5
TUGAS III EVALUASI PEMBELAJARAN PKN LAMPIRAN II NAMA : NINA RUSPINA NIM : E1B 010 035 PRODI : PPKn SEMESTER : V(LIMA) Tugas III : Summary tentang pemahaman kognitif, afektif, dan psikomotor , menggambarkan komponen kognitif, afektif , dan psikomotor. 1. Summary tentang pemahaman kognitif, afektif a. Ranah Kognitif Ranah yang merujuk kepada kemampuan peserta didik yang mencakup kegiatan mental (otak) , atau kemampuan intelektual peserta didik dalam berpikir , mengetahui dan memecahkan masalah , sederhananya adalah apa saja yang diketahui oleh peserta didik. b. Ranah Afektif Ranah yang merujuk kepada kemampuan yang berkaitan dengan sikap, nilai, minat , emosi dan operasasi yang berlangsung akibat dari proses perjalanan kognitif peserta didik , sederhananya adalah apa saja yang dirasakan oleh peserta didik. c. Ranah psikomotor Ranah yang merujuk pada kemampuan yang menyangkut keterampilan fisik dan otot peserta didik dalam mengerjakan /menyelesaikan sesuatu, sederhananya adalah apa saja yang dikerjakan oleh peserta didik. 2. Komponen kognitif, afektif , dan psikomotor. a. Aspek Kognitif 1. Pengetahuan

Tugas III evaluasi pembelajaran pkn lampiran i(nina)

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Tugas III evaluasi pembelajaran pkn lampiran i(nina)

TUGAS III EVALUASI PEMBELAJARAN PKN LAMPIRAN II

NAMA : NINA RUSPINA

NIM : E1B 010 035

PRODI : PPKn

SEMESTER : V(LIMA)

Tugas III : Summary tentang pemahaman kognitif, afektif, dan psikomotor , menggambarkan komponen kognitif, afektif , dan psikomotor.

1. Summary tentang pemahaman kognitif, afektifa. Ranah Kognitif

Ranah yang merujuk kepada kemampuan peserta didik yang mencakup kegiatan mental (otak) , atau kemampuan intelektual peserta didik dalam berpikir , mengetahui dan memecahkan masalah , sederhananya adalah apa saja yang diketahui oleh peserta didik.

b. Ranah Afektif Ranah yang merujuk kepada kemampuan yang berkaitan dengan sikap, nilai, minat , emosi dan operasasi yang berlangsung akibat dari proses perjalanan kognitif peserta didik , sederhananya adalah apa saja yang dirasakan oleh peserta didik.

c. Ranah psikomotorRanah yang merujuk pada kemampuan yang menyangkut keterampilan fisik dan otot peserta didik dalam mengerjakan /menyelesaikan sesuatu, sederhananya adalah apa saja yang dikerjakan oleh peserta didik.

2. Komponen kognitif, afektif , dan psikomotor.

a. Aspek Kognitif 1. Pengetahuan

Mengutip, Menyebutkan, Menjelaskan, Menggambar, Membilang, Mengidentifikasi, Mendaftar, Menunjukkan, Memberi label, Memberi indeks, Memasangkan, Menamai, Menandai, Membaca. Menyadari,Menghafal, Meniru, Mencatat, Mengulang, Mereproduksi, Meninjau, Memilih, Menyatakan, Mempelajari, Mentabulasi, Memberi kode, Menelusuri, Menulis

2. Pemahaman Memperkirakan, Menjelaskan, Mengkategorikan, Mencirikan, Merinci, Mengasosiasikan, Membandingkan, Menghitung, Mengkontraskan, Mengubah, Mempertahankan, Menguraikan, Menjalin, Membedakan, Mendiskusikan, Menggali, Mencontohkan, Menerangkan, Mengemukakan, Mempolakan, Memperluas, Menyimpulkan, Meramalkan, Merangkum, Menjabarkan

Page 2: Tugas III evaluasi pembelajaran pkn lampiran i(nina)

3. Penerapan Menugaskan, Mengurutkan, Menentukan, Menerapkan, Menyesuaikan, Mengkalkulasi, Memodifikasi, Mengklasifikasi, Menghitung, Membangun, Membiasakan, Mencegah, Menentukan, Menggambarkan, Menggunakan, Menilai, Melatih, Menggali, Mengemukakan, Mengadaptasi, Menyelidiki, Mengoperasikan, Mempersoalkan, Mengkonsepkan, Melaksanakan, Meramalkan, Memproduksi, Memproses, Mengaitkan, Menyusun, Mensimulasikan, Memecahkan, Melakukan, Mentabulasi, Memproses, Meramalkan

4. Analisis Menganalisis, Mengaudit, Memecahkan, Menegaskan, Mendeteksi, Mendiagnosis, Menyeleksi, Merinci, Menominasikan, Mendiagramkan, Megkorelasikan, Merasionalkan, Mengji, Mencerahkan, Menjelajahi, Membagankan, Menyimpulkan, Menemukan, Menelaah, Memaksimalkan, Memerintahkan, Mengedit, Mengaitkan, Memilih, Mengukur, Melatih, Mentransfer

5. Sintesis Mengabstraksi, Mengatur, Menganimasi, Mengumpulkan, Mengkategorikan, Mengkode, Mengombinasikan, Menyusun, Mengarang, Membangun, Menanggulangi, Menghubungkan, Menciptakan, Mengkreasikan, Mengoreksi, Merancang, Merencanakan, Mendikte, Meningkatkan, Memperjelas, Memfasilitasi, Membentuk, Merumuskan, Menggeneralisasi, Menggabungkan, Memadukan, Membatas, Mereparasi, Menampilkan, Menyiapkan, Memproduksi, Merangkum, Merekonstruksi

6. Penilaian Membandingkan, Menyimpulkan, Menilai, Mengarahkan, Mengkritik, Menimbang, Memutuskan, Memisahkan, Memprediksi, Memperjelas, Menugaskan, Menafsirkan, Mempertahankan, Memerinci, Mengukur, Merangkum, Membuktikan, Memvalidasi, Mengetes, Mendukung, Memilih, Memproyeksikan

b. Aspek Afektif 1. Menerima

Memilih, Mempertanyakan, Mengikuti, Memberi, Menganut, Mematuhi, Meminati

2. Menanggapi Menjawab, Membantu, Mengajukan, Mengompromikan, Menyenangi, Menyambut, Mendukung, Menyetujui, Menampilkan, Melaporkan, Memilih, Mengatakan, Memilah, Menolak

3. Menilai

Page 3: Tugas III evaluasi pembelajaran pkn lampiran i(nina)

Mengasumsikan, Meyakini, Melengkapi, Meyakinkan, Memperjelas, Memprakarsai, Mengimani, Mengundang, Menggabungkan, Mengusulkan, Menekankan, Menyumbang

4. Mengelola Menganut, Mengubah, Menata, Mengklasifikasikan, Mengombinasikan, Mempertahankan, Membangun, Membentuk pendapat, Memadukan, Mengelola, Menegosiasi, Merembuk

5. MenghayatiMengubah perilaku, Berakhlak mulia, Mempengaruhi, Mendengarkan, Mengkualifikasi, Melayani, Menunjukkan, Membuktikan, Memecahkan

c. Aspek Psikomotorik1. Menirukan

Mengaktifkan, Menyesuaikan, Menggabungkan, Melamar, Mengatur, Mengumpulkan, Menimbang, Memperkecil, Membangun, Mengubah, Membersihkan, Memposisikan, Mengonstruksi

2. MemanipulasiMengoreksi, Mendemonstrasikan, Merancang, Memilah, Melatih, Memperbaiki, Mengidentifikasikan, Mengisi, Menempatkan, Membuat, Memanipulasi, Mereparasi, Mencampur

3. Pengalamiahan Mengalihkan, Menggantikan, Memutar, Mengirim, Memindahkan, Mendorong, Menarik, Memproduksi, Mencampur, Mengoperasikan, Mengemas, Membungkus

4. ArtikulasiMengalihkan, Mempertajam, Membentuk, Memadankan, Menggunakan, Memulai, Menyetir, Menjeniskan, Menempel, Menseketsa, Melonggarkan, Menimbang.

Sumber :

Arifin, Zainal . 2009. Evaluasi Pembelajaran. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya

http://berbagireferensi.blogspot.com/2010/05/katakerja-dalam-merumuskan-indikator.html?m=1

http://www.anneahira.com/pengertian-kognitif-afektif-psikomotor.html (di akses tgl 30 september 2012 / 6.01 am)