USKRS

AKTIVNOSTI ZA DJECU KOD KUĆEDOB 5 I 6

Zaviri u košaricu, tu ćeš naći pisanicu, mali zeko nju ti daje i čestitku šalje - sretan Uskrs!

LEPTIR

POTREBAN MATERIJAL: karton, olovka, škare, deblji konac ili špaga, 2 štapića za ražnjiće, boje po želji (akrile, tempere, vodne, pastele, flomaster,...), kist ili spužvica

OPIS AKTIVNOSTI: na kartonu nacrtati leptir, izrezati škarama, obojati po želji obostrano. Kad se sve dobro osuši izbušiti rupe kao što je prikazano na slici ( na svakom krilu 3

rupice i na trupu 4 rupice - označeno s markerom). Špagu ili konac zavezati za štapice sasvake strane, ako vam konac klizi niz stapić sa svake strane zaljepite ljepljivu traku ili ihfiksirajte vrućim ljepilom. Jedan štapic spojite sa krilima dok drugi spojite s vanjskimrupicama na trupu leptira (prikazano na slikama). Oba krila spajate na iste unutarnje

rupice na trupu. Vodite računa kod spajanja da ne stisnete previše da možetemanipulirati krilima.

CILJ AKTIVNOSTI: razvoj likovnog stvaralaštva, baratanje škarama, razvoj mašte i kreativnosti, manipuliranje krilima

CILJ AKTIVNOSTI: tjelesna aktivnost,

zabavaSKAKANJE U VREĆI

POTREBAN MATERIJALI: jutena vreća

OPIS AKTIVNOSTI: skakanje u vreći od

starta do cilja

USKRSNI LOVCILJ AKTIVNOSTI: tjelesna aktivnost, zabava

POTREBNI MATERIJALI: košara, čokoladna jaja

OPIS AKTIVNOSTI: po dvorištu ili kući sakrijte čokoladna jaja. Djetetu dajte košaricu te ono mora pronaći jaja skupljajući ih u košaru

ZEČIĆI

CILJ AKTIVNOSTI: razvoj fine motorike, kreativnosti, likovnog stvaralaštva, životno –

praktičnih aktivnosti

POTREBAN MATERIJAL: čarapa, riža, konac, škare, ukrasna vrpca, marker

OPIS AKTIVNOSTI: nasipajte u čarapu rižu te zavežite na mjestima kao što prikazuje slika.

Ostatak čarape koji vam je višak odrežite ali vodite računa da ostavite dio tkanine za uha. Tkaninu koju ste ostavili za uha zarežite.

Oko vrata zavežite ukrasnu vrpcu, nacrtajte mu njušku i oči.

LEPTIR CVIJEĆA

CILJA AKTIVNOSTI: razvoj mašte, kreativnosti, spretnosti sa škarama, upoznavanje vrsta, imena cvijeća- proljetnice

POTREBAN MATERIJAL: folija za plastificiranje, karton7papir škare, cvijeće, plastifikator (ako nemate plastifikator možete raditi sa debelim selotejpom)

OPIS AKTIVNOSTI: uberite cvijeće koje imate u dvorištu ili pokupite latice koje su otpale sa drveća, cvjetova,.. Iskoristite priliku te razgovarajte s djecom o proljetnicama, imenujte ih, opisujte,.. Iz kartona ili papira izrežite oblik leptira po želji, izrežite i unutrašnjost krila. Stavite leptir u foliju te ukrašavajte cvijećem po želji. Pustite kroz plastifikator.

Ukoliko nemate plastifikator izrežite oblik leptira i unutrašnjost krila, pažljivo prelijepite s jedne strane selotejp, s ljepljive strane zalijepite cvijeće po želji te ponovite postupak s lijepljenjem selotejpom preko cvijeća.

Možete probušiti rupu i provući špagu te ga obijesiti kao mobil ili zalijepiti na prozor.

ŠUMEĆA JAJA ZA KUPANJEOPIS AKTIVNOSTI:1. Sve suhe sastojke stavite u posudu

2. Pomiješajte tekuće sastojke - ulje, eterično ulje i prehrambenu boju, vodu dodajte prvo samo u količini od 2 žlice

3. Polagano dodajte tekuće sastojke u suhe i brzo miješajte. Kada steizlili svu tekućinu probajte rukama stisnuti, ako se raspada previše, dodajte polagano još vode (žlicu po žlicu). Ukoliko imate neke ranice narukama, koristite rukavice jer bi vas moglo peći.

4. Pokušajte oblikovati kuglice ili stavite smjesu u kalupe (prije ihmožete nauljiti), dobro pri tom utisnite da se smjesa jako stisne i pustiteda odstoji 24 sata. Nakon sušenja, pažljivo ih izvadite iz kalupa ispremite.

Možda će vam se činiti da vam nije uspjelo, da se smjesa ne možeoblikovati, ali bez brige, bitno da se jako ne raspadaju, odnosno, čimuspijete malo oblikovati, smjesa je dobra.

POTREBAN MATERIJAL: 200 ml sode bikarbone, 100 ml limunskekiseline, 100 ml gustina, 100 ml soli,2 -4 žlice vode, 1 žlicamaslinovog ulja, 1/2 žlice eterično ulja, boja za hranu, po želji-sušeno bilje ili cvijeće, kalupi u obliku jaja (kinder jaje)

CILJ AKTIVNOSTI: razvoj životno –praktičnih aktivnosti, spoznaje, predmatematičkih vještina

KRISTALNA JAJAPOTREBNI MATERIJALI: jaja, lonac, crno vino

OPIS AKTIVNOSTI: stavite jaja u lonac, prelijte ih crnim vinom. Kada vino zavrije kuhajte ih još 5 minuta, poklopite i ostavite preko noći.

CILJ AKTIVNOSTI: provođenje tradicije bojanja jaja, razvoj životno – praktičnih aktivnosti, razvoj spoznaje, radoznalost

MUCASTI ZEČIĆ

POTREBAN MATERIJAL: VUNA, ŠKARE, LJEPILO, ŽICA, PERLICA, FILC ILI

TKANINA, POMPON

OPIS AKTIVNOSTI: napravite pomponeod vune, jedan veći i jedan manji te ih zalijepite zajedno. Od filca izrežite uši zecu te ih također zalijepite na manji

pompon. Zalijepite perlice za oči i nos, a brkove napravite od žice.

CILJ AKTIVNOSTI: razvoj kreativnosti, spretnosti, fine motorike

UTRKA JAJA

POTREBAN MATERIJALI: žlica, tvrdo kuhano jaje

OPIS AKTIVNOSTI: nosite jaje u žlici od starta do cilja bez da vam opadne, ako vam jaje padne iz žlice vraćate se na

početak

CILJ AKTIVNOSTI: zabava, tjelesna aktivnost

ZEKO SLAŽE KARTEOPIS AKTIVNOSTI: JEDAN SET KARATA ISTOG OBLIKA POTREBNO

JE IZREZATI NA POLA, ALI TAKO DA CRTE PO KOJIMA SE KARTE

REŽU MORAJU BITI NEPRAVILNOG OBLIKA I RAZLIČITE TAKO DA

SE SAMO DVIJE KARTE MOGU SLOŽITI. DIJETE MORA SLOŽITI

KARTE POPUT SLAGALICE PREPOZNAVANJEM BROJEVA I

RAZLIČITIH OBLIKA. RODITELJI SVAKAKO IGRAJTE OVU IGRU

ZAJEDNO UZ DIJETE KAKO BI DOBILA NA JOŠ VEĆOJ VAŽNOSTI

ZA DIJETE. CILJ AKTIVNOSTI: POTICATI DIJETE NA

UOČAVANJE ISTIH BROJEVA I PRONALAŽENJE

ISTIH UZORAKA.

POTREBNI MATERIJAL: STARE KARTE ZA IGRANJE

S BROJEVIMA

CILJ AKTIVNOSTI: VJEŽBATI BROJANJE U AKTIVNOJ IGRI.

OPIS AKTIVNOSTI: AKTIVNOST ZAPOČINJE TAKO DA DIJETE TRČI PO DVORIŠTU I GOVORI : „

GORE, DOLJE, POTRČI ZEKO NAOKOLO.“

RODITELJ KAŽE : „HLADNO“ I NEKI BROJ.

AKO JE BROJ NA PRIMJER 4, TADA DIJETE MORA DOTAKNUTI TLO S ČETIRI DIJELA TIJELA KAO

ŠTO SU DVA STOPALA I DVIJE RUKE ILI JEDNO STOPALO I TRI PRSTA, ITD.

KADA RODITELJ KAŽE: „ TOPLO“, DIJETE NASTAVI ŠETATI I TRČATI.

ZANIMLJIVIJA IGRA JE AKO DIJETE IGRA IGRU U PARU S NEKIM TE KADA RODITELJ NPR.,KAŽE

: „HLADNO“ STAVE TOČAN BROJ DIJELOVA TIJELA...

„ GORE, DOLJE POTRČI ZEKO“

POTREBAN MATERIJAL: ŠPEKULA ILI MALA LOPTICA, 2 GUSTE BOJE,POKLOPAC

KONZERVE,POKLOPAC OD KUTIJE ZA CIPELE PAPIR, PLITKE PLASTIČNE POSUDE, ŽLICE.

OPIS AKTIVNOSTI: DIJETE STAVI KOMAD PAPIRA UNUTAR POKLOPCA OD KONZERVE

ILI KUTIJE.

ŠPEKULE ILI MALE LOPTICE SE NALAZE U PLITKIM POSUDAMA S BOJAMA. SA ŽLICOM

,DIJETE STAVI ŠPEKULU/LOPTU NA PAPIR I ROLA JE PO NJEMU, UNUTAR POKLOPCA,

LAGANO GA POMIČUĆI.

KADA JE VEĆINA BOJE SKINUTA SA ŠPEKULE, DIJETE TADA UZIMA ŠPEKULU IZ DRUGE

POSUDE, S DRUGOM BOJOM.

SLIKE OVE AKTIVNOSTI JE VRLO INTERESANTNA I RAZNOBOJNA JER SE BOJE

POMIJEŠAJU TE SE DOBIJU NIJANSE.

SLIČNA AKTIVNOST SE MOŽE PROVODITI S LAGANOM LOPTICOM , KOJU DIJETE PUŠUĆI GURA PO VELIKOM PAPIRU I OSTAVLJA TRAG BOJOM.

ZEC CRTA LOPTOM

CILJ AKTIVNOSTI: OVOM AKTIVNOŠĆU DJECA SE UPOZNAJU S

MATERIJALIMA , OSLOBAĐAJU SE STRESA TE RAZVIJAJU MAŠTU

I KREATIVNOST.

POTREBAN MATERIJAL: VELIKI KOMAD PAPIRA.

OPIS AKTIVNOSTI: RODITELJI I DJECA STOJE U KRUGU. ONAJ

KOJI PRVI ZAPOČINJE IGRU TRGA VELIKI KOMAD PAPIRA OD

KOJEG RADI/ STVARA NEKI OBLIK, ZATIM TAJ OBLIK NJEŽNO

PREDAJE OSOBI DO SEBE , KOJA IZ TOG OBLIKA RADI NOVI

OBLIK.

IGRA TRAJE TAKO DUGO SVE DOK SE NE IZREDAJU SVI

SUDIONICI U IZRADI OBLIKA.

„ KAD PAPIR GOVORI“

CILJ AKTIVNOSTI: DIJETE UZ POMOĆ IGRE UČI PREPOZNAVANJE, IMENOVANJE

SLOVA SVIH SLOVA I UČI NA KOJE SLOVO POČINJE ODREĐENA RIJEČ.

POTREBAN MATERIJAL: PAPIR U BOJI, MODEL OKRUGLI ( NEKI ČEP ILI BOČICA ZA

UCRTAVANJE JEDNAKIH KRUGOVA), FLOMASTER I KOCKICA OD 1-6.

OPIS AKTIVNOSTI: DIJETE IZREŽE PAPIR U BOJI NA KRUŽIĆE I OD NJEGA NAPRAVI

GUSJENICU.

NA SVAKI KRUŽIĆ NAPIŠE JEDNO SLOVO.

RODITELJ I DIJETE NAIZMJENIČNO BACAJU KOCKICU, PRELAZE 1-6 POLJA NA

GUSJENIČINU TIJELU I ZAUSTAVLJAJU SE NA ODREĐENOM SLOVU.

TREBAJU GA IMENOVATI I SJETITI SE NEKE RIJEČI KOJA ZAPOČINJE TIM SLOVOM.

VESELA GUSJENICA

KAŽI SUPROTNO

CILJ AKTIVNOSTI: USVOJITI RIJEČI SUPROTNOG ZNAČENJA

OPIS AKTIVNOSTI: RODITELJ/VODITELJ IGRE KAŽE JEDNU RIJEČ SUPROTNOG ZNAČENJA.I NA SAMOM POČETKU IGRE SAM PREDLOŽI NEKOLIKO LAKŠIH PRIMJERA KAO NA PRIMJER:DAN-NOĆCRNO-BIJELOVRUĆE-HLADNOLJETO-ZIMAAKO DIJETE RAZUMIJE IGRU, MOGU SE KORISTITI I KOMPLICIRANIJE RIJEČI I IDEJE.DIJETE SE TAKOĐER MOŽE IZMJENJIVATI S RODITELJEM U PREDLAGANJU RIJEČI.

„ BROJI DALJE “

CILJ AKTIVNOSTI: OVOM AKTIVNOŠĆU DIJETE VJEŽBA BROJANJE

POTREBAN MATERIJAL: LOPTA

OPIS AKTIVNOSTI: RODITELJ/VODITELJ BACI LOPTU, BROJI DO BILO KOJEG BROJA IZMEĐU 1 I 20.

NA PRIMJER, VODITELJ BROJI DO 3, A DIJETE KAD UHVATI LOPTU NASTAVLJA DALJE BROJATI 4, 5, 6, 7, 8, ...DO 20.

ZATIM DIJETE VRAĆA NATRAG LOPTU VODITELJU.

VODITELJ POTOM BROJI NA PRIMJER DO 6, BACA LOPTU NEKOM DRUGOM SUDIONIKU U IGRI. TAJ IGRAČ HVATA LOPTU I BROJI DALJE DO 20.

ZATIM TAJ IGRAČ VRAĆA LOPTU VODITELJU.

IGRA SE MOŽE IGRATI TAKO DA SE BROJI UNATRAG.

TAKO NA PRIMJER, VODITELJ BROJI DO 4, BACA NEKOM LOPTU.

ONAJ KOJI PRIMI LOPTU POČINJE UNATRAG BROJATI 3, 2 , 1, TE VRAĆA LOPTU VODITELJU.