24
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Ngày soạn bài: 7 – 01 - 2010 1 Thực hiện: Sv. Trần Thị Vuông Nguyễn Thị Trang Phạm Thị Trang Hướng dẫn: Thầy. Lê Thanh Hà Hội thảo vấn đề tình yê Học đường

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

  • Upload
    jethro

  • View
    53

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Hội thảo vấn đề tình yêu Học đường. TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ. Thực hiện : Sv . Trần Thị Vuông Nguyễn Thị Trang Phạm Thị Trang Hướng dẫn : Thầy . Lê Thanh Hà. Nội dung. 1. Một số điều cần biết trong tình yêu - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHKHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Ngày soạn bài: 7 – 01 - 2010

Thực hiện: Sv. Trần Thị Vuông Nguyễn Thị Trang

Phạm Thị Trang Hướng dẫn: Thầy. Lê Thanh Hà

Hội thảo vấn đề tình yêuHọc đường

Page 2: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 2

Nội dung

1. Một số điều cần biết trong tình yêu

2. Tác động của tình yêu trong lứa tuổi học đường hiện nay

3. Những định hướng đúng trong tương lai

Page 3: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 3

1.Một số điều cần biết trong tình yêua. Tình yêu là gì?

Các em hãy nghe bài hát “Tình yêu trên dòng sông quan họ”.

Em hiểu thế nào về tình yêu qua bài hát trên?

Page 4: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

http://dantri.com.vn/c130/s158-435352/k253-uc-hen-h242-trong-t244i.htm

Tình yêu là sự rung cảm và quyến luyến sâu sắc giữa hai người khác giới. Ở họ có sự phù hợp về nhiều mặt…làm cho họ có nhu cầu gần gũi, gắn bó với nhau, tự nguyện sống vì nhau và sẵn sàng hiến dâng cho nhau cuộc sống của mình.

Gv: Theo các em ở lứa tuổi của

chúng ta có nên yêu chưa?

Page 5: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 5

Như vậy tình yêu thường có những biểu hiện cơ bản nào?

Nhớ ai bổi hổi bồi hồiNhư đứng đống lửa như ngồi đống than.

Gió đâu gió mát sau lưngBụng đâu bụng nhớ người dưng thế này.

?

Page 6: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 6

•Tình yêu có nhiều biểu hiện, nhớ nhung, quyến luyến, giận hờn, buồn, ghen…Nhưng có lẽ nỗi nhớ da diết, mãnh liệt là biểu hiện thường trực trong tình yêu.

Page 7: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 7

Theo em khi hai người nam nữ yêu nhau họ chỉ biết có nhau và không cần quan tâm, không chịu sự chi phối của người khác là đúng hay sai? Vì sao?

Tình yêu luôn luôn mang tính xã hội. Xã hội không can thiệp đến tình yêu cá nhân

nhưng có trách nhiệm hướng dẫn mọi người có quan niệm đúng đắn về tình yêu, đặc biệt là ở những người bắt đầu bước sang tuổi thanh niên.

Page 8: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 8

b. Thế nào là tình yêu chân chính?

Em có thể chỉ ra các quan điểm và thái độ của các giai cấp trong lịch sử về tình yêu nam Xã hội phong kiến

Em có suy nghĩ gì về các quan điểm và thái độ trong xã hội phong kiến về tình yêu?

“ thọ thọ bất thân” không được gần nhau.Việc hôn nhân: “ môn đăng hộ đối” “cha mẹ

đặt đâu con ngồi đấy”

Page 9: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 9

Những quan niệm về tình yêu trong xã hội phong kiến đã lỗi thời, lạc hậu không còn phù hợp.

Tình yêu chân chính là tình yêu trong sáng lành mạnh, phù hợp với các quan niệm đạo đức tiến bộ.

Page 10: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 10

Dựa vào những biểu hiện nào để có thể biết đó là tình yêu chân chính?

Biểu hiện của tình yêu chân chính:

+ Có tình cảm chân thực, sự quyến luyến, gắn bó giữa một nam và một nữ

+ Có sự quan tâm sâu sắc đến nhau, không vụ lợi

Có sự chân thành, tin cậy và tôn trọng từ cả hai phía

+ Có lòng vị tha và sự thông cảm

Page 11: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 11

c. Một số điều nên tránh trong tình yêu nam nữ thanh niên.

•Tình huống: Lan là một nữ sinh lớp 10A1 vừa xinh đẹp vừa học giỏi. Có rất nhiều chàng theo đuổi. Thắng là bạn học cùng lớp với Lan. Một lần Thắng đã cá cược với Hoàng là có thể cưa đổ được Lan. Thắng đã quan tâm, chiều chuộng lan hết mực và lan đã cảm động trước tình cảm đó vá nhận lời yêu Thắng và hiến dâng bản thân cho Thắng. Ngay sau đó Thắng đã quay mặt và không yêu Lan nữa vì mục đích của mình đã thành. Lan phải nghỉ học vì có thai.

Page 12: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 12

Theo em yêu ở độ tuổi 15 như vậy có quá sớm không?

Nhóm 1

Nhóm 2Tình yêu của Thắng dành cho

lan có chân thật không hay? Vì sao?Nhóm 3 Trong cuộc tình này thì người tổn

thương nhất là ai? Và hậu quả là gì?Nhóm 4 Qua tình huống trên em rút ra bài học

gì cho bản thân?

Page 13: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 13

Những điều nên tránh trong tình yêu

+ Yêu đương quá sớm+ Yêu một lúc nhiều người, yêu để chứng tỏ khả năng chinh phục bạn khác giới hoặc yêu đương vì mục đích vụ lợi.+ Có quan hệ tình dục trước hôn nhân

Page 14: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 14

2. Tác động của tình yêu trong lứa tuổi học đường hiện nay

Trong cuộc sống, có thể nói tất cả các yếu tố dù lớn hay nhỏ đều ảnh hưởng đến mỗi người, và tình yêu cũng không ngoại lệ, chỉ có điều là nó có lợi hay hại mà thôi. Theo dòng chảy chung đó, chúng ta cũng không thể tránh khỏi sự tác động của tình yêu mà ngược lại còn là đối tượng nhạy cảm nhất về chuyện này. Vậy giữa lợi và hại của tình yêu, cái nào sẽ nhiều hơn?

Page 15: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 15

2. Tác động của tình yêu trong lứa tuổi học đường hiện nay

Tình yêu là một động lực cho chúng ta phấn đấu nếu nhận thức đúng về nó.

Ví dụ: khi hai người yêu nhau, một trong hai người này học tốt hơn người còn lại thì dĩ nhiên người học yếu hơn sẽ nỗ lực, phấn đấu hết sức để theo kịp người kia và cũng một phần để bảo vệ tình yêu của họ.

Tích cực

Page 16: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 16

Tình yêu giúp chúng ta kiên nhẫn, dịu dàng. không ghen ghét, không khoe khoang, không kiêu hãnh.

Không thô lỗ, không ích kỷ, không dễ nổi giận, không giữ hồ sơ đen.

Tình yêu không sung sướng với những xấu xa, nhưng mừng vui với sự thật.

Tình yêu luôn luôn bảo vệ, luôn luôn tin tưởng, luôn luôn hy vọng, luôn luôn gắng sức.

2. Tác động của tình yêu trong lứa tuổi học đường hiện nay

Tích cực

Page 17: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 17

Tình yêu không trong sáng dễ dẫn đến nhiều hệ lụy, về mặt tư tưởng có sự suy đồ về đạo đức.

Tâm trí lơ lửng, không đủ sức để vượt qua vấn đề học tập...

Quên đi những điều tối hữu trong cuộc sống như: cha mẹ,thầy cô, bạn be và hơn hết quên đi tương lai thứ mình từng cố gắng phấn đấu và cung là nhe sống của bát kì ai! Thứ tình yêu đầy rẫy những dấy bân và ngu dốt!

2. Tác động của tình yêu trong lứa tuổi học đường hiện nay

Tiêu cực

Page 18: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 18

Ơ lứa tuổi này nếu không am hiểu tường tận vấn đề về điểm dừng và giới hạn của tình yêu các bạn dễ dẫn đến mặt tiêu cực vì đi xa giới hạn...

• Tinh trạng bạo lực • Nạo phá thai• Tệ nạn xã hội…

2. Tác động của tình yêu trong lứa tuổi học đường hiện nay

Tiêu cực

Page 19: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 19

Tóm lại, tình yêu se ảnh hưởng đến việc học của học sinh. Điều quan trọng là nó se ảnh hưởng theo hướng tích cực hay tiêu cực, điều này lại phụ thuộc vào suy nghĩ và ý chí của mỗi người.

2. Tác động của tình yêu trong lứa tuổi học đường hiện nay

Page 20: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 20

3. Những định hướng đúng trong tương lai

Những rung động đầu đời của tuổi học trò không phải là hiếm, nhưng đó đơn thuần chỉ là những rung động thoáng qua chứ không phải là tình yêu như nhiêu bạn đã ngộ nhận.

Biện pháp tốt nhất để ngăn chặn tình yêu trong học đường là giúp những bạn học sinh hiểu rõ giá trị đích thực của tình yêu chân chính, phải đặt tình yêu ở đâu và khi nào cho phù hợp.

Page 21: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 21

Cung có khi tình yêu tuổi học trò lại bắt đầu từ tình bạn. Dó là một trong những con đường mà không ít bạn học sinh đã chọn khi đến với tình yêu. Nhưng đó thực ra chỉ là một bước phát triển trong tình bạn mà thôi.

3. Những định hướng đúng trong tương lai

Page 22: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 22

Tình bạn và tình yêu trong học đường khác nhau hoàn toàn. Chính vì vậy, mỗi người học sinh cần phải có quan niệm đúng đắn về tình bạn và tình yêu để có được một sự phát triển lành mạnh, trong sáng về tinh thần. Trong học đường, nếu tình bạn là mật ngọt để nuôi dưỡng tâm hồn thì tình yêu lại là cốc si rô ngọt ngào đến tê mê đầu lưỡi nhưng sự ngọt ngào ấy là một vị đắng trong cuốn họng.

3. Những định hướng đúng trong tương lai

Page 23: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 23

Học sinh phải phân biệt ra ranh giới giữa tình yêu và sự nghiệp: Khi sự nghiệp đã thực hiện được thì tình yêu chúng ta tạo ra mới thật sự bền lâu. Và một lời khuyên:

“Những ai chưa yêu thì đừng nên yêu sớm còn ai đã yêu rồi thì hãy cố gắng biến tình yêu đó trở thành một công cụ hỗ trợ đắc lực cho việc học tập của chúng ta”.

3. Những định hướng đúng trong tương lai

Page 24: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

Giáo dục công dân 10 24

Tình yêu vốn dĩ rất nhạy cảm, tình yêu tuổi học trò lai càng nhạy cảm hơn. Tuổi mới lớn luôn thích nhưng điều mới mẻ và tình yêu chính là một điều mới trong tình cảm. Tranh yêu nhiều người cùng lúc.

3. Những định hướng đúng trong tương lai