlygų

vaikams sudarymu mokykloje ir šeimoje;

1.8. Sveikatos priežiūros specialistas. Teiks pirmąją medicinos pagalbą, stebės ir

fiksuos mokinių sveikatos stovį, tvarkys medicininius dokumentus, prižiūrės higienos normų

laikymąsi mokykloje, analizuos mokinių sergamumą ir teiks rekomendacijas, įgyvendins

profilaktines priemones, padės formuoti sveikos gyvensenos įgūdžius mokykloje;

9

1.9. Techninis personalas. Palaikys švarą ir tvarką mokykloje, prižiūrės mokyklinį

inventorių, atliks smulkius remonto, kabinetų bei klasių įrengimo darbus.

2. Materialiniai:

2.1. Dalykų kabinetai. Pradinių klasių ir mokomųjų dalykų kabinetai bus naudojami

kaip pakankama materialinė prielaida progimnazijos dalykų programų įgyvendinimui ir tinkamų

ugdymo aplinkų sukūrimui;

2.2. Sporto salė ir krepšinio aikštelė. Bus naudojamos siekiant sudaryti geras sąlygas

pamokinei ir popamokinei veiklai, fizinio aktyvumo bei sveiko gyvenimo būdo propagavimui;

2.3. Informacinis centras (biblioteka ir skaitykla) bus naudojamas mokyklos

bendruomenės narių informaciniams, kompiuterinio raštingumo poreikiams tenkinti ir ugdymo

veikloms organizuoti;

2.4. Medicinos kabinetas. Bus naudojamas teikiant medicininę pagalbą mokiniams,

vykdant mokinių apskaitos būklę, teikiant rekomendacijas mokytojams ir klasių vadovams,

vykdant profilaktinį ir šviečiamąjį darbą;

2.5. Valgykla. Naudojama sudarant sąlygas mokiniams, mokytojams ir

visiems darbuotojams maitintis karštu maistu, užtikrinant socialiai remtiniems mokiniams

valstybės skiriamą nemokamą maitinimą.

3. Finansiniai:

3.1. ,,Mokinio krepšelis“. Lėšos bus naudojamos mokytojų darbo užmokesčiui,

socialinio draudimo įnašams, atestacijai, kvalifikacijai kelti, vadovėliams, mokymo ir

informacinių komunikacinių technologijų priemonėms įsigyti, mokinių pažintinei ir

profesinei veiklai organizuoti;

3.2. Savivaldybės lėšos. Bus naudojamos mokyklos finansavimui: techninio personalo

darbo užmokesčiui, socialinio draudimo įnašams, mokyklos pastato, aplinkos išlaikymui ir

priežiūrai, spaudiniams, kitoms prekėms pirkti;

3.3. Pajamų mokesčio 2 % parama. Lėšos bus panaudojamos klasių, kabinetų ir

mokyklos patalpų atnaujinimui, renginiams organizuoti ir kt.;

MOKYTOJŲ TARYBOS VEIKLA

Mokytojų teminiai posėdžiai

1. Mokyklos veiklos ataskaita už 2017 - 2018 m.m. rugpjūčio 31 d.

2. Mokyklos veiklos programa 2018 - 2019 m.m spalio 22 d.

3. Ugdymo kokybės rezultatai ir analizė (1 - 8 klasių) I pusmečio. VGK I pusmečio ataskaita.

10

4. Penktokų adaptacija.5. Pirmokų adaptacija.

sausio 31 d.

6. Saugios ir sveikos ugdymo(si) aplinkos kūrimas.7. Gerosios patirties sklaida - „Mokymo metodų įvairovė istorijos pamokose“(istorijos mokytoja metodininkė Amilija Buivydienė)

balandžio 24 d.

8. Ugdymo kokybės rezultatai ir analizė (1 - 4 klasių) II pusmečio ir metiniai.9. Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo rezultatai.10. Gerosios patirties sklaida „Etnokultūrinių tradicijų puoselėjimas Pradinėse klasėse“ (pradinių klasių mokytoja metodininkė Virgina Ratienė)

birželio 11 d.

11. Ugdymo kokybės rezultatai ir analizė (5 - 8 klasių) II pusmečio ir metiniai, VGK II pusmečio ataskaita.12. Ugdymo proceso individualizavimas ir diferencijavimas.

birželio 26 d.

13. Ugdymo plano projektas 2019 - 2020 m.m.birželio 28 d.

Metodinės dienos

Seminaras „Pirmosios pagalbos ir higienos įgūdžių mokymai“ 2018 m. gruodžio mėn.

Metodinė diena. IKT panaudojimas pamokose (informacinių technologijų mokytojas metodininkas Jurijus Ščerbakovas) 2019 m. vasario 20 d.

Seminaras 2019 m. balandžio 25 d. Edukacinė išvyka 2019 m. birželio mėn.

2018 - 2019 M. M. METODINĖ VEIKLAI. METODINĖS GRUPĖS:

- metodinės tarybos – pirmininkė, anglų kalbos mokytoja metodininkė Jūratė Varpiotienė;

- klasių vadovų – pirmininkė, anglų kalbos vyresnioji mokytoja Irma Šiurienė;- pradinio ugdymo – pirmininkė, pradinių klasių mokytoja metodininkė Virgina

Ratienė;- kalbų (lietuvių k., anglų k., rusų k.) ir socialinių mokslų (istorija, geografija,

pilietiškumo pagrindai, tikyba, etika) – pirmininkė, istorijos mokytoja metodininkė Amilija Buivydienė;

- gamtos ir tiksliųjų mokslų (matematika, informacinės technologijos, fizika, chemija, biologija, gamta ir žmogus) – pirmininkas, matematikos vyresnioji mokytoja Vidutė Uogienė;

11

- meninio, technologinio ir kūno kultūros (dailė, muzika, technologijos, kūno kultūra) –

pirmininkas, kūno kultūros vyresnioji mokytoja Elena Stalmokienė.

VEIKLA DATA ATSAKINGAS

1. Dalykų teminių planų aprobavimas metodinėse grupėse.

Iki 2018 m. 08 mėn. 31 d. Metodinių grupių pirmininkai

2. Metodinių grupių planų pristatymas.

iki 2018 m. 09 mėn. 21 d. Metodinių grupių pirmininkai

3. Metodinių grupių veiklos analizė už 2018 - 2019 m.m.

Iki 2019 m. 06 mėn. 21 d. Metodinių grupių pirmininkai

4. Metodinių grupių veiklos priemonių vykdymas.

Mokslo metų eigoje (pagal veiklos planus)

Jūratė Varpiotienė, metodinių grupių pirmininkai

5. Metodinės dienos ir seminarai mokykloje.

Pagal veiklos planą mokslo metų eigoje

Direktorius, direktoriaus pavaduotojas ugdymui

6. Gerosios patirties sklaida 2019 m. vasaris, birželis Metodinių grupių pirmininkai7. Mokytojų savianalizės

anketų pateikimas.Iki 2019 m. birželio 28 d. Mokytojai

II. TIRIAMOJI VEIKLA:

1. Apklausa „Alkoholio, tabako bei psichotropinių medžiagųvartojimas mokinių tarpe“ 5 - 8 kl. lapkričio mėnesį

socialinės pedagogės Rita Kazokaitienė, Silvestra Lubienė.

2. 5-okų adaptacija sausio mėnesį

5 klasės auklėtoja Vidutė Uogienė,5 klasės auklėtoja Irena Dobilienė.

3. Tyrimas „Pirmokų adaptacija“. sausio mėnesį

mokytojos metodininkės Vida Gedžiuvienė,Rima Tilvikienė.

4. Apklausa „Patyčių paplitimas mokykloje” vasario – kovo mėnesį2 - 8 kl.

socialinės pedagogės

Rita Kazokaitienė, Silvestra Lubienė.

12

UGDYMO PROCESO ORGANIZAVIMAS

VEIKLA DATA ATSAKINGAS

1 2 31. Paruošti naujai priimtų moksleivių sąrašus. 09 mėn. Klasių vadovai2. Sudaryti pamokų tvarkaraštį. 08 mėn. 31 d. Direktorius

3. Sudaryti neformalaus ugdymo tvarkaraštį. 09 mėn. Atsakingas už neformalųjį ugdymą

4. Socialinė pagalba moksleiviams aprūpinant mokymo reikmėmis.

09 - 10 mėn. Socialinė pedagogė Rita Kazokaitienė

5. Išsiaiškinti mokinius, turinčius mokymosi sunkumų, kuriuos būtina ištirti PPT.

Iki 09 mėn. 15 d.

Direktoriaus pavaduotojas ugdymui, klasių vadovai, dalykų mokytojai, specialioji pedagogė

6. Paruošti pedagoginių darbuotojų sąrašą, tarifikaciją.

Iki 09 mėn. 21 d.

Direktorius

7. Išsiaiškinti moksleivius, turinčius elgesio ir mokymosi problemų, kuriuos būtina įtraukti į mokyklos priežiūros įskaitą.

09-10 mėn. Socialinė pedagogė Rita Kazokaitienė, klasių vadovai

8. Darbas su mokiniais turinčiais specialiųjų poreikių:1. programų sudarymas;2. konsultacijos su PPT;3. pagalba mokytojams.

Metų eigoje Direktoriaus pavaduotojas ugdymui, specialioji pedagogė, klasių vadovai, dalykų mokytojai

9. Klasių vadovų metodinės grupės veikla. Metų eigoje Direktoriaus pavaduotojas ugdymui, Irma Šiurienė

10. Pradinių klasių metodinės grupės veikla. Metų eigoje Direktoriaus pavaduotojas ugdymui, Virgina Ratienė

11. Dalykų blokų metodinių grupių veikla. Metų eigoje Direktoriaus pavaduotojas ugdymui, metodinių grupių pirmininkai

12. Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas. Metų eigoje Direktorius, darbo grupė12.Sutvarkyti abėcėlinę knygą. Metų eigoje Raštvedys13. Moksleivių sveikatos būklė. Metų eigoje Bendrosios praktikos

slaugytojas14. Susitikimas su būsimais pirmokais. 06 mėn. Pradinių klasių mokytoja

Jurgita Latakienė15. Glaudesnių ryšių tarp mokytojų ir tėvų stiprinimas: - klasių tėvų susirinkimų organizavimas.

Metų eigoje Klasių vadovai

16. Būsimųjų pirmokų vardinio sąrašo sudarymas.

06 mėn. Direktoriaus pavaduotojas ugdymui

17. Pedagogų supažindinimas su naujai gauta metodine literatūra.

Metų eigoje Bibliotekininkas

18. Pedagogų atestacijos komisijos veikla. Metų eigoje Direktoriaus

13

19. Mokytojų gerosios patirties skleidimas kolegų tarpe.

04, 06 mėn. Direktorius, direktoriaus pavaduotojas ugdymui

1 2 320. Vaiko gerovės komisijos veikla. Metų eigoje Direktoriaus pavaduotojas

ugdymui, VGK nariai20. Ryšių su tėvais stiprinimas per Mokyklos tarybą.

Metų eigoje Direktorius

Pedagogų, tėvų, moksleivių nuomonė apiemokyklą planuojant veiklą 2018 – 2019m. m. (Anketos tėvams, pedagogams, mokiniams).

05 – 06 mėn. Direktorius, direktoriaus pavaduotojas ugdymui

22. Mokyklos mokinių registro kūrimas. Metų eigoje Direktoriaus pavaduotojas ugdymui, raštvedė

23. Socialinės pedagogės veikla (individualios darbo formos su rizikos grupės moksleiviais).

Metų eigoje Socialinės pedagogės

VADOVŲ INICIJUOTI RENGINIAI

Organizacinis darbas

Veiklos programos sudarymas. Direktorius,direktoriaus pavaduotojas ugdymuirugsėjo – spalio mėn.

Strateginio plano sudarymas. Direktoriusspalio – lapkričio mėn.

Išlaidų sąmatų bei programų sudarymas. Direktoriusspalio – lapkričio mėn.

Biudžetinių ir nebiudžetinių išteklių panaudojimas. Direktorius,ūkvedys, bibliotekininkas mokslo metų eigoje

Ugdymo plano projektas. Direktorius, direktoriauspavaduotojas ugdymuigegužės – birželio mėn.

Darbas su tėvais

Dalyvavimas klasių tėvų susirinkimuose. Mokslo metų eigoje

Pedagoginis tėvų švietimas Balandžio mėn.Direktorius,direktoriaus pavaduotojasugdymui,socialinis pedagogas, klasių vadovai

14

Atvirų pamokų lankymas. mokslo metų eigojedalykų mokytojai

Atvirų durų diena mokykloje: 2019 m. balandžio 12 d.a) visuotinis tėvų susirinkimas;b) paskaita tėvams (Šv. Jono Krikštytojo Direktorius,parapijos dekanas klebonas Vytautas Gedvainis) direktoriaus pavaduotojas

ugdymui

Darbas su pedagogais

Jaukinti mokyklos erdves keičiamomis mokinių ekspozicijomis.

mokslo metų eigoje Direktorius, direktoriaus pavaduotojas ugdymuimokomųjų dalykų mokytojai,socialiniai pedagogai

Gerosios patirties skleidimas pedagogų tarpe.

mokslo metų eigoje Direktorius,direktoriaus pavaduotojasugdymui

Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas.mokslo metų eigoje Direktorius

Metodinių dienų organizavimas. Direktorius,direktoriaus pavaduotojas

vasaris, balandis ugdymui

Dalyvavimas Miesto šventėje. Direktorius,klasių vadovai

Internetinio tinklapio informacijos atnaujinimas. Atsakinga už neformalųjįugdymą Sandra Arlauskienė ir

mokslo metų eigoje informacinių technologijų mokytojas Jurijus Ščerbakovas

Savalaikis informacijos teikimas visuomenei Atsakingos už neformalųjįpanaudojant mokyklos internetinės svetainės ugdymą Irma Šiurienė irgalimybes. Informacijos apie mokyklos Sandra Arlauskienė, mokytojaveiklą skleidimas miesto spaudoje. Bronislava Šimonienė

mokslo metų eigoje

Edukacinių erdvių atnaujinimas Direktorius, ūkvedys

mokslo metų eigoje

15

Ūkinės veiklos ir finansų valdymo Direktoriusefektyvumas.

mokslo metų eigoje Etatų peržiūra. Direktorius

rugsėjis – gruodis

Vidaus tvarkos taisyklių koregavimas. Direktorius, mokytojaiir profesinės organizacijos

sausis - rugpjūtis atstovai

Darbas su mokiniais

* Blogai mokyklą lankančių moksleivių problemos. Direktorius,Vaiko gerovės komisija,

mokslo metų eigoje ir klasių vadovai

* Mokinių tarybos veikla, iniciatyvos ir problemos. Direktorius,direktoriaus pavaduotojas

vasario, balandžio mėn. ugdymui

* Mokyklą garsinančių moksleivių apdovanojimas. Direktorius,direktoriaus pavaduotojas

gegužės 31 d. ugdymui

LAUKIAMI REZULTATAI

* Mokiniams bus sudaryta saugi ir fiziškai sveika ugdymosi aplinka, galimybė

pasirinkti ugdymo programą ir tobulinti savo gebėjimus.

* Mokiniai įgis bendrąsias ir dalykines kompetencijas būtinas šiuolaikinėje visuomenėje,

tautinę, pilietinę ir socialinę brandą.

* Įvairinant ugdymosi aplinkas bei diferencijuojant ir individualizuojant ugdymo procesą,

stiprės mokinių mokymosi motyvacija.

* Aktyvus moksleivių dalyvavimas savivaldoje ir popamokinėje veikloje skatins mokinių

iniciatyvumą, saviraiškos būdus ir kūrybinių galių plėtojimą.

* Pagerės turima mokyklos materialinė – techninė bazė.

* Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas tobulins veiklą mokykloje ir gerins ugdymosi

rezultatus.

* Elektroninio dienyno naudojimas padės operatyviau bendradarbiauti su tėvais, spręsti

pažangumo bei lankomumo problemas.

* Kūrybiškai ugdomos karjeros kompetencijos padės mokiniams sėkmingai pasirinkti

tolimesnę veiklos kryptį.

16

* Mokykloje vykdomos nuolatinės, prevencinės ir integruotos į ugdymo procesą programos

formuos mokinių sveikos gyvensenos įgūdžius bei atsparumą žalingiems įpročiams.

* Mokiniai įgys pasitikėjimą, atsakingumą bei toleranciją.

* Plėtosis bendradarbiavimo ryšiai su Stanelių pagrindinio ugdymo skyriaus bendruomene.

* Stiprės mokyklos ir šeimos bendradarbiavimas.

______________________________

Veiklos programą rengė 2018 m. birželio 15 d. direktoriaus įsakymu Nr. V-43 patvirtinta

šios sudėties darbo grupė:

Janina Pociutė, mokyklos direktorė, grupės vadovė;

Sandra Arlauskienė, bibliotekininkė;

Amilija Buivydienė, istorijos mokytoja metodininkė;

Silvestra Lubienė, socialinė pedagogė metodininkė;

Elena Stalmokienė, muzikos ir technologijų vyresnioji mokytoja;

Irma Šiurienė, rusų, anglų kalbos vyresnioji mokytoja;

Irena Dobilienė, muzikos vyresnioji mokytoja;

Janina Pičiachienė, pradinių klasių mokytoja metodininkė;

Vida Gedžiuvienė, pradinių klasių mokytoja metodininkė;

Rita Kazokaitienė, vyresnioji socialinė pedagogė.

Veiklos programai pritarta Mokytojų taryboje 2018 m. spalio 22 d. protokolo Nr. 8.

17

1 priedas

UGDOMOSIOS VEIKLOS STEBĖSENOS PLANAS

Tikslas – užtikrinti ugdomosios veiklos kokybę įgyvendinant mokyklos veiklos tikslus ir uždavinius.

Uždaviniai:1.1. stebėti ir analizuoti mokyklos veiklos tikslų ir uždavinių įgyvendinimą.1.2. analizuoti ir vertinti mokytojų ir pagalbos vaikui specialistų darbo būdus ir

metodus, teikti reikiamą ir efektyvią pagalbą mokytojui1.3. skatinti iniciatyvas ir gerosios patirties sklaidą.

Eil.Nr.

Tema Data Atsakingas Kontroliuoja Aptarimo forma

1 2 3 4 5 6

1. Klasės asmens bylų tvarkymas

rugsėjis klasių vadovai direktoriaus pavaduotojas

ugdymuiindividuali

2.

Dalykų modulių, pasirenkamųjų dalykų, neformaliojo ugdymo programos

iki rugsėjo 15 d.

dalykų mokytojai direktorius individuali

3.

Mokomųjų dalykų teminiai planai;klasių vadovų auklėjimo planai;programos specialiųjų poreikių mokiniams

iki rugsėjo 15 d.

iki rugsėjo 15 d.

iki rugsėjo 15 d.

dalykų mokytojai;

klasių vadovai;dalykų

mokytojai

direktoriaus pavaduotojas

ugdymuiindividuali

spalis geografijos mokytoja direktorius individuali

lapkritisinformacinių

technologijų 5 klasės mokytojas

direktorius individuali

lapkritis rusų kalbos mokytoja


ugdymuiindividuali

lapkritis - gruodis

lietuvių kalbos 5 klasės mokytoja


ugdymuiindividuali

gruodis matematikos 5 klasės mokytoja direktorius individuali

4.

Pamokų stebėjimas, aptarimas. Teminė patikra „Motyvacijos skatinimo būdai“

sausis kūno kultūros mokytojas direktorius individuali

5 klasės matematikos

mokytojadirektorius

Mokytojų tarybos posėdis5. Penktokų adaptacija:

kontroliniai darbaigruodis -

sausis 5 klasės lietuvių kalbos mokytoja


ugdymui

Mokytojų tarybos posėdis

6. Pirmokų adaptacija sausis 1 klasės mokytoja


Mokytojų tarybos

18

ugdymui posėdyje

1 2 3 4 5 6

7.

1-8 klasių mokinių ugdymo(si) kokybės ir lankomumo rezultatų analizė (I pusmetis)

sausio 31 d.

dalykų mokytojai,

klasių vadovai, socialinės pedagogės

direktorius, direktoriaus pavaduotojas

ugdymui


vasaris 2,3,4 pradinių klasių mokytojos


ugdymui individuali

vasaris biologijosmokytojos direktorius individuali

vasaris fizikosmokytoja direktorius individuali

kovas7-8 klasės

lietuvių kalbos mokytoja


ugdymui individuali

kovas

8 klasės, 7-8 jungtinės klasės

matematikos mokytojai

direktorius individuali

kovas chemijos mokytojai direktorius individuali

8.

Teminė patikra. „Diferencijavimo ir individualizavimo galimybės pamokoje“

kovas istorijos mokytoja


ugdymui individuali

9. 5-8 klasių valandėlių lankymas

sausis - kovas klasių vadovai


ugdymui

klasių vadovų

metodinėje grupėje

balandisStanelių skyriaus

1,4 klasės mokytoja


ugdymuiindividuali

balandisStanelių skyriaus lietuvių kalbos

mokytoja


ugdymuiindividuali

balandis gamta ir žmogus mokytojos direktorius individuali

gegužėdailės ir

technologijų mokytojai


ugdymui

individuali

10.Teminė patikra. „Saviraiškos skatinimo būdai“

gegužė kūno kultūros mokytojai direktorius individuali

11.

Mokinių mokymosi krūvio optimizavimo priemonių plano efektyvumas

per mokslo metus

mokytojai, klasių vadovai


ugdymui


12.

Diagnostinių vertinimų 2-oje, nacionalinių pasiekimų patikrinimo rezultatų 4-oje, 6-oje ir

balandžio – gegužės

mėn.

pradinių klasių ir mokomųjų

dalykų mokytojai


ugdymui


19

8-oje klasėse vykdymas ir aptarimas

1 2 3 4 5 6

13. Kontrolinių darbų grafikai

kiekvieną mėnesį

dalykų mokytojai


ugdymuiindividuali

14. Mokyklinės dokumentacijos tikrinimas:

* elektroninio dienyno priežiūra

metų eigoje

klasių vadovai, dalykų

mokytojai

administratorius, direktoriaus pavaduotojas

ugdymui

individuali

*moksleivių asmens bylos

1 k. (rugsėjo ir

birželio mėn.)


mokytojai


ugdymuiindividuali

*metodinių grupių dokumentacija

rugsėjo ir birželio

mėn.


mokytojai


ugdymuiindividuali

15. Neformaliojo ugdymo stebėsena

mokslo metų eigoje

būrelių vadovai

direktorius,direktoriaus pavaduotojas

ugdymui

individuali

16.

Individualus darbas su moksleiviais, turinčiais elgesio ir mokymosi problemų

mokslo metų eigoje

klasių vadovai, socialinės pedagogės


ugdymui

individuali

17.Geroji patirtis (lankomės kolegų pamokose)

mokslo metų eigoje

dalykų mokytojai

dalykų blokų metodinių grupių

pirmininkai

dalykų bloko

metodinės grupės

18.2018 - 2019 m.m . pedagoginės veiklos įsivertinimas

birželis mokytojai


ugdymui

individuali

19.

Alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevencijos programa

Mokslo metų eigoje

, 1-8 klasių vadovai

S.Lubienė, R. Kazokaitienė

Mokytojų tarybos

posėdyje

20.Sveikatos ir lytiškumo ugdymo bei rengimo šeimai programa

mokslo metų eigoje

1-8 klasių vadovai, gamtos ir biologijos mokytojai, M. Mikašauskienė


ugdymui

dalykų bloko

metodinės grupės

21. Etnokultūros bendroji programa

mokslo metų eigoje

J. Pičiachienė, B. Šimonienė, V.Raibužis, E.Stalmokienė, J.Miltenė


ugdymui

dalykų bloko

metodinės grupės

22. Ugdymo karjerai programa

mokslo metų eigoje

I.Šiurienė, 1-8 klasių vadovai


dalykų bloko

metodinės

20

ugdymui grupės

1 2 3 4 5 6

23. Antikorupcinio ugdymo programa

mokslo metų eigoje

Antikorupcinės grupės nariai direktorius

Mokytojų tarybos

posėdyje

________________________

21

2 priedas

POPAMOKINĖS VEIKLOS PLANAS 2018-2019 m.m.

Tikslai: * skatinti mokinių saviraišką, iniciatyvumą, kūrybiškumą, kurti laisvus,

demokratiškus tarpusavio santykius; * lavinti mokinių meninius gebėjimus.

RENGİNİO PAVADİNİMAS DATA ATSAKİNGİ 1 2 3

RUGSĖJIS Mokslo ir žinių diena

rugsėjo 3 d. I.Šiurienė, E.Stalmokienė, S. Arlauskienė, J. Latakienė

Plungės krašto pažinimo diena rugsėjo 28 d. J. Varpiotienė, klasių vadovaiSPALIS

Konkursas „Sveikuolių, sveikuoliai” (7 – 8 kl.)

spalio mėn. J. Simanauskas, Z. Papievienė, M. Mikašauskienė

Mokytojų dienos paminėjimas spalio 5 d. I.Šiurienė, S. Arlauskienė, mokinių taryba.

Sveikos mitybos diena (1-4 kl.) spalio 26 d. J. Pičiachienė, pradinių kl. mokytojos

Diena skirta socialinei – pilietinei veiklai “Gražinkime savo aplinką”

spalio 26 d. 5-8 klasių vadovai

LAPKRITIS Penktokų krikštynos lapkričio 16 d. I.Šiurienė, S.Arlauskienė, mokinių

taryba, 6 klasė.Teniso varžybos („Babrungo” ir Stanelių skyrius 5 – 8 kl. mokiniai) lapkričio mėn. J.Simanauskas, J.Senkuvienė

Kvadrato varžybos 1-4 kl. lapkričio mėn. Pradinių klasių mokytojosGRUODIS

Adventinė popietė gruodžio mėn. Tikybos mokytoja, E.Stalmokienė

Puošiame mokyklą (1-8 kl.) gruodžio pirmą savaitę

J. Miltenė, E.Stalmokienė, klasių vadovai

Kalėdinis renginys „Kūčių ir Kalėdų tradicijos” (5-8 kl.)

gruodžio 21 d. I.Šiurienė, S.Arlauskienė, mokinių taryba, klasių vadovai, 7 klasė

Kalėdinis renginys (1-4 kl.) „Kūčių ir Kalėdų tradicijos”

gruodžio 21 d. 1 – 4 klasių vadovai, V. Gedžiuvienė

Kalėdinis sporto turnyras (5-8 kl.) gruodžio mėn. J. SimanauskasSAUSIS

Meninio skaitymo popietė sausio mėn. B.Šimonienė, D.Vilnienė VASARIS

Lietuvos Nepriklausomybės šventė vasario 15 d.

I.Šiurienė, S.Arlauskienė, A. Buivydienė, būrelių vadovai

Popietė „Šaunuolės ir šaunuoliai”(„Babrungo” ir Stanelių sk. 5-8 kl.)

vasario mėn. Mokinių taryba, klasių vadovai, 8 klasė

22

Gimtosios kalbos puoselėjimo diena (1-8 kl.)

vasario mėn. B. Šimonienė, J. Varpiotienė, klasių vadovai

1 2 3Moksliukų diena (1-4 kl.) vasario 28 d. J. Latakienė, pradinių kl. mokytojos

KOVASKovo 11-oji. „Lietuva piešiniuose” kovo 8 d. A.Buivydienė, J.Miltenė, klasių

vadovaiSavaitė be patyčių kovo mėn. R.Kazokaitienė, klasių vadovai,

S.Arlauskienė Gamtamokslinio tyrinėjimo diena (5-8 kl.)

kovo 20 d. Z.Papievienė, G.Zieringienė, A.Višinskienė, V.Uogienė, J.Ščerbakovas, klasių vadovai.

Prevencinė diena (1-4 kl.) kovo 29 d. V.Ratienė, pradinių kl. mokytojosBALANDIS

Dailės ir technologijų darbų paroda balandžio mėn. V.Raibužis, J.Miltenė, E.Stalmokienė

Atvirų durų diena „Didžiuojamės Žemaitija”

balandžio 11 d. S. Arlauskienė, I. Šiurienė, B. Šimonienė, būrelių vadovai ir dalykų mokytojai

Tarpklasinės krepšinio varžybos (5-8 kl.)

balandžio mėn. J. Simanauskas

Karjeros diena „Profesijų turgus” (5-8 kl.)

balandžio 17 d.

I.Šiurienė, S.Arlauskienė, klasių vadovai

GEGUŽĖEkskursijos, išvykos (1-4 kl.) „Pažinkime gimtąjį kraštą”

gegužės/birželio mėn.

V.Ratienė, V.Gedžiuvienė, J.Pičichienė, J.Latakienė

Olimpinė diena (1-8 kl.) gegužės 15 d.

J. Varpiotienė, kūno kultūros mokytojai, klasių vadovai

BIRŽELIS„Sportuokime ir aukime sveiki” (1-4 kl.)

birželio 6 d. Pradinių klasių mokytojos

Mokslo metų užbaigimo šventė (1- 4 kl.)

birželio 7 d. S.Arlauskienė, I.Šiurienė, J. Latakienė, būrelių vadovai

Mokyklinis žygis 5-8 kl. „Plungės krašto/Žemaitijos rašytojų keliais”

birželio 11 d. Klasių vadovai

Mokslo metų užbaigimo šventė 5 - 8 kl. mokiniams

birželio 21 d. I. Šiurienė, S.Arlauskienė, E.Stalmokienė, būrelių vadovai

Edukacinės išvykos. „Valstybės saugomi objektai: paveldas, tradicijos”

birželio 17-21 d. 5 - 8 klasių vadovai

RUGSĖJISMokslo ir žinių diena 2019 m. rugsėjo 2 d. I.Šiurienė, S.Arlauskienė,

E.Stalmokienė, V. Ratienė, 8 klasė

_____________________________

23

3 priedas

STANELIŲ SKYRIAUSRENGİNİŲ PLANAS 2018 – 2019 m. m.

Tikslai: * skatinti mokinių saviraišką, iniciatyvumą, kūrybiškumą, plėsti akiratį;* lavinti mokinių meninius gebėjimus.

Eil. Nr.

Renginio pavadinimas Renginio data Atsakingi mokytojai

1 2 3 41. Mokslo ir žinių diena 2018-09-03 I.Dobilienė, V.Senkus2. Europos kalbų diena 2018-09-26 D.Vilnienė, R.Ablingienė,

J.Strumylienė, R.Tilvikienė3. Rudeninis krosas 2018-09-21 J.Senkuvienė, klasių vadovai4. Plungės krašto pažinimo diena 2018-09-28 1-8 klasių vadovai5. Diena skirta socialinei –

pilietinei veiklai „Gražinkime savo aplinką“ (5 – 8 kl.)

2018-10- 26 Klasių vadovai, dalykų mokytojai

6. Mokytojų diena 2018-10-05 I.Dobilienė, D.Vilnienė7. Sveikos mitybos diena (1,4kl.) 2018-10-26 R.Tilvikienė8. Teniso varžybos („Babrungo”

ir Stanelių skyrius 5 – 8 kl. mokiniai)

2018 m. lapkričio mėn.

J.Simanauskas, J.Senkuvienė

9. Kalėdinių puokščių paroda 2018 m. gruodžio mėn.

E.Kulbokienė, klasių vadovai

10. Kalėdinis renginys ,,Kūčių ir Kalėdų tradicijos“ (1,4,5 – 8 kl.)

2018-12-21 Klasių vadovai, V.Senkus

11. Skaitovų konkursas 2019 m. sausio mėn. D. Vilnienė, R. Tilvikienė12. Gimtosios kalbos puoselėjimo

diena(1,4,5 – 8 kl.)2019 m. vasario mėn. D. Vilnienė, klasių vadovai

13. Vasario 16-osios paminėjimas 2019-02-15 A. Buivydienė, I. Dobilienė, V. Senkus, klasių vadovai

14. Moksliukų diena(1,4 kl.) 2019-02-28 R. Tilvikienė

15. Užgavėnės 2019-03-06 I. Dobilienė, V. Senkus16. Kovo 11-osios paminėjimas 2019-03-11 S. Lubienė, klasių vadovai17. Prevencinė diena(1,4 kl.) 2019-03-29 R. Tilvikienė18. Prevencinis renginys

,,Alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų prevencija“

2019 m. kovo mėn. S. Lubienė, klasių vadovai

19. Gamtamokslinių tyrinėjimų diena (5 – 8 kl.)

2019-03-20 A. Vengalienė

20. Karjeros diena „Profesijų 2019-04-17 S. Lubienė, klasių vadovai

24

turgus“ (5-8kl.)21. Olimpinė diena(1,4,5 – 8 kl.) 2019-05-15 J. Senkuvienė, V. Senkus, klasių

vadovai1 2 3 4

22. „Sportuokime ir aukime sveiki” (1,4 kl.)

2019-06-06 R. Tilvikienė

23. Ekskursijos „Pažinkime gimtąjį kraštą“ (1,4 kl.)

2019 m. gegužės – birželio mėn.

R. Tilvikienė

24. Mokslo metų užbaigimo šventė (1, 4 kl.)

2019-06-07 R. Tilvikienė, I. Dobilienė, V. Senkus

25. Mokyklinis žygis „Plungės krašto – Žemaitijos rašytojų keliais“ (5 – 8 kl.)

2019-06-11 5 - 8 klasių vadovai

26. Edukacinės išvykos „Valstybės saugomi objektai: paveldas, tradicijos“ (5 – 8 kl.)

2019-06-17-21d. 5 - 8 klasių vadovai

27. Paskutinė mokslo metų diena (5 – 8 kl.)

2019-06-21 D. Vilnienė, I. Dobilienė, V. Senkus

28. Priešgaisrinės ir civilinės saugos diena (1, 4, 5 - 8 kl.)

Pagal atskirą grafiką Atsakingi: vyr. specialistas Vidmantas Mončys, V. Senkus

29. Saugumo diena mokykloje (1, 4, 5 - 8 kl.)

Pagal atskirą grafiką Atsakingi: Plungės policijos komisariatas, V. Senkus

____________

25

4 priedas

SVEIKATOS PROGRAMOS ĮGYVENDINIMO VEIKLOS PLANAS

Tikslas - padėti mokiniams saugoti ir stiprinti sveikatą.Uždaviniai:* formuoti moksleivių sveiko gyvenimo įpročius, integruojant į mokomuosius dalykus

ir neformalųjį ugdymą;* organizuoti įvairius sveikatingumo renginius.

Eil. Nr.

Veiklos turinys Klasė Data Atsakingi asmenys

1 2 3 4 51. Dalyvavimas programoje

„Alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevencijos programa“.

1-8integruota į

klasių valandėles ir

mokomuosius dalykus

Mokslo metų eigoje

1-8 klasių vadovės, mokomųjų dalykų mokytojai,R. Kazokaitienė,S. Lubienė

2. Dalyvavimas programoje „Sveikatos ir lytiškumo ugdymo bei rengimo šeimai programa“.

1-8integruota į

klasių valandėles ir

mokomuosius dalykus

Mokslo metų eigoje

1-8 klasių vadovės, mokomųjų dalykų mokytojai,M.Mikašauskienė

RUGSĖJIS3. Rudeninis krosas. 5-8 kl. 2018 m. rugsėjo

mėn.J. Senkuvienė

4. Klasės valandėlė „Aukime sveiki ir stiprūs“.

3 kl. 2018 m. rugsėjo mėn.

V. Ratienė

5. „Tabako žala paauglio sveikatai ir asmenybei”.

6 kl. 2018 m. rugsėjo mėn

I.Šiurienė

SPALIS6. Sveikos mitybos diena. 1-4 kl. 2018 m. spalio

26 d.J. Pičiachienė, R. Tilvikienė1-4 klasių mokytojos

7. Mokinio taisyklės apie rūkymą ir alkoholio vartojimą.

5 kl. 2018 m. spalio mėn.

V. Uogienė

8. Asmens ir aplinkos švara. 5-6 kl. 2018 m. spalis I.Dobilienė9. Alkoholio poveikio padariniai. 5-6 kl. 2018 m. spalio

mėnI.Dobilienė

10. Konkursas „Sveikuolių, sveikuoliai”.

7-8 kl. 2018 m. spalio mėn.

J. Simanauskas, M.Mikašauskienė, Z. Papievienė

11. Pasaulinės regėjimo dienos paminėjimas.


J. Pičiachienė

26

12. Klasės valandėlė: „Tabako žala paauglio sveikatai ir asmenybei“.


7 kl. vadovė B. Šimonienė

1 2 3 4 513. Mano šeimos vizija. Informacija

apie sveiką mitybą. 7-8 kl. 2018 m. spalio

mėn.D. Vilnienė

14. Alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių prevencijos programa: „Neigiamas rūkymoMedžiagų vartojimo poveikis fiziniam aktyvumui“.


8 kl. vadovė E. Stalmokienė

LAPKRITIS15. Teniso varžybos („Babrungo” ir

Stanelių skyrius 5-8 kl. mokiniai).5-8 kl. 2018 m.

lapkričio mėn.J. Simanauskas, J.Senkuvienė

16. Kvadrato varžybos. 1-4 kl. 2018 m. lapkričio mėn.

Pradinių klasių mokytojos

17. Klasės valandėlė: „Aktyvus irpasyvus rūkymas“.

5 kl. 2018 m. lapkričio mėn

V. Uogienė

18. Klasės valandėlė: „Kodėl rūkymas žalingas ?“.

5-6 kl. 2018 m. lapkričio mėn

I.Dobilienė

19. Klasės valandėlė: „Alkoholiopoveikis paauglio sveikataiir elgesiui“.

7 kl. 2018 m. lapkričio mėn.

7 kl.vadovė B.Šimonienė

20. Mano asmeninis higienos laikymosi planas. Asmens higiena – būtinybė.

7-8 kl. 2018 m. lapkričio mėn.

D.Vilnienė

21. Alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagųvartojimo prevencijos programa: „Aktyvus ir pasyvus rūkymas“.

8 kl. 2018 m. lapkričio mėn.

8 kl. vadovė E.Stalmokienė

22. Apklausa „Alkoholio, tabako bei psichotropinių medžiagų vartojimas mokinių tarpe“ 5-8 kl.

5-8 kl. 2018 m. lapkričio

mėn

Socialinės pedagogės R.Kazokaitienė, S.Lubienė

GRUODIS23. Akcija „Obuolys vietoj

cigaretės“. Pasaulinės nerūkymo dienos paminėjimas.

5-8 kl. 2019 m. gruodžio

mėn.

Socialinės pedagogės R.Kazokaitienė, S.Lubienė

24. Pokalbis. „Noriu augti sveikas“. 5-6 kl. 2019 m. gruodžio

mėn.

I.Dobilienė

25. Priklausomybių atradimas. 5-6 kl. 2019 m. gruodžio

mėn

I.Dobilienė

26. Apklausa „Mokinių savijauta klasėje, mokykloje“.

6 kl. 2019 m. gruodžio

mėn.

I.Šiurienė

27

27. Kalėdinis sporto turnyras (5-8 kl.).

5-8 kl. 2019 m. gruodžio

mėn.

J. Simanauskas, klasių vadovai

1 2 3 4 5SAUSIS

28. Pokalbis „Kaip išvengti peršalimo ligų“.

1,2,3 kl. 2019 m. sausio mėn.

V.Gedžiuvienė, J.Pičiachienė, V.Ratienė

29. Pokalbis „Aplinkos poveikis sveikatai. Užkrečiamos ligos“.

4 kl. 2019 m. sausio mėn.

J.Latakienė

30. Aktyvus ir pasyvus rūkymas. „Ką apie tai žinau?“.

7-8 kl. 2019 m. sausio mėn.

D.Vilnienė

31. Alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevencijos programa: „Elgesio pokyčiai patiriant įvairaus laipsnio apsvaigimą“.

8 kl. 2019 m. sausio mėn.

E.Stalmokienė

VASARIS32. Pokalbis „Sveika šeima ir sveika

gyvensena“.2 kl. 2019 m. vasario

mėn.J.Pičiachienė

33. Alkoholio poveikis sveikatai ir elgesiui.

5 kl. 2019 m. vasario mėn

V.Uogienė

34. Kas sveika ir kas žalinga sveikatai.

5-6 kl. 2019 m. vasario mėn

I.Dobilienė

35. Klasės valandėlė „Alkoholio vartojimo pasekmė šeimai ir visuomenei. Ar sugebėčiau atsispirti spaudimui“.

6 kl. 2019 m. vasario mėn.

I.Šiurienė, V.Uogienė

36. Klasės valandėlė „Žalingi įpročiai šeimoje. Teigiamas suaugusiųjų pavyzdys“

7 kl. 2019 m. vasario mėn.

B.Šimonienė

37. Alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevencijos programa: „Vartojimas, piktnaudžiavimas, priklausomybė“.

8 kl. 2019 m. vasario mėn

E.Stalmokienė

38. Klasės valandėlė: „Alkoholio poveikis, jo padariniai“.

7-8 kl. 2019 m. vasario mėn

D.Vilnienė

KOVAS39. Pokalbis „Sveiki dantys –

spindinti šypsena“.3 kl. 2019 m. kovo

mėn.V.Ratienė

40. Klasės valandėlė „Alkoholio vartojimo žala. Neigiamas alkoholio poveikis sveikatai“.

4 kl. 2019 m. kovo mėn.

J.Latakienė

41. Pokalbis „Psichiką veikiančių medžiagų vartojimo priežastys“.

5-8 kl. 2019 m. kovo mėn.

5-8 klasių vadovai

42. Prevencinis renginys ,,Alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų prevencija“.

5-8 kl. 2019 m. kovo mėn.

S.Lubienė, klasių vadovai

BALANDIS

28

43. Mano nuostata gyventi sveikai. Teigiamų sveikos gyvensenos nuostatų formavimas.

6,7 kl. 2019 m. balandžio mėn.

I.Šiurienė, B.Šimonienė

1 2 3 4 544. „Kaip išvengti žalingų įpročių?.“ 5 kl. 2019 m.

balandžio mėn.V.Uogienė

45. Tarpklasinės krepšinio varžybos (5-8 kl.).

5-8 kl. 2019 m. balandžio mėn.

J.Simanauskas, klasių vadovai

46. Klasės valandėlė: „Konfliktai ir nelaimingi atsitikimai kaip alkoholio vartojimo pasekmė“.

8 kl. 2019 m. balandžio mėn

E.Stalmokienė

GEGUŽĖ

47. Pokalbis. Vasaros malonumai. Pirmoji pagalba.

1 kl. 2018 m. gegužės mėn.

V.Gedžiuvienė

48. Olimpinė diena. 1-8 kl. 2018 m. gegužės mėn.

1-8 klasių vadovai, J.Simanauskas,J.Senkuvienė

BIRŽELIS49. Projektas „Sportuokime ir

aukime sveiki“.1-4 kl. 2018 m. birželio

mėn.Pradinių klasių mokytojos

50. Fizinio aktyvumo pertraukėlės. 1-8 kl. Per mokslo metus

J.Simanauskas, klasių vadovai

51. Pokalbiai ir sveiko maisto pristatymo pamokėlės.

1-8 kl. Per mokslo metus

E.Stalmokienė, klasių vadovai

52. Susitikimai su sveikatos priežiūros specialiste.

1-8 kl. Per mokslo metus

1-8 klasių vadovai, M.Mikašauskienė

53. Dalyvavimas Plungės rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biuro organizuojamose veiklose.

1-8 kl. 1-8 klasių vadovai,M.Mikašauskienė

______________

29

5 priedasPLUNGĖS „BABRUNGO” PROGIMNAZIJOS IR

STANELIŲ UGDYMO SKYRIAUS

VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS (VGK) VEIKLOS PLANAS 2018-2019 m.m.

Tikslas: Sudaryti palankias sąlygas mokiniams mokytis saugioje ir palankioje ugdymuisi aplinkoje.

Uždaviniai: 1. Organizuoti ir analizuoti elgesio problemų prevenciją;2. Stiprinti mokinių pozityvų mąstymą apie atsparumą stresui ir žalingiems įpročiams;3. Atlikti pirminį specialiųjų poreikių mokinių įsivertinimą.

Eil. Nr.

Veiklos turinys Data Atsakingi asmenys

1. VGK posėdžiai, pasitarimai ir kitos veiklos formos.

Mokslo metų eigoje J.Varpiotienė,V.Uogienė

2. Mokyklos ugdymo(si) aplinka: problemos ir jų sprendimas.

Mokslo metų eigoje VGK nariai, mokyklos bendruomenė

3. Individualių gebėjimų lavinimas ir jų refleksija. Individualios pagalbos planas mokiniui. Pažangumo problemos.

Mokslo metų eigoje pagal poreikį

VGK nariai, atsakingi mokytoja

4. Dalyvavimas specialiųjų poreikių mokiniams skirtuose renginiuose rajono lygmenyje.

Pagal poreikį VGK nariai

5. Elgesio problemų analizavimas mokykloje, smurto, patyčių, žalingų įpročių teisėtvarkos, pažeidimų prevencijos vykdymas.

Mokslo metų eigoje Socialinės pedagogės R.Kazokaitienė, S.Lubienė, VGK nariai, mokytoja

Konkrečių veiklos sričių koordinavimas mokykloje:

1. Įtraukiojo ugdymo; Mokslo metų eigoje R. Eičienė

2. Socialinio ir emocinio; Mokslo metų eigoje R. Kazokaitienė,S. Lubienė

3.Krizių valdymo; Mokslo metų eigoje J. Varpiotienė,R. Kazokaitienė,S. Lubienė

6.

4. Smurto ir patyčių; Mokslo metų eigoje R. Kazokaitienė,S. Lubienė

30

5. Psichoaktyvių medžiagų vartojimo. Mokslo metų eigoje J. Latakienė,R. Kazokaitienė,S. Lubienė

7. Lankomumo problemų analizavimas ir jo gerinimas.

Mokslo metų eigoje R. Kazokaitienė,S. Lubienė,klasių vadovai

8. Poveikio priemonių taikymas netinkamai besielgiantiems mokiniams.

Esant reikalui VGK nariai

9. Socialinės rizikos mokinių priežiūros vykdymas, rekomendacijų pedagogams bei tėvams rengimas.

Pagal poreikį Socialinės pedagogės R.Kazokaitienė, S.Lubienė

10. Tėvų (globėjų, rūpintojų) konsultavimas vaiko ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais klausimais.

Pagal poreikį mokslo metų eigoje

VGK nariai

11. Specialiųjų poreikių mokinių ugdymo problemų analizavimas.

Mokslo metų eigoje J.Varpiotienė, specialioji pedagogė, VGK nariai

12. Specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių pirminis vertinimas ir specialiojo ugdymo skyrimo organizavimas.

Mokslo metų eigoje pagal poreikį

VGK nariai, R. Eičienė, mokytojai

13. Mokyklos bendruomenės švietimas vaiko teisių apsaugos, prevencijos ir kitose vaiko gerovės srityse.

Mokslo metų eigoje VGK nariai

14. Dalyvavimas nuosekliuose ir ilgalaikiuose prevencinėse programose ugdant atsparumą žalingiems įpročiams.

Mokslo metų eigoje VGK nariai

Parengė: VGK pirmininkė Jūratė Varpiotienė

___________________________________

31

6 priedas

BİBLİOTEKOS VEİKLOS PLANAS2018-2019 m. m.

2018-2019 mokslo metų mokyklos veiklos ugdymo tikslai ir uždaviniai:

1. Siekti mokymosi kokybės, gerinant asmeninę pažangą ir ugymo(si) rezultatus:1.1. ugdyti sąmoningą ir atsakingą požiūrį į mokymąsi bei mokyklos lankymą.1.2. individualizuoti ir diferencijuoti ugdymo procesą, suteikiant sistemingą mokymosi pagalbą.1.3. įvairinti ugymo(si) aplinkas, siekiant būtinų bendrųjų ir dalykinių kompetencijų.2. Harmoningos, laisvos ir socialiai atsakingos asmenybės ugdymas:2.1 kurti mokiniams psichologiškai saugią ir fiziškai sveiką ugdymo(si) aplinką.2.2 puoselėti savitą progimnazijos kultūrą ir tradicijas.2.3 plėtoti mokinių ir tėvų bendravimą ir bendradarbiavimą ugdymo procese.Bibliotekos tikslas:visapusiškai išpildyti progimnazijos bendruomenės narių informacinius poreikius, savo fondais ir

veikla dalyvauti ugdymo procese bei sudaryti sąlygas asmenybės savarankiškam tobulėjimui.Bibliotekos uždaviniai:1) informacinių paslaugų teikimas mokyklos bendruomenei;2) spaudinių ir kitų informacijos laikmenų, reikalingų mokyklos ugdymo procesui, kaupimas,

tvarkymas ir saugojimas;3) moksleivių gebėjimų gyventi informacinėje visuomenėje ugdymas.

Veiklos turinys Įgyvendinimo būdai Terminai

I.SKAITYTOJŲ APTARNAVIMASMokyklos bendruomenei sudaryti sąlygas naudotis mokyklos biblioteka.

Naujų skaitytojų registracija ir supažindinimas su bibliotekos taisyklėmis bei teikiamomis paslaugomis.

Nuolat

Pamokėlė „Sveika, Biblioteka!“ Pirmokų supažindinimas su biblioteka.

Rugsėjo 17 d.

Ugdyti mokinių informacinius gebėjimus - ieškoti, rasti, kaupti, analizuoti ir pateikti informaciją bei jos šaltinius.

Mokyti kuo tiksliau formuluoti bibliografinę užklausą.Mokyti naudotis informacinėmis paieškos sistemomis, interneto galimybėmis.

Individualus darbas su skaitytoju, pateikusiu konkrečią užklausą

Ugdyti mokinių kultūrinius interesus. Pokalbiai apie knygas ir įdomius straipsnius.

Keičiant knygas

Pagalba mokiniams, kurie rengiasi olimpiadoms, konkursams.

Esant poreikiui

Netradicinis skaitymas ,,Aš ir tu – paskaitykime kartu“.

Gegužė

Akcija „Knygų ligoninė“ 2-4 kl. Gegužė„Daug žinau, nes skaitau“ (geriausiųjų bibliotekos skaitytojų apdovanojimas)

Gegužė

32

Susitikimas su rašytoju (-a). Esant galimybeiDalyvavimas tarptautinėje Šiaurės šalių bibliotekų savaitėje. (Užsiėmimai, skaitymai su pradinių klasių mokiniais).

Lapkričio 12-18 d.

1. Naujų knygų paroda „Naujos knygos“.

Nuolat

1. Holokaustui paminėti stendas. Rugsėjo 23 d.

2. Europos kalbų dienos paminėjimas. “Europa viena – kalbų daug“.

Rugsėjo 26 d.

Rengti literatūrines parodas skirtas rašytojų jubiliejinėms datoms pažymėti ir parodas skirtas atmintinoms datoms ir šventėms paminėti.

3. Tėvas Stanislovas (tikr. Algirdas Mykolas Dobrovolskis) – kunigas, žymus kultūros ir visuomenės veikėjas - 100

Rugsėjo 29 d.

4. Otfrydas Proisleris (Otfried Preußler) – vokiečių rašytojas, vaikų literatūros kūrėjas – 95

Spalio 20 d.

5. Simonas Daukantas – istorikas, švietėjas – 225

Spalio 28 d.

6. Leonardas Gutauskas – prozininkas, poetas, vaikų literatūros kūrėjas, dailininkas – 80

Lapkričio 6 d.

7. Žemaitijos vardo paminėjimas pirmą kartą – 800

2019 m.

8. Knygnešio dienos paminėjimas Kovo 16 d.

9. Spaudos atgavimo, kalbos ir knygos diena

Gegužės 7 d.

II.BENDRADARBIAVIMAS SU MOKYTOJAIS

Mokytojų informavimas Mokytojų informavimas apie naujai gautus leidinius, naują aktualią literatūrą.Informacijos teikimas mokytojams įvairiems dalykams mokyti bei naujiems ugdymo metodams taikyti.Informacijos teikimas pradinių klasių ir gimtosios kalbos mokytojams apie mokinių skaitymą.

Nuolat

Nuolat

Nuolat

33

Komplektuoti bibliotekos fondą. Komplektuoti fondą atsižvelgiant į ugdymo proceso poreikius.Kaupti garsinius, regimuosius ir kitus skaitmeninius dokumentus.Pildyti fondo apskaitos dokumentus.Klasifikuoti, antspauduoti, sisteminti naujus dokumentus.Perregistruoti skaitytojus.

Nuolat

Nuolat

Esant reikalui

Nuolat

RugsėjisTvarkyti knygas. Nurašyti susidėvėjusią literatūrą.

Restauruoti suplyšusias knygas.Skaitytojų prarastų leidinių nurašymas ir kitų leidinių atstatymas vietoj jų.

GruodisGegužė - rugpjūtis Esant reikalui

IV. VADOVĖLIŲ FONDO TVARKYMASVadovėlių užsakymas. Duomenų rinkimas apie mokytojų

pageidaujamus įsigyti vadovėlius.Užsakyti vadovėlius 2018-2019 m.m.

Nuolat

Balandis, gruodis

Vadovėlių nurašymas. Negaliojančių ir mokinių pamestų vadovėlių nurašymas.

Vieną kartą metuose

Vadovėlių tvarkymas ir išdavimas. Vesti vadovėlių fondo apskaitą.Antspauduoti, paskirstyti naujai gautus vadovėlius.Vadovėlių kartotekos pildymas.Vadovėlių išdavimas ir surinkimas:1- 4 klasių - pradinių klasių vadovams;5-8 klasių - dalykų mokytojams;Vadovėlių fondo patikrinimas.

Nuolat Gavus naują siuntą

Rugsėjis – birželis

V. INFORMACIJOS PRIEMONIŲ TVARKYMAS, DARBAS SU TECHNINE ĮRANGAAbėcėlinio katalogo tvarkymas. Abėcėlinio katalogo redagavimas. Nuolat Darbas su mokyklų bibliotekų informacine sistema (MOBIS).

Naujų knygų suvedimas į MOBIS programą.

Nuolat

VI. BIBLIOTEKOS MODERNIZAVIMAS IR POPULIARINIMASMokiniams ir mokytojams bibliotekoje gerinti sąlygas naudotis informacijos šaltiniais.Informacijos apie biblioteką sklaida. Populiarinti biblioteką ir jos

teikiamas paslaugas, pasitelkiant informacijos stendus, parodas, elektroninį paštą, mokyklos interneto svetainę.

Nuolat

VII. SAVIŠVIETA, PROFESINĖS KVALIFIKACIJOS KĖLIMAS IR PATIRTIES SKLAIDAKelti profesinę kvalifikaciją. Dalyvauti rajono mokyklų

bibliotekininkų seminaruose ir metodiniuose pasitarimuose.Dalyvauti įvairiuose bibliotekininkams

Pagal rajono švietimo skyriaus planąPagal galimybes

III. BIBLIOTEKOS FONDO KOMPLEKTAVIMAS IR TVARKYMAS

34

organizuojamuose kursuose ir seminaruose.Skaityti profesinę literatūrą.Tobulinti darbo kompiuteriu ir kita bibliotekos technine įranga įgūdžius.

Nuolat

Skleisti gerąją darbo patirtį. Dalyvauti rajono mokyklų bibliotekininkų metodinio būrelio veikloje.Rajono mokyklų bibliotekininkų seminaruose dalintis savo mokyklos bibliotekos gerąja darbo patirtimi.

Nuolat

VIII. ADMINISTRACINIS DARBASBibliotekos valdymas. Parengti metinį bibliotekos veiklos

planą.Užtikrinti bibliotekos veiklos plano vykdymą.Parengti metinę bibliotekos statistinę ataskaitą.

Rugsėjis

Nuolat

Gruodis

IX. RYŠIAI SU KITOMIS BIBLIOTEKOMISBendradarbiauti su nacionaline, apskrities, savivaldybės bibliotekomis.

Lietuvos integralios bibliotekų informacijos sistemos (LIBIS) suvestiniame kataloge arba kitose bibliotekose tiesiogiai ieškoti skaitytojų pageidaujamų knygų, kurių neturi mokyklos biblioteka.Keistis informacija apie mokinius, kurie neatsiskaito su biblioteka.

Nuolat

Bendradarbiauti su kitomis mokyklų bibliotekomis.

Keistis trūkstamais vadovėliais ir kitais dokumentais.

Nuolat

X. ŪKINĖ VEIKLATvarkos palaikymas. Prižiūrėti tvarką ir švarą bibliotekos

patalpose.Nuolat

Bibliotekos estetinė išvaizda. Rūpintis bibliotekos estetinės išvaizdos gerinimu, bibliotekos estetiniu atnaujinimu.

Nuolat

Parengė: bibliotekininkė Sandra Arlauskienė

________________

35

7 priedas

SOCIALINĖS PEDAGOGĖS VEIKLOS PLANAS2018-2019 m. m. I pusmečiui

Tikslas:

Teikti visapusišką socialinę, pedagoginę pagalbą mokiniams, analizuoti ir koreguoti

mokinių socialinę aplinką, užtikrinti mokinių saugumą, padėti racionaliau išnaudoti visas galimybes

užtikrinant veiksmingą mokinių ugdymąsi ir kokybišką mokinių socializaciją.

Uždaviniai:

1. Organizuoti ir teikti socialinę pedagoginę pagalbą mokiniams ir jų tėvams,

bendradarbiauti su mokytojais bei kitais socialiniais partneriais.

2. Nagrinėti mokinių nenoro lankyti mokyklą, mokyklos nelankymo, nesėkmingo

mokymosi priežastis, imtis veiksmų, padedančių sugrąžinti vaikus į mokyklą ir sėkmingai mokytis.

3. Analizuoti ir spręsti elgesio taisyklių pažeidimus, smurto, patyčių, žalingų įpročių,

teisėtvarkos pažeidimų atvejus, teikti rekomendacijas mokytojams dėl ugdymo metodų ir darbo

organizavimo su vaikais, kurių elgesys yra nepageidaujamas.

Situacijos analizė.

Bendra informacija: mokinių, kuriems reikalinga nuolatinė (ar epizodinė) socialinio

pedagogo pagalba, mūsų mokykloje - 11 mokinių. Visi jie mokosi 5-8 klasėse. Nemaža dalis mokinių,

išsiskyrusių tėvų vaikai, kurie auga nepilnose šeimose. Našlaičiai – 2 mokiniai, 1 - globojamas,

esantys šiame sąraše. 3 mokinių šeimoms teikiama pagalba (yra nuolat prižiūrimos socialinės

paramos skyriaus specialistų, vaikų apsaugos tarnybos darbuotojų).

Trumpa mokinių charakteristika: dauguma mokinių yra nepažangūs, neturintys

mokymosi motyvacijos, dažnai neįvykdantys pačių elementariausių užduočių. Taip pat, mokiniai,

turintys psichologinių problemų (skriaudžiantys, bei patys patiriantys prievartą, pyktį išliejantys

nemotyvuotai, nesugebantys tinkamai reaguoti atitinkamose situacijose). Mokiniai, kuriems svarbi

bendraamžių nuomonė, nepaisantys visuomenės normų, jiems „svetimos“ taisyklės.

Eil.Nr.

Veikla Data Atsiskaitymo forma

RUGSĖJIS1. Nemokamo maitinimo sąrašų tvarkymas,

atsižvelgiant į savivaldybės rekomendacijas.09 mėn. Individuali

2. Moksleivių aprūpinimas mokinio reikmenimis. 09 06 - 10 20 Savivaldybės buhalterija

3. Moksleivių pavėžėjimo dokumentacijos tvarkymas.

09 02-09 20 Savivaldybės administracija

36

4. Moksleivių, turinčių elgesio ir mokymosi problemų, sąrašų sudarymas, koregavimas.

09 mėn. Individuali

5. Nelankančių mokyklos mokinių fiksavimas. Klasių lankomumo ataskaitų rinkimas, administracinių bei vaiko gerovės komisijos posėdžių organizavimas (esant reikalui).

Kiekvieno mėnesio pirmą

savaitę

6. Individualūs pokalbiai su klasių vadovais dėl moksleivių lankomumo, nepažangaus elgesio.

Nuolat Individuali

7. Dalyvavimas VGK veikloje, posėdžiuose. Esant reikalui SPALIS

1. Dalyvavimas klasės valandėlėse alkoholio, tabako bei psichotropinių medžiagų prevencijai skirtomis temomis, lektorių kvietimas.

10-12 mėn.

2. Informacijos rinkimas apie mūsų mokykloje besimokančius moksleivius, kurie yra įvairių institucijų žinioje.


3. Individualus darbas su ypatingos priežiūros reikalaujančiais moksleiviais (pokalbiai, anketavimas).

10 02 - 12 24

4. Sustiprintas budėjimas mokyklos teritorijoje, atsižvelgiant į LR ATPK 185 str. 2d. pažeidimus (rūkymas vietose, kuriose draudžiama tai daryti).

10-12 mėn.

5. Akcija „Šauniausia klasė" (lankomumas, drausmė).1-4 kl.; 5-8 kl.

10-04

LAPKRITIS1. Apklausa „Alkoholio, tabako bei psichotropinių

medžiagų vartojimas mokinių tarpe“ 5-8 kl.11 mėn.

2. Naujausios literatūros socialinės pedagogikos tematika bei kitų priemonių rinkimas, kūrimas, saugojimas. Mokinių kuriems teikiama socialinės pedagogės pagalba bylų tvarkymas, klasės auklėtojų charakteristikos šiems mokiniams.

11 mėn.

3. Akcija „Obuolys vietoj cigaretės“. Pasaulinės nerūkymo dienos paminėjimas

11 15

4. Tolerancijos diena 11 165. Ypatingos priežiūros reikalaujančių mokinių

elgesio stebėjimas pamokų metu, pokalbiai su šiais mokiniais, tėvais.

11 02-11 30 Individuali

GRUODIS1. Pokalbiai su mokiniais, jų auklėtojais, tėvais,

kuriems gresia neigiami pusmečio įvertinimai.12 mėn. Individuali

2. Pokalbis su 5-8 klasių mokiniais. Pirotechnikos naudojimas (teisinis aspektas, atsakomybė).

12 mėn.

3. Gerumo akcija „Kalėdų belaukiant“ 12 mėn.

4. Pasaulinės AIDS dienos paminėjimas (12 01).Stendai, bukletai.

12 03

SAUSIS1. Nelankančių mokyklos mokinių I pusmečio

suvestinė, analizė.01 mėn. Mokytojų

tarybos posėdyje

37

2. Individualūs pokalbiai su blogai I pusmetį lankiusiais mokiniais.


3. Pokalbiai su klasių vadovais dėl pasiūlymų darbui su blogai mokyklą lankiusiais, bei elgesio problemų turinčiais mokiniais II pusmečiui (sąrašo koregavimas).

01 mėn.

4. Prevencinių programų ieškojimas, kūrimas kitiems metams.

01 mėn.

2018-2019 m.m. II pusmečiui

Eil.Nr.

Veikla Data Atsiskaitymo forma

VASARIS1. Individualūs pokalbiai su klasių vadovais,

mokiniais, bei jų tėveliais dėl moksleivių I pusmečio lankomumo, nepažangaus elgesio. Moksleivių svarstymai.


2. Metodiniai socialinių pedagogų pasitarimai Pagal atskirą grafiką

3. Individualus darbas su rizikos grupės mokiniais. Rizikos grupės sąrašo tikslinimas II pusmečiui, pagal auklėtojų rekomendacijas

02 mėn.

4. Dalyvavimas klasės valandėlėse alkoholio, tabako bei psichotropinių medžiagų prevencijai skirtomis temomis, lektorių kvietimas.

02-05 mėn.

KOVAS1. Apklausa „ Patyčių paplitimas mokykloje“ 2-8

kl.03 mėn. Individuali

2. Akcija „Savaitė be patyčių“, (soc. pedagogė, klasių vadovų metodinio ratelio pirmininkė)


3. Ypatingos priežiūros reikalaujančių mokinių elgesio stebėjimas pamokų metu, pokalbiai su šiais mokiniais, tėvais.

03 mėn.

BALANDIS1. Naujausios literatūros socialinės pedagogikos

tematika bei kitų priemonių rinkimas, kūrimas, saugojimas. Ypatingos priežiūros reikalaujančių moksleivių bylų tvarkymas, klasės auklėtojų charakteristikos šiems mokiniams.

04 mėn.

2. Atvirų durų diena mokykloje, pokalbiai su tėvais.

04 mėn.

3. Charakteristikos apie rizikos šeimose augančius mokinius, jų mokymosi pasiekimus, elgesį, šeimos rūpinimąsi mokiniu ( seniūnijoms, socialinių paslaugų centrui ).

04 mėn.

4. Akcijos „Šauniausia klasė“ finalas. 04 mėn.

GEGUŽĖ1. Akcija „ Aš galiu padėti“ 5-8 kl. 05 mėn.

38

2. Gegužė – mėnuo be smurto prieš vaikus. Naudinga informacija, nuorodos, lankstinukai, klasės valandėlės.


3. Sustiprintas budėjimas mokyklos teritorijoje, atsižvelgiant į LR ATPK 158 str. 2 d. pažeidimus, (rūkymas vietose, kuriose draudžiama tai daryti).


BIRŽELIS1. Individualus pokalbiai su klasių vadovais, dėl

moksleivių lankomumo, nepatenkinamo elgesio. Bendra metų apžvalga.


2. Mokslo metų I ir II pusmečio suvestinė. Gairės kitiems mokslo metams.

06 mėn. Mokytojų tarybos posėdyje

3. Dalyvavimas moksleivių vaikų vasaros poilsio stovyklų organizavime.

06 mėn.

Parengė: Socialinė pedagogė Rita Kazokaitienė

___________________

39

8 priedasSTANELIŲ SKYRIAUS

SOCIALINĖS PEDAGOGĖS DARBO PLANAS 2018 – 2019 m.m.

Socialinės pedagogės darbo paskirtis

Tiesioginėmis paslaugomis ir socialinio darbo veikla įvertinti ir spręsti problemas, susijusias su vaiko pagrindinių reikmių tenkinimu, saugumo ir socialinės adaptacijos užtikrinimu. Tirti ir spręsti mokymosi motyvacijos, lankomumo, užimtumo, emocijų ir elgesio sutrikimų bei kitas problemas. Suteikti pedagoginę, socialinę ir įmanomą psichologinę paramą vaikams ir pedagogams įvairiais klausimais.

Socialinės pedagogės darbo uždaviniai:1. Saugoti ir ginti mokinių teises. 2. Nuosekliai ir nuolat nagrinėti mokiniams kylančias problemas, laiku ir kvalifikuotai jas

spręsti kartu su mokiniu.3. Rūpintis rizikos ir spec. poreikių grupės mokiniais, padėti jiems adaptuotis mokykloje.4. Sustiprinti socialinį ir prevencinį darbą mokykloje, organizuojant darbą su tėvais ir bendruomene.5. Rūpintis mokinių socializacija, užimtumu ir saviraiška.6. Ugdyti mokinių pozityvius elgsenos, sveiko gyvenimo būdo gebėjimus ir įpročius.7. Lavinti savo, kaip specialistės, darbo įgūdžius, domėtis socialinėmis inovacijomis,

lankyti seminarus.

Socialinės pedagogės darbo objektas:1. Mokiniai; 2. Pedagogai ir auklėtojai; 3. Mokinių šeimos nariai; 4. Formalios ir neformalios mokykloje susidariusios grupės.

Prevencinės veiklos prioritetai 2018 – 2019 m. m.

1. Dirbti su mokiniais, blogai lankančiais mokyklą.2. Skatinti mokymosi motyvaciją.3. Vykdyti žalingų įpročių prevenciją.

Plano turinys

Eil.Nr.

Veiklos kryptys Darbo turinys Darbo formos būdai Atlikimo

laikasSocialiniai partneriai

1. Metodinė veikla:

1. Susipažinimas su pirmos klasės vaikais.

Dokumentų peržiūra, mokyklos darbuotojų teikiama informacija. Mokinių adaptacijos proceso trukdžių ir paskatų tyrimas.

Rugsėjo mėn.

Tėvai, klasės mokytoja,soc. pedagogėS. Lubienė

1.1. Darbas su mokiniais 2. Užvesti socialinės

situacijos bylas mokiniams, turintiems elgesio bei lankomumo problemų.

Individualus darbas su moksleiviais, turinčiais elgesio problemų bei priklausančiais rizikos grupei.

Nuolat soc. pedagogėS. Lubienė

40

3. Stebėti pamokų lankomumą. Aiškintis pamokų nelankymo, nesimokymo, blogo elgesio priežastis, informuoti tėvus arba kviestis į mokyklą

Individualūs pokalbiai, prevencinė veikla. Moksleivių nelankymo priežastis aptarti su pedagogais.

Kiekvieną mėnesį

Klasių auklėtojaisoc. pedagogėS. Lubienė

4. Moksleivių interesų, charakterio, pažinimo procesų ypatumų, šeimyninių sąlygų analizavimas

Individualūs pokalbiai su moksleiviais, įvairių priežasčių aiškinimasis.


5. Dirbti su specialiųjų poreikių vaikais, kuriems reikalinga socialinio pedagogo pagalba.

Individualus darbas su specialiųjų poreikių vaikais.


6. Lavinti praktinius įgūdžius, kaip spręsti konfliktus be jėgos panaudojimo.

Klasės valandėlių metu ugdyti tinkamo problemų sprendimo, socialinius ir savisaugos įgūdžius.

Esant reikalui


7. Konsultacinė veikla (sprendžiant sudėtingas ir konfliktines situacijas)

Įvykio analizė, galimų sprendimų aptarimas Esant

reikaluisoc. pedagogėS. Lubienė

8. Dalyvavimas su mokiniais renginiuose, skirtuose prevencijai.

Pagalba organizuojant renginius, stebėjimas, aptarimas

Esant galimybei

soc. pedagogėS. Lubienė

1. Rinkti informaciją apie moksleivius, padėti klasių auklėtojams, sprendžiant moksleivių socialines-pedagogines problemas.

Individualūs pokalbiai, dokumentų analizė

Nuolat

Klasių auklėtojai, pedagogai,soc. pedagogėS. Lubienė

2. Kartu su klasės vadovu lankytis moksleivio namuose.

Lankymasis moksleivio namuose.

Esant būtinybei


3. Bendravimas su klasėje dirbančiais mokytojais, sprendžiant bendravimo su mokiniais problemas.

Individualus darbas su mokiniu ir mokytoju.

Esant reikalui

Pedagogai,soc. pedagogėS. Lubienė

1.2.

Darbas su auklėtojais, pedagogais, mokyklos

administracija

4. Duomenų analizės rezultatų pateikimas mokytojų susirinkimuose.

Pranešimai vaikų socialinės adaptacijos

mokykloje, prevencijos vykdymo, socialinių

įgūdžių ugdymo

Mokytojų tarybos

posėdžių, kitų

pasitarimų

soc.pedagogėS. Lubienė

41

klausimais. metu

4. Mokytojų ar administracijos pageidavimu atlikti tyrimus, vesti klasės valandėles ar kitus užsiėmimus.

Klasių auklėtojų, mokytojų pageidavimu, atlikti tyrimus, dalyvauti klasės valandėlėse ar kituose užsiėmimuose.

Esant reikalui


1. Rinkti duomenis apie šeimas, siekiant įvertinti socialinės pagalbos poreikį.

Dokumentų analizė, lankymasis namuose (esant būtinybei)

NuolatKlasių auklėtojaisoc. pedagogėS. Lubienė

2. Tėvų ir visuomenės pedagoginis švietimas tėvų susirinkimų metu, pateikiant informaciją apie problemas, susijusias su socialiniu darbu.

Dalyvauti tėvų susirinkimuose, skaityti pranešimus, paruošti ir platinti informaciją apie narkotinių bei psichotropinių medžiagų, rūkymo žalą, emocinio smurto žalą.

2 k. per metus


3. Vesti individualius pokalbius su tėvais dėl moksleivių pamokų praleidinėjimo, mokymosi, elgesio problemų, žalingų įpročių ir pan.

Individualūs pokalbiai su tėvais jiems apsilankius mokykloje. Informacijos teikimas telefonu ar raštu.

Esant reikalui


1.3. Darbas su tėvais

4. Informuoti tėvus apie jų teisę gauti socialinę bei pedagoginę pagalbą.

Individualūs pokalbiai su tėvais jiems apsilankius mokykloje. Informacijos teikimas telefonu ar raštu.

Esant reikalui


1. Dalyvauti, inicijuoti, koordinuoti, organizuojant mokiniams pokalbius, klasės valandėles nusikalstamumo, žalingų įpročių prevencijos temomis.

Prevencinių renginių inicijavimas ar organizavimas

Mokslo metų eigoje


1.4.Užimtumo organizavi-mas (prevenciniai renginiai)

2. Pateikti informaciją apie pagalbos mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančių institucijų, mokyklos nelankymo, smurto, prievartos, savižudybių ŽIV/AIDS prevencijos srityse, adresus ir telefonus.

Stendas, lankstinukaiSpalio mėn.


42

3. Tolerancijos kitokiems ugdymas Tolerancijos dienos

minėjimas, stendasLapkričio

mėn.soc. pedagogėS. Lubienė

4. Patyčių prevencijos renginys

Savaitės be patyčių” renginiai Kovo mėn. soc. pedagogė

S. Lubienė1. Palaikyti ryšius su vietos bendruomene. Kartu su kitais darbuotojais, vykdyti šviečiamąjį-informacinį darbą.

Individualių atvejų analizė. Susitikimai, susirinkimai, paskaitos, diskusijos, stendai.

Nuolat

Stanelių kaimo bendruomenė, mokyklos bendruomenėsoc. pedagogėS. Lubienė

2. Bendradarbiauti su seniūnijų, socialinės paramos skyriaus, VTAS darbuotojais. Kreiptis pagalbos sprendžiant menkai materialiai apsirūpinusių, rizikos grupės šeimų problemas, moksleivių drausmės, mokyklos nelankymo problemas.

Ryšių palaikymas, konsultavimasis, informacijos rinkimas ir perdavimas

Iškilus problemai

VTAS, PPT, nepilnamečių reikalų inspekcija, seniūnijų, gydymo įstaigų darbuotojai (psichologas, psichiatras, terapeutas)soc. pedagogėS. Lubienė

3. Įtraukti mokyklos pedagogus, kitus specialistus sprendžiant įvairias prevencijos problemas.

Pokalbiai su mokytojais, bendros veiklos organizavimas, koordinavimas.


4. Rūpintis spec. poreikių mokiniais, padėti jiems adaptuotis mokykloje

Pokalbiai su darbuotojais, veiklos organizavimas, koordinavimas.

Per visus mokslo metus


5. Atstovauti ir ginti vaikų teises švietimo įstaigoje, teisėsaugos ir kitose institucijose.

Individualių atvejų analizė, pokalbiai, rekomendacijos

Esant reikalui


Komandinis darbas1.5.

6. Bendradarbiauti su socialiniais pedagogais bei psichologais, ieškant efektyvių pagalbos būdų problemų sprendime.

Pokalbiai, diskusijos, informacijos rinkimas

Esant reikalui

Rajono socialiniai pedagogai

2. Kita veikla:1. Atlikti socialinius tyrimus pagal poreikius ir klasės auklėtojų bei administracijos pageidavimus.

Anketavimas, interviu, apklausa, dienoraštis.

2018-2019 m.m.

Pedagogai, klasių auklėtojai, mokyklos administracija.

2.1. Socialiniai tyrimai

2. Dėl patyčių paplitimo mokykloje. Anketinė apklausa 2018 m.

spalissoc. pedagogėS. Lubienė

43

2. Dėl psichotropinių medžiagų vartojimo. Anketinė apklausa Iki

2019-04-01soc. pedagogėS. Lubienė

3. Duomenų rinkimas apie moksleivius, turinčius elgesio problemų.

Individualūs elgesio korekcijos planai (esant reikalui).


1. Informacijos prevencinėmis temomis pateikimas mokyklos bendruomenei priimtina forma.

Pranešimai tėvų susirinkimuose, mokytojų posėdžiuose. Stendų, lankstinukų aktualiomis temomis gaminimas ir platinimas.


2. Informacinės, metodinės medžiagos, skirtos narkomanijos, smurto, patyčių prevencijos darbui, pagalbos mokiniams teikimo, mokinių bendravimo, psichinės ir fizinės sveikatos stiprinimo klausimais kaupimas.

Kaupti literatūrą, spaudinius ir kitus leidinius, skirtus socialiniam darbui


2.2.Informacinė šviečiamoji veikla

3. Projektinė veiklaInicijavimas, kūrimas, dalyvavimas įgyvendinant.

Esant galimybei


3.Kvalifikacijos kėlimas:

3.1. Savišvieta

Lavinti savo, kaip specialistės, darbo įgūdžius, domėtis socialinėmis inovacijomis.

Dalyvavimas socialinių pedagogų metodinio ratelio veikloje, seminarų lankymas.

Esant galimybei


Pasilieku teisę darbo planą, esant būtinybei, papildyti.

Parengė: socialinė pedagogė Silvestra Lubienė

________________

Documents

Veiklos programa - lm · „Babrungo“ mokykloje mokėsi 38 socialiai remiami mokiniai, 37 iš jų gaunantys nemokamą maitinimą, Stanelių skyriuje 12 socialiai remtini mokiniai